小学语文语文版-试题列表-第11页

1、读下列句子，完成练习。

(1)、默而识之，学而不厌，诲人不倦。

这一则讲了、、三方面的道理。

(2)、说说你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。

(3)、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

①这段文字从和两个方面设喻，形容读书的愉悦之感。

②“像……像……”两句位置可以互换吗？为什么？

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2、下面语句的正确排列顺序是。

A．你才能真正懂得读书，学会读书。

B．读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

C．所谓读书，不只是读教科书。

D．但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。

E．这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

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3、下列句子中加点字词的解释有误的一项是（）。

A、敏而好学（喜好）学而不厌（满足） B、余尝谓读书有三到（曾经）却只漫浪诵读（随意） C、不耻下问（以……为耻）敏以求之者也（敏锐）

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4、把下列词语补充完整，并用画横线的词语造句。

一知半如醉如浮想联千篇一

呕心血云淡日无病而别出心

造句：

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5、下列词语书写有误的一项是（）。

A、期待述说勉强消遣栩栩如生 B、浅显天罡赢家呐喊索然无味 C、绿洲英雄天幕赞誉不言而喻 D、皎洁舅父抱偿嬉笑如饥似渴

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6、给加点字注音。


地煞	书刊	烦琐	一阕

美差	过瘾	某年	酵母

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7、给下面一段话加上标点符号。

起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只第三只我们继续拍掌树上就变得热闹了到处都是鸟声到处都是鸟影大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀

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8、把下面的句子排成一段意思连贯的话，在括号里标上序号。

他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

于是他断定，明亮的阳光并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

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9、下列句子排序正确的一项是（）。

①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；

④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；

⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

A、④①②③⑤ B、④③②①⑤ C、⑤②①③④ D、②③④⑤①

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10、下列句子中所使用的说明方法依次是（）。
⑴松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21 厘米，体重300~400克。
⑵须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
⑶鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

A、列数字举例子作比较 B、列数字作比较分类别 C、列数字分类别举例子 D、列数字分类别分类别

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11、下列句子中没有语病的一项是（）。

A、我们要积极响应垃圾分类。 B、她披着一件红色风衣，一顶黑色帽子。 C、秋天，一块块稻田好像铺上了一层厚厚的金黄的地毯。 D、他大约十二岁左右，稚气的脸上写满少年的自信与阳光。

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12、“看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！”这是一个（）。

A、反问句 B、比喻句 C、拟人句 D、设问句

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13、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）。

A、桂花树不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 B、花生的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 C、那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 D、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

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14、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）。

A、我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 B、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 C、妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锹刃儿上找到了。

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15、下列句子中与其他三项表达的意思不一致的一项是（）。

A、说起地道战，简直是个奇迹。 B、地道战，真是一个奇迹！ C、地道战难道是个奇迹？ D、地道战难道不是个奇迹？

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16、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。

内心拥有善，____，____，____。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。____，从而形成一泓循环的水流，____，____。

①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②才会看见弱小而自觉前去扶助

③看见寒冷而愿意去雪中送炭
④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着

⑤帮助我们度过漫长而坎坷的人生
⑥滋润着我们苦涩而艰难的日子