• 1、你记录了作者和珍珠鸟相处时的两个场景,请用成语来代替句子中画横线的部分。

    ①珍珠鸟十分得意骄傲地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字。

    ②我内心激动,但语气和神态却如往常一样地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。

  • 2、下面是观察日记中的部分字词,请选出加点字注音全都正确的一项( )
    A、(yōu)  摸(wǔ) B、(yō  )鸟(chú) C、伴(péi)  眼(liǎn)
  • 3、 请选择一位你熟悉的、善于提问的人,通过具体事例,展现他(她)如何通过提问让生活变得更丰富、让思考变得更深入,写出这个人最鲜明的特点。

    要求:①题目自拟;②语句通顺;③不少于400字。

  • 4、 请你阅读并回答问题,练习提问技巧

     6G技术加速迈向产业新赛道

    【材料一】

    ①在紫金山实验室试验现场,一颗乒乓球正以恒定节奏持续颠动,长时间规律地圆周跳动,仿佛被无形丝线精准操控。这是全球首个面向6G的“时延有界确定性无线接入演示系统”的真实呈现。

    ②整个过程完全依靠6G网络实时无线控制,背后是百微秒级的空口传输时延、99.99999%的超高可靠性,以及微秒级的抖动控制能力。这颗小球稳稳跳动的瞬间,宣告着我国在下一代通信技术赛道上已抢占先机。

    【材料二】

    ①截至2025年6月份,中国6G专利申请量在全球约占40.3%,位居全球第一。

    ②眼下,6G 正加速融入具体应用场景。在江苏太湖,6G技术已率先开展试验验证,破解水域巡检难题。搭载6G试验网络设备的应急通信指挥车,依托无蜂窝通信技术(指不依赖于蜂窝基站,而是通过其他方式实现通信连接),让巡查无人机能在太湖开展30千米以上的超远距离监测,高清视频实时传回、全程无卡顿。

    ③下一步,我国将重点推进6G标准研制与产业研发,预计2030年左右启动商业应用,2035年实现规模化商用部署。

    【材料三】

    通信技术的进化之路

    代际

    关键特点

    核心应用领域

    4G

    超高速、稳定、低延迟

    高清视频、移动支付、在线游戏

    5G

    超高速、超低延迟、大规模连接

    自动驾驶、远程医疗、智慧城市

    6G

    空天地海一体化、极高速、微秒级延迟、智能互联

    全息通信、数字孪生、万物智联

    (1)、下列对三则材料的理解,正确的一项是    (   )
    A、6G技术拥有微秒级的抖动控制能力,百分之百可靠。 B、在太湖水域巡检中,6G技术只能实现近距离水域监测。 C、6G技术在我国已实现规模化商用,手机都能享受6G服务。 D、6G与4G和5G相比,在速度方面有了明显提升。
    (2)、请你给下面问题分类,再针对三则材料提出一个问题。(填序号)
    ①材料一用了“稳稳跳动的瞬间”的文化表达,未用技术术语,这样写有什么好处?
    ②材料三中的“数字孪生”是什么意思?
    ③6G技术会如何运用到我们的课堂学习中?

    从文章内容角度提问:

    从文章写法角度提问:

    从联系生活角度提问:

    我从角度提问:

    (3)、请你结合材料三,想象6G能给我们的生活带来哪些便利,举一个例子说明。
  • 5、 请你阅读并回答问题,练习提问技巧

    一个豆荚里的五粒豆(节选)

    ①小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?

    ②母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”

    ③母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

    ④“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。”

    (1)、请你补全表格。

    问题清单

    问题角度

    (1)母亲为什么将一株豌豆苗称为“一个小花园”?

    从文章(写法 内容)角度提问

    (2)选段中的母亲给你留下了怎样的印象?

    从文章(全文 部分)内容提问

    (3)为什么画线句写得格外生动有趣?

    从文章(写法内容)角度提问

    (4)

    从联系生活角度提问

    (2)、下面对问题(1)的解答,最恰当的一项是    (    )
    A、豌豆苗繁殖能力强,短期内就可以从一株变多株。 B、母亲决定给女儿准备一个小花园,把豌豆苗移进去。 C、母亲想激发女儿对美好事物的想象,点燃女儿对生命的希望。 D、豌豆苗很漂亮,就像别人家的小花园里的花一样。
    (3)、妙妙觉得这粒豌豆非常有价值,你觉得呢?为什么?
  • 6、 下面是关于提问的意义与价值的名言警句,请你补充完整
    (1)、善疑者,不疑人之所疑,。——方以智
    (2)、博学之,审问之,慎思之,。——《礼记》
    (3)、  , 不学不成,不问不知。——王充
    (4)、人非生而知之者,?——韩愈
  • 7、 根据问题清单,选择提问角度,并补全答案

    问题清单

    ①课文内容 ②课文写法 ③课文启示

    (1)、从角度:科学家们共做了三次实验,为什么没有具体写后两次实验?——《夜间飞行的秘密》

    答案:后两次实验与第一次的区别是分别把“”变成了“塞上耳朵”和“”,再具体写一遍,显得重复,此处体现了文章的详略安排得当。

    (2)、从角度:课文想告诉我们什么?——《方帽子店》

    答案:我们的时代在发展,要 , 不能

    (3)、从角度:为什么每场比赛都要写田忌的神态?——《田忌赛马》

    答案:通过对田忌的神态描写,侧面体现

  • 8、 阅读并完成练习

    我们往往边阅读,边冒出各式各样的问题。第一个、第二个、第三个……所有的问题我们都迫切想知道答案。但其实不是所有的问题都需要马上停下来去思考的。怎么筛选出有效问题?当然是分析问题对我们理解文章内容是否有影响。

    (1)、    加点词语在句中的含义是
    (2)、妙妙把画横线句改成了“第一个问题我们迫切想知道答案,第二个问题我们迫切想知道答案,第三个问题我们迫切想知道答案⋯⋯”,与原句相比,更强调
    (3)、下面的句子与语段中画波浪线的句子表达含义不同的一项是( )
    A、要筛选出有效问题,分析问题是否对理解文章内容有影响是必要的。 B、要筛选出有效问题,怎么能不分析问题是否对理解文章内容有影响呢? C、要筛选出有效问题,就不得不分析问题是否对理解文章内容有影响。 D、要筛选出有效问题,分析问题是否对理解文章内容有影响是必要的吗?
  • 9、    下面对加点词语的理解或运用有误的一项是    (   )
    A、我们要做懂事的孩子,体谅父母的辛苦。    (懂事:了解事理) B、科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密。    (研究:研制开发) C、他大病初愈,身体还很弱,不能进行剧烈运动。 D、我和搭档配合得很好,很快就完成了这项挑战。
  • 10、找出每组中错误的汉字并改正。
    (1)、痕迹   脑代   苍绳   证明   改为  改为
    (2)、玻璃   舒括   虚心   木混   改为  改为
    (3)、香蕉   渴晓   懂事   驾史   改为  改为
  • 11、    下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是    (   )
    A、豆(wān)     碍(zàng) B、幕(pín)    士(jiàng) C、开(pī)    利(duì) D、(yíng)    上(dàng)
  • 12、请以“最美的风景”为题,推荐一处自然美景

    要求:①将推荐的地点、特色与吸引你的地方写清楚;②不得抄袭、照搬他人文章;③不少于400字。          

  • 13、美文,回答问题

    黄果树瀑布

    李有贵

    ①黄果树瀑布,一部大自然的杰作。车到黄果树风景区,一阵“哗哗”之声自远处飘来。透过树隙,便见一道瀑布挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白绢正从织布机上泻下,A.那“哗哗”的水声合成了千万架织布机的大合奏,响è遏行云

    ②我们去时,正值枯水季,瀑布水势远不如徐霞客笔下那般震撼。听当地人说,盛水时,B.瀑布激出的水花如雨雾般腾空而起,随风飘飞,高达数百米,落在瀑布右侧高岩上的黄果树小镇,形成“银雨洒金街”的奇景,可惜这次无缘得见。

    ③黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下行,山径寂寥无人,“哗哗”的瀑布声在山谷间回荡,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。

    ④至谷底,我们坐在水边的一块岩石上,隔着小绿潭,C.那一幅白帘般的瀑qin布,仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的,它跃入涧底激起的水珠扑面而来,沁凉沁凉的。

    ⑤瀑布如雷轰鸣,山回谷应,我们仿佛置身其中,四周乐声奏鸣,人若浮身于一片声浪,每个细胞都灌满了活力,让人真正感受到自然的伟大。

    ⑥我们久坐岩上,任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞,沾湿衣衫。我们聆听着hōng訇 然作响[注]的瀑声,只觉得胸臆似张开的山谷,被大自然的活力填满。

    ⑦离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞dì客塑像,他正遥对瀑布,作凝神谛听状,他完全沉醉了,如痴,如迷。此时此地此刻,我们也完全沉醉了,如痴,如迷。                           (选文有删改)

    【注】訇然作响:形容发出很大的声响。

    (1)、请你根据文章内容,将下面导图补充完整。
    (2)、文中A、B、C三处画波浪线的句子从不同角度描写了瀑布,跟随作者的笔触,仿佛听到了 , 看到了 ,感受到了
    (3)、文章第⑦段写徐霞客塑像“如痴,如迷”,又写“我们也完全沉醉了,如痴,如迷”,以下对其作用分析不正确的一项是    (    )
    A、借徐霞客对瀑布的沉醉,侧面烘托出黄果树瀑布的雄伟壮观、震撼人心。 B、使瀑布的景色因为徐霞客和游客的沉醉而更加鲜明突出。 C、写“我们也完全沉醉了”主要是为了将“我们”与徐霞客作比较。 D、深化了文章对大自然伟大力量的赞美这一主题。
    (4)、由于黄果树瀑布景区游客数量过多,周边生态环境遭到一定程度的破坏,如植被减少、水质变差等。请你帮助景区管理部门设计一条宣传标语,呼吁游客爱护景区环境。
  • 14、阅读美文,回答问题

    繁星(节选)

    我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

    三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

    (1)、“密密麻麻”说明了夜空中 , 读到“我最爱看天上密密麻麻的星星”这句时,我的脑海中浮现出了这样一幅画面:
    (2)、这篇文章是巴金漂洋过海赴法留学时所作。选文为我们描绘了两幅“望星空”的画面,这两个画面分别为 , 表达了作者对星空的之情。
    (3)、请结合选文内容,简要说说你对“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在”这句话的理解。
  • 15、随着游客数量的增加,西湖的环境保护面临着严峻挑战。为了守护这片美丽的水域,请你提出两条切实可行的建议。
  • 16、 请你在横线上填写合适的诗句,将下面的推荐词补充完整

    西湖之美,在风味神韵上,虽没有苏轼《赠刘景文》“”中描绘的那般萧瑟傲骨,但其四时流转、晴雨明晦也别有一番风味,正所谓“水光潋滟晴方好,。”

  • 17、请你阅读下面关于西湖的推荐词,完成练习

    俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”清晨,(bó bò)雾没有一点声响地笼罩着湖面,水汽弥漫,十分mèng huàn(   )。jiàn jiàn(   )地,朝阳爬上了雷峰塔,(wéi wèi)塔身镀上了一层金光。上午,微风习习,芦(wēi wěi)飘荡,湖 dī( )上的游客zhú jiàn(   )多了起来,人群发出的声音喧腾起来。枝头鸟(cháo cáo)里的几只鸟儿起初还藏在fán(    )茂的叶丛间小声说着话,见 zhōu wéi(    )愈发热闹,反而像被鼓舞了似的,纷纷登高亮嗓,biàn huà(   )着声调,唱起了小曲儿。西湖的美景实在难以尽数(luó lóu)列,你一定要亲身来感受一下!

    (1)、请你为推荐词中的加点字选出恰当读音。
    (2)、请根据拼音在推荐词中的括号内写出正确的字词。
    (3)、下列四字词语中,替换推荐词中画波浪线的部分最恰当的一项是(  )
    A、锣鼓喧天    欢声笑语    窃窃私语 B、悄无声息    欢声笑语    低声细语 C、悄无声息    人声鼎沸    低声细语 D、锣鼓喧天    人声鼎沸    窃窃私语
  • 18、 前面我们一起学习了“提问”的技巧,这种技巧也可以运用到写作中,想一想你的“偶像”是谁?他(她)最与众不同的特点是什么?能够体现这一特点的事例有哪 些?请你以“横线是我的‘偶像’”为题,写一篇习作。不少于350字。
  • 19、阅读

    第十二只枯叶蝶

    王一梅

    ①十二只枯叶蝶悄悄地住在一棵树上:他们枯黄的外衣就像秋天的树叶,连住在树上的乌鸦也不知道树上还住着枯叶蝶。

    ②一天,乌鸦站在树枝上数着叶片:“一片,两片,三片……” 乌鸦数困了,就睡着了。

    ③枯叶蝶商量:“天很冷了,明天,我们像树叶一样飘落到地面,然后找地方藏起来。”

    ④第二天,十一只枯叶蝶已经躺在树底下的落叶中了,就剩下第十二只动作慢的枯叶蝶还留在最高的树枝上。

    ⑤乌鸦一觉醒来,看见树枝上只剩下一片树叶了,叹了口气说:“唉,就剩下一片了。你的颜色这么枯黄,你是留下来陪我的吧?”

    ⑥十一只枯叶蝶在落叶中焦急地向第十二只枯叶蝶眨着眼睛,晃动着触须,他们在催促他快快离开树枝,来到伙伴们中间。第十二只枯叶蝶却一直都没有动,他对伙伴们说:“乌鸦邀请了我,我就留下来做一片不会飘落的树叶吧。” 伙伴们只好飞走了。

    ⑦夜晚,月亮挂在树梢,枯叶蝶像树叶一样在风里簌簌地抖,他从最高的树枝挪到了最低的树枝上,那儿的风小一些。

    ⑧乌鸦看不见树顶的叶片了,很失望。他独自讲起了自己的故事:“去年冬天,光秃秃的树杈上就剩下一个鸟窝,鸟窝里就住着一只乌鸦。对着冷冷的月亮,乌鸦觉得好寂寞。那只乌鸦就是我。” 枯叶蝶听着乌鸦的故事,悄悄飞到乌鸦眼前的树枝上。

    ⑨乌鸦睁大了黑豆一样的眼睛说:“哈!你就是树顶的枯树叶。一定是你太顽皮从树顶跌到这里来了。可是你别怕,我会好好照顾你的。”

    ⑩夜晚,刮起了大风,乌鸦在暖和的窝里,惦记着外面的 “枯树叶”:“枯树叶,枯树叶,你不是会走吗?你自己走到我的窝里来吧。”

    ⑪枯叶蝶感觉自己快要被风给吹走了,就像树叶一样飘进了乌鸦的窝里。

    ⑫乌鸦惊奇地发现,这片枯叶,原来是美丽的蝴蝶,他枯叶一样的翅膀打开后就像花儿一样鲜艳、美丽。乌鸦用温暖的翅膀替他挡风。

    ⑬在这个刮风的日子里,第十二只枯叶蝶开始惦记起自己的同伴,不过,留下来和乌鸦做朋友,枯叶蝶永远也不会后悔。 (选文有删改)

    (1)、阅读下面的问题清单,完成练习。

    提问角度

    问题清单

    A.文章内容

    B.联系生活经验

    ①生活里还有哪些动物也会用“伪装自己”的方式保护自己?

    ②为什么说“留下来和乌鸦做朋友,枯叶蝶永远也不会后悔”?

    ①两个问题的提问角度分别是 。 (填选项)

    ②我能根据文章写法再提出一个问题:

    (2)、 你觉得第十二只枯叶蝶是一只怎样的蝴蝶?请结合文章内容简要分析。
    (3)、 第十二只枯叶蝶选择留下来陪乌鸦,你觉得他的选择值得吗? 请说说你的理由。
  • 20、阅读

    (一)夜间飞行的秘密(节选)

    ①蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟 什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

    ②为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋子 里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

    ③科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

    ④三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,探路靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵相互配合。

    (1)、 根据选文内容,简要概括三次实验的过程和结论,完成下表。

    实验环境

    实验顺序

    实验方式

    实验结果

    在一间屋子里横七 竖八地拉了许多系着铃铛的绳子

    第一次

    把蝙蝠的眼睛蒙上

    第二次

    到处乱撞,挂在绳子 上的铃铛响个不停

    第三次

    实验结论:④

    (2)、 判断选文气泡框中的问题属于下列哪一类问题,并解答。然后选择一个提问角度,提出一个你认为最值得思考的问题。

    A.针对文章内容提问   B.针对文章写法提问    C.联系生活经验提问

    ①气泡框中的问题属于(填选项)类问题,我的答案是:

    ②我要提出的问题属于(填选项)类问题,我的问题是:

    (3)、 科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,这就是仿生学。请根据仿生学原理,为下面的动植物匹配对应的发明成果。

    ①电子蛙眼 ②迷彩服 ③魔术贴 ④直升机

    蜻蜓 苍耳 青蛙  变色龙  

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