相关试卷

A．通过具体的事例表达情感

B．通过内心独白表达情感

C．通过景物描写表达情感

时间的chǐ lún____不停转动，六年的时光转瞬即逝，我们从yòu zhì____的孩童变成了mínɡ mèi____的少年。shū jí____是一束光，为我们照亮求知的漫漫路；老师是一束光，在我们徘徊时指引前行的方向；榜样是一束光，在平凡中点亮zé rèn            与担当。

时间过得可真快啊，眨眼间，我们度过了六年的小学时光。六年的小学生活这么快就要结束了 ， 我们树立了远大的理想，凭借着锲而不舍的精神，一路追光，一路成长。

学校准备于毕业前夕开展“追光之旅”交流活动。期待大家积极参与！

“愿相会于中华腾飞世界时”是周恩来总理写下的心愿；“发展杂交水稻造福世界各国人民”是袁隆平爷爷的心愿；科技强国是黄大年的心愿……心中有梦，才有追梦的动力。你的心愿是什么？在毕业在即的日子里，请根据自己想表达的内容，选择一种合适的方式进行表达，如用记叙故事、写信或日记的方式记录下来，写的时候注意把内容写具体，把情感真实自然地表达出来，作为礼物送给自己。

在小学六年的学习生活中，同学们不仅沉淀了丰富的科学知识，更学到了做人做事的优秀品格和创新求索的奋斗精神。学校在毕业典礼中寄语，倡导同学们“弘扬新时代科学精神”。校报小记者到各班就“如何向科学家学习，把自己培养成为新时代的合格人才”进行采访。

皮影二

吕志军

ㅤㅤ①____。

ㅤㅤ②那时，韩虎让人讨厌。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早坐戏场；开演，幕前看不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中签儿上翻下撩，左杵右抖，跟着手舞足蹈。戏演完，他抢着拔电线收音箱整戏筐。善存师傅拨开他：“迟早滚蛋。五十出头，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗？”

ㅤㅤ③善存是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子。

ㅤㅤ④皮影戏兴于唐，盛于清，可近些年衰落了。不说演皮影，就是看皮影的也没有几个了，都去刨钱了。说不景气，皮影戏还是有人看，尤其是老人们。这让善存高兴。近段更不一样，观众里添了几张陌生面孔，还有个年轻人，多难得啊！善存对戏班说：“一定要把他们吸引住！”

ㅤㅤ⑤可这当口儿，善存在回家路上摔了一跤，胳膊折了。影戏全靠胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！戏班艺人计上心来：“让皮影二上。”

ㅤㅤ⑥皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁？当然是善存师傅。

ㅤㅤ⑦善存坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，上有老下有小，撑家的柱子。演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹。把韩虎这个撑家柱子拉来弄这不刨钱的营生是害人家嘛。

ㅤㅤ⑧可又不能不演，善存一咬牙：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。”

ㅤㅤ⑨这周演《兄妹开荒》。鼓点起，善存师傅开了口：“雄鸡高呀么高声叫，叫得太阳红又红，身强力壮的小伙子，怎么能躺在炕上做呀懒虫！”韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。

ㅤㅤ⑩善存继续唱：“扛起锄头上山岗，上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽，肩上的锄头却歪了，善存急忙去纠正，由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼嘛。

ㅤㅤ⑪“上呀么上山岗，岗上好风光。”韩虎吼着嗓子接上了，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。善存立时瞪大了眼睛。

ㅤㅤ⑫“我站得高来看得远，咱家乡到如今，成了一个好地方。”纱幕上，那淳朴的妹子高高举起锄头挖那厚实的地哦；那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下，终于挥舞起锄头，撑起边区艳阳天了哦。韩虎的唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛。

ㅤㅤ⑬善存师傅悄悄挪步到了观众堆里。观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。

ㅤㅤ⑭善存伤好后举办了收徒仪式。仪式上，韩虎呈出个筐，说：“妻子儿女都很支持我，给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子嘛。

ㅤㅤ⑮再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。（有删改）

（一）学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

——选自《孟子•告子上》

（二）师旷^①劝学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮^②矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安^③有为人臣而戏^④其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明^⑤ ， 孰与昧行^⑥乎？”平公曰：“善哉！”

——选自刘向《说苑》

【注释】①春秋晋国著名乐师，盲人。②晚，迟。③怎么。④戏弄。⑤像点燃火烛的光亮。⑥在昏暗中行走。

ㅤㅤ这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较 ， 每次活动都能把其中的镜头拍摄下来；李晨用她那一双的小手设计了新年贺卡，那的图案让人看了越看越喜欢……

六年的小学shí guāng转瞬即逝。六年来，我们在míng mèi的春光中去郊外踏青，在美丽的校园里rán fàng我们的rè qíng。那些美好，将永驻心间。

提示：同学们，校园里即将开展“动物朋友分享会”啦！快以“我的动物朋友”为题，写一篇作文参与其中吧。你可以写家里那只调皮捣蛋的小猫，或是在动物园看到的威风凛凛的狮子，也能写小区里机灵可爱的小动物……

要求：①清楚且生动地描绘出动物的特点。②将你与动物相处时的真情实感自然融入文中。③不少于350字。

【材料一】杭州自然博物馆馆藏20万余件（组），由地球生命故事、生物世界、绿色浙江、狂野之地和青春期健康教育展五大展区组成。博物馆的开放时间是周二至周日，周一闭馆（法定节假日除外）。入场参观时间为：冬季（11月1日-3月31日）9：30-16：00，夏季（4月1日-10月31日）9：00-16：00。闭馆时间为17：00。

【材料二】    观众须知

【材料三】    博物馆特别展区

故乡的“水墨画”（节选）

①每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。二过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。

②临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚水的的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

③每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。

④而今剥着菱角，我又徜徉在故乡的“水墨画”中了：我看到了池塘轻易散不开的浓雾，荡起木盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼……