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1、读拼音,写词语。
xī wàng
nóng mì
xiǎng niàn
mì mì
què dìng





zú gòu
dān xīn
róng yì
má fan
miàn bāo





hù xiāng
fā chóu
fàn cài
xíng zhuàng
jiē shi





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2、给加点字选择正确的读音。
发愁(cóu chóu) 震动(zhèn zhèng) 菱形(léng líng)
馋猫(cán chán) 晾晒(liàng niàng) 啃食(kěn kěng)
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3、请你也来加入讨论,制作你的变身卡吧!
变成什么:
变身过程:
奇妙的事: -
4、【一次缩水后的冒险】小江洗澡后缩水啦,一起解锁他“变身”后的精彩经历吧!
芝麻小人儿
毛以薇
①星期天的晚上,我边洗澡边玩水,不知不觉过了很长时间。等我抬头时,却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大,浴缸几乎变成了海。我特别着急,大喊:“妈妈,妈妈!”妈妈走进来:“你在哪?”我急忙挥手:“我在浴缸边上!”妈妈终于找到了我,我平静了下来。原来,因为洗了太长时间澡,我缩水了。
妈妈笑了笑,平静地说:“没关系,只是缩水了。睡一晚上,没准儿明天就好了。”然后她用兰花花瓣和叶子给我做了一个小床,用小勺把我放了上去。
我乐滋滋地躺在小床上,好奇地打量着周围的一切……不知不觉我就睡着了。
早上,我睁开眼睛,发现自己还是只有芝麻那么大。我很着急,妈妈已经上班去了,我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣,我吃掉了它,准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题:平时离得很近的学校,现在可能要走一天一夜了。于是,我想了一个办法:骑着小绒球——我养的小白兔去上学。
我笑眯眯地问它:“小绒球,你能带我去学校吗?”“当然可以。”小绒球回答。于是,我紧紧抓着小绒球的耳朵,一路颠呀颠地到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学,真是太惊喜了。
【选自《天天爱学习》(六年级)2014年第18期,有删改】
(1)、文中的“我”变成芝麻小人儿后经历了哪三件事?填一填。
妈妈找“我”→→(2)、文中“我”的心情变化:着急→→→。A.乐滋滋 B.惊喜 C.苦恼
(3)、文中有很多新奇的想象,下列说法错误的一项是( )。A、文中画横线的句子想象自然、合理,是因为抓住了事物的特点去想象。 B、文中加点的“小绒球”指的是小白兔,把宠物变成了交通工具,真有趣。 C、“我”变成了芝麻小人儿,用了反方向想象和创造新事物的方法,想象大胆。(4)、大胆想象,到了学校后,芝麻小人儿还会遇到什么困难?他又会想出什么解决的妙招?仿照“骑兔子上学”,设计解决方案。困难:
妙招:
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5、【一棵树的奇遇】英英同学幻想变成一棵大树,并且在变成大树后遇到了一些奇妙的事。请你根据课文内容,帮她进行梳理。
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6、【一只猫的幻想】听听小鹿的发言,完成练习。
我①xī wàng自己能变成一只猫。早上一睁眼,我感觉我的身体在发痒,许多白色的绒毛从我的身上钻出,我竟然真的变成了一只猫!妈妈给我准备了我爱吃的香肠、②qiǎo kè lì还有③fàn cài,闻起来____(ABB式)的。我吃得____(AABC式),妈妈说我真是名副其实的小馋猫。变成猫后,我非常④róng yì就能听懂小狗、鳄鱼等动物的话,知道它们不少的小⑤mì mì哟!
(1)、根据拼音和语境,将小鹿的发言补充完整吧!(2)、小鹿在发言的时候读错了一个加点字,请你帮她找出来。( )A、发痒(yǎng) B、香肠(cháng) C、馋猫(cán) D、鳄鱼(è)(3)、根据语境和提示,在语段的横线上填入本课所学的词语。 -
7、题目:有趣的 ▲
生活中处处充满乐趣,一次游戏、一项活动、一种动物都可能给你带来快乐。请把题目补充完整,写一写其中的有趣之处。不少于300字。
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8、阅读
(二)家乡的桥
①我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。小河长,小桥多。桥连接着一个个村庄,连接着一户户人家,连接着我和家乡之间那割舍不断的情意。
②家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁中间,把两户人家连起来。最漂亮、最气派的属单拱桥,桥洞和它的倒影连成一体,像个很大的圆月,两边的几十级石阶,形成一个大大的“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑只小船穿梭其间,那光景,会让你以为进了月亮婆婆的家。
③家乡的桥名字的来历也多种多样。元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状取的;震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关;至于如意桥,是从唐代诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中摘取而来的。
④我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;游泳本领高的小伙伴把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们还会在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把我们送入了梦乡……炎热的夏天,家乡的桥成了我们的乐园。
⑤长相忆,最忆家乡的桥。
(1)、读短文,判断下面说法的正误,正确的打“✔”,错误的打“×”。最气派的是过户桥,桥洞和它的倒影连成一体,像个很大的圆月。
震龙桥的名字来历跟民间传说有关。
作者写家乡的桥是为了表达对童年的怀念和对家乡的思念之情。
(2)、这篇短文从哪几个方面介绍了家乡的桥?请借助关键语句填写下面的思维导图。
(3)、文中画横线的句子中加点的“网布”用得很好,写出了( )。A、家乡的小河像大网一样分布,稀稀疏疏 B、家乡的小河是大地母亲身上最重要的部分 C、家乡的小河像网一样纵横交织地分布,非常密集(4)、“实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把我们送入了梦乡……”读着这句话,我仿佛看到了。 -
9、 阅读短文,完成练习
(一)____
①蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
②蜗牛下定决心要爬出去。可是井壁很滑,蜗牛爬三步退两步,爬五步退三步,但它毫不灰心,仍然一步一步向上爬。
③青蛙看蜗牛爬得很吃力,就( )劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但每前进一步,就离井口更近一步。只要坚持下去,就能爬出这口井。”说完,它又不停地向上爬。
④天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,发现蜗牛只爬了一米高。青蛙( )说:“喂,老兄,你就听我的话吧,别这么辛苦,反正也是徒劳无功,快下来和我一起舒服地待在这里聊天吧!”
⑤第二天早上,青蛙抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛欣喜不已地望着那无边无际的蓝天和大地。而青蛙仍旧坐在井下,仰望蓝天,____
(1)、请给这篇短文拟一个题目,写在文前的横线上。(2)、联系上下文,在文中第③④段的括号里填入合适的内容。(提示:结合语境,可以加入描写语气、动作、神态等的词语。)(3)、“徒”在字典中有如下解释:①步行;②徒然,白白地;③只,仅仅。“徒劳无功”中“徒”的意思是(填序号),由此可以推测这个成语的意思是:(4)、请根据短文内容补全下面的思维导图。
(5)、看着爬出井口的蜗牛,青蛙会怎么说?怎么做呢?请展开想象,给本文加个结尾,写在第⑤段的“”上。(6)、蜗牛说:“不怕慢,就怕站。”这句话告诉我们什么道理?请联系短文内容说说你对这句话的理解。 -
10、校园里举办了“寓言故事会”,以下寓言故事与道理相一致的是哪一项?( )A、《叶公好龙》:不能只看到别人的缺点,而看不到自己的缺点。 B、《刻舟求剑》:做事情不能死守教条,不知变通。 C、《池子与河流》:不能只看到自己的功劳,不顾集体的利益。
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11、小明在图书馆里阅读了《中国古代寓言故事》,以下读书锦囊不适用的是哪一项?

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12、古诗中蕴含着丰富的传统文化。春节的新气象令人向往;千门万户曈曈日,。重阳节承载着人们的思念: , 每逢佳节倍思亲。杜牧的诗句“清明时节雨纷纷,”表现了人们在清明时节的忧伤。
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13、校园里正举办“给画配古诗”活动。看到右图,你想到的诗句是: , 。
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14、下列诗句中与“迟日江山丽,春风花草香”描写的季节不同的是哪一项?( )A、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 B、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 C、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
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15、 按要求完成下面的练习
清明假期,小方和小清来到古镇游玩。他们体验了制作芽麦圆子的过程:首先,将采摘来的草头焯水处理,保持色泽;随后,将草头切(qiè qiē)碎,将其与米粉、麦芽粉、水、适量白砂糖____成一个软硬适中的面团;再将面团____成一个个小剂子,搓圆,压扁,放入蒸笼(lǒng lóng)蒸熟;最后,经过油____后,金黄的芽麦圆子便新鲜(xiān xiǎn)出炉了。
(1)、读语段,给加点字选择正确的读音,在括号里打“✔”。(2)、填入语段横线处的动词正确的是哪一项?( )A、揉拌 煎 B、拌揪 煮 C、揉揪 煎(3)、这次体验活动让小方和小清见识到了传统小吃的制作工艺。这真是:“( )”A、近朱者赤,近墨者黑。 B、眼见为实,耳听为虚。 C、不入虎穴,焉得虎子。(4)、在探访古镇文化的过程中,小方收获很多,以下表述正确的是哪一项?( )A、复述古镇名人故事时,要抓住重要情节,按顺序复述。 B、古镇文化馆的展厅里摆放着文房四宝:琴棋书画。 C、春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节,这些节日都是中华传统节日。(5)、小方和小清走在古镇的大街上,看到了形态各异的人。请你联系生活,展开想象,用“有的……有的……有的……”的句式把句子补充完整。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:
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16、 按要求完成下面的练习
昨天,小德参加了一场越野跑比赛。比赛即将开始,观众们用最[热烈 激烈]的欢呼声,为选手们加油打气。小德奔跑在赛道上,只见阳光透过枝叶sǎ luò
( )在林间小径上。赛道旁的池塘里,野鸭时而bō( )动着水花,时而欣赏自己[倒映 倒影]在水中的影子。wēi fēng( )吹过,chuí liǔ( )轻摇枝条,jīn càn càn( )的油菜花也盛开了,几只蜜蜂唱着[轻快 轻巧]的歌曲正在辛勤地采蜜。
(1)、请根据拼音在括号里填入正确的字词,将语段补充完整。(2)、根据语境选择正确的词语,在[ ]里打“✔”。(3)、小德在比赛途中看到了不少小动物,下列词语运用不恰当的是哪一项?( )A、一只狗在路旁津津有味地啃着骨头。 B、野鸭们嘎嘎的叫声响遍池塘,好像在窃窃私语。 C、溪中的小鱼有的独自荡来荡去 , 有的互相追逐。(4)、看到沿途美丽的景色,小德高兴地说:“只要我仔细观察,就能从普通的事物中发现美呀!”请用自己的话转述小德说的话。(5)、小德路过一家饭店,看到了店主写的一则通知,其中有三处错误,请你用修改符号修改。通 知
全体参赛选手:
3月9日至3月11日期问到本店用餐,赠送免费的新鲜水果一份。
3月 6日
得意土家菜
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17、 请将下面这句话抄写在田字格中,做到书写正确、字迹工整。
寻文化之根,做智慧少年

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18、非连续性文本阅读。
【材料一】____我们是为人民服务的,____,我们____有缺点,____不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。____你说得对,我们____改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【材料二】铭记伟大胜利,推进伟大事业,必须坚持以人民为中心,一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量,人民军队的力量,根基在人民。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,为民谋利,为民尽责,为民担当,把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标,始终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们始终坚持人民立场、人民至上,就一定能够激发出无往而不胜的强大力量,就一定能够不断书写中华民族伟大复兴的精彩华章!
(1)、在材料一中的横线上填写恰当的关联词语。(2)、请你各用一句话概括两则材料的内容。材料一:
材料二:
(3)、针对这两则材料,下列说法有误的一项是( )A、两则材料都强调了为人民服务的宗旨。 B、两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 C、两则材料中所展现的精神一脉相承,都强调了要时刻坚持以人民的利益为导向。 -
19、阅读非连续性文本,完成练习。
【材料一】
①近几年,以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红,成为当下互联网中最重要的流行趋势。这些短视频多是一些个体呈现的表演,往往是偶然发生的,且很多时候没有提前准备,大都是随意的,花样繁多,内容也相当杂乱。其实说不上是高雅的趣味,但却成为现在最流行的大众文化一部分。
②这种网络短视频除有其优点,一方面它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”能够与主流文化相兼容;另一方面有让在生活中面临各种压力的年轻人减压和休闲的功能,展现出自身的某种生命力。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面,一些缺点已经暴露出来,甚至是粗俗不当的,也受到社会的正当批评和相关部门的监督。
【材料二】
据了解,最近我国七大博物馆、共青团中央等25家央企入驻抖音等短视频平台,不少传播“社会主义核心价值观”的内容开始在短视频平台上流行起来,发挥着传播正能量的作用。随着社会、用户、互联网企业自觉性的提高以及有关部门监管力度的加大,不久的将来,这种文化形式的积极方面会有更好的体现。
(1)、下面关于短视频特点理解不正确的是( )。A、与主流文化不相容 B、具有减压和休闲的功能 C、形态丰富、内容花样繁多 D、一些内容粗俗不当(2)、材料二主要讲述的是( )。A、最近有25家央企入驻短视频平台 B、让网络短视频更好地传播正能量 C、有关部门需要加大监管力度 D、传播正能量的短视频正在流行(3)、王明放学后总喜欢用妈妈的手机刷短视频。结合材料,请你给他一些建议。 -
20、非连续性文本阅读。
【材料一】
①公安部门统计指出,摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆。摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中,约80%为颅脑损伤致死。有关研究结果表明,当事故发生时,骑行头盔可吸收大部分撞击力,起到缓冲、减震的保护作用。
②世界卫生组织曾发表公报,骑乘摩托车等两轮交通工具时戴头盔,可使受伤者的比例下降70%,死亡率下降40%。
③不戴头盔头部损伤率是戴头盔的2.5倍,致命伤不戴头盔是戴头盔的1.5倍,头盔对于电动自行车驾驶人来说,相当于轿车驾驶人所系的安全带,是骑行者遇到危险时的最后一道防线。
【材料二】
市面上的头盔种类很多,价格差距也很大。购买头盔时,应看清生产标准,选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔。可通过头盔上粘贴的“CCC”标志进行识别。另外,还得选择大小合适的头盔。佩戴过程中,先调整束带长短,系上后,尽量与下颚贴合,也不宜过紧。骑行过程中,最好放下面罩,这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款头盔都有使用年限,一般为2﹣3年。如果超过使用年限,请及时更换。此外,安全帽不能代替头盔使用,因为前面没有挡风罩,后面没有后脑勺防护措施。
(1)、材料一中,作者运用数据说明了哪三方面的内容?(2)、阅读材料二,选择头盔时应该注意:、。佩戴头盔时应该注意:、、。(3)、小丽的妈妈很爱美,为了避免头盔弄乱发型,总是将头盔挂在车上。看到交警检查时,她才取下戴上,等离开交警视线后,她又取下头盔,重新挂在车上。你认为小丽的妈妈的做法对吗?请说明理由。