• 1、课文整体梳理。

    课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中,在不知不觉中,先长出了两条腿,又长出了两条腿,接着尾巴变短,最后消失不见,变成了 , 并帮助妈妈一起的故事。

  • 2、照样子,写一写
    (1)、例:一(封)信

    猫   一大眼睛   一鲤鱼

    (2)、例:(土)黄        (乌黑)的头发

    白       的眼睛     的肚皮

    (3)、例:游哇游

             

  • 3、请给加点字选择正确的读音。

    师(jiāo  jiào)    乌(ɡuī   diàn)    鱼(bǔ   pǔ)

    书(jiāo  jiào)    袋(lǎo   nǎo)    口(dài  dai)

  • 4、拼一拼,写一写。

    身披绿衣裳,露着白dù pí , 头dǐng liǎng只大yǎn jing , 脸上一张kuān嘴巴,我的是蝌蚪,他们去nǎ里了?

  • 5、下面语段中的“我”指的是(    )。(填序号)

    “我”是由冰水混合物组成,与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结的降 水,是常见于初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气。2024年年初,当“我”降落在湖北、湖南等地时,把游客们困在了车站。

    A、冰雹 B、 C、冻雨 D、
  • 6、猜谜语。

    打一自然现象:

  • 7、阅读短文,完成练习。

    水滴的旅行

    我是一个旅行家,到过地球上许多地方。

    我去过世界上,最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花;我见过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏;我还去过青青的草原,骑在骏马的背上,跟它一起奔跑。

    昨晚,一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起,形成了一个小水洼。早晨,太阳出来了,天空和云朵倒映在水洼里。

    时间一点点过去,气温越来越高,我又要变成水汽,开始新的旅行。

    (1)、短文共有个自然段,其中第自然段具体写了“我”被带到了一个公园里。
    (2)、阅读第2自然段,水滴都去过哪些地方?选择相应的图片(    )。
    A、 B、 C、 D、
    (3)、这篇短文中的“我”指的是
    (4)、联系生活实际,选择合适的字词,将下面的图补充完整。

    云    雨   雪    冰雹    水汽

  • 8、按要求完成练习。
    (1)、读一读,选一选。(填序号)

    ①朝霞    ②晚霞    ③白云    ④乌云

    “云”是个了不起的魔(mó)术师。看,它穿的衣服常常变来变 去:有时候它会穿白衣服,我们叫它;有时它会穿黑衣服,我们叫它。早晨和傍晚,它把红袍(páo)披在身上,我们分别叫它

    (2)、下列哪些是水带来的灾害?(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、阅读课文片段,完成练习。

    有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,____田地,____机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,____庄稼,____房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

    (1)、从选段中找出两对反义词。
    (2)、读一读,选择合适的词语填在选段中的横线上。(填序号)

    ①发动   ②冲毁    ③淹没   ④灌溉

    (3)、除了选段中“我”做过的好事,下列选项中,(    )也是“我”做过的好事。(多选)(填序号)

    ①引发海啸(xiào)   ②养殖(zhí)鱼虾    ③(水路)运输(shū)

  • 10、读一读,用加点词语写句子。

    例:平常我在池子里睡觉,小溪里散步,江河里奔跑,海洋里跳舞,唱歌,开大会。

    小鸟在树上唱歌,在 , 在 , 在

  • 11、下列词语搭配不恰当的一项是(    )。
    A、灌溉田地 B、发生机器 C、淹没庄稼 D、冲毁房屋
  • 12、填入下面横线上的动词最恰当的一项是(    )。

    天空是个魔术师。他有时候会变出一场雨____下来,有时候 会变出一场雪____下来,有时候还会变出一场硬硬的冰雹____下来。

    A、落  飘  打 B、飘  打  落 C、打  落  飘 D、落  打  飘
  • 13、看拼音,写字词。

    北jí冰层成片融化会导致hǎi水 biàn暖,从而加速地球和hǎi   yáng的暖化。科学家指出,这可能会引起为jí严重的后果。因为这种破huài会gěi人类dài来灾难。

  • 14、给下列句中的加点字选择正确的读音。
    (1)、(dī  tī)落在一起的水汇成了小(xī  qī) , 小溪一刻不停地(bēn  bēng)跑着,流向远方。
    (2)、洪水淹(méi  mò)了庄稼,冲(huǐ hiǔ)了房(wū  wō) , 我们(méi mò)有了家。
  • 15、课内阅读

    植物妈妈有办法

    孩子如果已经长大,就得(děi de)告别妈妈四海为家。

    牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?

    蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

    只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

    苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。

    只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

    石榴妈妈的胆子挺大,她不怕小鸟吃掉娃娃。

    孩子们在鸟肚子里睡上一觉,就会钻出来落户安家。

    豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。

    啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

    植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。

    那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

    (1)、给画线字选择正确的读音。
    ①四海家(    )
    A.wéi    B.wèi
    开(    )
    A.zhà    B.zhá
    ③翅(    )
    A.páng    B.bǎng
    (2)、根据课文内容填空。

    课文中介绍了四位植物妈妈的好办法:
    * 蒲公英妈妈 让孩子乘着去旅行。
    * 苍耳妈妈 给孩子穿上带刺的铠甲,挂住的皮毛去旅行。
    *  石榴妈妈  不怕吃掉自己的娃娃,孩子们在鸟肚子里睡一觉就能钻出来。
    * 豌豆妈妈 让豆荚晒在底下,啪的一声炸开,孩子蹦跳着离开。

    (3)、“孩子如果已经长大,就得告别妈妈四海为家。”这句话中“四海为家”的意思是(    )。
    A、在四个大海边安家 B、在世界的各个地方生根发芽 C、只有四个地方可以安家
    (4)、仿写诗句。
    例:椰子妈妈有办法,她给孩子穿上救生衣。只要漂进大海里,孩子就能去远方安家。
  • 16、根据课文内容填空。
    (1)、植物妈妈有
    (2)、蒲公英靠传播种子,苍耳靠传播种子,豌豆靠传播种子。
  • 17、照样子,写一写。
    (1)、例:(可爱的)的小孩

    的小鸟    的铠甲

    (2)、例:安静(安安静静)

    许多    仔细

    快乐    开心

  • 18、连一连。

    蒲公英                 太阳晒                豆荚

    苍耳                   微风吹                被带去各个地方

    豌豆                    动物挂                降落伞

    石榴                    小鸟吃                铠甲

  • 19、形近字组词。

        经    知    挂

        轻    如    娃

  • 20、给加点字选择正确的读音。

    备(zǔn  zhǔn)    纷(fēn  fēnɡ)    好(tǐnɡ  tǐn)

    洞(zuān  zhuān)    开(zhá  zhà)    心(cū  chū)

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