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1、三年级（1）班开展“春游打卡地”征集活动，下面是同学推荐的地方，你选择去哪里？说说你的理由吧！（可以从给出的地点中选，也可以写自己想去的地方）
植物园 田野 溪边 湿地公园
我选择去 ， 理由是：。
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2、我会根据课文内容填空。(1)、诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝，”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；白居易用“ ， 春来江水绿如蓝”描绘出春日的绚丽色彩；韦应物用“春潮带雨晚来急，”展现出春天傍晚的闲淡宁静之景。(2)、诗中含情。王安石用“千门万户曈曈日，”表现人们对新年的期盼；杜牧用“清明时节雨纷纷，”道尽对逝者的哀伤；王维用“ ， 每逢佳节倍思亲”诉说对亲人的思念。(3)、文人雅趣，传承千年。“”（文房四宝），书写华夏文明；“”（雅人四好），陶冶美好性情。
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3、按要求完成练习。(1)、第一次看到大海的人喊道：“大海真美！”（在横线处填上合适的词语，表现出人物说话时的动作和神情）(2)、例句：天上的云形态各异，有的像小羊，有的像小马，还有的像大大的棉花糖。（照样子，用加点词仿写句子）(3)、用学过的修改符号修改病句，共4处。
生活中并不是缺少美，而是缺少发明美的眼睛。花朵在某个瞬间绽开了笑脸，刚刚还晴朗的天空一瞬间下起黄豆粒似的，小鸟躲在妈妈的羽翼下……我们要善于抓住生活中的瞬间每一个。
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4、把下面的成语补充完整，并根据意思选择成语。（填序号）(1)、把下面的四字词语补充完整。
①邯郸 ②掩盗 ③杞人天
④底蛙 ⑤杯蛇 ⑥学五车
(2)、比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。(3)、比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘了。(4)、形容读书多，学问大。 -
5、按要求写词语。(1)、自由自在（ABAC式）：、(2)、欣欣向荣（AABC式）：、
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6、读拼音，写词语，看谁写得美观、工整。
xiān xì
bié zhì
yàn zhèng
wēi xiǎn
rǒng cháng
shàn liáng
yóu qí
pò liè
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7、当你和同学讨论春游去哪儿玩时，下列做法不恰当的一项是（ ）A、在讨论过程中，耐心听别人讲完 B、在讨论时，尽量不打断别人的话 C、推荐地点时，说清楚想法和理由 D、别人发言过程中，有意见马上指出
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8、填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
妹妹是个____的孩子，整天蹦蹦跳跳，笑声像银铃一样清脆。
A、活泼 B、灵巧 C、灵活 D、鲜活 -
9、下列加点字词解释有误的一项是（ ）A、田中有株（树桩） B、九月九日忆山东兄弟（指华山以东） C、小溪泛尽却山行（退却） D、兔走触株（跑）
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10、根据形声字的特点，与“麓”读音相同或相似的汉字可能是（ ）A、木 B、林 C、广 D、鹿
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11、下列词语中的多音字注音有误的一项是（ ）A、散文（sǎn） 挨近（āi） B、匀称（chèng） 切开（qiē） C、笼子（lóng） 积累（lěi） D、便宜（pián） 模样（mú）
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12、【冒险抵达交流驿站，请用流畅的语言完成交流挑战，为本次语文大冒险圆满收官！】
小朋友，只要你是有心人，就能发现生活中一些特别有趣的事物或现象。如一种有趣的植物，一只有趣的动物，一个有趣的人，一次有趣的实验（经历）……请选择以上一个话题写一写。要求：题目自拟，语句通顺，表达出自己的真情实感，不少于300字。
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13、【阅读二】《胖驴和瘦马》
①棚里有一头驴和一匹马。
②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。
③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！
④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了！”
⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了！”
⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。
⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过替，即使累得腰酸背痛，也没有磨出半口袋面粉。
⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了！”
⑩他们异口同声地说：“____”
(1)、运用多种方法理解难懂的词语及句子。
到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
①通过查字典我知道“堪”是“受得住”的意思，那么“疲惫不堪”的意思是（ ）
A.极度疲累但可以受得住
B.极度疲累不能忍受
C.极度疲累还要忍受
D.极度疲累不想忍受
②联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是（ ）。
A．激动万分的
B．暗含期盼的
C．闷闷不乐的
D．惊讶不已的(2)、请你联系上下文，想想故事的结尾，胖驴和瘦马最有可能会说什么？（ ）A、看来每个人都只能干自己的活。 B、世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 C、看来我的活才是世上最轻松的活。 D、看来你的活才是最累的活。(3)、小故事，大道理。胖驴和瘦马邀请你继续参加故事会。
①胖驴读完一个故事后知道了“事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏”，他读的是。
A.《池子与河流》
B.《鹿角和鹿腿》
C.《守株待兔》
D.《狐假虎威》
②胖驴和瘦马请你聊聊本学期你读过的藏着大道理的故事。课外，你读过《伊索寓言》后给你留下最深印象的故事是《》，你从中获得的启发是。 -
14、【阅读一】《中国结》
①几千年前，我们的祖先为了生活的需要，发明了“结绳记事”的方法。他们运用大小不同、形状各异的结，记录生活中发生的事情。
②到了现在，人们进一步将绳结精致化，把中华传统文化的含蓄特性，表现得更加贴切。你看：打一个“寿桃结”作为生日礼物送给爷爷、奶奶，他们一定很高兴，因为它代表着长寿；在爸爸、妈妈的结婚纪念日，送上“同心结”的贺礼，他们也会满怀喜悦，心中充满甜蜜。
③心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的颜色、粗细与柔软度，来往穿梭，编织成各式各样的绳结。这些绳结有鱼、兔等各种可爱的动物，有琵琶、古筝等乐器的造型，还有糖果盒、纸巾盒等日常用品。外国人看了惊叹不已，称这些美丽的绳结为“中国结”。
④光彩耀眼的中国结，经历了几千年的演变，由实用性的绳结发展为装饰性的手工艺品，体现了中华民族的智慧。
⑤如今，中国结（ ）为我们的日常生活增添了许多情趣，（ ）走出国门，让世界各地的人了解中华传统文化，喜爱这具有中国风味的传统工艺。
(1)、“中国结”的发展演变是怎样的？结合文章内容填空。①几千年前，祖先运用、的结记录。
①现在，人们编织的绳结，为生活增添。
(2)、第②段是围绕哪一句话写的？请抄写在下方的横线上。(3)、在第⑤段中填入最恰当的关联词语。(4)、选一选，填序号。①“同心结” ①“寿桃结” ③“如意结” ④“鲤鱼结”
爷爷、奶奶过生日，可以送 ， 爸爸、妈妈结婚纪念日，可以送 ， 祝福长辈吉祥如意可以送 ， 祝福大家吉庆有余可以送……
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15、【规范写通知】根据提供的信息写通知。
【来到魔法屋，这里的魔法师们给了你一个魔法任务，请你挑战。】
①时间：4月 23 日上午9点 ②通知人员：三年级全体师生
③地点：学校图书馆 ④事情：参加“我最喜爱的寓言故事”读书节活动
⑤出通知时间：4月20日 ⑥出通知单位：学校文化部
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16、【课文巧填空】根据课文内容填空。
【在城堡的记忆长廊里，有许多关于课文的精彩片段，你需要把它们补充完整。】
(1)、有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是 ， 看起来饱胀得马上要。（选自《荷花》）(2)、《守株待兔》中“兔走 ， 。”故事中，农夫被人笑话的原因是“ ， 。”（用原文回答）(3)、诗中藏有深情。王安石的“千门万户曈曈日，”表达了人们在新年里的祈盼；“ ， 路上行人欲断魂”抒发了清明时节人们的哀伤；“ ， 遍插茱萸少一人”表达了对家人的思念。 -
17、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。A、张择端画了一幅著名的画——《清明上河图》。 B、“你是谁？”老山羊问：“为什么跑到陷阱里去了？” C、鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦？这是我吗？” D、水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了。
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18、下列词语字形全部正确的一项是（ ）。A、资势 芬芳 撒腿就跑 B、历史 工匠 翩翩起舞 C、欧州 狡滑 精美别致 D、蜿蜒 遵循 没精打彩
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19、下列词语的读音完全正确的一项是（ ）。A、纤（qiān）细 闲散（sǎn） B、官吏（lì） 痕（hén）迹 C、匀称（chèn） 蚂（mǎ）蚱 D、伶（líng）俐 木杆（gǎn）
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20、【拼音识词语】看拼音写词语。
【进入城堡后，神秘的魔法精灵用拼音和你交流，你需要把它们说的话用汉字写出来。】
嘿，勇敢的伙伴，欢迎踏入奇妙的语文城堡！我是守护这里的魔法精灵。wēi fēng轻轻掠过城堡的清池，池里的 shuì lián悄然舒展花瓣，散发阵阵qing xiāng ， 温柔又美好。这座城堡有着jiān gù的基石，是我们的zǔ xiān用智慧和热爱铸就的。我ǒu ěr会在庭院里和伙伴们嬉戏，tóu zhì轻盈的花瓣，心中十分mǎn zú。城堡里的每一份美好，都源于心底的shàn liáng ， 我们热爱自然、珍视美好，yóu qí懂得用心感受文字与生活的温暖。
