相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、下列关于详写和略写的表述，不正确的一项是（ ）。A、写作时详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 B、读文章的时候，分清文章的主次，才能领会作者想要表达的主要意思。 C、写作时，主要内容要写得具体详细些，次要内容则要写得简略一点儿。 D、写作时，每个部分的内容都要具体详细地描述，这样才能给读者留下深刻的印象。
-
2、根据语境，下列哪一句格言或谚语填在横线上最合适？（ ）
舅舅博古通今，每次和他聊天，我都受益良多。我真想对他说：“____”
A、听君一席话，胜读十年书。 B、路遥知马力，日久见人心。 C、读书须用意，一字值千金。 D、莫道君行早，更有早行人。 -
3、下面作品与作者对应有误的一项是（ ）。A、《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙 B、《北京的春节》——巴金 C、《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温 D、《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福
-
4、下列句子中没有运用夸张的修辞手法的一项是（ ）。A、他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 C、元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事。 D、镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地。
-
5、下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）。A、这种非常奇缺的药品，不到万不得已 ， 是不能动用的。 B、老师没有随意惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理。 C、社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新 ， 人民生活幸福美满。 D、你这次考试数学考了100分，不要太骄傲，塞翁失马，焉知非福？
-
6、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、吞噬（shì） 正月（zhēng） 黄焖鸡（mēn） B、掺和（cān） 机杼（zhù） 白云观（guàn） C、火炽（chì） 仆役（pú） 奄奄待毙（yǎn） D、唾沫（tuò） 汤匙（shí） 含情脉脉（mò）
-
7、根据语境读拼音写词语，完善教师代表的开场发言。
小时候，临近春节，母亲会áo zhǔ甜腻的腊八粥，我心里美滋滋的。一zhǎ yǎn ， 除夕到。除夕夜，我们全家吃饺子，tōng xiāo守岁。鞭炮声随着零点的钟声响起，新年迈着qīng yíng的步伐来到我们身边，我热血沸腾。现如今，春节习俗随时代发展有了新变化，让我们交流分享，感受民风民俗。
-
8、在课堂内外，我们读过很多的文学名著，认识了许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，有鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚……他们或让你尊敬，或让你仰慕，或让你同情……请从读过的名著中，选择最能打动你的人物，以“__________深深地打动了我”为题目写一篇习作。要注意写出这个名著人物的特点，把他（她）打动你的原因写具体，表达出自己的真实感受。不少于450字。
-
9、课外阅读。
爆竹的记忆（节选）
①小时候过年，最大的乐趣是放炮。
②尚未进入腊月就开始一分二分地攒钱，为的就是买鞭炮。鞭炮终于买上，把它藏到一个安全妥当的地方，每天都前去查看，看看还在不在，少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长地持续着，直到大年初一早上。
③大年初一，天刚蒙蒙亮，父亲已经起床，在外面放了三响大雷炮。那是开门炮。新的一年的大门算是响亮地开启了。在母亲的吆喝声中，我们也睡眼惺忪地，然而却是兴奋无比地从床上爬起，穿好新衣服，从自己的鞭上揪下几个小炮，穿过父亲三声开门炮的余响，走出门去，进入了新的一年。
④不论谁家的孩子，每人都只有一挂一百响，顶多二百响的小鞭。要想让您扬的炮声贯穿整个新年，就只有把鞭拆开，一个个小炮单独来放。这样你就可以一百次二百次地发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中，弄出自己的声音，这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。
⑤我们所有的人都是这样，没有例外，因为所有的人家都是穷人，所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家父亲高高挑起一挂鞭，点燃了，连续的爆响开始了，我们一窝蜂拥到那位父亲的脚下，拼命抢拾那些没有放响的小炮。我们不顾头顶上的鞭炮正在燃放，不顾大人们夹杂着嬉笑声的呵斥。
⑥到临近早饭时，家家户户门前只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比，此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡（qūn）巡在各家门前，大家低着头，仔细地搜寻，指望着能有意外的收获，但是，除非特别幸运，你不可能有所发现。这时候，你就只好动用自己的库存。从口袋里摸出一枚小炮，迅速地点燃，把它抛向别的孩子，那孩子还没有来得及躲开，小炮已凌空炸响。
(1)、联系上下文，解释下列词语。逡巡：
(2)、本文围绕“爆竹”回忆了哪三件有趣的往事？简要概括出来。(3)、“家家户户门前只剩下落红缤纷”这句话运用了的修辞手法，其作用是。(4)、你怎样理解第②段中“这样的一种揪心般的幸福”这句话？(5)、“成群结队的孩子逡巡在各家门前，大家低着头，仔细地搜寻，指望着能有意外的收获，但是，除非特别幸运，你不可能有所发现。”这句话中“收获”和“发现”两个词语能否互换？为什么？ -
10、课内阅读。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。//家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。//
(1)、丽丽将以上文段用“//”划分成了两层，她这样分层的依据是（ ）。A、先交代时间，再具体写活动。 B、先总体写除夕的特点，再具体叙述除夕的活动。 C、先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过除夕。(2)、文段中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、、、、、、和守岁。(3)、文段中画线的句子表明作者是从、、声音三个方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了。(4)、下列哪句诗词与文段中描述的情景最贴近？（ ）A、月上柳梢头，人约黄昏后。 B、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C、明月几时有？把酒问青天。 D、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 -
11、名著交流会。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。这部小说是以1704年一名苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克航海遇险，流落在一个荒岛上，并且单独留居了四年多才被救回的故事作为素材加工而成的。小说的主人公鲁滨逊也成为了与困难抗争的典型。
(1)、聚焦人物。读过这部著作后，你最欣赏鲁滨逊的精神品质。(2)、聚焦书评。它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的
个注释罢了。这是法国的思想家卢梭对《鲁滨逊漂流记》的评价，他是从自然科学方面进行评价的。交流会上，老师邀请同学们对这本书进行评价，请你从这本书的语言特点或者人文价值方面说一说你对这本书的评价。
-
12、风俗展区中有哪些你喜欢的物品（如风筝、窗花等）？请选取一种，照样子写一写，注意用上加点的词语。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
-
13、游览互动展区，感受活动氛围，用与加点词语意思相近的四字词语补全下面语段。
活动现场人声鼎沸。摇元宵、卖面茶的摊位前摩肩接踵 ， 捏泥人儿、吹糖人儿的摊位前 ， 卖各种灯笼的摊位前更是。
-
14、品尝传统美食，体会丰富内涵，请将这些美食对应的寓意填入横线上。（填字母）
作为中国最重要传统节日的春节，其美食都被赋予了不同的“好彩头”，用以表达人们的美好愿望。美味的鱼，有之意；香糯的年糕，寓意；深受人们喜爱的汤圆，寓意；家家户户都吃的饺子，则象征着。
A．辞旧迎新 B．团团圆圆 C．年年有余 D．步步高升
-
15、先补全诗句，再写出与它们对应的节日，并将相关风俗填入横线上（填序号）。
①折柳插门 ②穿针乞巧 ③饮桂花酒 ④扫墓
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
， 寒食东风御柳斜。
， 脉脉不得语。
中庭地白树栖鸦，。
-
16、读下面的语段，完成相关的练习。
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”豆豆喝了妈妈áo zhì____的浓稠的腊八粥，唱着动听的歌谣，眨眼间就到了除夕。除夕这天，街道上不见 xiǎofàn____们摆滩儿的踪影。家家户户门上贴着对联，门前挂着红灯笼，到处呈现出____的景象。到了晚上，就更热闹了，家家必定肯定会灯火通霄。豆豆一家人来到广场，观看 rán fàng____烟花，大家欢声笑语，一片沸腾。
(1)、给下面词语中的加点字注音。腊八粥 眨眼间
(2)、根据拼音写词语，注意书写工整。(3)、语段中有两个错别字，请把它们依次摘抄下来，再改正。(4)、填入语段横线上的词语，不合适的一项是（ ）。A、万象更新 B、焕然一新 C、辞旧迎新 D、推陈出新(5)、语段中画横线的句子有语病，请你将修改意见写在下面。(6)、下面与语段中画波浪线句子所运用的修辞手法不相同的一项是（ ）。A、他大吼了一声，大山都抖了三抖。 B、天气太热了，我渴得嗓子都快冒烟了。 C、这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 D、面对这感人的一幕，大家泪水如雨，洒了一地。 -
17、科学让想象的翅膀充满力量，科幻曾经是故事，如今却成了现实。插上科学的翅膀，想象一下未来世界，以“我的这一天”为题目，写一写2120年的小学生将会度过怎样的一天。
要求：注意详略得当，不要写成流水账；注意写好开头和结尾，前后要照应；不少于450字。
-
18、课外阅读。
能力的真谛
①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”
⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一
点儿思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
⑥思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。
(1)、本文的题目是“能力的真谛”，在文中找出能力的真谛是什么。(2)、请根据上下文说说第②段中画波浪线句子的含义。(3)、第④段中，作者列举了、和的事例，说明了“”的观点。(4)、第⑤段作者结合现实生活，从正反两方面论证了的观点。(5)、现实生活中，你认为怎样才能养成用心思考的好习惯？ -
19、课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“____？”
(1)、在文中横线上把原文最后一句话补充完整。(2)、解释加点的字。故：
汤：(3)、用自己的话写出下面句子的意思。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？(4)、班级准备根据这篇文章，开展辩论赛，请你用原文帮助一方辩手陈述观点和理由。学生甲：我认为“ ， ”，因为我看到“ ， ”，根据近者热远者凉的原理，可以断定。
(5)、从“孔子不能决也。”可以看出孔子是一个的人，《论语》中的“ ， 不知为不知，是知也”就表现了他的这种品质。 -
20、口语交际。
当下，智能生活已在潜移默化中纷然而至：无人驾驶公交车在郑州、苏州、重庆、无锡等多地开始试运行；AI智能对话机器人可以与用户进行实时对话，并回答用户提出的问题……针对人工智能这一热点话题，六年级（3）班的同学举行了一场辩论赛。正方认为：人工智能的发展利大于弊。反方认为：人工智能的发展弊大于利。你支持哪一方？请表明你的观点并说明理由。