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1、游乐园的“奇幻剧场”正在招募小编剧。请你认真观察，先了解每幅图的内容，再把这些图的内容连起来，写一写。
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2、大家漂到了“阅读神秘岛”，岛上藏着许多问题等待解答。快来读短文，帮他们解决问题吧！
贺年卡的故事
新年快到了，兔妈妈买了许多贺年卡。这些贺年卡上有的画着新鲜的大草莓，有的画着扎着蝴蝶结的小姑娘，有的画着美丽的梅花，还有的画着一望无际的田野……兔妈妈把贺年卡分给了大宝和小宝。
贺年卡太漂亮了，小宝把它们放进抽屉（chōu ti）里，舍不得摸一摸，担心把它们弄坏。而大宝忙着在上面写祝福的话，寄（jì）给朋友们。
不久，大宝就收到了朋友们从四面八方寄来的贺年卡。有大象哥哥和松鼠姐姐从森林里寄来的，有野鸭妹妹从湖边寄来的，还有大熊猫阿姨从竹林里寄来的。这些贺年卡带来了朋友们的美好祝愿。
小宝觉得大宝收到那么多祝福，真幸福！小宝有了全新的感受：虽然自己的贺年卡一张也不少，但是比哥哥少了更宝贵的东西。
(1)、读第2自然段，从哪里能看出小宝很喜欢兔妈妈买的贺年卡？找出来。(2)、联系上下文，我知道加点词“四面八方”指的是（ ）A、贺年卡来自很多地方。 B、贺年卡的种类很多。(3)、短文中，大宝收到了朋友们从什么地方寄来的贺年卡？大象哥哥、松鼠姐姐
野鸭妹妹
大熊猫阿姨
(4)、画横线的句子中，小宝觉得“比哥哥少了更宝贵的东西”，这“更宝贵的东西”指的是朋友们的。 -
3、“句子工坊”正在举办句式变换大赛。请你照样子，写句子。(1)、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
如果 ， 就。
(2)、纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小鱼游到了石缝里。→
(3)、那么多星星，你怎么能数得清呢？→那么多星星，你是数不清的。我怎么能要你的椅子呢？→ -
4、“（ ）”告诉我们自己不想做的事情，也不要强加于他人。A、与朋友交，言而有信 B、不以规矩，不能成方圆 C、己所不欲，勿施于人
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5、选择合适的拟声词填空。
①轰隆隆 ②叮叮咚咚 ③呱呱呱 ④唰啦
⑤哗啦啦 ⑥叽叽喳喳 ⑦嘟嘟嘟 ⑧嘀嗒嘀嗒
青蛙唱歌（③） 雷公公说话 小鸟唱歌
钟表声音 泉水唱歌 大雨倾盆
鸟儿飞走 电话声音
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6、下列各组词语中，归类不正确的一项是（ ）。A、鸽子 白鹤 燕子 B、灰狼 大虾 蚯蚓 C、骆驼 猩猩 狮子 D、蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶
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7、下列汉字书写时左右两边宽窄大致相等的一项是（ ）。A、群 朋 B、领 如 C、船 观 D、呼 肥
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8、下列加点字不能利用形声字的特点猜出字音的一项是（ ）。A、风筝 B、草莓 C、哗啦 D、灭火
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9、大家闯进了“成语密室”，快来帮他们补全词语，并解锁密室里的隐藏线索吧！
飞凤舞 漏网之 如添翼
鸣狗吠 害群之 如得水
第二列词语带有“之”字，我还知道：底之蛙。第三列词语含有比喻，我还知道：多如毛。
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10、游乐园正在举办“词语搭配欢乐派对”，请你帮小刺猬把分散的词语朋友连起来，组成最合适的搭档。
松软的 奔跑 采 纸船 滑溜的 沙土 做 果子 坚硬的 泥地 折 跟头 高兴地 石头 摔 木工 -
11、在生字迷宫里，小刺猬被不认识的字困住了！请你化身“识字小勇士”，帮他解决难题。
①姐姐扎____了一只鸽____子形状的风筝。
②小河被大山撞____疼了，他抱怨____起来。
③他快步朝____着窗口走去，想寻得一丝凉意。就在这时，一位朝____气蓬勃的小姑娘推门进来，大口大口地喘着粗气。
(1)、帮小刺猬给加点的字注音，写在横线上。(2)、不认识的字可以用查字法查字典：“蓬”先查部，再查画；“喘”先查部，再查画。 -
12、小刺猬和好朋友们来到了拼音城堡，城堡大门需要正确拼写词语才能打开！快来帮他们写出对应的汉字吧！
yóu xì
jiē shòu
ài xīn
jù zi
zhuā zhù
máo xiàn
běi jí
zhǐ tiáo
yǐ zi
tiào gāo
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13、根据图意，用上“先”“接着”“然后”“最后”等表示顺序的词，写一写图中的小朋友早上起床后做了什么。注意语句通顺，标点正确。
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14、【成长启迪】阅读短文，完成练习，记录有意义的成长故事。
有个小男孩养了一（ ）乌龟。
在一个寒冷的日子，小男孩想让乌龟伸（shēn）出头来。于是他在旁边大声呼喊它，用一（ ）尺子轻轻地拍打它，然而，任凭（píng）他怎么喊怎么拍，乌龟就是一动不动，气得小男孩噘（juē）着小嘴。
爷爷看到了，笑了笑，把乌龟放到了一（ ）电暖炉旁。过了一会儿，乌龟感到很暖和，渐渐地把头伸了出来。
小男孩见了，问爷爷这是怎么回事。爷爷对小男孩说：“你要记住，只有给别人多一些温暖，你才能收获别人的信任和喜爱。”
(1)、在文中括号里填上合适的量词。(2)、为了让乌龟伸出头来，小男孩和爷爷分别是怎么做的？结果怎么样？根据短文内容填一填。
(3)、我觉得（爷爷 小男孩）的做法更好，因为。(4)、你从画横线的句子中体会到了什么？（ ）A、我们要了解动物的生活习性，乌龟喜欢在温暖的环境里生活。 B、我们要多和别人相处，这样才能取得别人的信任。 C、我们只有付出爱和温暖，才能获得别人的信任和喜爱。 -
15、【手工制作】根据图示，制作一棵苹果树，为纪念册增光添彩。
第1步：用剪刀将绿色卡纸剪出树冠的形状。第2步：
第3步：
第4步：把前三步剪出的部件用胶棒粘在一起，苹果树就制作好了。
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16、【童年絮语】照样子写句子，为纪念册增添更多美好画面。(1)、那不就是我在下雨吗？（换种说法，意思不变）(2)、北斗七星果然是绕着北极星转动的。
果然的。
(3)、例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。①花园里的花颜色多，有的，有的，还有的。
②下课了，操场上热闹极了，有的，有的，乌龟的。
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17、【日记珍藏】读东东的童年日记，帮他加上合适的标点符号，让回忆更完整。12月26日 星期五 晴这次“语文冬令营”闯关活动真有趣啊明年还办不办这样的活动呢要是明年再有这样的活动我还要参加
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18、【成长积累】翻开文文的积累本，帮她补充积累的知识宝藏。(1)、描写天气现象的词语：雨点 霜冻(2)、表示自然水体的词语：小溪 河流(3)、描写春天的词语：含苞欲放 百花争艳(4)、描写儿童生活的诗句：路人借问遥招手，。(5)、适合贴在图书馆的名言：热爱吧——这是的源泉！(6)、找出应该重读的内容：星星是在动，可不是乱动。
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19、【社团剪影】选择合适的动词填空（填序号），记录活动的精彩瞬间。
①下 ②打 ③画 ④唱 ⑤踢 ⑥练
社团活动开始了！同学们有的舞蹈，有的图画，有的京戏，有的围棋，有的羽毛球，有的毽子，他们真开心哪！
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20、【校园时光】选字填空，补全描写校园生活的句子，珍藏成长点滴。(1)、【园 圆】 小花旁边有一个形的石桌。(2)、【坐 座】 军军走到自己的位上了下来。(3)、【支 只】 我拿出一铅笔，画了一可爱的小猫。(4)、【进 近】 老师说文文最一段时间步很大。(5)、【汗 汉】 同学们在课堂上学习字，在操场上挥洒水。
