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1、请根据提示，按课文内容填空。(1)、【光阴如梭】六年光阴，转瞬即逝。如朱自清在《匆匆》里写道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 ， 被初阳蒸融了”；也如《长歌行》中提醒我们：“ ， ！”(2)、【温暖像雨】温暖无痕，化成了雨。正如韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写道：“ ， 。”正如杜甫在《春夜喜雨》中轻吟：“ ， 。”师恩如雨，悄然无声。(3)、【远方似梦】前方的路，有思念也有远方。王建在《十五夜望月》中问：“ ， 。”王维在《送元二使安西》中感叹：“ ， 。”愿我们勇敢追梦，不负韶华！
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2、以下外国名著的书目、情节、人物特点不相符合的一项是（ ）。A、《骑鹅旅行记》 大海中的白银 （斯密尔）狡猾凶狠，阴险狡诈 B、《骑鹅旅行记》 大拇指勇救大雁 （尼尔斯）机智勇敢，关爱伙伴 C、《汤姆·索亚历险记》 墓地血案 （印江·乔埃）凶狠残忍、冷血无情 D、《汤姆·索亚历险记》 山洞受困 （汤姆·索亚）充满好奇，乐于助人
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3、围绕“纸质阅读和电子阅读哪个更好”这一主题，同学们展开辩论。正方认为“纸质阅读更好”。以下哪一项不能成为正方陈述观点的依据（ ）。A、较多老年人不会进行电子阅读，所以电子阅读并不适合每一个人。 B、纸质阅读时，可以边阅读边批注。 C、信息时代阅读电子文本是未来发展趋势。电子阅读与纸质阅读同等重要。 D、对于青少年来说，阅读纸质书能更专注，也能更好地保护视力。
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4、经过几个学期的学习，我们陆续认识了楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫，他们的书法作品各有千秋。下面作品与书法家对应正确的一项是（ ）。
A、欧阳询 B、柳公权 C、赵孟頫 D、颜真卿 -
5、下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）。A、春风又绿江南岸（《泊船瓜洲》） 绿水青山 B、但爱鲈鱼美（《江上渔者》） 但是 C、应怜屐齿印苍苔（《游园不值》） 应有尽有 D、快走踏清秋（《马诗》） 走马观花
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6、下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ）。A、徘徊（huí） 惟恐 万不得已 B、剥削（xuē） 风筝 翻箱倒柜 C、处（chù）境 奈何 焉知非幅 D、间（jiàn）断 拔弄 司空见惯
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7、根据要求写句子。(1)、例：过了五月，大家就更忙了，毕业眨眼就到了啊！（请从“馋”“惊讶”中选择一个词语，仿照例句写句子。）(2)、请从“一分耕耘，一分收获”和“失败是成功之母”这两个观点中任选一个，用具体事例说明这个观点。
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8、根据句子，在横线上填入和加点词意思相近的不同词语。
毕业典礼当天，各项安排全部按计划进行。报告厅里的座椅被坐满了，同学们穿着白色校服，入场券印成了毕业主题色。
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9、阅读《现代汉语词典》中关于“沸腾”的解释，选择正确的答案（填序号）。
①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②形容情绪高涨：热血~。
③形容喧嚣嘈杂：群情激愤，人声~。
(1)、当老师说我们班获得合唱比赛第一名时，教室里立刻沸腾起来。(2)、开水沸腾后，最好马上关火，不然就要溢出来了。(3)、晚饭后，我和妈妈一起去散步，看到夜市喧闹沸腾 ， 一派繁华。 -
10、读语段，根据拼音写词语。
六年时光，真的好快。我们已不是yòu zhì的孩童：课堂上，我们学习革命先烈不怕xī shēng的精神，品味鲁滨逊bù kě sī yì的荒岛之旅，cāi xiǎng神秘的表里生物；课余时光，我们从不会感到jì mò ， 奔跑在míng mèi的阳光里，yī wēi在茂盛的树阴下，快乐的瞬间都成了珍贵的回忆。
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11、习作
提示：童年是一座真善美的花园，藏着许多美好：有迎风生长的植物朋友，有奇妙有趣的科学实验，有温馨热闹的传统节日，也有让人难忘的欢乐活动。请以“我喜欢的_______”为题，将你喜欢的事物或经历清楚写下来，表达真情实感，分享这份美好。
要求：①题目自拟；②书写规范，语句通顺，标点正确；③300字左右。
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12、非物质文化遗产——端午节
包粽子
祖母把雪白的糯米盛在四张粽叶里，窝成一只小脚的形状，塞紧包好，扎上红红绿绿的花线。——选自苏童《祖母的季节》
插艾草
样子：叶片呈锯齿形，像鸡爪子。绿色叶子，部有绒毛。
气味：浓郁的独特香气。
作用：驱虫辟邪，可入药，嫩芽可食用。
赛龙舟
赛龙舟是端午的一项重要活动。最初是为了祈求风调雨顺，避免水灾旱灾；后发展为纪念屈原。
首个入选世界非遗
“粽”情端午，是家的味道；龙舟竞渡，是团结的力量。
“申遗”成功意味着端午丰富的民俗活动得以延续，是文化的传承；也意味着以屈原为代表的深深爱国情、以曹娥为代表的浓浓孝顺心得以弘扬，是精神的传承。
(1)、本文介绍了哪几种端午节习俗，请把下列内容补充完整。
(2)、请你根据上面文章信息进行判断，用“正确”“错误”表示。①包粽子时要按这个顺序：放上糯米→塞紧包好→扎上花线→窝成形状。
②人们最初赛龙舟是为了祈求风调雨顺，避免水灾旱灾。
③“粽”情端午，是家的味道；龙舟竞渡，是团结的力量。意味着以屈原为代表的深深爱国情、以嫦娥为代表的浓浓孝顺心得以弘扬，是精神的传承。
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13、植物的“防身术”
①在大自然中，植物们往往面临着被动物啃食的危险。为了保护好自己，它们进化出了各种有趣的防御武器。枝条上长着又长又硬的尖刺，让贪吃的小动物们只能远远看着它的嫩叶流口水。
②最直接的防御方式就是长刺！像我们熟悉的玫瑰花，它的茎干上布满了尖尖的小刺，就像举着无数根小针在警告：“别碰我！”沙漠里的仙人掌更是把叶片变成了密密麻麻的硬刺，连口渴的骆驼都不敢随便咬它。还有路边的洋槐树，它的枝条上长着又长又硬的尖刺，让贪吃的小动物们只能远远看着它的嫩叶流口水。
感受：读到这句话，我知道作者把玫瑰花的小刺比作____。
③有些植物选择了“化学武器”。世界上最大的花——巨魔芋，就有个外号叫“尸花”，因为它开花时会散发出像腐烂肉类的臭味。这种特殊的“臭气弹”其实是由硫化物等化学物质组成的，使得害虫不敢近身。有趣的是，这种气味却能吸引喜欢臭味的苍蝇来帮它传粉，真是聪明的“一箭双雕”之计！
④____。非洲沙漠里有一种叫“石头花”的植物，它长得和周围的小石子一模一样——圆滚滚的身体，灰扑扑的外皮，安静地躺在石滩上。直到开花的季节，它才会从“石头缝”里突然冒出金灿灿的小花，就像在玩捉迷藏游戏。这种完美的伪装让它躲过了无数食草动物的眼睛。
⑤原来，看似安静的植物们个个都是生存高手！它们用尖刺当铠甲，用臭味做烟雾弹，甚至学会了“隐身术”。正是这些神奇的本领，让植物家族在地球上生生不息地繁衍了千万年。
(1)、运用多种方法理解词语和难懂的词句。①运用“联系上下文”的方法，我知道“臭气弹”指的是 ， 巨魔芋的“一箭双雕”是指。（填选项）
A．巨魔芋的花朵 B．巨魔芋散发出的臭味 C．苍蝇
D．吸引苍蝇传粉 E．既可以开花，又可以结果 F．既驱赶害虫，又吸引苍蝇传粉
②用“想象画面”的方法来理解，读到“警告”这个词语，我觉得特别有趣，仿佛看到了玫瑰花的画面。
(2)、我会把最感兴趣的内容和同学进行交流，请在文中写下你的阅读感受。(3)、这篇短文第②③自然段分别介绍了植物的哪些特点？在文中找出关键语句。(4)、读第④段，下列选项中最适合填入开头的横线上的一句是（ ）。A、最令人惊叹的要数会伪装的植物了。 B、石头花是一种十分美丽的花儿。(5)、读第⑤段，结合资料袋，选择其中一种植物，用下面的开头，围绕一个意思介绍它的生存本领。生存高手
含羞草——被触碰时合拢叶子——躲避伤害
捕蝇草——被触碰时叶片瞬间闭合——捕食昆虫，补充营养
向日葵——花盘始终朝向太阳——光合作用
沙漠植物——叶片表面覆盖厚厚的蜡质层——减少水分蒸发
原来，看似安静的植物们个个都是生存高手！
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14、翩跹飞燕·万物生灵
【材料一】
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。
【材料二】
燕子来时，农家的菜园里渐渐吐出新绿。浇菜园溢出的水，流在地上滋润出一摊摊黑泥，软软的。几只燕子飞来，（ ）起一小团软泥，（ ）头（ ）翅一飞，轻灵地（ ）上了筑巢的檐头，在选定的位置，将这些小圆球一个一个挤住，粘牢，来来往往，几天后，一个（精细 精巧）玲珑的窝巢便呈现在眼前。
【材料三】
那天上午，我坐在院子里读书。忽然一阵燕语自天而降。住在我家的那窝燕子觅食归来，落在梧桐树上，兴奋地讨论着什么。那话一句接一句，又急切，又欢快，像一群春游归来的小学生，喋喋不休地争抢着倾诉所见所闻。
(1)、选择括号里恰当的词语。(2)、选择合适的动词，填入【材料二】的括号中（填序号）。①跃 ②啄 ③振 ④侧
(3)、三则材料对燕子描写的内容各不相同，请你分别给它们取题目。
(4)、联系上下文，下列对加点字词的理解，错误的一项是（ ）A、“横掠”一词，说明燕子飞行的速度很快，动作又轻又快。 B、“沾”字如果换成“碰”字，更能体现燕子轻快灵活的特点。 C、“喋喋不休”说明燕子交谈时很兴奋，你一言我一语，说个不停。(5)、【材料二】描写燕子筑巢的场景，和下面哪句诗描绘的画面一致？（ ）A、谁家新燕啄春泥 B、微风燕子斜 C、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯(6)、读【材料三】中画横线的句子，想象画面：燕子会说些什么？写一两句话。 -
15、【学以致用】根据情境，综合运用。
学校即将成立文学社团，快来参加招募闯关活动，一展你的语文素养吧！
(1)、请你为社团取个贴切的名称：(2)、跟着诗词或诗歌去寻美。诗词含美景，读《忆江南》中的“日出江花红胜火，”我仿佛看到了江南的春景；诗词含知识，读《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，”，我了解了山上花开会晚于平地；诗词含深情，读《九月九日忆山东兄弟》中的“ ， 每逢佳节倍思亲”，我感受到了浓浓的思乡之情；在滁州西涧，寻找韦应物笔下“独怜幽草涧边生，”的优美景色。古文中有道理，宋人有耕者。田中有株。 ， 。因释其耒而守株，冀复得兔。 ， 而身为宋国笑。
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16、下列选项中，词语顺序填写正确的一项是（ ）
①瞭望 ②巡航 ③军舰 ④铁锚
清晨，一轮旭日照亮海面。海军战士登上银灰色的____，收起沉重的____，准备执行任务。他站在甲板上____远方，随后军舰便在碧波中____，守护着祖国的万里海疆。
A、③④②① B、③④①② C、④③①② D、①④②③ -
17、下列选项中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A、他总爱模仿别人的动作，结果邯郸学步 ， 连自己原本的样子都忘了。 B、他见识广博，真是一只井底之蛙。 C、本来这件事已经做好了，他又反复修改，简直掩耳盗铃。 D、没有本领还混在队伍里表演，这就是画蛇添足。
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18、下列选项中，加点的词句使用不恰当的一项是（ ）A、妈妈常对我说：“眼见为实 ， 耳听为虚 ， 别光听别人传言，亲自去看一看才靠谱。” B、遇到难题不用慌张，“兵来将挡 ， 水来土掩”，静下心来一步步想办法解决就好。 C、他从不主动学习他人长处，犯错后也拒不改正，真是“见善则迁 ， 有过则改”。 D、明明意识到自己做错了，却始终不肯改正，真是“过而不改 ， 是谓过矣”。
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19、下面哪个关键句最能概括本段内容？（ ）。
糖人的制作方法和普通糖果的做法有很大不同。普通糖果多用机器熬糖、分装成型；糖人依靠匠人手工熬制麦芽糖，趁热拉扯塑形，再搭配各色图案。因此，糖人的口感、造型也和普通糖果不一样。
A、糖人的制作方法和普通糖果的做法有很大不同。 B、普通糖果的制作工艺精巧别致。 C、糖人的口感、造型也和普通糖果不一样。 D、糖人依靠匠人手工熬制麦芽糖。 -
20、下列选项中，说法不恰当的是哪一项？（ ）A、“咳嗽、呼吸、唠叨、吆喝”这几个词都与嘴巴有关。 B、“诉说、讽刺、告诫、辩论”这几个词都与语言有关。 C、“我和好朋友很熟。”和“锅里的豆角还没熟”中“熟”字的意思相同。 D、“姐姐性格大方”和“会场布置美观大方”中“大方”一词的意思不同。