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1、请你结合提示,按照正确的格式书写下面关于新春的古诗,放 在多媒体的屏幕上,作为联欢会的背景图。
提示:①从右往左写;
②诗句居中写。注意上下、左右文字要对齐;
③注意笔画、结构等方面的细节。
新春
岁月新更又一春,
迎春还是旧年人。
愿除旧妄生新意,
端与新年日日新。
詹初诗
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2、请你阅读小贴士,从下面四副对联中选择一幅楷书作品,张贴在教室内,符合要求的是( )
小贴士:楷书特点
①用笔方整,笔力刚劲;
②点画的起、收及转折处一丝不苟;
③字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。
A、
B、
C、
D、
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3、班委会设计了邀请函,请阅读并完成各题。
午马踏花去,未羊衔春归
我们即将迎来充满希望与活力的新年。为了共庆新春,增进同学情谊,班委会精心筹备了一场别开生面的新春联欢会,诚邀您chū xi( ) 这场娱乐与温情交织的盛yàn( )!
春节是中华民族的传统节日,和____ 寻常正常]的节日有所不同,它号称“百节之首”,是人们辞旧岁、迎新春的重要节点,比其他节日更具仅式感。táng guǒ( )□瓜子□gāodiǎn( )和包装____ [细致 精致]的桂花bǐng( )以及充满仪式感的喷式礼花,都已准备就绪,期待并欢迎大家的到来!
在联欢会上,大家可以互相勉励,说一说今年第一次尝试的事情,可以打开话匣子,将一箩筐的 吉祥话说给身边人听,可以聊聊我们这一年里遇到挫折却百折不挠的小故事,也可以津津有味地xīn shǎng( )同学们带来的jing cǎi( )表演。总之,希望大家一起尽情享受联欢会的美好时刻,从忱愁和烦琐的事务中抽离出来。
此乃一年一度的班级盛事,所以再次诚挚地邀请大家积极参加联欢会,让我们共度欢乐时光,一起奔赴更好的明天吧!
活动发起人:五年级(1)班班委会
日期:2026年12月25
(1)、 请你根据邀请函中的拼音,在括号中写出正确的字词。(2)、下面对邀请函上加点字的注音全都正确的一项是( )A、娱乐( yú) 辞旧岁(chí) B、勉励( miǎn) 话匣子(xiá) C、箩筐( luó) 烦琐( shuǒ) D、此乃(lǎi) 奔赴(fù)(3)、请你从邀请函的“[ ]”中选择符合语境的词语填在横线上。(4)、请你在邀请函的“□”中加上合适的标点符号。(5)、邀请函中提到大家可以在联欢会上“说一说今年第一次尝试的事情”,回想你的这一年,有没有第一次尝试的事情,试着写一段话,字数在80字左右。(6)、 很多成语能够与具体的人和事建立起联系。邀请函中画波浪线的词语“百折不挠”让你想到哪些人和事?请你用具体的情景表现出来。 -
4、什么是向往的生活?蓝天、白云、绿树、碧湖,空气中有清新与自由的气息......然而现实与梦想之间却横豆着巨大的鸿沟。海平面上升、植被退化、冰川融化等现象,让我们生活的地球面临着多重威胁。人类进入工业文明时代以来,在创造巨大物质财富的同时,也加速了对地球生态环境的破坏。来自交通、能源、制造业的碳排放以及人类的日常消耗,都在不断给地球施压。面对日益严峻的现状,我们应该怎样做才能缓解当前的环境压力?请你写一份“低碳生活”的倡 议书。
要求:①注意符合倡议书格式;②文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息;③不少于450字,不得抄袭,不要套作。
写作小贴士
①应介绍发出倡议的背景、目的,这样更容易让人理解和信服:
②明确倡议书的主题,并提出活动的具体内容和要求:
③注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。
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5、阅读材料
材料一:
“减碳增汇”是低碳生活的一个重要理念。“减碳”指减少二氧化碳等温室气体的排放;“增汇”指增加二氧化碳的吸收和储存。目前,我国在各个行业大力倡导“减碳增汇”,已取得相应成果。
领域
减碳举措
增汇举措
农业
将秸秆、畜禽粪便等农业废弃物集中处理,生产沼气、生物天然气等清洁能源,减少碳排放。
将处理废弃物后产生的沼渣、沼液做 成优质有机肥,回用到农田,增强土壤的固碳能力。
林业
在沙漠、戈壁上大规模建设光伏电站,将太阳能转化为绿色电力,替代需要燃烧煤炭的火力发电,减少碳排放。
通过植树造林、修复植被,让沙漠重新变绿。生长的树木和花草通过光合作用,吸收二氧化碳并固定在植物体内和土壤里,形成稳定的碳汇。
材料二:
曾经让农户束手无策的秋季秸秆,如今在江西宜春袁州区完成了一场华 丽变身——从令人头疼的“生态负担”,变成了滋养土地的“营养餐”、守护果 园的“金毯子”。
这一转变的背后,离不开专业技术团队的精准施策。过去,秸秆焚烧引发的污染与安全隐患,是当地农业生产的一大顽疾。如今,团队以秸秆“燃料化、饲料化、基料化、原料化、肥料化”的“五化”利用为方向,结合本地农业结构,敲定了秸秆直接还田的核心方案:提出秸秆粉碎翻埋还田,提升土壤有机质的同时补施生石灰以调节土壤酸碱度。
为确保方案落地见效,工作人员深入田间地头,调研土壤特性与种植习惯,制定出清晰的操作规 范——收割留茬高度需低于15厘米,秸秆粉碎长度不超过10厘米;同时手把手指导农户配比生石灰,调节土壤酸碱,促进秸秆快速腐解,让每一根秸秆都能转化为助力农业发展的绿色动能。
(节选自“中新网”,2025.11.21.有删改)
材料三:
“快看!这可不是普通的太阳能板,是扎在沙漠里的‘固沙钉’!”在内蒙古华电腾格里新能源基地,371万块光伏板在阿拉善的沙漠上整齐排列。目前,该项目年发电量达23亿千瓦时,满足了6.9万户家庭的年用电需求,每年产生的绿色电能,可节约标煤64万吨,减少161.8万吨二氧化碳排放。
据介绍,该项目“光伏+治沙”的形式,通过板上发电、板下修复、板间种植,在治理沙地的同时促进节能降耗,实现生态、经济效益的有机统一,并依托腾格里沙漠资源、风光资源,应用新技术、新方法实现高效发电率。
放眼广袤沙海,光伏矩阵不仅是点亮万家灯火的“能量场”,更是播撒绿色希望的“固沙钉”。这条融合了光、沙、草、产的绿色发展之路,不仅为全球荒漠化治理提供了 “中国方案”,也昭示着在人与自然和谐共生的现代化征程中,曾经的“不毛之地”正焕发出无限的生机与可能。
(节选自“正北方网”,2025.10.25.有删改)
(1)、下面对材料内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、材料一运用列图表、举例子的方法,清晰展现了我国在农业和林业领域的“减碳增汇”举措。 B、材料二中秸秆从“生态负担”变为“绿色资源”,主要得益于其焚烧后产生的热能用于发电。 C、材料三列举了“371万”“23亿”等数字,具体说明了光伏项目在减碳方面的显著成效 D、三则材料都体现了“减碳增汇”的思路,展现了我国在绿色发展中的积极探索与创新实践。(2)、下面对材料二中心意思的把握,最准确的一项是( )A、江西宜春袁州区通过补施生石灰调节土壤酸碱度,成功解决了秸秆焚烧的顽疾。 B、江西宜春袁州区的农户通过落实秸秆“五化”利用方案,消除了当地的生态负担。 C、江西宜春袁州区的专业技术团队通过精准施策,成功实现了农业秸秆的减碳增汇。 D、江西宜春袁州区的专业技术团队要求农户执行秸秆操作规范,将秸秆充分利用起来。(3)、结合材料二的内容,说说文中的专业技术团队,为实现秸秆的“华丽变身”,采取了哪些“精准施策”。(4)、材料三中称光伏板为“固沙钉”和“能量场”,这是运用了 的说明方法。“固沙钉”一词生动形象地突出了光伏板的作用,“能量场”则直观鲜明地强调了光伏板的功能,这两个称呼体现了说明文语言 的特点。(5)、材料三提到:“光伏+治沙”的形式为全球荒漠化治理提供了“中国方案”。请你依据材料想一想,其他国家在治理生态荒漠化时,能够借鉴这一“中国方案”中的哪些优点? -
6、阅读短文
只有一个地球(节选)李剑波
蔡士魁①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)、 请用波浪线画出选文的关键句。(2)、 选文围绕关键句展开,首先运用、的说明方法,阐明矿产资源的形成时间之久,不能随意开采;再用可再生资源的现状,写出人类对自然资源的破坏。综上所述,选文表明了地球正面临的威胁,告诫人们应该。(3)、 选文中的加点词“本来”能否删去,为什么? -
7、阅读诗文
(一)琅琊山六题 ·班春亭
〔宋〕欧阳修
信马寻春踏雪泥,醉①中山水弄清辉。
野僧不用相迎送,乘兴闲来兴尽归。
注释:①醉:极端爱好,沉迷。
(1)、根据下面的提示,补全表格,理解诗歌内容。方法
诗歌理解
借助注释:“醉”,极端爱好,沉迷
①一个“醉”字,体现了诗人对山水的之情。
抓关键词句:乘兴闲来兴尽归
②这句诗写出了诗人兴起而来,兴尽而归的心情。
查阅资料:庆历年间,欧阳修被贬滁州。初到时,内心失落,之后寄情山水,与民休养,让百姓安居乐业。这首诗便是其在滁州游览琅琊山时所作。
③这首诗作于诗人被贬滁州时期,从诗句中,我们可以感受到欧阳修、的人生态度。
(2)、 《书湖阴先生壁》中“ , ”两句与本诗都展现了“人与自然和谐相处”的美好画卷。现代社会里,只有不断践行“低碳生活”理念,才能让人与自然和谐共处。 -
8、【低碳行动】参观完,你发现身边有许多不符合“低碳生活”理念的行为。请仿照示例,给出一些具体可行的建议。
非“低碳行为”
建议
不珍惜粮食
打饭时“量力而行”,先少打,不够再加,践行“光盘行动”
纸张浪费
短距离打车出行
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9、【意见征集】做到“低碳生活”的方式之一是节能减排。为此,社区委员会提议开展“晚8点关灯一小时”活动,正在公开征集意见。大家的看法各不相同:
学生群体
支持,我们也是为了节能减排,既然是示范社区,就要做好示范。
职工群体
不太同意。工作了一天回家,照顾孩子吃饭、写完作业,8点正好看看电视歇一歇,这样一弄,一天好不容易有的娱乐时间都没了。
退休职工群体
我们挺支持的。晚上这会儿我们正在跳广场舞,音响都不插电,不影响。
(1)、下面关于处理这些不同意见时的做法,不恰当的一项是 ( )A、发表自己的意见时,要抢占先机,尽量早发言。 B、别人发言时,要认真倾听,准确把握别人观点。 C、一起讨论时,要把自己表达的观点讲清楚。 D、听到不同意见时,要试着换位思考。(2)、面对这样的情况,你会找群体进行沟通,找到之后你会怎么说?请写在下面横线上。(120字左右) -
10、【路线规划】甜甜家住明珠花园,计划前往幸福东路附近的“低碳示范社区”,下面的乘车安排不合理的一项是( )
A、甜甜要先乘坐开往北站北广场方向的117路公交车。 B、甜甜要在文景路凤城九路口换乘840路公交车。 C、甜甜最好在6:30之后乘坐公交车前往该社区。 D、甜甜从家前往“低碳示范社区”一共要乘坐七站路。 -
11、阅读下面的三则材料,了解什么是“低碳生活”。
碳”字知多少?
碳本义:一种非金属元素
部首:____笔画: 横、撇、竖、横折、横、竖、竖折、竖、横、撇、点、撇、撇、捺
低碳”与“低碳生活”
低碳:温室气体(以二氧化碳为主)排放量较低的。
低碳生活:通过减少二氧化碳排放,形成低能量、低消耗、低开支的生活方式。
“低碳生活”的概念是如何兴起的呢?可能要追溯至200多年前。
当时,工业活动频繁,地球慷慨恩赐,人们却肆意索取、làn yòng( )。大量温室气体排放,原本jīng yíng( )的地球变得千疮百孔。在经历了极端天气肆虐、冰川消融等威胁后,人们意识到减少碳排放迫在眉睫。
于是,联合国制定了一系列“节能减排”协议,____以国际协议的形式明确各国减排的责任,促使各国自觉____碳排放行为。近年来,①中国在全球减碳减排行动中的体现尤为突出:转变公众生活方式,提倡使用纸袋、zhú lán( )购物,zī yuán( )共享;植树造林,还自然yīng tí( )草长;治沙防风,让生态zào fú( )百姓……②这场全民参与的低碳活动,为全球气候重要贡献。
(1)、 请在材料对应位置填写“‘碳’字知多少”中“碳”字的部首。(2)、下面给材料中加点字的注音,全都正确的一项是( )A、chì nüè xié B、cì nuè xiè C、cì nüè xié D、cì nuè xié(3)、根据拼音,在括号中写出正确的词语。(4)、 在最后一则材料中的横线上填入词语,最为恰当的一项是( )A、指望 控制 B、期望 控制 C、期望 节制 D、指望 节制(5)、 材料中画横线的句子存在语病,请你将修改后的句子写在下面。。①
②
(6)、下面对最后一则材料的主要内容概括最准确的一项是( )A、“低碳生活”的做法及好处 B、“低碳生活”的全球应对政策 C、“低碳生活”的缘起与全球、中国行动 D、“低碳生活”的提出与原因 -
12、学榜样,悟恒心
【材料一】
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
【材料二】
①李璟坐在案头前,面前摊开一张泛黄的古书页。上面密密麻麻分布着虫蛀的洞——大的快伤到字了,小的像芝麻粒,不凑近根本看不见。
②她在补纸堆里翻找,挑出颜色最接近的一张,选浅不选深。接着拿起毛笔,蘸上稀糨糊,轻轻吸口气,小心地涂在最大的虫洞边上。然后贴上补纸,用手指一按,等稍干,再用尖镊子一点一点修整边角,直到与原纸完全贴合。一个洞补好了,下一个,再下一个。
③有人问:“不觉得枯燥吗?”她笑了笑:“你看着是枯燥,我看着是对话——和几百年前的纸对话。”
④“现在AI那么厉害,扫描一下就能把古籍变成电子书,又快又方便,为什么还要一页一页、一个洞一个洞地手工修补呢?”
⑤李璟摇了摇头,轻声说:“AI能看清纸上的字,却摸不到纸的纤维;能复制书的内容,却感受不到几百年前工匠造纸时留下的温度。古籍修复,修的不仅是书,更是文化的根。这根,机器扎不下去。”
⑥从2014年修复第一本古籍开始,李璟就这样一天一天、一页一页、一个洞一个洞地补下去。十五年里,她累计修复了一千四百页古籍。
⑦窗外,深圳的速度依旧飞快:窗内,李璟的指尖轻轻拂过书页,又一个虫洞,在她手中悄悄合上了。
——选自《书都》杂志,有删改
(1)、读材料一,解释下列加点字。弃去 太白感其意
(2)、下列对材料二中“你看着是枯燥,我看着是对话——和几百年前的纸对话”这句话的理解正确的一项是( )A、李璟觉得修复古籍很无聊,只能想象自己在和纸张对话来打发时间。 B、李璟热爱修复古籍,把这当成与古人交流,从中感受到快乐和意义。 C、李璟认为只有通过和纸张对话,才能把虫洞修补好。 D、李璟不喜欢这份工作,但为了完成任务,不得不假装在和纸张对话。(3)、有人说:“现在 AI技术这么发达,用机器扫描就能把古籍变成电子书,又快又方便。李璟这样一页一页、一个洞一个洞地手工修补,又慢又辛苦,根本没有必要。”你同意这种说法吗?请结合李璟说的话,谈谈你的看法。(4)、班级读书小组正在讨论,请把对话补充完整。①李璟修复古籍时,文中这样描写“接着拿起毛笔,蘸上稀糊,轻轻吸口气,小心地涂在最大的虫洞边上。然后贴上补纸,用手指一按,等稍干,再用尖镊子一点一点修整边角,直到与原纸完全贴合。”这是对人物的描写,让我感受到李璟的品质。
②材料二画横线句子中的“一天一天”、“一页一页”“十五年里”、“一千四百页”,让我感受到李璟。我也有这样的经历:我坚持过的一件小事是 , 我是这样做的:。
③大家说得真好!无论是磨针的老奶奶,还是修复古籍的李璟,这些描写都让我们看到了她们共同的精神:。
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13、读科普,防病菌
细菌的衣食住行
①细菌是极微极小的生物,是生物中的“小宝宝”。我们要见识一下。
②好,请细菌出来给我们看一看!不行,细菌肉眼着不见,它只有我们眼珠的二万分之一大小。幸亏260年前,荷兰的列文·虎克先生发现了它们。他在镜头下观察各种微小东西,忽然看见好些极小生物在唾液中游来游去,这就是细菌。
③____。起初,我们以为细菌一丝不挂,后来仔细看,才知道它们个个都穿着一层薄薄的“衣服”,科学的名词叫“英膜”。这种衣服是蜡做的,要染成紫色或红色才看得清。
④____。它们是贪吃的小孩子,一见能吃的东西就抢;吃个不休,非吃得精光不可。在吃的方面,细菌和人类差不多的脾气:太酸的不吃,太成的不吃,太干的不吃,太淡而无味的也不吃——大凡合人类胃口的,也合它们的胃口。所以人类吃得正香的东西,它们也在不露声色地偷吃。
⑤____:吃到哪就住到哪,住在哪就吃哪的东西。它们范围广大,住的地方也就无止境了。不吃的时候,他们还能随风飘荡,子孙散布全球。
⑥____。它们上有搬毛,但光靠自己游不远。它们喜欢旅行、喜欢搬家,于是不得不利用别的法子——搭“顺风车”:悄悄爬到苍蝇、老鼠身上,免费游世界。要是有人吐口痰或说话喷口水,细菌立马跳上去,从这个人身上蹦到那个人身上。电车上、戏院里,到处都是它们欢乐的旅途!
(1)、请将合适的选项填入文章第③——⑥自然段的横线上。A.细菌的“吃”最为特别 B.细菌的“住”和吃连在一起
C.细菌还是个旅行达人呢 D.细菌有一层特制的衣服
(2)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①细菌只有我们眼珠的二万分之一大小,肉眼看不见。
②细菌的“衣服”叫荚膜,是用丝绸做的,非常漂亮。
③细菌吃东西的口味和人类差不多,太酸太咸太干的都不吃。
④细菌只靠自己的鞭毛就能轻松地旅行到世界各地。
(3)、选文最有可能出自以下哪本书?( )A、《人类起源的演化过程》 B、《灰尘的旅行》 C、《看看我们的地球》 D、《昆虫记》(4)、读了短文,同学们各自提出了问题。请把你的问题补充在表格中,再选择合适的方法,解决其中一个问题。提问者
提出的问题
解决问题的方法
小晨
列文·虎克是怎么发现细菌的?
A.联系上下文
B.结合生活经验
C.查找资料
D.向别人请教
小雨
细菌会通过口水传播,当我们想打喷嚏时,可以怎样做来避免细菌传播?
我
①
②我用的方法(填序号),解决了提出的问题,我的解答:
(5)、班级科普宣传栏收到了以下投稿,请你把它和短文第⑥自然段进行对比,你更喜欢哪一种表达方式?说说你的理由。【投稿】细菌的传播途径主要有:附着于苍蝇、老鼠等动物,以及通过人体的飞沫和痰液进行传播。人员密集的公共场所细菌传播风险较高。
我更喜欢(“投稿”或“短文第⑥自然段’)的表达,因为
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14、王老师对班长说:“请你告诉明明,这是我送给他的书签,希望他多读书;读好书!”请你写出班长转告明明时说的话。
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15、王老师想从美术馆纪念品商店选一枚格盲书签送给明明,鼓励他多阅读,以下内容和格式最合适的一句是( )A、
B、
C、
D、
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16、欣赏美术作品不仅需要对艺术的兴趣,更需要深厚的文学素养。请你完成以下挑战。(1)、在美术馆的中国传统绘画展区,诗画相映,别具特色:《墨梅图》中题写的“ , 只留清气满乾坤”展现了梅花的高洁;童趣画展现了杨万里诗中“儿童 , ”的活泼景象;明媚娇艳的《桃花图》完美重现了“桃花一簇开无主,?”的美景;蜜蜂工笔图刻画了蜜蜂“采得百花成蜜后,?”的不辞辛劳;展厅铭刻的格言“天行健,”展现出文人的风骨,这些文人身上都有着“ , 一日不读十日空”的勤勉精神。(2)、请仿照范例,为展品《草原风光》写一段解说词。

例:飞翔的海鸥,
金色的沙滩,
白色的浪花,
构成了迷人的海滨景观。
,
,
。
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17、艺术漫步·美术馆奇遇
①深圳国际美术馆的建筑xíng tài由崔愷(kǎi)院士精心设计,两馆并立,其外观仿弗两艘并肩前行的文化方舟,体现了“人们同在一条文化之船上、面对风浪,需要齐心协力、相互扶持”的理念。
②美术馆首个展览月共推出了《国宝归来》《缣素绵延》等七大主题展览。开馆前夕,工作人员 mǐn jiě地搬运画作、调(tiáo diào)试灯光;安保团队高度警戎 , 以确保参观zhì xù井井有条;导览员冈位志愿者反复练习,以便更好地向观众jiè shào这㕍艺档殿堂的独特魅力。馆内的玻璃幕墙在阳光下拆(zhé shé)射出càn làn的光芒,让人不由得屏息凝视。这一展馆将成为公众休困充电的好去处。
(1)、根据语境和拼音,写出正确的词语。(2)、给第②段中加点字选择正确的读音。(3)、语段中加粗的词语,没有错别字的一项是( )A、建筑 精心 B、仿弗 搬运 C、警戎 井井有条 D、冈位 屏息(4)、展览《缣素绵延》中的“缣”字,最有可能与( )有关。A、谷类植物 B、丝织品 C、祭祀用品 D、玉器(5)、文段中画波浪线的句子最适合用下面哪个词语替换?( )A、井然有序 B、同舟共济 C、一丝不苟 D、不约而同(6)、下面句子中“充电”的含义与上文中的“充电”意思不同的是( )A、图书馆是我们课后阅读充电的好地方。 B、周末去公园观察花草昆虫,既能放松玩要,又能给观察力充电。 C、我每天睡前都要给电话手表充电。 D、听妈妈讲睡前故事,是我每天最温暖的充电时刻。(7)、以下句子中的加点部分情感色彩使用不恰当的是:( )A、崔愷(kǎi)院士作为建筑界出色的领头羊 , 带领团队设计了美术馆独特的造型。 B、安保团队如同默默付出的老黄牛 , 一丝不苟地确认每个开馆当天的细节。 C、工作人员像勤劳的小蜜蜂一样,运输画作、调试灯光,为开馆做足准备。 D、导览员们用鸭子般刺耳的嗓音向观众讲述画作背后的故事。(8)、请为新闻特写镜头“工作人员搬运画作”的解说词选择合适的动词。变 托 抓 走
工作人员快步上前,下腰,伸手住画框边缘,小心翼翼起,再将画作运送指定位置。
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18、在我们身边,有一些特别有趣的植物朋友,如含羞草、猪笼草、向日葵等。观察它们的叶、茎、花及生长规律,你会发现一些小秘密,快来写一写你的发现吧!
通过仔细观察,我发现
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19、阅读下面的文章,探秘小苍耳的奇妙一生。
亲爱的苍耳
赵玉明
①苍耳,在我的故乡,大家都叫它“扒不掉”,因为它全身有刺,粘在衣服上不会自动掉下来,用手才能扒掉,故而得名。
②在家乡的田野上,苍耳随处可见。苍耳幼时很可爱,翠绿的叶片,紫色的枝干,一簇细小的花,几天后就长成了小小的苍耳。小苍耳是嫩嫩的绿色,看不见细小的刺,毛茸茸的,〔甲〕( )捏在手里有一种软软的感觉,让人不忍心用力。等苍耳渐渐长大,长出密密的小刺,它们便欢天喜地地挤在路边,伸长脖子看着这个世界。
③秋天,苍耳成熟了,叶子褪去,硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。〔乙〕( )颜色有些枯黄,满身的尖刺,形如刺猬。不堪的外表,不仅没有观赏价值,而且具有一定的破坏性,连农人砍柴时都有意避开它。〔丙〕( )但这些并不影响苍耳的心情,它们安静地站在路边,等待着一场旅行。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过,苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上,开始一段快乐的旅行。
④哪里该到站,哪里该下车,不是苍耳说了算。当这些小动物跳跃时,挂在它们身上的苍耳纷纷落地,来不及与兄弟姐妹们道声再见,就在不同的地方安家。苍耳落地之处,既是归宿,又是新的起点——因为它们已将生命融入大地,等待着再生的到来。
(选自《百姓生活》2016年第3期,有改动)
(1)、联系上下文,第③段中“不堪”一词的意思是。(2)、观察有序:文章通过观察苍耳的变化,其颜色从到 , 外表从到满身尖刺等变化,向我们展现了苍耳的生命周期特征。(3)、观察方法:读文中画线句,选出对应的观察方法填在括号里。(填字母)A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用手摸 D.用心感受
(4)、观后思考:苍耳挂在动物身上“旅行”实际上是为了。(5)、文中“扒不掉”这个词语除了描述苍耳的特性外,还蕴含作者的 ( )A、厌恶与排斥之情,因为苍耳粘在身上难以去除。 B、喜爱与赞赏之情,因为苍耳坚韧不拔,象征了不屈的精神。(6)、文章结尾的最后一句话给你带来了哪些启发?联系生活实际说一说。 -
20、下面是小杭记录的太阳花的内容,但他没按顺序记录,请你帮他排列一下顺序。
叶子也与众不同,小而厚,表面像涂了一层蜡。
最可爱的是它的花。
它的花朵五彩缤纷,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,那粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。太阳花的茎,有红色的,有绿色的,看上去很嫩,似乎一掐便能流出水来。