• 1、举国欢庆

    丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

    下列对选文中画横线句子理解有误的一项是(    )。

    A、这句话运用了比喻的修辞手法。 B、这句话既写了整体,又写了细节。 C、这句话概括介绍了天安门广场上的热闹场面。 D、这句话从侧面反映出前来参加典礼的人们激动、兴奋的心情。
  • 2、古诗词是中华文化的一颗璀璨明珠,请你根据所学知识填空,传承经典。
    (1)、移舟泊烟渚,。(《宿建德江》)
    (2)、开轩面场圃,。(《过故人庄》)
    (3)、旧时茅店社林边,。(《西江月·夜行黄沙道中》)
    (4)、重温革命岁月,把历史的声音留在心里。“祖宗疆土,当以死守,。”当外敌入侵,无数青年挺身而出,他们都有“捐躯赴国难,”的豪迈气概。
    (5)、毛泽东主席是伟大的诗人,他创作了《七律·长征》,其中总领全文、突出红军不畏艰难险阻的诗句是:“”。
    (6)、陆游一生致力于抗金斗争,即使罢官也渴望收复失地,“”也体现了他的拳拳爱国之心。
  • 3、准确生动的表达能为演讲稿增色不少,请你按要求完成下列句子练习。
    (1)、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。仿照例句,用上加点词为自己的演讲稿写一句结束语。
    (2)、写人物说话时,可以用其他表示“说”的词语代替“说”,也可以用人物的动作、神态等来代替“说”。请用以上两种方式分别改写下面的句子。

    班长看着小战士,说:“任务完成得不错!”

    班长看着小战士,:“任务完成得不错!”

    班长看着小战士,:“任务完成得不错!”

    (3)、在天安门前璀璨的华灯下面,我又再次想起这位亲爱的战友来。(在横线上修改病句)
  • 4、下面是“革命精神”主题演讲比赛的相关资料,请你认真完成题目。
    (1)、下面不符合本次演讲主题的故事有(   )。(填序号)(多选)
    A、红军长征 B、文天祥英勇就义 C、王二小舍身诱敌 D、岳飞精忠报国 E、赵一曼牺牲 F、屈原投江
    (2)、为了让演讲稿更有说服力,演讲稿中可以引用革命故事。除此之外,还可以引用名言警句、古诗词句,如:
  • 5、同学们在路上也看到不同风景,心中感慨万千,请根据排比句的特点,依次把短语填入句子中,下列正确的一项是(    )。

    静景是凝固的美,动景是流动的美;直线是____,曲线是____;喧闹的城市是____,宁静的山村是____。

    ①古朴的美    ②婉转的美 ③流畅的美 ④繁华的美

    A、①②③④ B、③②①④ C、③②④① D、①③④②
  • 6、在旅行途中,同学们手工制作了几个路牌留作纪念,其中拼写完全正确的一项是(    )
    A、中山路  ZHONGSHANLU
    制作人:王娜 WángNà
    B、傀儡湖  KUILEI HU

    制作人:欧阳雪   Ōuyáng Xuě

    C、青阳港  QING YANG GANG
    制作人:李磊 Lǐ lěi
    D、开元街  KAI YUANJIE
    制作人:刘畅  Liú Chàng
  • 7、这是一份旅游笔记,请你找出说法错误的一项(    )
    A、《七律·长征》采用点面结合的方法表现了大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 B、《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务→痛击敌人→顶峰歼敌→引上绝路→英勇跳崖”的顺序写的。 C、《过故人庄》是唐代诗人孟浩然所作,描绘了一幅田园生活的温馨画卷。 D、《花之歌)表面是写花,但真正是写人,诗人用花寄托自己的情操。
  • 8、在这些古诗词中,加点字词解释有误的一项是(    )
    A、移舟(停泊) B、明月别枝惊鹊(横斜的树枝) C、路转溪桥忽(看见) D、金沙水拍云崖暖(高耸入云的山崖)
  • 9、下列读音全部正确的一项(    )
    A、(cī)    染(xuān)    回(yū)    古(méng) B、(lè)    鸣(zhuàn)    笨(zhuō)    然(huǎng) C、(sè)    苍(qiǒng)    冰(báo)    冕(guàn) D、妩媚(fǔ)    旎(yǐ)    干(gù)    婆(suō)
  • 10、下面是“千言万语汇红心”互动墙上的一段文字,请你仔细阅读并完成看拼音写词语。

    漫步在如lǜ tǎn般柔软的草原上,耳畔仿佛响起清脆的mǎ tí声,我们触摸自然的心跳,拥抱这美好的世界。面对高耸的xuán yá , 革命先辈们曾zhǎndīng jié tiě地作出抉择,rè xuè fèi téng地为信念而战——他们的脸庞带着坚定的wēi xiào , 照亮了那段峥嵘岁月。让我们把历史的声音留在心里,致敬永不褪色的勇气与深情。

  • 11、请把下面一段话正确、工整、美观地写下来。(注意书写格式)

    这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

  • 12、填空
    (1)、知止而后有定,定而后能静,静而后能安,
    (2)、大学之道在明明德,在亲民,
    (3)、曾子曰:“ , 十手所指,其严乎!”
  • 13、下列民间故事与地区不正确的一项是(    )
    A、《刘三姐》一中国 B、《一千零一夜一印度》 C、《列那狐的故事》一欧洲 D、《曼丁之狮》一非洲
  • 14、下列故事中不属于民间故事的是(    )
    A、女娲补天(神话故事) B、日月潭的传说 C、灶王爷的故事 D、阿凡提的故事
  • 15、如果要给你的同学或小伙伴画漫画,你会选择谁呢?是幽默搞笑的“开心果”,还是眼泪不断的“爱哭鬼”?是吹破牛皮的“吹牛大王”,还是逢考必胜的“小学霸”?他(她)有着怎样的特点?让我们用文字把他“画”出来吧!请抓住细节进行描写,通过具体的事例写出人物的特点,题目自拟,不少于500字。
  • 16、课外阅读。

    送人鲜花,手有余香

    那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。病房里,除了朋友外,还有个小女孩,正躺在床上,默读英语。

    从朋友口中知道:这小女孩是个初三的学生,中考前夕病倒了,一直躺到现在。但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘!我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。

    第二天,我特地买了一束鲜花。走进病房时,女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前,“来,送给你一束花。”“啊!”小女孩显得有些惊愕,但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香,小女孩笑竟盈盈地看着我,表情里充满了谢意。

    我正要走出病房时,忽听小女孩喊道:“叔叔,谢谢您!”我心头顿时一热。漫长的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花,让我体味到了生命的愉悦和满足,只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。

    朋友,请您记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候!

    (1)、文中画横线的句子主要表达的意思是(    )
    A、朋友也曾送“我”鲜花。 B、朋友的关爱让“我”觉得温暖。 C、花的鲜艳与芬芳令“我”愉悦、满足。
    (2)、从画波浪线的句子中,“粉红的淡黄的生命”指的是。从这句话中“我”感受到
    (3)、“送人鲜花,手有余香”这句话的含义是(    )
    A、将鲜花送给别人,自己的手上一定会留有时鲜花的芬芳气息。 B、在人生道路上,每个人都需要关爱与鼓励,友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足,而送花人自己也会感到幸福与温暖。 C、鲜花对人很重要,应该经常送鲜花给别人。
    (4)、请用简练的语言概括这篇文章的主要内容。
  • 17、课内阅读。

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    (1)、从文中找出下面词语的近义词。

    辨别一    珍贵——

    (2)、选择题:这段话写出了(    )。
    A、花生果实的特点 B、花生的好处 C、花生的可贵之处
    (3)、父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、这些水果相比较,突出了花生具有、默默奉献的可贵品质。
    (4)、我们生活中的什么人与花生有相同的品质?为什么?
  • 18、非连续性文本阅读。

    国庆小长假期间,家住东阳的王芳同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息,完成练习。

     

    10月1日

    10月2日

    10日3日

    东阳

    晴,18~29℃

    晴到多云,16~30℃

    阴有小雨,15~21℃

    杭州

    晴,22 ~32℃

    陈雨,18~33℃

    小雨。16~25℃

    (1)、王芳旅游的目的地是
    (2)、从两地的天气预报中,我们至少可以提取出哪两条信息?
    (3)、如果你是导游,你会根据天气情况向王芳作出怎样的温馨提醒?
  • 19、根据课文内容填空。
    (1)、虞世南在《蝉》这首诗中借蝉表明品格高洁的句子是
    (2)、我们经常说:“一日之计在于晨。”时间流逝了就不再回来,正所谓“
    (3)、“。”来告诫年轻人的切身体会,说明人生要有所作为必须爱惜光阴。
    (4)、 , 一切都很适宜。(《白鹭》)
  • 20、“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。”这句话使用的说明方法有(    )。
    A、列数字、分类别 B、列数字、作比较 C、列数字、作诠释 D、列数字、打比方
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