小学语文语文版-试题列表-第19页

1、小书从故事中摘抄了“寻找”“喜悦”这两个词语，下面词语中，与这两个词语组成方式不同的一项是（）。（填序号）

A、教诲 B、明亮 C、周围 D、冷暖

2、阅读时，小书还发现“团”“圆”“国”这三个字的结构相同，都属于结构，笔顺规则都是。（填序号）
A.三面包围
B.全包围
C.先外后内
D.先外后内再封口

3、阅读时，小书发现“窄”“窖”“窟”这三个字的偏旁相同，这个偏旁的字多与（）有关。（填序号）

A、房屋 B、洞穴 C、水 D、衣服

4、根据拼音写字词，将故事内容补充完整。

我坐在教shì后pái 的座位上读《wáng 羊bǔ láo》，故事中的那个人听了quàn告后，羊再没有diū了。

5、读读故事中的词语，选出带点字正确的读音。

教诲（huǐ huì）喘气（chuǎi chuǎn）一幅（fú fù）

商厦（shà xià）半晌（xiǎng shǎng）一堵墙（dǔ dǒu）

6、神话之所以神奇，是因为有着神奇的想象。请你看图，发挥想象，写一写小蚂蚁用树叶所做的有趣故事。不会写的字用拼音代替。

7、品读神话故事

盘古开天地

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌（hùn dùn）一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他翻身坐了起来，拿起斧（fǔ）头对着眼前的黑暗劈（pī）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓（huǎn）缓上升，变成了天；重而浊（zhuó）的东西，慢慢下降，变成了地。

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈（zhàng），地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭（jié），累得倒下了。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌（jī）肤变成了辽阔的大地；他的四肢（zhī）和躯（qū）干变

成了大地的四极和五方的名山；他的血液（yè）变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

（来源于网络，有改动）

(1)、故事中有很多情节描述得非常神奇，请找出其中一处，画上横线。

(2)、文中哪部分描写可以用“顶天立地”这个词语来概括？用波浪线画出来。

(3)、盘古倒下后，身体发生了哪些变化?请完成表格。

身体部位	气息		左眼	右眼	肌肤	四肢躯干	血液	汗毛
变成什么		雷声				四极名山			雨露

(4)、伟大的巨人盘古用整个身体创造了美丽的世界。你想对盘古说些什么呢?

我想对盘古说：“”

8、很多神话故事被改编成了动画。哪一部给你留下了深刻印象？为什么？请将下面的对话补充完整。

	学完《黄帝的传说》，我找到了《黄帝史诗》这部动画片。
我平时也很爱看动画片，我最喜欢看的一部动画片是《》，最喜欢的角色是，因为。

9、请你将下面表格中的人物事迹和体现的精神补充完整。

人物	事迹	精神
羿	天上十个太阳给人类带来苦难，他历尽艰辛，搭上，拉开射下了个太阳，大地重现生机。	刚劲有力
黄帝	他受到草帽和蚂蚁的启发，经过一次又一次的尝试，造出了和。	刻苦钻研
禹	禹吸取的教训，采用的办法治服洪水，三过家门而不入，让大家重新过上幸福生活。