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1、习作。
生机勃勃的春天，树木发芽了，草绿了，花开了……在这些植物当中，你的植物朋友是谁呢?请你自拟题目，写一篇习作，将你的植物朋友介绍给大家吧！可以从外形、气味以及生活习性等方面介绍。(要求：语句通顺，标点正确，不少于300字。)
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2、荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿、看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)、 选文主要是围绕哪句话来写的？用横线画出来。(2)、下列对文中加点字“冒”的理解，错误的一项是( )A、写出了荷花艳丽夺目的姿态。 B、写出了白荷花蓬勃生长的样子。 C、“冒”字富有动感，让静止的画面活了起来。(3)、画横线的句子描写了荷花不同的姿态，请按选文顺序选择合适的词语填入导图中。
(4)、请你照样子，用“有的……有的……”的句式，描写一种植物。 -
3、同学们聊着聊着，开始讨论春游去哪里玩。下面是几位同学的发言，你觉得谁的发言更有说服力呢？说说你的理由。
小岳：我觉得应该去游乐园，我早就想去了，但是没有去成。这在我心里一直是件很遗憾的事情。
李成成：我们就应该去动物园，那里的动物很好玩儿。
王若旭：我建议大家去海洋馆游玩。在那里，我们不仅可以放松身心，缓解我们平时学习中的压力和疲劳，还可以认识许多海洋动物，增长知识。
我认为的发言最有说服力，因为
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4、默写填空
（1）迟日江山丽，春风花草香。。《绝句》
（2）清明时节雨纷纷，。借问酒家何处有?。《清明》
（3） ， 春来江水绿如蓝。《忆江南》
（4） 掩盗铃 刻舟 之蛙
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5、按要求完成句子练习。(1)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(照样子，写句子)(2)、 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子，写出一种小动物的外形特点)
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6、照样子，写词语。
(AABC)源源不断 津津有味
(无x无x)无忧无虑 无边无际
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7、小亮想为航天员们诵读有关传统节日的古诗，下面是他搜集的资料，哪一项的诗句与传统节日不对应?( )A、九月九日望乡台(重阳节) B、年年乞与人间巧(七夕节) C、总把新桃换旧符(元宵节) D、路上行人欲断魂(清明节)
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8、读句子，选出合适的词语。(1)、一阵风吹来，湖面上碧波(荡漾 飘荡)。(2)、这只猫脚步(轻巧 轻快) ， 鼻子(灵巧 灵敏) ， 每次都能捉住老鼠。
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9、读分享内容，根据拼音写字词。
爸爸带着我去湿地公园写生。我看见芦苇随wēi风起舞； yuān yāng在一边休憩；远处有一群丹顶鹤，像gǎn jí似的còu在一起，ǒu ěr有几只飞起。爸爸凭着自己的jì yì画出它们飞翔的zī shì ， 我们都róng入了大自然的yì shù画中。
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10、读分享内容，画去加点字的错误读音。(1)、一只蚂(mǎ mà)蚁爬上了电线杆。(2)、用笔杆拨弄着草丛里的蚂( mǎ mà)蚱。(3)、挨( āi ái)了一天饿的仓鼠们紧紧挨(āi ái)在一起。
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11、仔细观察图画，这是什么时间？她们在干什么？想一想，写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
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12、课内阅读。
我多想去看看（节选）
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
(1)、选段共有句话。(2)、从选段中找出合适的词语填在横线上。的公路 的天山 的雪莲
(3)、选段中主要写（ ）（填序号）A、“我”想去新疆看看。 B、“我”想去北京看看。 -
13、背一背，填一填。(1)、篮打水——一场(2)、月光，疑是上霜。举头望明月，低头。(3)、晨对暮，对霜。和风对 ， 朝霞对
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14、照样子，补充句子。(1)、例：一只可爱的鸭跑来了。
一个木瓜从树上掉进湖里。
(2)、例：鸟儿在天空中飞翔。花儿开放。
(3)、例：树上长出了碧绿碧绿的叶子。棉花姑娘吐出了棉花。
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15、给句子加上标点符号。(1)、你吃饭了吗(2)、公园里的花真美啊(3)、我今天去了动物园看到了好多可爱的动物
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16、读一读，连一连。
踢 粽子 A d 讲 足球 R b 包 书包 D a 背 故事 B r -
17、用汉字组两个词语。
老 找 说
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18、照样子，写一写。(1)、例：一部手机 一电视 一棉被 一书(2)、例：上——下 远—— 前—— 晚——
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19、加一加，减一减，变成新的字。
小+大= 门+日=
人+云= 口+玉=
树-木= 校-木=
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20、照样子，加上不同的偏旁，组成新的字。
白 拍 伯
青
也主
包
斤