• 1、小仑负责购买布置场地需要的相关物品,请你协助他整理一份购物清单。

    ①横幅 ②服装 ③音响 ④麦克风 ⑤舞台灯

    ⑥彩带 ⑦地毯 ⑧头饰 ⑨投影仪 ⑩玩偶

    装饰用品:表演道具:活动设备:

  • 2、小西准备了下面的暖场故事作为活动导入环节,请你阅读并完成练习。

    关羽骑马 cōng cōng(      )而来,只见前方秦琪横刀阻挡。关羽 nù mùyuán zhēng(      ),双眼布满 xuè sī(      ),威风凛凛,气势如虹。几个回合之间,关羽便斩杀了秦琪,曹军见状,xùn sù(      )撤离。这是关羽在“过五关斩六将”的过程中____突破的第五道难关。当他风尘仆仆地找到刘备时,刘备不禁 yǎn kuàng(      )泛红,心中满是感动。关羽的忠义与勇猛,正是中华民族美好品质的象征,让我们通过故事会感受更多英雄人物的高尚情操吧!

    (1)、看拼音写词语。
    (2)、将词语填入语段中的横线处,恰当的一项是(      )
    A、陆续 B、继续 C、连续
  • 3、先补全下列名句,再选择符合语境的名句填空(填序号)。
    (1)、①士不可以不弘毅,②志不强者智不达,

    ③锲而舍之, ;锲而不舍,

    (2)、“”出自《墨子》,它提醒人们志向不坚定会使智慧受限,说话不守信会让行动难有成效,突出了志向和诚信在为人处世中的重要性。
    (3)、在面对困难时,坚持与否会带来截然不同的结果,《荀子》中“”这一表述,用朽木与金石作对比,清晰地展现了半途而废和持之以恒所产生的不同结果。
  • 4、结合图片,完成练习。
    (1)、下图是某商场的电梯按钮。请你根据下列描述,帮小西一家选择正确的楼层。

    4  四季美食城

    3  飞扬游乐场

    2  未来书店

    1  便民超市

    -1  停车场

    ①妹妹想要去滑滑梯。 

    ②家里少了一些日用品,妈妈要去购买。

    ③小西在练硬笔书法,想买一本字帖。  

    (2)、为了快速买全下列东西,出门前,妈妈想让小西整理一份购物清单,请你来帮一帮小西。(填序号)

    ①薯片     ②床单       ③豆角        ④巧克力    ⑤毛毯    ⑥土豆

    ⑦西瓜     ⑧洗面奶    ⑨垃圾桶    ⑩衣架        ⑪果冻

    小西一家的购物清单

    蔬菜水果零食日常用品
  • 5、选词填空,并完成练习。

    连续  陆续  继续

    (1)、乒乓球运动员们抵达比赛地点。在前面的比赛中,他们已经夺得了五枚金牌,接下来,他们要拼搏,争取取得更好的成绩。
    (2)、我发现:这三个词语中,表示时断时续,表示一个接一个地做某事,表示被打断后又接着做下去。
  • 6、选字填空。(不可重复)

    睁   瞪   盯   瞅瞧   瞄

    (1)、!天边的夕阳染红了苍穹。
    (2)、猎人端起猎枪准了奔跑着的猎物。
    (3)、课堂上,我做了小动作,老师狠狠地了我一眼。
    (4)、小花猫着圆溜溜的眼睛,着鱼缸里的小金鱼,这一幕碰巧被站在一旁的主人见了。
  • 7、读一读小岩制作的默读提示卡,在正确的小贴士前画“✔”。

    小贴士

    默读时不要发出声音,特别是在图书馆。

    默读时要专心致志,不要想任何问题。

    默读时要边读边查字典,解决不认识的字词。

    默读时尽量避免用手指着读,否则会影响阅读速度。

  • 8、根据提示,将对话补充完整。

    小杭:小西,?

    小西:可以呀!你请说。

    小杭:前些天,邻居家的小宁把我的足球借走了,到现在都没还给我。有什么办法可以让这种事情不再发生呢?

    小西:有个好办法,

    小杭:嗯,我觉得你说得很对,

    小西:不用谢。

  • 9、下列有关请教的注意事项不正确的一项是    (      )
    A、请教时要注意使用礼貌用语。 B、向别人请教时,要把需要解决的问题说清楚。 C、如果别人没能帮你解决问题,不用向别人表示感谢。 D、要在别人方便的时候请教。 E、不清楚的地方要及时追问。
  • 10、 非连续性文本阅读

    养蚕观察日记

    10 月 25 日  星期日  晴

    蚕宝宝们在一天天地长大,它们已经脱去了那身紫黑色外衣,换上了青白色外套。它们的胃口可好了,如果你仔细倾听,还能听到它们吃桑叶时发出的沙沙声呢!它们的嘴就像锯齿一样,所到之处,桑叶都被啃得参差不齐。有的蚕宝宝更调皮,干脆直接从桑叶中间挖个大窟窿。

    生长阶段

    外形特征

    (      )

    (      )

    (      )

    卵(luǎn)

    粒状,颜色会由浅黄变成紫黑

    不动

    不吃

    约8天

    幼虫

    圆筒形,有节,青白色

    爬行

    吃桑叶

    约25天

    蛹(yǒng)

    纺锤形,褐色,有节

    受刺激才动

    不吃

    约15天

    蛾(é)

    白色,有翅膀,像蝴蝶

    不会飞,但会振动翅膀移动

    不吃

    约5天

    (1)、仔细读日记,根据意思找词语。

    很不整齐。  
    孔或洞。

    (2)、表格中的括号里分别应该填什么内容?请选一选。(填序号)
    ①进食情况     ②活动情况     ③生长周期
    (3)、根据材料选择恰当的内容填空。(填字母)
    A.  卵    B.幼虫    C.  蛹    D.  蛾

    ①下列图片画的分别是蚕的哪个生长阶段?根据材料选一选。

    ②日记写的是蚕的阶段。

    (4)、蚕生长过程中,吃桑叶的阶段是    (    )
    A、 B、幼虫 C、 D、
    (5)、蛹钻出茧子变成蛾需要经历的时间大概是    (    )
    A、8天 B、35天 C、15天 D、64天
    (6)、根据材料,判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。

    ①画线句把蚕当作人来写,把它外表的改变说成换衣服,十分生动有趣。

    ②作者不仅用眼睛看,还用耳朵听,把蚕宝宝的情况写得很细致。

    ③由表格可知,在蚕的四个生长阶段中,卵和蛹不会动。

    ④处于蛾阶段的蚕有翅膀,会振动翅膀飞行。

  • 11、 主题阅读

    神奇的构树

    ①我家屋后的小山坡上种了很多构树。那一株株构树,树干有的像水桶那么粗,有的则与杯口直径差不多。每到春天,构树便换上翠绿的春装。到了夏天,构树枝叶繁茂,撑起一把大伞,为我们遮蔽炎炎烈日。

    ②构树的叶子挺有趣。春天,构树的叶片很细小,叶片上面有缺口,像被虫子咬过一样。夏天,构叶长大了,活像碧绿的大蒲扇。因为构叶的表面还有一层细毛,所以人们常常用它来擦盆子。

    ③构树开花很有意思。春天,树枝上长满了一长串一长串的花穗,花穗由几百个米粒大小的花蕾组成。到夏天的开花时节,花由下往顶端开放。全部盛开时是密密麻麻的一长串白色小花朵。可有一天,我无意中发现构树开花的时候要冒白烟,便把正在做事的爸爸拉来一起观察。只见白烟一般在冒到二三十厘米高时就自己消失了。这时,爸爸立刻找来了一张黑纸,对着快要绽放的花蕾。当花蕾绽开时,白烟被黑纸挡住了。拿过纸一看,上面留下了点点白斑。“这大概是花粉吧!”我想起自然课老师讲的花的构造,猜想道。

    ④构树的果实也很特别。它在春天只有黄豆般大小;到了夏天,这种果实长大了,变红了,活像红李子一般,吃起来还怪甜的。成熟了的果子常引来许多小昆虫,它们最喜欢吸食这种果实的甜汁。难怪果实虽甜,却无人问津。在观察中我还发现一个奇异的现象:开花的构树并不结果,结果的构树却不开花。我问爸爸这是为什么,爸爸说:“构树可能是雌雄异株:一种专开花,一种专结果。”

    ⑤面对这些大自然的奥秘,我感受到了无限的乐趣。

    (选文有改动)

    (1)、“难怪果实虽甜,却无人问津”中,“无人问津”的原因是    (      )
    A、果实只有黄豆般大小,不好吃。 B、果实虽甜却引来许多小昆虫,没人吃。 C、果实味道甜,没有人不喜欢。 D、果实虽然甜,但是价格很高。
    (2)、作者通过仔细观察,发现了构树的变化。根据本文内容,完成思维导图。
    (3)、判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。

    ①人们用构叶擦盆子,是因为它表面有一层细毛。

    ②夏天的时候,构树花由顶端往下开放,密密麻麻一长串。

    ③每一株构树都是开完花后才会结果。 

    ④文中的“我”是一个有着强烈的好奇心和探究欲望的孩子。

    (4)、下列两个句子,你更喜欢哪一句?为什么?

    ①那一株株构树,树干有的像水桶那么粗,有的则与杯口直径差不多。

    ②那一株株构树,树干有的很粗,有的则很细。

  • 12、小丁打算画一张香港主题的手抄报,下列选项中,是香港的市花的一项是    (      )
    A、梅花 B、白玉兰 C、洋紫荆 D、牡丹
  • 13、美食,是味蕾上的诗。它承载着地域的风土人情,传递着文化的独特魅力。请你化身美食推荐官,为下面的香港美食拟一则宣传语。

    烧鹅:香港烧腊的代表之一,选用优质鹅肉,经过特制酱料腌制,再经高温烤制而成。外皮金黄酥脆,内里肉质鲜嫩,香气浓郁,汁水饱满。

  • 14、阅读短文,完成下列练习。

    “东方之珠”

        ①香港是我国通向世界的大门,被人们称为“东方之珠”。
        ②这里有迷人的沙滩。浪平沙细,阳光和煦(xù)的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。

        ③这里有举世闻名的海洋公园。海洋公园的剧场里经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客,在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。
        ④这里有繁华的街市。铜锣湾是全港三大闹市口之一。这里的摩天大楼密密层层,商店里的各种商品种类繁(fán)多,宽阔的街道上人流如潮。一到夜晚,整个街市就成了灯的海洋,闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅(jiàn)落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
        ⑤香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

    (选文有改动)

    (1)、用横线画出文中的一处比喻句。
    (2)、加点词“人流如潮”在句中的意思是
    (3)、海洋公园中,海豚、海狮逗得游客开怀大笑的节目是    (      )
    A、顶球、钻圈、嬉水跳跃。 B、顶球、钻圈、举重、嬉水跳跃。 C、钻圈、举重、嬉水跳跃。
    (4)、选文说铜锣湾是繁华街市的原因是    (      )
    A、铜锣湾不仅有许多摩天大楼,还有长河奔流不息。 B、铜锣湾不仅商店里的商品种类多,街上还有五颜六色的焰火。 C、铜锣湾有许多摩天大楼、种类繁多的商品、如潮的人流和奔流不息的汽车。
    (5)、短文的第②③④段分别写了香港哪几个方面的内容?请填在下面的思维导图中。(提示:找出每段的关键语句)
  • 15、梳理课文《香港,璀璨的明珠》内容,完成下面的思维导图。
  • 16、小乐根据课文初步认识了香港,请你和他一起为香港设计城市名片。

    地理位置:位于我国南部,南海之滨。

    著名景点:____的维多利亚港、中央政府赠送的位于国际会议展览中心东北侧广场上的金紫荆雕塑。

    重要地位:是____的贸易港城市。

    美食佳肴:粤菜、川菜……各地风味佳肴,____。

    美好前景:在粤港澳大湾区建设的进程中将扮演重要角色。

    (1)、下列对加点字的注音完全正确的一项是    (    )
    A、(zhèng)    (fú) B、送(zèng)    易(mào) C、(yì)    演(pàn) D、粤港(ào)    色(jiǎo)
    (2)、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入名片的横线上(填序号)。

    之无愧    ②一应俱  ③美不

    ④举世名    ⑤流连忘  ⑥奔流不

  • 17、大自然是一本读不完的大书,树桩里也藏着秘密,让我们一起来探究吧!

    在四季变化明显的地区,树木一般每年形成一个生长轮,即年轮。因为我国在北半球,日照偏南方,树木的年轮往往是“南疏北密”,因此在野外,树木的年轮可以用来辨别方向。

    根据资料,我们可以知道这棵位于北半球的树生长了年,图中(填字母)处所在的方位是北方。

  • 18、阅读课文片段,完成下列练习。

    ①我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

    ②大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。

    (1)、下面是小乐的摘抄本,请把阅读感受补充完整。
    摘抄
    微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
    感受
    ①这句话把比作 , 写出了竹叶声的特点,这声音可能在说:“
    摘抄
    在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
    感受
    ②这句话中的“它”指的是。从句中“游玩”一词可以看出作者把当作人来写,使句子变得鲜活、有趣。读这句话,我仿佛看到了
    (2)、“雨后春笋”在文中指 , 现在常用它来比喻

    A.新事物大量出现    
    B.事情发展迅速    
    C.植物快速、旺盛地生长

    (3)、第②段是作者认为的大自然,在你眼中,大自然是什么?里面有什么?请写一写。大自然是 , 里面有  , 是  , 有
  • 19、熟读课文《读不完的大书》,补全框架图。
  • 20、品读句子,体会生动的语言,完成下列练习。

    ①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。

    ②老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。

    (1)、句①中,小麻雀“”“”,给人带来“”的感受;句②中,老鹰做出“盘旋”“”“”的动作,给人留下“”的印象。
    (2)、句用的是“叫人……”的形式,句用的是“给人以……的感觉”的形式,多种形式的表达让句子更生动。(填序号)