• 1、结合语境,根据拼音,在横线上填上恰当的词语。

    一本笔记、一块橡皮、一缕晨光……皆是美好的印记。童年的模样藏在春日míng mèi的校园里,藏在课堂quán shén guàn zhù的目光中,也藏在操场嬉笑追逐的shùn jiān。回望六年,那些pì jìng角落里的沉思,那些méng lóng晨光中的书声,那些yī wèi在母校怀里的场景,都被时光悄悄nuó yí , 酿成了心底最珍贵的回忆。

  • 2、抄写下面语句,注意字迹端正,行款整齐。

    过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?——朱自清

  • 3、题目:假如我是书中的主人公

    提示:先选一个让你“心动”的书中角色,比如《西游记》里的孙悟空、《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊,或者你喜欢的其他书中角色;想象自己经历某个经典场景,写出属于你的独特故事。

    要求:围绕中心意思,想象合理,事例具体,表达真情实感。不出现个人信息,字数不少于400字。

  • 4、读短文,回答下面小题。

    怎么让10000架无人机听你的指挥

    无人机灯光秀,已成为逢年过节或者重大活动时广受关注的节目。这些无人机群不仅造型独特,还能同步运动,变换颜色,组成动态的视觉盛宴。你一定很好奇,成千上万架无人机是如何“听懂”指挥,协调一致,井然有序地完成各种复杂的表演动作的?今天,我们就来揭开无人机灯光秀背后的科技秘密。

    要理解无人机灯光秀的原理,就得先从LED 点阵屏说起。

    你一定见过户外电子广告牌或家里的LED 电视吧?这些屏幕其实是由无数个小灯珠组成的矩阵。每个灯珠都可以发出红、绿、蓝三种颜色,通过组合产生丰富多彩的图像,再通过控制不同图像之间的切换,利用人眼的视觉暂留效应,就能展示出流畅的动态视频了。

    无人机灯光秀的原理与LED 点阵屏类似。每架无人机上都装有一个可调亮度和颜色的灯泡,相当于LED屏上的小灯珠。大量无人机在空中按矩阵排列,通过控制灯泡的亮灭和颜色组合,形成飘浮的LED显示屏。不同于传统二维LED屏,无人机LED屏是三维立体的,并且能在空中变形或运动,使灯光秀更加生动震撼。

    如何精准控制10000架无人机,让它们拼接成不同的形状呢?

    以地球为例,首先通过计算机软件生成一个地球的三维模型,确定其尺寸和颗粒精度;然后,就像将地球切成薄片一样,将地球模型分成多个层次,计算每一层需要的无人机数量和位置,将这些切片按照顺序排列,就能拼出一个三维立体的地球形状。

    接着,控制每架无人机上灯泡的亮灭与颜色组合,便能呈现出一个生动的地球影像。进一步调整无人机灯光的时序和10000架无人机的运动方式,可以使地球呈现出旋转或飞行的效果。每个切片中放置的无人机数量越多,无人机之间的距离越近,画面的显示精度和分辨率也就越高,呈现出的效果就越清晰精细。

    完成以上工作后,就能计算出每架无人机在特定时间点的精确位置,以及灯泡的亮灭与颜色变化。这样就能针对要呈现的灯光秀内容,设计出每架无人机的飞行航迹和灯光控制时序,生成无人机行动指令了。这通常由地面工作人员通过计算机和仿真软件进行调试和生成。

    (作者:董希旺选自《问天少年》,2025年第3期,有改动)

    (1)、根据文章内容,无人机灯光秀的原理与哪一种常见的电子显示设备类似?它们之间有什么相同点和不同点?
    (2)、文中说大量无人机在空中按矩阵排列,能形成“飘浮的LED显示屏”。这里的“飘浮”换成“悬浮”好不好?为什么?
    (3)、地球模型变成无人机灯光秀,正确的排序是(    )。

    ①控制无人机灯泡的亮灭和颜色

    ②用计算机生成地球的三维模型

    ③把地球模型切成多个层次

    ④调整灯光时序和无人机运动方式

    ⑤计算每层需要的无人机数量和位置

    A、③②⑤①④ B、③⑤②①④ C、②③①⑤④ D、②③⑤①④
    (4)、结合文本,判断正误,用“正确”“错误”表示。

    ①每架无人机上装有一个可以调亮度和颜色的灯泡。

    ②利用人眼的视觉暂留效应,展示出流畅的动态视频。

    ③无人机数量越多,画面精度就越高。

    ④无人机的飞行指令是在空中自动生成的。

    (5)、除了灯光秀,你觉得无人机集群技术还可以应用在哪些领域?请结合文章提到的“精准控制”和“协同运动”两个特点,举一个例子并简要说明。
  • 5、读诗文,回答下面小题。

    出塞

    王昌龄

    秦时明月汉时关,

    万里长征人未还。

    但使龙城飞将在,

    不教胡马度阴山。

    七子之歌·台湾

    闻一多

    我们是东海捧出的珍珠一串,

    琉球是我的群弟,我就是台湾。

    我胸中还氤氲着郑氏的英魂,

    精忠的赤血点染了我的家传。

    母亲,酷炎的夏日要晒死我了,

    赐我个号令,我还能背水一战。

    母亲!我要回来,母亲!

    (1)、请判断以下说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①《出塞》和《七子之歌·台湾》都表达了对国家统一的期盼,情感强烈。

    ②“飞将”指的是汉朝名将李广,他英勇善战,多次击败匈奴,保卫边疆。

    ③《七子之歌·台湾》中“郑氏的英魂”指的是民族英雄郑成功,他从荷兰殖民者手中收复了台湾。

    ④《七子之歌·台湾》中“酷炎的夏日”,指台湾夏天温度很高,人们很难受。

    (2)、《七子之歌·台湾》中“东海捧出的珍珠一串”运用哪种修辞手法?(    )
    A、拟人 B、比喻 C、夸张 D、排比
    (3)、下列诗句中,与《出塞》表达的情感最为接近的一项是(    )。
    A、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》) B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适《别董大》) D、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
    (4)、选摘两篇诗文中印象最深刻一句,展开想象描绘情境,写下感受。

    ①摘录:

    ②感受:

  • 6、读材料,完成下面小题。

    材料一:

    12月30日公布《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026——2030年)》,要求加强儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、国家卫生健康委等13部门2025年脊柱弯曲异常和龋齿等防治,促进儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康。

    行动计划要求以增进儿童青少年身心健康为目标,针对儿童青少年五类健康问题的共同危险因素,强化体育锻炼,养成健康饮食行为,保证充足睡眠,加强健康宣教。坚持预防为主、多病同防共管,推进医校协同、卫体融合、家校共育、社会共治的工作机制更加健全,健康教育和健康促进持续深化,防、筛、诊、治、康一体化服务链条更加完善,儿童青少年健康水平不断提升。

    ——来源《新华社》

    材料二:

    国家五健计划:守护儿童青少年五大健康

    五健计划概述

    儿童青少年“五健”促进行动计划由国家卫健委等13部门联合制定,系统解决肥胖、近视、心理、脊柱及龋齿五大问题,全方位促进身心健康。

    计划目标

    ·体重健康:2030年中小学生体质健康优良率达60%以上。

    ·视力健康:6岁近视率控在3%左右,小学/初中/高中降至32%/60%/70%以下。

    ·心理健康:0-6岁心理发育监测率90%,学校心理教师配备率100%。

    ·骨骼健康:每年为10-16岁学生进行脊柱弯曲筛查。

    ·口腔健康:5岁/12岁患龋有效干预,每年一次口腔检查。

    (1)、材料一中的“龋齿”指的是(    )。
    A、智齿 B、蛀牙 C、牙结石 D、龅牙
    (2)、不属于“五健”行动的一项是(    )。
    A、视力 B、口腔 C、心理 D、传染病
    (3)、根据两则材料提供信息,判断下列内容,用“正确”“错误”表示。

    ①0-6岁心理发育监测率90%。

    ②计划只关注近视问题,不涉及其他健康问题。

    ③学校不需要配备心理健康教育教师。

    ④每年为10-16岁学生进行脊柱弯曲筛查。

    ⑤完善筛、防、康、诊、治一体化服务链条。

    (4)、为实现健康目标,行动计划提出了哪些措施?请简要概括三条。
    (5)、结合材料和生活经验,选择“五健”中的一个方面,写一份简单的健康倡议书。

    健康倡议书

    同学们:

    小学生

    6月 26日

  • 7、根据句意填写诗句。

    你问我四季是什么?我会告诉你:春,就是叶绍翁在园门外看到的“”;夏,就是杨万里赞叹的“”的西湖风光;秋,就是杜牧“停车坐爱枫林晚,”的和谐;冬,就是柳宗元眼中“孤舟蓑笠翁,”的洒脱。

  • 8、下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》相同的一句是(    )。
    A、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 B、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 C、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散人五侯家。 D、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
  • 9、“长征系列火箭实现首个100次发射用时37年,第五个100次发射仅用时2年,发射周期从60天压缩至不足20天,发射效率大幅提升。”这句话运用的说明方法的是(    )。
    A、打比方列数字 B、列数字作比较 C、举例子打比方 D、列数字举例子
  • 10、请将读书感言与书名匹配。

    A.《骑鹅旅行记》    B.《童年》    C.《爱的教育》    D.《鲁滨逊漂流记》

    (1)、唯有坚韧不拔,方能在绝境中开创新生。
    (2)、一本日记,记录了一个孩子眼中的世界,也照见了成人社会的冷暖。
    (3)、一场意外的旅行,让顽劣的主人公懂得了爱与责任。
    (4)、在苦难的泥淖中,外祖母的爱如同一束不灭的光。
  • 11、当今人工智能、无人驾驶、智能家居等新技术日新月异,改变着人们的生活。用下面哪一句话形容最恰当?(    )
    A、人有耻,则能有所不为。 B、学如不及,犹恐失之。 C、苟日新,日日新,又日新。 D、敏而好学,不耻下问。
  • 12、“走近鲁迅”主题学习活动中的即兴发言,成语运用不当的是(    )。
    A、鲁迅先生的杂文笔锋犀利,对时弊的剖析真可谓入木三分 B、《故乡》描写的少年闰土形象真是机智勇敢 C、他一生颠沛流离,但始终关心国家命运,这种精神令人拍案叫绝 D、鲁迅先生对青年的关怀无微不至 , 他常常悉心地指导他们读书。
  • 13、有一个词语能够替换加点的词语,把它选出来是(    )。

    六一前夕,习总书记的回信,激励广大少年儿童和少儿工作者逐梦前行。

    A、奋励 B、勉励 C、奖励 D、自励
  • 14、下列句中带点字意思不同的一项是(    )。
    A、秋思落谁家 B、之为知之 C、我哀 D、孰为汝多
  • 15、“磨”这个字最有可能的意思是(    )。
    A、一种香气 B、一种建筑 C、一种声音 D、一种植物
  • 16、有一个词语含有错别字,把它选出来是(    )。
    A、熟练 B、金碧恢煌 C、万象更新 D、错综
  • 17、有一个带点字的注音是错的,把它选出来是(    )。
    A、应(gōng) B、月(zhēng) C、弱(xiāo) D、(wù)
  • 18、读拼音,写词语。

    大千世界有着 bù kě jì shǔ的奥秘,如果能从 sī kōng jiàn guàn的现象中提出 yí huò , 并且不断 tàn suǒ ,  jiàn wēizhī zhù , 你就一定能发现 zhēn lǐ

  • 19、请在横格里抄写下面的语段,做到规范、端正、整洁。

    阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然正气。

  • 20、在第三板块,同学们制作了“奥运风采”展板(部分)。同学们拟以“人物十项目十第×金”的形式来拟写展板宣传语,请你仿照第一块展板,为另外三块展板编辑宣传语。
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