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相关试卷

  • 1、课内阅读。

    为中华之崛起而读书（节选）

    周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

    此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

    (1)、理解选文内容，选词填空。

    A.为虎作伥    B.怒不敢言    C.哭诉无助    D.无法无天

    周恩来亲眼见到妇女 ， 洋人 ， 中国巡警 ， 围观群众 ， 这让他真切感受到了“中华不振”。

    (2)、联系全文，“中华不振”的含义是（                  ）。
    A、中国当时贫穷落后，遭受帝国主义欺凌。 B、中国当时不团结，没有话语权。 C、中国人当时萎靡（mí）不振，没有生气。
    (3)、说一说周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向?

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  • 2、我校四年级（1）班准备开展一次“勿忘国耻，振兴中华”的综合性学习活动，请你帮助本班完成以下任务。
    (1)、写一句关于爱国的名言或者诗句做活动的标语。
    (2)、请照样子提供两则名人爱国故事供同们聆听、学习。

    例：周恩来为中华之崛起而读书

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  • 3、 课本直通车
    (1)、《夏日绝句》的作者是朝的女词人。“ ， ”这两句诗向我们展现了一种坚贞不屈、无所畏惧的人生姿态。
    (2)、《出塞》中表达了作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是： ，   。
    (3)、《别董大》是  写的一首 诗，其中的千古名句是： ， 。

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  • 4、 按要求完成句子练习。
    (1)、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；像   ，在追寻。（照样子，将句子补充完整）
    (2)、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?（改为陈述句）
    (3)、我们永远告别了破旧的茅屋。我们不能丢掉延安精神。（用恰当的关联词语连成一句话）
    (4)、为了演出的需要，梅兰芳总是一向把胡须剃得干干净净的。（修改病句）

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  • 5、“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是（   ）。
    A、汉朝名将李广 B、汉朝名将霍去病 C、赵国名将廉颇 D、战国名将白起

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  • 6、对下列句子使用的修辞手法，判断有误的一项是（   ）。
    A、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?（反问） B、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。（比喻） C、一排排高楼大厦像雨后春笋。（比喻） D、被外国人占据?为什么呢?（设问）

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  • 7、根据语境，依次填入横线上的词句，最恰当的一项是____。

    ①中国结    ②浓浓爱    ③飘扬的五星红旗    ④那只高唱的雄鸡

    有人说，祖国是地图上____；有人说，祖国是各地上空____；还有人说，

    祖国是回响于四方的《义勇军进行曲》。而我却说，祖国是我手中的____，眼中的深深情，心中的____。

    A、④③①② B、③④②① C、④③②① D、①②④③

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  • 8、下列加点的字词意思相同的一项是（   ）。
    A、古来征战几人回 我将踏上征途 B、至今思项羽 不假思索 C、欲饮琵琶马上催他马上来 D、醉卧沙场君莫笑 沙场秋点兵

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  • 9、 选出下列加点字的正确读音
    (1)、灾难 （nàn  nán）    要求 （yào  yāo）    惩罚 （chéng   chěng）
    (2)、火炕（kàng   kēng）    妖媚 （méi   mèi）    江淮 （zhǔn   huái）

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  • 10、 阅读语段，根据语境及拼音，在括号中写出正确的字词。

    爱国的情感流淌在每一位中华儿女的血脉里，它是古代边 sài将士xiōng huái家国的赤诚，是近代仁人志士救亡图存的远大抱负，是抗战时期豪jié志士宁死不屈的非 fán魄力，是今天那一声声  cuī人奋进的响亮呐喊。作为新时代的少年，我们在赞叹爱国志士的同时，更要弘扬爱国精神，扛起 zhèn兴中华的责任。

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  • 11、 请认真听录音，并将听到的诗句正确书写在下面的田字格中


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  • 12、童年有很多有趣的游戏。捉迷藏、丢沙包、木头人、抢椅子⋯⋯这些游戏不仅给我们带来了无限欢乐，也锻炼了我们多方面的能力。请以“  ▲  游戏真好玩”为题目，写一篇作文。

    要求：先补充题目再作文，写出游戏中人物的心情变化；语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；字数不少于 350字。

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  • 13、课外阅读。

    纸团疑云

    四年级（ 1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考，他走在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当来到王力同学身边的时候，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由得升起不易觉察的疑云。

    究竟是怎么回事呢?难道他作弊?夏老师想了半天也想不出一个答案来，他决定搞个明白。夏老师的眼睛一直盯着王力。几分钟过去后，王力打开了纸团，看了一下，然后在试卷上沙沙地写了起来。啊，果然是作弊，怪不得他这段时间数学成绩突飞猛进。原来是用这种伎俩！夏老师的眼睛闪出锐利的光芒。但很快，他的眼神黯淡下来，开始责怪自己没教导好学生。这时，铃声响起，夏老师把考卷收了上来，看了一下王力的考卷，有百分之九十九都是正确答案。收完考卷，夏老师叫道：“王力，你到办公室来一下。哦，别忘了顺便把你那个纸团带上。”

    王力跟着夏老师去办公室时，脚步放缓了。心里不知道夏老师为什么叫自己来，难道……夏老师坐下后，问道：“王力，你考试时手里的纸团写的是什么啊?”王力松了口气，把纸团给了夏老师。夏老师展开一看，上面工工整整地写着：努力！努力！再努力！夏老师感到很意外，问道：“这纸条……”“老师，我以前粗心大意，考试还不检查，总考不好。这次我写那句话是为了警示自己。”王力还没等老师说完，便抢着回答起来。夏老师听后感到十分意外，然后笑着说：“你做得很好，但下次得把那句话刻在心里才是！”“是！”王力很有精神地答应了，说完便走出了办公室。

    夏老师看着王力的背影，自言自语道：“对不了解的情况，一定不能轻易下结论啊!”

    (1)、根据短文内容，把主要情节写在括号里。

    （发现纸团）→→→（明白真相）

    (2)、“这种伎俩”指什么?在文中用“﹏”画出相关句子。夏老师认为正是这种伎俩，使王力这段时间。
    (3)、对于本文的理解，下列说法不恰当的一项是____。
    A、夏老师以为王力考试时手里的纸团上写的是试题的答案。 B、王力考试时手里的纸团上写的是“努力！努力！再努力！”说明他在时刻警示自己。 C、对于王力手里的纸团，夏老师从始至终都认为他在作弊，要不然数学成绩怎么会进步这么快。
    (4)、结合第1~3自然段对夏老师的描写，体会夏老师心情变化的过程及原因。
    (5)、“王力跟着夏老师去办公室时，脚步放缓了。”猜猜王力此时会想些什么？请你写下来。
    (6)、联系生活实际，说一说你对短文中画横线的句子的理解。

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  • 14、课内阅读。

    陀螺（节选）

    ①我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

    ②这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

    (1)、选文中画横线的句子写出了“我”的心情。
    (2)、对于选文中画横线的句子，理解恰当的一项是____。
    A、为了削出得心应手的陀螺，“我”已经把椅子腿拿来“废物利用”了。 B、想削出得心应手的陀螺，椅子腿是最好的材料。 C、为了削出得心应手的陀螺，椅子腿差点就被“我”拿来“废物利用”了。
    (3)、根据选文内容，补充“我”的心情变化。

    没能削制出高质量的陀螺

    得知有人送陀螺

    (4)、为选文中画横线的句子做批注，写在下面的横线上。

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  • 15、小明通过微信向好朋友小兰诉说烦恼，请你帮助小兰写几句安慰小明的话。

    小明：小兰，我在学校举办的“少年诗词大赛”中落选了。为这次比赛我准备了很久，也很用心，但还是没取得理想的成绩，我对自己好失望啊！

    小兰：

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  • 16、 课本直通车
    (1)、《牛和鹅》这篇课文记叙了的故事，作者借助金奎叔的话告诉我们的道理。
    (2)、《一只窝囊的大老虎》一文按的顺序，以 为主线，告诉我们生活具有多样性，好坏都是美好的回忆。
    (3)、《陀螺》主要讲述了作者童年时玩陀螺的回忆，从中感悟出“ ， ”的道理。

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  • 17、 按要求写句子
    (1)、选一个词语，仿照示例用动作描写来表现它。

    示例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。

    害怕    生气    快乐    着急

    (2)、鹅把我们看得比它小。我们实在比它强啊！（用恰当的关联词合并成一句话）
    (3)、我穿上老虎皮，老虎头，准备上台。（修改病句）

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  • 18、 将下列八字成语补充完整，并选填到句子中
    (1)、尺有所短，。        机不可失，。

    ， 驷马难追           比上不足，。

    (2)、大丈夫 ， 岂有反悔之理? 
    (3)、你要把握住这次机会，因为啊！
    (4)、其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓。

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  • 19、 根据句子的意思，选择破折号的正确用法

    A.表示解释说明    B.表示意思的递进

    C.表示意思的转换、跳跃或转折    D.表示语音的延长

    (1)、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
    (2)、我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”
    (3)、我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！

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  • 20、 选择合适的词语填空

    A.碰钉子    B.敲边鼓    C.破天荒

    (1)、这个地方出现了一只老虎，吓得人们四散奔逃。
    (2)、小明总喜欢乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果了！
    (3)、妈妈正在教训弟弟，姐姐在一旁。

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