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题目：那一刻，我长大了

提示：成长有时就在一瞬间。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的理解，也许是一次真诚的道歉……请选择一件具体的事情，写出你真实的经历和感受，注意细节描写，表达真情实感。

要求：语句通顺，富有条理；文中不得出现真实的人名、校名；字数不少于400字。

祖父、后园和我（节选）

   后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。
   花朵有酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。花香招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
   别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂蜇人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
   祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。我给他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”我就笑得哆嗦起来，我几乎没有支持的能力再插下去。
   等我插完了，祖父还是不晓得。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，祖父也进屋来了。
   那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她看见后什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。
   祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。”

   他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。

   就这样，一天一天的，祖父、后园、我，这三样是一样也不可缺少的了。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

夏日，我扛着爷爷的chú tou ， 假装在地里劳动，妹妹更淘气，追着飞舞的 hú dié跑，还时不时伸手去捉蹦跳的 mà zha。玩累了，我们就坐在树荫下休息，分享从树上摘下来的酸甜的yīng tao。那些伴着蝉鸣尽情 xiā nào的日子，是童年最珍贵的时光。

要求：题目自拟，注意围绕中心意思进行选材；内容具体，语句通顺，分段表述；字数不少于400字。

 （二）

①人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国远古时候就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有（区别 区分），表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。

②现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条串着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。‖

③不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来准备战斗，决不会误会成别的意思。

④从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢?就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”‖

⑤如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有（连忙 连声）叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。‖

（一）

汉字的使用

【材料一】下图是一则倡导环保的公益广告。作者巧妙地利用“活”的结构特征，对其部件要素进行了“肢解”——一个偌大的“活”字，绝大部分被“污”占据。它黑白分明，触目惊心，向人们发出无言的警示：再不注意保护环境，再不进行污染控制，人类将无处容身、无以生存。      

【材料二】下图是世界自然基金会中国分部设计的保护自然环境、保持可持续发展的公益广告。设计者对“森”字逐级拆分删减，将“森→林→森 林 木 十 木→十”这一演进过程呈现在人们面前，表达了“对森林的毁灭，将给地球带来严重的伤害，人类必将自食其果”这一深层含义。设计者机智地利用了“森”到“林”、“林”到“木”、“木”到“十”笔画越来越少这一字形特征，逐步推进，把乱砍滥伐最终导致资源匮乏、地球植被惨遭破坏、人类社会将濒临危境的严重后果真实地反映出来。“于无声处听惊雷”，其警示意义、宣传效果，可想而知。