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1、看拼音写词语。
zhī jiān
xiāng tóng
yòu xiǎo
xué xí
yuǎn jìn
zhèng yì
yù mǐ
xìng gé
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2、延伸小阅读。
对韵歌（节选）
来对往，去对回，雨雪对风霜。
松梢对竹叶，草舍对柴扉。
潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖。
窗前莺共语，帘外燕双飞。
(1)、根据对子内容，填一填。对往
去对
风霜对
莺共语对
(2)、对子中，写到的植物有和。(3)、对子中，写到的鸟有和。 -
3、读一读，做一做。
晴对雨，水对山，
晚霞对朝阳。
池边柳，陌上桑。
白浪花千朵，
青天雁一行。
(1)、把韵母是“ang”的字画上圈。(2)、把写白浪与大雁的句子画上横线。(3)、连一连。晴
水
晚霞
池边柳
山
雨
陌上桑
朝阳
(4)、对对子在过年的时候会用到，你能说出关于新年的几个对子吗？
-
4、按课文填空
对今，圆对。严寒对酷暑，春暖对。
和风对 ， 朝霞对 。
莺歌对燕舞，鸟对 。
-
5、背一背，连一连。
圆
雪
晨
柳
霜
暮
杨
方
严寒
春暖
朝霞
莺歌
秋凉
酷暑
燕舞
夕阳
-
6、连线。
严寒对
春暖对
鸟语对
莺歌对
燕舞
花香
酷暑
秋凉
-
7、写出下列各字的反义词。
古—
凉—
圆—
臭—
-
8、比一比，看谁写得好。
古
李
香
口
木
日
-
9、读拼音，写词语。
gǔ jīn
qiū liáng
táo lǐ
xī yáng
xiāng wèi
xì xiǎo
niǎo yǔ
zhāo xiá
-
10、延伸小阅读。
今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。
(1)、月日是小白兔的生日。(2)、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用横线画出来。(3)、小白兔收到了什么礼物： 。(4)、这段短文共有句话。 -
11、你还知道其他小动物的生活环境吗？请你说出几个吧！
-
12、请你说一说。
蝌蚪生活在 ， 蜘蛛生活在。
-
13、重点段落品析。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
我会填一填。
游得欢 游得 得
-
14、根据课文连一连。
地上
土里
半空
池中
房前
花间
展翅飞
造宫殿
运食粮
游得欢
结网忙
捉迷藏
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15、我的发现。
(1)、我发现以上的字都是字旁，它们大都与有关。(2)、在课外，我还发现 也是含有虫字旁的字。 -
16、读拼音，写词语。
zhōng jiān
mí lù
zào jù
yùn yòng
shuǐ chí
huān hū
shàng wǎng
huān xǐ
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17、我的书写最漂亮。
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18、 阅读
谁的项链
碧绿的荷叶上，是谁丢了一串串项链？
是青蛙吗？他刚刚从荷叶上跳开。
是小鱼吗？他刚刚从水面上跃起。
是蜻蜓吗？他刚刚在这里闻过荷花。
是翠鸟吗？他刚刚钻入水底去追小鱼。
是孩子们吗？
他们刚刚欢笑着划船过去。
请失主快来吧，不然，霸道的太阳来了，
一定把它抢去。
(1)、根据上面的儿歌，补全短语。的太阳 的荷叶
(2)、小动物们都在干什么？请根据儿歌完成下面的思维导图。（填序号）①闻过荷花
②钻入水底去追小鱼
③从水面上跃起
④从荷叶上跳开
(3)、联系生活实际可知，“霸道”一词的意思是（ ）A、强横不讲理 B、做事会跟大家商量(4)、太阳如何抢去项链？请联系生活实际写一写。 -
19、 按要求完成下面的练习。(1)、课文《浪花》中的“我”在玩耍。
①沙滩上
②浪花的家里
③“我”的家里(2)、如果爸爸妈妈带你去了你一直期待的海边，你会（做什么）（多选），你的心情是。
①堆沙堡 ②滑滑板 ③捡贝壳 ④开心 ⑤难过 -
20、填空。(1)、“气”字的音节是 ， 音序 ， 是它可以组词为。
将它加上“三点水”变成新字组成新字 ， 新字组词为。
(2)、“它”的音节是。它是结构。
