小学语文语文版-试题列表-第20页

1、学完课文后，小西正在归纳课文是从哪几个方面写了秋天的雨，请你选一选。(填字母)

A.丰收的景象 B.缤纷的色彩 C.各种动植物准备过冬的情景

(1)、有一盒五彩缤纷的颜料→

(2)、藏着非常好闻的气味→

(3)、吹起了金色的小喇叭→

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2、描写完美景后，小西又重温了课文的描写，请你阅读下列描写秋天美景的句子，回答问题。

(1)、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

这句话运用的修辞手法，把比作，短语“”写出了树叶缓缓飘落的画面。

(2)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

结合句子内容，我知道“你挤我碰”的意思是。这个词语是把当作人来写，写出了果子的。

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3、阅读小西记录郊外秋天的美景的语段，按要求完成练习。

秋天来了，花园里的花zhēng( )相开放，在凉爽的秋风中频(pín bīn)频点头，美丽极了。果园里，树上的柿子、梨(lí lǐ)等果实散发着 xiāng tián( )的味道，gōu( )住了小朋友的双脚。田野里，喜鹊吹起了小喇(lǎlá)叭，动物们都在准备过冬了……

(1)、根据语境，看拼音写字词，并给加点字选择正确的读音。

(2)、小丽和小舟利用不同的方法理解词语。

爽 shuǎng ①明朗，清亮：秋高气~|~目。②清凉，清洁：清~。③痛快，率直：豪~|直~。④舒适，畅快：身体不~。⑤不合，违背：~约。

小丽通过查字典，知道“凉爽”的“爽”的意思是(填序号)。小舟可以用的方法理解“gōu住”的意思：。

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4、先把古诗补充完整，再完成练习。

舟夜书所见

月黑见____，____。

微微____，____满河星。

(1)、把古诗补充完整

(2)、这首诗的作者是代诗人。

(3)、诗人把比作萤火虫。“满河星”其实是。(填字母)

A.倒映在水中的星星
B.倒映在水面上的渔灯
C.船上的渔灯

(4)、下列图片中，适合作为《舟夜书所见》的插图的一项是 ( ）

A、

B、

C、

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5、下列使用钢笔书写时的注意事项中，不恰当的一项是 ( )

A、使用钢笔书写时，要注意执笔姿势正确，把字写得规范、端正、整洁。 B、横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。 C、书写“狂、相”等左右结构的字时，要注意汉字左右两个部件的宽度。 D、使用钢笔时，握笔的手指离笔尖越近越好，这样才能将字写平稳。

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6、运用多种方法理解加点词语。

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

我用联系生活实际的方法来理解加点的词语“忐忑不安”。我做了不好的事之后，会害怕爸爸妈妈责备，心里感觉。因此我可以把“忐忑不安”理解为。

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7、将下列词语按提示分类并积累。

暖和酷热寒冷凉爽骄阳似火秋风送爽春光明媚大雪纷飞

春：夏：

秋：冬：

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8、读书时，如果遇到不理解的词语，下列做法不恰当的一项是 ( )

A、查字典 B、联系上下文理解 C、询问他人 D、置之不理 E、联系生活实际理解 F、查看注释

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9、习作。家乡的花园、果园、田野、小河、海边……我们周围有许多美丽的地方，请你选择一处美景，注意观察景物特点，围绕一个意思写一段话，可以用上这学期新学的词语。(200字左右)

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10、课外拓展阅读，体会关键句的作用。

可爱的家乡

①我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州

有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

②大理的物产十分丰富。苍山上数不清的树木，是优质的建筑材料。洱(ěr)海里各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品。家乡的特产大理石更是貤名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚(yàn)台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓，令人赏心悦目。

③大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！

④家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡?

(1)、用曲线画出文中的关键句。

(2)、梳理短文内容，完成下面思维导图。

(3)、把最后一句话改为陈述句。

(4)、请你用横线画出文中描写大理石用途很广的句子，体会大理的物产丰富。

(5)、你还知道云南有哪些美丽的景观?请列举几个。

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11、课内阅读我最棒，借助关键语句理解一段话的意思。

海滨小城(节选)

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

(1)、这两段话分别是围绕哪句话来写的?用曲线在文中画出来。

(2)、选文第一自然段从树的、桉树叶、凤凰花三个方面描写了庭院里的树，写出了庭院里的树不仅多而且美的特点。

(3)、第一自然段的最后一句话把比作红云。结合“一片片红云”，我们可以体会出“热闹”的意思是

A.小城赏花的人很多。 B.凤凰花竞相开放、争奇斗艳。

(4)、文中的画线句运用了的修辞手法，把比作，写出了榕树的特点。

(5)、仿照选文的写法，围绕下面关键句写一段话。

花坛里的菊花五颜六色，美极了！

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12、根据课文内容填空。

(1)、“跟着课本来旅行”，我们欣赏了、的西沙群岛。课文从、、三个方面了解了西沙群岛的风景和物产。我们从、、、、五个场景，欣赏了海滨小城的美丽和整洁。

(2)、“跟着课本来旅行”，我们看到了小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，这是一座“”，也是一座“”。我们还畅游了举世闻名的贸易港城市——香港，人们把香港称作“”，在这里不仅能大饱口福，还能体验多元文化。它还是一个，吸引着众多游客流连忘返。

(3)、“跟着课本来旅行”，我们看到李白告别白帝城，踏上归程，途中畅游三峡，感慨“一日而行千里”的畅快：“ ，。”途中猿声不断，轻舟快速穿过山峦：“ ，。”

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13、把下面四字词语补充完整，并根据语境选词填空(填序号)。

(1)、补充词语。

①光色 ②成结 ③种样

④ 闪闪 ⑤ 茏茏 ⑥ 层层

⑦严严 ⑧又又 ⑨举世

⑩琳琅 ⑪不收 ⑫流溢

(2)、夜晚的外滩华灯璀璨，的霓虹灯倒映在黄浦江上。两岸的建筑与摩天大楼交相辉映，这的大城市夜景真是！

(3)、森林里的大树长得，枝叶茂密，将阳光遮得。林间的小动物们躺在的草地上休息，一听到危险的声音，立刻地逃进森林深处。

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14、读句子，给加点的多音字选择正确的读音，写在横线上。

(1)、奶奶参(cān shēn) 与了近期购买海参(cān shēn) 的优惠活动。

(2)、爸爸张开双臂(bei bì) 想舒展一下，结果被树枝划破了胳臂(bei bì) 。

(3)、我兴(xīng xìng) 奋地看着高兴(xīng xìng) 得合不拢嘴的爷爷。

(4)、望着住了四年的宿舍(shě shè) ，她真的舍(shě shè) 不得离开了。

(5)、站在妈妈的角(jiǎo jué) 度上看这个故事，发现妈妈才是故事中的主角(jiǎo jué) 。

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15、给下面加点字选择正确的读音，写在横线上。

富饶(yáo ráo) 山崖(yā yá) 威武(wǔ wǔ)

栖息(qī xī) 海滨(bīn bǐng) 满载(zǎi zài)

沉浸(jìn qìn) 融化(réng róng) 冬眠(mín mián)

佳肴(yǒu yáo) 幻想(yòu huàn) 无愧(kùi kuì)

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16、阅读下面短文，完成练习。

同学们趴在玻璃幕墙前，睁大眼睛望着这神奇的 hǎi dǐ( )世界。纵横jiāocuò( )的珊瑚礁， mào mì( )的海藻，都那么 yōu měi( )可爱。突然，一大群 yín guāng shǎn shǎn( )的鱼游了过来， mì bù tòu fēng( )地dǎng zhù( )了大家的视线。“快看！”欢欢指着沙地上像人参一样蠕动的海星喊道。展区中央“海底huō tán( )”里，各种叫不出名来的海底植物美丽极了。乐乐赶紧举起相机， bǔ zhuō( )到一只憨态可掬的海龟慢腾腾游过的画面。“这里简直就是海洋的bǎo kù( )！”同学们异口同声地赞叹着。活动结束往回走时，大家都恋恋不舍。

(1)、根据语境，读拼音写词语。

(2)、文中“人参”的“参”读，这是多音字，还读，可组词。

(3)、画双横线的“慢腾腾”是ABB式词语，我还能仿写两个：、。画横线的词语“恋恋不舍”的近义词是，意思是。

(4)、联系生活经验，写一写下面词语在文中的意思。

①憨态可掬：。

②异口同声：。

(5)、请你在这段文字的开头加一句能引领下文，概括这段话意思的关键句。

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17、提示：图上是什么时候？都有谁？他们在哪里？他们在干什么？