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1、 课文《海底世界》的内容填空(1)、课文主要从和两方面来写海底植物的差异很大。(2)、“最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻， 要用显微镜才能看清楚。”这两句话体现的是海底植物在方面的差异很大。(3)、海底蕴藏着丰富的、 、 和 ，还有陆地上储量很少的 。(4)、如果在船底装一个全角度摄像头可能会捕捉到哪些画面？结合图片，围绕下面的句子写一段话。
海底的动物真是千奇百怪。
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2、 阅读选段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(1)、 用横线画出这段话的中心句。(2)、根据选段内容完成下面的表格。动物
活动方法
活动特点
穿梭前行
不是向前走，而是向后退
自己不动
(3)、 对画波浪线的句子理解有误的是（ ）A、“巴”字准确而形象地写出了有些贝类牢牢地吸附在船底时的状态。 B、“免费的长途旅行”运用比喻的修辞手法写出了有些贝类的活动方法。 C、如果把“免费的长途旅行”换成“移动”，虽然表达的意思一样，但是不够生动。(4)、 这段话是按（ ）的顺序来写的。A、先总后分 B、先分后总 -
3、 将思维导图补充完整。
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4、学校正在举行以“争当保护海洋环境小卫士”为主题的实践活动，请你也来参加吧！
(1)、右边这幅宣传海报的主色调用（ ）比较合适。A、红色 B、蓝色 C、绿色 D、灰色(2)、保护海洋环境，人人有责。我们可以为保护海洋环境做哪些事情呢？ -
5、按要求完成练习。
海底的动物常常在窃窃私语。
(1)、联系生活经验可知，“窃窃私语”的意思是。作者用这个词语来形容海底动物的好处是（多选）A. 把动物当作人来写，可以让读者产生亲切感。
B. 生动形象地写出了海底动物胆小的特点。
C. 生动形象地写出了海底并不安静，海底动物会发出各种各样的声音。
(2)、照样子，运用相同的修辞手法改写句子。雨滴落到了伞上。
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6、在横线里填上恰当的词语。
的海面
的星星
的世界
的火车
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7、给加点字选择正确的释义。（填序号）
差异
奇异
异地
离异
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8、读语段，完成练习。
① níng jìng 的海底，住着无数的“居民”。它们的体型差（chā chà）别很大。蓝鲸和②yóu lún 一样大，而靠肌（jī jǐ）肉伸缩爬行的③hǎi shēn 却只有人的手指一般大小。因为这里没有警（jǐng jǐn）察，所以这里的每个“居民”都有属（shǔ sǔ）于自己的保命绝招。就拿乌贼来说吧，受到④gōng jī时，它会突然喷射出储（chǔ cǔ）藏在身体内⑤méi 炭一般漆黑的墨汁，干扰敌人的视线，自己则利用水的反推力⑥xùn sù后退，最终逃生。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、根据语境和拼音，在括号里依次写上正确的字词。①
②
③
④
⑤
⑥
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9、更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。(1)、阿瑟林斯基是怎样发现真理的？根据选段完成下面的思维导图。
(2)、如果再选择一个事例证明文段的观点，下面哪个事例更恰当？说明理由。事例一：阿基米德洗澡时发现盆中的水随着身体的浸入而溢出，反复实验后，发现浮力定律。
事例二：伽利略质疑亚里士多德的观点，反复实验后发现铁球下落的速度跟铁球的轻重没关系。
事例更恰当，理由是：
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
(3)、这里引用华罗庚的话来说明观点的好处是。(4)、请你仿照课文的写法，用具体事例阐明“失败是成功之母”这一观点。 -
10、课文 《真理诞生于一百个问号之后》 解读(1)、纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
句中的“？”指的是 ， “！”指的是。
(2)、对句子这样写的好处，下列说法最恰当的一项是（ ）A、新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣 B、避免了啰唆的表述，更加通俗易懂 C、把一个抽象的道理，用直观形象的方法表述出来，给人留下了深刻的印象(3)、本句是对课文观点“”的形象化阐述，这一观点的实质是。 -
11、明明在“我说科学”主题班会前，查找了以下两则材料，他想证明的观点是（ ）。
材料一：达尔文是英国生物学家，小时候喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动植物标本，并对自然历史有着浓厚的兴趣。后来，他创立了生物进化论，出版的《物种起源》一书在世界范围内引起轰动。
材料二：荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，他利用工作的空闲磨镜片，做成放大镜。一次，他在玩放大镜时突发奇想，把两片放大镜放在一起，有了惊人的发现。随后，他做成了一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
A、有志者事竟成。 B、兴趣是科学发现和发明的动力。 C、勤能补拙。 D、科学发现或发明需要机遇。 -
12、按要求完成句子练习。(1)、正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（仿照句子，引用名言，写一写读书的好处）(2)、善于发问的人，最终会有所发现、发明、创造、成就。（改为排比句）
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13、下列句子中关联词语使用有误的一项是（ ）A、即使遇到再大的困难，航天动力研究所的研究员们也没有轻言放弃。 B、犯了错误不要紧，只有你能及时改正，就是好的。 C、如果没有阳光的照耀和雨露的滋润，花儿就不会开出鲜艳的花来。 D、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
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14、根据拼音和语境，补充正确的字词并完成练习。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、____的现象中发现问题。如波义耳从jiàn（ ）上yán suān（ ）的紫罗兰中受到了启发，制成了酸碱（jiǎn xián）试纸——shí ruǐ（ ）试纸。魏格纳发现世界地图中南美洲东海岸的凸（āo tū）出部分与非洲西海岸的凹（āo tū）陷部分竟然____地互相吻合，而后从qiū yǐn （ ）的分布情况得到启示，经过不断地研究，chū bǎn （ ）了《海陆的起源》一书 ……很多科学发现都是从偶然的发现中受到启发得来的。
(1)、根据拼音和语境，补充正确的字词同时给加点字选择正确的读音。(2)、先补充下面的词语，再选择合适的词语填在语段中的横线处。司见 不思
见知 而不
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、的现象中发现问题。
魏格纳发现世界地图中南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟然地互相吻合。
(3)、用横线画出这段话的观点，并举出一个能够说明这个观点的例子。 -
15、阅读下面的选段，完成练习。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
(1)、根据选段内容，完成下面的思维导图并填空。
从中可以看出“我”是一个的孩子。(2)、对画线句理解有误的一项是（ ）A、“我吓了一跳”是因为“我”没想到表里的生物会是蝎子。 B、“我”觉得蝎子的“丑恶而恐怖”，与表里的“美丽的世界”是不相称的。 C、表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。 D、“我”的猜测被证实了，“我”心里很高兴。 -
16、课文解读(1)、根据提示梳理课文内容，完成下面的思维导图。
(2)、通过对课文内容的梳理可知，在探究表里的生物时，“我”经历了一系列的思维过程。把下面的思维过程补充完整。（填序号）A.提出观点 B.证实猜测 C.作出新猜测
D.产生疑问 E.产生新疑问 F.作出推测
A→ → → → →
(3)、“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”对这个句子理解正确的是（ ）（多选）A、这句话运用反问的修辞手法，表达了“我”对死的东西能发出声音产生的疑问。 B、说明“我”认为只有活的生物才能发出声音，为下文写“我”认为表里有生物作铺垫。 C、表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心。 D、说明小时候的“我”是一个善于思考的孩子。 -
17、《表里的生物》一文刻画了一个好奇心强、天真可爱的孩子形象。下面语段中的诗句也表现了孩童的天真可爱，请你根据提示填一填。
儿童的生活是天真有趣的。《小儿垂钓》中，胡令能用诗句“路人借问遥招手，”表现了垂钓的儿童因害怕把鱼惊散，面对路人问路时急忙招手而不敢回答的情景；《稚子弄冰》中，杨万里通过诗句“ ， 彩丝穿取当银钲”描绘了儿童取冰作乐的欢快画面。
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18、按要求完成句子练习。(1)、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）(2)、根据语境将下面的句子补充完整，写出人物的心理活动。
小弟弟拽着妈妈的手，高高兴兴地走进了儿童玩具店。他一眼就看见摆在柜台上的那套积木，急忙拿起来，心想：
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19、下列句子运用的人物描写方法与其他两项不同的一项是（ ）A、我只想，大半因为它有好听的声音吧。 B、我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。 C、我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
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20、根据拼音和语境，填写正确的词语，并完成练习。
爸爸有一块玻璃镜面的怀表，jiān yìng（ ）的表盖里有金黄色的chǐ lún（ ），还会发出qīng cuì（ ）的嘀嗒（dɑ dā）声。里面是xī shuài（ ）还是蜇（zhé zhē）人的蝎（xiē xēi）子呢？我对于它的好奇心一天比一天增加 ， 我几次伸手请求爸爸打开它，都被爸爸lán zhù（ ）了，他告诉我，里面有一只丑恶、恐怖的蝎子。
(1)、给加点字选择正确的读音，打“√”。嘀嗒（da dā） 蜇（zhé zhē）人 蝎（xiē xēi）子
(2)、下面加点的“恶”与语段中“丑恶”的“恶”读音完全一样的一项是（ ）A、恶狠狠 恶心 B、恶毒 深恶痛绝 C、恶臭 惩恶扬善(3)、语段中画线的部分可换成合适的四字成语：（ ）A、日积月累 B、日新月异 C、与日俱增(4)、你知道语段中的加点词“请求”与下面词语的区别吗？选一选。祈求 央求 哀求
①在我的再三下，父亲终于答应把表打开给我看。
②我国的一些少数民族地区，每年春天都会举行开耕仪式，风调雨顺。
③遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们是没有用的。