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1、下列诗句描写意境与“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”最相近的一项是（ ）A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 D、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
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2、下列句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） 。A、荷叶在湖中摇曳，像绿色的波浪在翻滚。 B、风时而歌唱，时而哭号。 C、晚霞与松林倒映在湖中，像重彩泼墨。 D、我没听懂她的意思，只好会心地笑了笑。
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3、“居高临下”中“临”的意思应选（ ）。A、从高处往下看 B、来到；到达 C、临近；临到 D、照着字画模仿
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4、下列各组词语中，字形全部正确的一组是（ ）。A、检阅 彩虹 屹立 壮烈 顾影自怜 B、悬涯 榴莲 贼寇 沸腾 孤芳自赏 C、凛冽 裁缝 揭露 花蕾 恍然大梧 D、发射 咆哮 熄灭 皱纹 襟漂带舞
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5、下面各组词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）。A、蒙古（méng） 咆哮（xiào） 洒脱（sǎ） B、外宾（bīn） 蜷缩（juán） 勉强（qiǎng） C、参差（cī） 瘦削（xuē） 叱咤（chà） D、单薄（bó）爆发（bào）狞笑（níng）
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6、看拼音写词语
zāo gāo
gān zào
diǎn zhuì
zhòu qǐ
jǔ sàng
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7、 读一读，做一做。
家
蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
(1)、根据短文内容填空。（可以写拼音）小鸟的家在 ， 鱼儿的家在。
(2)、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。①蓝天是鱼儿的家。
②我们是祖国的花朵。
(3)、我们的家是？( )A、蓝天 B、祖国 C、树林 -
8、 记忆大师：根据课文内容连一连。
《咏鹅》 曲项向天歌，白毛浮绿水。 《剪窗花》 只有自己种，才有吃不完的菜。 《画》 鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。 《谁会飞》 远看山有色，近听水无声。 《小白兔和小灰兔》 大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃！ -
9、 图画故事：看图，给下面图片选择正确的句子（ ）。
A、哥哥在跑步( pǎo bù)。 B、哥哥在游泳( yóu yǒnɡ)。 -
10、智慧果：选一选，填一填。 (填序号)(1)、①坐 ②站
我们要如松，如钟。(2)、①大 ②小
一个苹果，一个草莓。 -
11、火眼金睛：数一数，填一填。
“九”字共有画，第一笔是。
“手”字共有 画，第四笔是。
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12、寻宝图：看图，连一连。
目 
耳 
山 
田 -
13、 修补小木桥：把音节补充完整。
ie ei c ch d b b
水杯
ē
车
ì
地
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14、小鸟唱歌：给下面的音节标上声调。
例如：shui (3声) → shuǐ
jiα (1声) → che (4声) → zuo (3声) →
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15、 好朋友，手拉手：把音节和对应的图片连起来。
qì qiú
hú dié
shù yè
fēi jī -
16、小猴过河：看图，选择正确的音节填空。(1)、
A、wū guī B、wú gūi(2)、
A、liǔ shù B、liǔ sù(3)、
A、hē shuǐ B、hē shǔi(4)、
A、xuě huā B、xüě huā -
17、采蘑菇：把拼音宝宝送回家。 (在对应的框里写上序号)
拼音宝宝：①b ②ā ③ying ④ch ⑤ü ⑥ri声母：
韵母：
整体认读音节： -
18、 小小书法家：把下面的字漂亮地写在田字格里。
火 上 禾 十 去 
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19、习作
同学们，这学期我们学习了预测，下面有个故事的开头，接下来会发生什么有趣的事呢?请大胆进行预测，往下续编故事。
要求：
①写作之前为自己的习作定一个题目。
②发挥想象把故事写清楚，语句通顺，书写工整。
③字数在 300 字以上。
自从在森林长跑大赛上赢了打瞌(ke)睡的兔子之后，乌龟把“森林长跑冠军的大奖牌挂在屋子的正中央，时常引来大家的阵阵惊叹：“跑得比兔子还快，真是一只了不起的乌龟!”
“简直太神奇了！”
“长跑冠军居然是乌龟先生，真是没想到!
乌龟心里想：既然我跑得这么快 不如开家快递公司，专门替人送快递。
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20、课外阅读展智慧。
快乐的钥匙
有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，自己不就会越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
(1)、从短文中找出下列词语的反义词。快乐—— 贫穷——
(2)、短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。第一个农夫心情 ， 是因为；
第二个农夫心情 ， 是因为。
(3)、描写两位农夫时，运用了____的手法。A、细节描写 B、对比(4)、读了短文，你明白了什么？
