• 1、同学们,当大人是一种怎样的感觉呢?苏希有一个变成大人的愿望,他的愿望实现了吗?让我们来读读这个故事吧。

    愿望的实现(节选)

    苏希的心愿是变得像父亲苏巴那么大、那么自由。到那时,他就可以尽情地玩耍:爬树,跳进水里游泳,吃生杧果,到处去游玩。他想什么时候回家就什么时候回家,想吃什么就吃什么,没有人会来阻止他。

    有一天早上,苏希真的变成了父亲那样的大人,可奇怪的是,那天早上起床后,苏希一点儿也没有去爬树的兴致。看见屋前的水塘,他觉得要是自己跳下去游泳,就会着凉发烧。所以他在走廊里铺上席子,默默地坐在那里发呆。

    可是,停止了玩耍,他又不甘心。他想:我试试看,稍微蹦一蹦、跳一跳,又有什么关系!于是他走到附近一棵果树边,开始尝试爬树。昨天他还能像松鼠一般轻巧敏捷地爬上去,可是如今变衰老的他,怎么努力也爬不上去。

    (有改动)

    (1)、苏希想在愿望实现后做什么事情?请在文中找出来。
    (2)、当愿望真的实现后,苏希有哪些表现?根据文章第2、3自然段的内容,补全框图。
    (3)、读完文章后,你认为苏希真正实现他的愿望了吗?结合文章内容,选一选。(填序号)

    我认为苏希(①实现了  ②没有实现)他的愿望,因为(①他真的变大了  ②他只是变大了,却没有想象中那么自由)。

    (4)、学校要开展“角色互换体验日”活动,让你和家长互换身份过一天,请你根据平时和家长的相处经验,列一列当家长要做的事情吧。

    当家长的一天

    列完清单后,我想说:

  • 2、连星期日也不是

    阿凡提开了个小小的染坊,给附近的乡亲们染布。有一个财主,听见乡亲们都夸阿凡提染得好,便很不高兴,想要设法刁难他。有一天,这个财主挟着一匹布来到阿凡提的染坊,进门就大声嚷道:

    “来,阿凡提!给我把这匹布好好染一染,让我看看你的手艺。”

    “你要染什么颜色呀,老爷?”

    “我要染一种‘世上没有的颜色’。”财主说。

    阿凡提问:“什么叫‘世上没有的颜色’?”

    财主说:“那就是——不是红的,不是黄的,不是蓝的,不是黑的,连白的也不是!明白吗?”

    “明白了,明白了!”阿凡提看了看财主的神气,便把布接了过来,对他说,“我一定照你的意思染。”

    “什么,你能染?”财主很吃惊地说,“好,那么,我哪一天来取?”

    “你就到那一天来取吧!”阿凡提顺手把布锁到柜子里,对财主说,“不是星期一,不是星期二,不是星期三,不是星期四,不是星期五,不是星期六,连星期日也不是。我的老爷,到了那一天,你就来取吧!”

    (1)、文章一共有个自然段,第3自然段是(谁)说的话。
    (2)、联系文章内容,我觉得财主对阿凡提提出的要求(合理  不合理),因为
    (3)、“不是星期一,不是星期二,不是星期三,不是星期四,不是星期五,不是星期六,连星期日也不是。”这究竟是哪一天呢?(    )
    A、星期天 B、七天以后 C、随便某一天 D、没有这一天
    (4)、故事中的阿凡提给你留下了什么印象?(    )
    A、勤劳 B、勇敢 C、机智 D、胆小
    (5)、财主听了阿凡提的话后会有怎样的反应呢?请你发挥想象,给故事续写一个结尾。(用上下面的词语,至少选用一个)

    【好词推荐:目瞪口呆    哑口无言    无可奈何    白白地    灰溜溜】

    财主听了后

  • 3、女娲造人

    盘古开天辟地以后,神州大地上出现了一位名叫女娲的女神。她虽然神通广大,但还是觉得十分寂寞,觉得大地上缺乏生气。

    于是,她来到一个水池边,将岸上的黄泥掺了水,按照自己的样子捏起了小人儿。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,马上就____

    女娲十分高兴,就决定让自己造的人遍布大地。她一刻不停地捏泥人,到最后实在太累了。

    于是,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上(    )下一条枯藤,把枯藤(    )入一个泥潭里,枯藤上(    )满了浑黄的泥浆,然后她(    )起枯藤,向四处挥洒。只见泥点儿溅落的地方,出现了许多叫着跳着的小人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈,妈妈”的喊声在四周回荡。

    就这样,世界上有了人类,天地间终于充满了生气,女娲也不再寂寞了。

    (1)、请选择合适的字填写到文章中的括号里。(填序号)

    ①沾  ②放  ③提  ④拉

    (2)、根据文章内容,梳理出故事的起因、经过和结果。

    起因

    经过

    结果

    神通广大的女娲觉得神州大地上① , 她感到十分寂寞。

    女娲在水池边先用掺了水的②捏出了小人儿,又用③挥洒泥点儿,创造出许多聪明美丽的小人儿。

    世界上有了④ , 天地间充满了生气,女娲不再寂寞了。

    (3)、文中第1自然段和最后一个自然段中都用了“生气”一词,联系上下文,下列词语中与文中的“生气”意思最为接近的是(    )
    A、气愤 B、生活 C、气魄 D、生机
    (4)、仔细阅读文章,借助关键词语,体会女娲造人前后的内心变化。

    造人前:    →造人后:

    (5)、仔细阅读第2自然段,联系上下文大胆想象,在横线上填上恰当的内容,要求神奇有趣。
    (6)、你还知道哪些神话故事?写出它们的名字吧!(至少写两个)
  • 4、一颗叫“慢吞吞”的种子

    【加】奥德里奇·加西亚

    布谷得到了一件小礼物——一颗叫“慢吞吞”的种子。布谷按照妈妈教的方法把这颗种子种了下去。

    布谷天天盼着种子快点儿长大……她都等不及了,抱起水壶,给种子浇了好多水,哗啦哗啦。她想着种子可能会长成一棵大大的橡树,可往盆里一看,种子还是一点儿动静也没有,布谷又把它搬到阳台上去晒太阳。

    有一天,布谷发现种子发芽了,她看到一颗小小的、嫩嫩的绿苗从土里冒出了头。“慢吞吞”长得好快好快,就像突然被施了魔法一样——哧溜一下,蹿得比布谷还高;呼啦一下,长到天上去了。

    “嘿,等等我!”布谷大叫。可是“慢吞吞”一点儿也没有慢下来,反而越长越快,越长越高。布谷一下扑上去,死死抱住这株神奇的植物,就像乘着一架电梯一样上了天。

    布谷离地面越来越远,她开始害怕了。突然,她发现天空中有一个巨人正凶巴巴地看着她,于是吓得哭了出来。

    妈妈叫醒了她,原来这是一个梦。在妈妈的教导下,布谷不再着急了,她学会了等待,等待种子慢慢发芽!

    (有删改)

    (1)、根据故事情节的发展顺序,给下面的图片排序。
    (2)、为了让种子快点儿长大,布谷做了哪些事?请选择正确的选项。

    浇水    锄草    晒太阳    施肥    翻土

    (3)、根据文章内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①布谷很着急,希望种子快点儿长大。

    ②在布谷的照顾下,种子果然长得飞快。

    ③种子长到天上是布谷做的一个梦。

    (4)、你在生活中有没有因为着急而出错的经历?用几句话写一写你的经历。(不会写的字用拼音代替)
  • 5、杯弓蛇影

    有一天,乐广请他的朋友在家里的大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候,突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的影子在晃动,他心里很厌恶,可还是把酒喝了下去。喝了之后,他心里很不自在,放心不下,回到家中就生起病来。

    隔了几天,乐广听到那个朋友生病的消息,了解了他生病的原因。乐广心里想:酒杯里是绝对不会有蛇的!于是,他就跑到那天喝酒的地方察看。

    原来,在大厅的墙上,挂有一把弓。那把弓的影子,恰巧映落在那个朋友放过酒杯的地方。

    乐广就跑到那个朋友的家里去,把这件事解释给他听。

    朋友明白了原因以后,病立刻就好了。后来,人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。

    (1)、选择合适的句子,填一填,还原乐广解决问题时的思路。(填序号)

    发现问题:    调查问题:    解决问题:

    ①乐广了解了朋友生病的原因,跑到那天他们一起喝酒的地方察看。

    ②乐广弄清楚原因,把这件事解释给朋友听,朋友的病就好了。

    ③乐广请朋友在家喝酒,结果隔了几天就听到朋友生病的消息。

    (2)、乐广的朋友生病的原因是什么?(    )
    A、他喝酒喝多了,胃不舒服。 B、他的酒杯里有一条小蛇,喝下酒后就生病了。 C、他以为杯子里有蛇,喝下酒后心里不自在,放心不下。
    (3)、“乐广就跑到那个朋友的家里去,把这件事解释给他听。”想一想,乐广会如何解释呢?
    (4)、你觉得下面哪个选项不符合对乐广的描述?(    )
    A、热情好客 B、疑神疑鬼 C、关心朋友 D、善于观察
    (5)、成语“杯弓蛇影”现在是什么意思?请在文中找出来。
  • 6、驮盐的驴子

    一个商贩赶着一头驴子到河边运盐。为了多赚些钱,商贩拼命地往驴子背上装盐。驴子吃力地驮着,艰难地走着。路上,要过一条河,河水很急,驴子一不小心,脚下一滑,被河水冲倒了。驴子奋力地挣扎着站起来,小心翼翼地走到岸上。这时,他感觉到背上的重量轻了很多,一路轻松欢快地跑回了家。

    没过多久,商贩又赶着驴子来到河边,这一次,商贩不再贩盐,而是贩运棉花。商贩在驴背上装满棉花。当他们再次过河时,驴子有了上次运盐过河的经验,于是大摇大摆地向河中间走去,故意摔倒在河中。驴背上的棉花吸足了水,像一座小山似的压在驴子身上。无论驴子怎样拼命挣扎,都爬不起来。自作聪明的驴子最后被淹死了。

    这就是聪明反被聪明误。

    (有改动)

    (1)、第 1自然段中的“贩”字和“”字的偏旁都是“贝”,用“贝”作偏旁的字大多与“”有关。
    (2)、联系上下文,想一想:“河水很急”中的“急”是什么意思?(    )
    A、焦躁 B、迅速,又快又猛 C、气恼,发怒
    (3)、根据文章内容,比较驴子两次过河的不同,补全下面的表格。

    时 间

    所驮物品

    摔倒在河中后,背上的重量变化

    第一次过河

    第二次过河

    变重了

    (4)、联系生活经验思考,为什么驴子两次摔倒在河里,结果却不一样?下列解释不正确的是哪一项?(    )
    A、因为棉花比盐轻多了。 B、因为盐沾到水会溶解。 C、因为棉花吸了水变重了。
    (5)、联系上下文,想象一下当时驴子的心里在想什么。

    ①当驴子大摇大摆地向河中间走去,故意摔倒在河中时,他心里在想:

    ②当驴子怎样拼命挣扎,都爬不起来时,他心里在想:

    (6)、读了这则寓言,写一写你明白了什么道理。
  • 7、堵门防盗

    金江

    有一户人家害怕盗贼,经常严密地看守着前门,却没有去注意后门。盗贼从后门进来,偷走了许多财物。

    主人发觉盗贼是从后门进来的,便在前门和后门都钉上木条,加上许多道门闩,并且上了锁,有时开,有时关,以为这样总可以防住盗贼了。

    谁知,盗贼还是趁他们松懈①时,伺机②进来偷窃。

    主人觉得每天钉门上锁,十分劳累,而且盗贼还是防不胜防,索性把门和窗子都用泥和砖堵起来。

    这样虽然杜绝了盗贼,可是自己也无法出入了。

    (选自《中国古代寓言》,有改动)

    注释:①松懈:精神松弛、懈怠。②伺机:窥伺时机。

    (1)、【梳理情节】故事中的主人为了防盗贼,先后用了三种不同的方式,依次是。(填序号)

    ①每天钉门上锁

    ②严密看守前门

    ③把门和窗子都用泥和砖堵起来

    (2)、【理解词义】阅读时,遇到难懂的生字词,可以运用多种方法来理解,请补全下表。(填序号)

    加点字

    字义推测

    方 法

    正确释义

    ①横插在门后使门推不开的棍子;②装在门上的铜环或铁环

    观察字形

    ①发明,感觉;②发现,觉察

    近义词替换

    门上锁

    ①钉子;②把钉子捶打进别的东西里

    结合语境

    (3)、【探究原因】故事中主人堵住门窗的方法不可取,是因为什么?(    )
    A、盗贼还是进来了。 B、他自己无法出入了。 C、每天堵门窗十分劳累。
    (4)、【读懂寓意】三位同学在读完故事后对寓意展开了以下讨论,你更赞同谁的观点?(填名字)

    小本:考虑问题要长远、全面,不能只看眼前或只顾一方面。

    小语:只要预防措施做得够多,就一定能解决问题。

    小越:做事情之前应先考虑后果,再做决定,以免误事。

    (5)、【解决问题】请你开动小脑筋,为故事中身处古代的主人想出两条防盗的好办法。(不会写的字用拼音代替)
  • 8、狐狸和仙鹤

    一天早上,狐狸来到仙鹤这儿,对仙鹤说:“我们交个朋友,以后友好相处吧。”“好呀!”仙鹤说。狐狸说:“我请你吃午饭吧!”

    狐狸便请仙鹤来家里吃午饭。她煮的是白粥。她把粥盛在一个浅浅的碟子里,对仙鹤说:“吃吧,仙鹤大哥,别客气!”仙鹤用他的长嘴在碟子上啄了半天也没吃到多少粥。狐狸却把所有的粥舔了个一干二净。仙鹤心想:这个狐狸,难道是故意不让我喝到粥吗?

    第二天,仙鹤也请狐狸来家里吃午饭。他煮的是南瓜汤。他把汤倒在一个小口罐子里,对狐狸说:“吃吧,狐狸妹妹,别客气!”狐狸围着罐子打转,把嘴往罐口那儿伸,可是连一点儿汤也没有舔着。仙鹤却将他的长嘴伸进罐子里,把所有的汤喝光了。狐狸心想:这个仙鹤,是故意不让我喝到汤吧!

    这件事后,仙鹤和狐狸不欢而散,谁也不理谁。可他们谁也不明白,为什么他们的友谊就这样结束了。

    (1)、狐狸煮了请仙鹤吃,仙鹤煮了请狐狸吃,可是后来他们的友谊就了。
    (2)、狐狸更习惯用吃饭,仙鹤更习惯用吃饭。(填序号)

    (3)、被邀请吃完饭后,仙鹤和狐狸是怎么想的?在文中找出仙鹤的想法和狐狸的想法。
    (4)、“散”字在字典里的解释有①分开;②分布;③排遣。联系文中的句子我们可以知道,“不欢而散”中的“散”,应选第种解释。(填序号)
    (5)、仙鹤和狐狸不欢而散,根本原因是什么?(    )
    A、仙鹤不喜欢白粥,狐狸不喜欢南瓜汤。 B、仙鹤和狐狸太小气,只请对方喝南瓜汤或白粥。 C、仙鹤和狐狸只考虑自己,不考虑别人。 D、仙鹤和狐狸都故意不让对方喝到南瓜汤或白粥。
    (6)、文中的狐狸和仙鹤怎样才能再次成为好朋友呢?请你帮他们想想办法。
  • 9、飞蛾和台灯

    严文井

    一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转。他对台灯观察了又观察。后来,他忍不住对台灯发表了一番感想。他赞扬那闪亮的灯泡,却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座。他说他们不够明亮,没有吸引力。飞蛾最讨厌的是那个黑色的开关,因为他好几次都碰在开关上,把脑袋都碰肿了。

    飞蛾对灯泡说:“我最喜欢的是你。如果世界上只有你一个,而没有灯罩、灯座和那个特别讨厌的开关,你就是我所知道的最完美的台灯了。”

    灯泡回答说:“不,恰好你最不了解的就是最完美的台灯。灯座、灯罩和开关都是我的兄弟。灯座支持我,使我站立起来,把光线投射得更远。灯罩保护我,有他在,我的光就显得更亮。至于开关呢,我只有在他的咔嗒声里才能关闭或者亮起来。我们谁也不能离开谁。缺少任何一个,我们便不能叫作完美的台灯。”

    (有改动)

    (1)、文章一共有个自然段,第2自然段是(谁)说的话。
    (2)、找出文中画线句中的一对反义词。
    (3)、飞蛾为什么最讨厌黑色开关?(    )
    A、因为黑色开关的样子非常丑陋。 B、因为黑色开关不够明亮,没有吸引力。 C、因为飞蛾的脑袋经常被黑色开关碰肿。
    (4)、“完美的台灯”是由哪几部分组成的?各个部分又有什么作用?请结合文章内容,补全下面的框图。

    (5)、文章告诉了我们一个什么道理?请选择正确的说法(    )。
    A、没有灯罩、灯座和开关,灯泡就毫无用处。 B、飞蛾想把自己的喜好强加给灯泡,十分自私。 C、完美的集体离不开大家的团结协作。
  • 10、想走遍全世界的驴子

    有一头驴子,立定志向,要走遍全世界。

    他把自己的志向告诉了马。马说:“你这个志向很好。可是,怎样实现这个志向呢?你想过吗?比如,要朝什么方向走?用什么方法?”

    驴子说:“这还用想吗!我只要不停地走,不停地走……就一定能够走遍全世界。

    第二天,主人把他绑在石磨旁边,用眼罩遮住了他的眼睛,叫他不停地转磨。他走哇,走哇,不停地走……

    到了晚上,他想:“我已经走了一天了,应该走出几百里了吧?照这个样子,一天一天地走下去,用不了几年,我就会走遍全世界了吧?”

    不多一会儿,主人给他拿下眼罩。看清眼前的事实后,他大吃一惊:原来自己虽然走了一天,却一步也没有前进,还是站在石磨旁边。

    (有改动)

    (1)、请按照文中的内容,给下列语句排序。

    (    )主人用眼罩遮住了驴子的眼睛,驴子绕着石磨不停地走。

    (①)一头驴子立志要走遍全世界。

    (    )驴子认为只要不停地走,就能够走遍全世界。

    (    )驴子走了一天,却一步也没有前进。

    (2)、面对马的询问,驴子回答“这还用想吗”,这句话的意思与下列哪句话的意思相同?(    )
    A、这想都不用想。 B、这得好好想想。 C、这真是想不到。 D、这个很难想到。
    (3)、文中画横线的内容应该读出怎样的语气?(    )
    A、悲伤 B、坚定 C、欢快 D、轻柔
    (4)、驴子走遍全世界了吗?为什么?结合文章内容写一写。
    (5)、如果送给文中的驴子一句建议,你认为下列哪一句最合适?请选择最合适的一句(    )。
    A、梦想和努力很重要,但有时选择正确的方向更重要。 B、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。 C、只要牢固树立目标,坚持不懈,最终一定会实现梦想。
  • 11、郑人买履

    有个郑国人,看到自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧,于是准备到集市上买双新鞋。

    这个人去集市之前,在家先用一根小绳量好了自己脚的尺码,打算以此为标准买鞋,然后随手将小绳放在座位上,就起身出门了。

    集市上热闹极了,有各种各样的小商品。这个郑国人径直走到鞋铺里,让掌柜的拿了几双鞋。他左挑右选,最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳,用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小时,忽然想起小绳被搁在家里忘记带来了,于是他放下鞋子赶紧回家去拿。

    他急急忙忙地返回家中,拿了小绳又急急忙忙地赶往集市。尽管他马不停蹄,还是花了差不多两个时辰。等他到了集市,太阳快下山了。集市上的小贩都收了摊,鞋铺也已经关门,鞋到底没买成。他低头一瞧,脚上那双鞋都露出脚指头了,他十分沮丧。

    有人知道情况后问他:“买鞋时为什么不用你的脚去穿一下,试鞋的大小呢?”

    他一本正经地说:“那可不成,我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。”

    (1)、《郑人买履》是一则(外国  古代)寓言故事。读完文章后,我知道标题中的“履”指
    (2)、文中有个含有动物名称的四字词语,请在文中找出来。它比喻郑国人在路上一刻也不停留,一直前进。
    (3)、郑国人没有买到鞋的主要原因是什么?(    )
    A、他把小绳忘在家里了。 B、集市散了,鞋铺也关门了。 C、他不懂用自己的脚去试鞋。
    (4)、下列词语中可以用来形容郑国人的是哪一个?(    )
    A、随机应变 B、墨守成规 C、才智过人
    (5)、以下寓言故事中与《郑人买履》寓意相同的是哪一个?(    )
    A、《亡羊补牢》 B、《坐井观天》 C、《刻舟求剑》
  • 12、本学期,我们为《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮点赞,为坚持不打麻药强忍剧痛完成手术的军神刘伯承点赞,为刷子李精湛的刷浆技术点赞,也为小小年纪机智善辩的杨氏子点赞……在你的生活里,在你心灵的深处,还想为谁点赞?请你以“        , 为你点赞”为题,写一篇文章。

    要求:文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的昵称代替,不出现真实的姓名和校名。

    书写工整,句子通顺,内容完整,网络流行语慎用,不少于400字。

  • 13、【阅读非连续性文本,发展思维】

    【材料一】

    从工作性质来划分,任何事情都有轻重缓急之分,重要的事情关系重大,影响也更大。因此应该先解决这类事情,然后再去解决那些次要的工作。如果把时间看成是一个罐子,那些重要的事就可以看成大石头,如果想要顺利填满整个罐子,首先应该先放入大石头,然后按照顺序依次填入小石头、沙粒和水。

    (节选自《五色时间管理》)

    【材料二】

    为了更好地管理时间,提高效率,这里分享四个秘笈。

    秘笈一:____  管理大师毛皮得•德鲁克认为工作时应该把握一个基本原则,那就是坚持把重要的事情放在前面,而其余的事情一件一件地去做就行了。这个原则更加注重工作思路与程序,而不是工作量的多少、工作项目的多少,工作者要尽量抓重点抓要点,做到忙中有序,做到主次分明。

    秘笈二:____  工作需要聚焦。聚焦的第一步,就是要设置清晰的目标。设定目标要让其具体、可测量、可行、有相关性,以及有时间期限。有了目标之后,不妨用写下来的方式,让目标看得见。

    秘笈三:____  你可能有这样的体会,有时候我们聚精会神地做一件事的时候,脑子里突然会冒出另外一件事把自己打断,过一会儿这件事又想不起来。这个时候,你需要把这些想法放进一个任务收集篮中去,留到有时间的时候再去处理。你可以随手记录在手机上或者旁边的纸上,并视其预估完成的时间,再安排时间去完成。

    秘笈四:____  我们会对困难或者不熟悉的事情有一种天然的抗拒感。每天锁定一段时间,通过一些仪式感或者提醒,专门用于处理复杂和困难的事儿。每个人的生物钟不同,效率高峰期也不同,你需要仔细观察一下,看自己在哪一段时间做事是最有效率的,要把这段时间留给复杂和困难的事情。

    (节选自《华为工作法》)

    【材料三】

    精力为我们所有的思想和行为提供动力。没有精力,其他任何策略、技术或技巧都不重要。我们必须首先注重提高我们的体能精力。体能精力是所有其他精力层的基础,为了管理体能精力,我们必须注重身体健康。我们必须吃得健康,合理搭配饮食,必须保证充足的睡眠和足够的锻炼。

    充足的八小时睡眠使精力倍增,是能让我们在其他不相关的领域取得巨大成就的定量。小憩是有用的,但只有以正确的方式小憩才管用。小憩的时间不要超过20分钟,如果小憩会影响当晚的睡眠质量,就不要小憩。

    为身体健康打基础的一个好方法是进行日常锻炼,时间最好放在早上。不需要多么高强度,只要七分钟,就足以让一天有个好的开始。

    (节选自《精力重启》)

    (1)、结合提供的材料,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①管理大师毛皮得•德鲁克认为工作者要尽量抓重点、抓要点,注重工作思路与程序。

    ②任务收集篮的作用是暂时存放碎片化想法,避免打断当前工作,后续再进行处理。

    ③正确的方式小憩是有用的,但如果小憩对当晚的睡眠质量有影响,则可以取消。

    ④体能精力理的核心是通过高强度锻炼快速提升身体机能,以支持高效工作。

    (2)、请根据【材料二】内容,提炼提高效率的四个秘笈,分别用简短的语言写在相应的横线上。
    (3)、以下为小鹏暑期的作息,他感到学习进度很慢,无精打采,没有收获感。请你根据【材料一、三】综合指出小鹏出现这种情况的原因,可以结合自己的经验给出合理建议。至少写出两条。

    先指出原因,再给出合理建议:

  • 14、【阅读整本书,滋养心灵】

    这只紫黄的头部红中泛蓼(liǎo),翅膀是金色,脖子呈蓝色,脸是黑色,爪翅足又是白色,肉则是紫色的,牙的颜色是熟樱桃色。全身上下汇集了七八种颜色,长得【穷凶极恶  英勇威猛】。

    紫黄一进斗盆便扇动翅膀,“哑哑”地叫着,凶相毕露。听到对方的鸣声,铁弹子毫不示弱,自动蹿到闸边,两个长须如擂鼓般摆动。“开闸。”监局人一边喊一边拿走隔闸。这时,紫黄抢先一步冲向铁弹子,四牙相交,一转眼就把铁弹子按在身下,铁弹子虽奋力挣扎开,可随后又被紫黄按住。一上来铁弹子就处于明显劣势。就这样一连四个来回,铁弹子被压在下面四次,但同样,铁弹子又以顽强的毅力翻身站了起来。每一次当它重新站立起来后,便会发出“吱吱吱”的不服输的叫声。

    第五个回合,紫黄改变了战术,上来就是喷夹,铁弹子被喷到了斗盆壁上,可它从盆壁滚落到盆底后,头却依然向着紫黄,步履蹒跚地反冲过去。见铁弹子冲过来,紫黄又是一个背包夹,它合住铁弹子的单牙顺势一拧,再次将铁弹子压在身下,向铁弹子一阵猛咬。突然铁弹子猛地发力,脚踢向紫黄腹部,紫黄被踢出一个身位,这是铁弹子第一次反击得手。然而紫黄依旧鸣声不断,它竟然安然无恙。在紫黄【扬扬得意垂头丧气】的鸣声中,铁弹子摇摇晃晃地再次翻身站了起来。这时,我发现它的整个身体都在往外冒血,可它却仍然向强悍的紫黄逼去。不知不觉中,我想起了大舅,想起他从大红门撤回城里的情景,浑身是血。

    我的双眼已经被泪水蒙住。在我眼里,此时的铁弹子已成为大舅的化身。“吱吱吱”,铁弹子的鸣声不同以往,这是一种不屈的鸣声。就是在这不屈的鸣声中,铁弹子再次晃动长须冲向紫黄,也就在这个时候,我看到盆底已被它的血染湿了。紫黄像是被那长须晃了眼,动作有些迟缓,立马就被铁弹子狠狠咬住了胸部,之后,铁弹子六脚猛地一撑,将紫黄死死地压在身下。随着铁弹子的牙在紫黄胸部越嵌越深,紫黄的挣扎越来越弱。终于,紫黄不动换了。“吱吱吱……”铁弹子的鸣声再次响起。

    “铁弹子胜!”司局人喊道。我将双手高高举起,脸上满是泪水。“起虫!”司局人再次喊道。铁弹子缓缓地从紫黄身上拔出牙,【步伐矫健    踉踉跄跄】地站直身子。

    铁弹子是第二天一早殁的,它虽然还像往常那样站立在罐子正中,身体却早已僵硬,再也不能像往日那样抬头看我了。我第一次把它捧在手心里,泪水滴在它伤痕累累的身体上。

    (1)、联系上下文,在括号里选择合适的词语。
    (2)、铁弹子最终战胜紫黄的根本原因是(    )
    A、紫黄轻敌失误 B、铁弹子战术灵活 C、铁弹子不屈的意志 D、大宝的眼泪激励
    (3)、这段蛐蛐战斗的起因是大宝和小海子的一次游戏争斗,看似是在写铁弹子和紫黄两只蛐蛐之间的战斗,其实是将铁弹子比作 , 紫黄比作日寇,预示着
    (4)、文段三次写到“我”的泪水,第一次泪水是(    );第二次的泪水是(    );第三次的泪水是(    ),请选择。
    A、悲壮胜利与精神振奋之泪 B、生命灭亡与哀伤之泪 C、血腥震撼与记忆回想之泪 D、平淡消逝与愤怒之泪
    (5)、《将军胡同》中没有宏大的场面,没有战火与硝烟,作者用沉郁平静的叙述,将我们带回那个风雨飘摇的战争年代,让我们见证了将军胡同中的风云变化,感受乱世之中普通人的情怀。请你选取一个人物,将与他相关的关键事件写清楚,并写出你的感受。

    人物:

    具体事件:

    我的感受:

  • 15、【阅读名著,鉴古通今】

    草船借箭(节选)

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”(诸葛亮想:周瑜你可真是【    】。)

    诸葛亮说:“用弓箭最好。”(周瑜想:呵呵,【    】!)

    周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?"诸葛亮说“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”(周瑜想:简直【    】!)

    周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(诸葛亮【    】。)

    周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。……

    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    (1)、语段选自古典名著《》,作者是
    (2)、揣摩选文中人物的心理,选择合适的词语,将序号填在文中【    】里。
    A.信口开河
    B.明知故问
    C.胸有成竹
    D.正中下怀
    (3)、结合选文,下列对诸葛亮“笑着说”的理解不合理的一项是(    )
    A、笑曹操生性多疑,用兵谨慎,断定他不敢贸然出兵,这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。 B、笑鲁肃忠厚老实,不知底细,这是宽厚友善的笑。 C、笑周瑜计策落空,却又无可奈何,这是自信的笑、胜利的笑。 D、笑自己,临危不惧,谈笑风生,安抚士兵情绪,这是故弄玄虛的笑。
  • 16、一家玉石店的墙上挂着一幅画。画上写着:“第一颗石头,炼就了苍穹;第二颗石头,化育了石猴;第三颗石头,造就了一座红楼……”这句话隐含了我国古代三个故事,它们依次是(    )
    A、《红楼梦》    《女娲补天》    《西游记》 B、《西游记》    《红楼梦》    《女娲补天》 C、《女娲补天》    《红楼梦》    《西游记》 D、《女娲补天》    《西游记》    《红楼梦》
  • 17、乾隆年间,乾隆皇帝举办了千叟宴,参加者均为老人。有人以其中一位老人的年龄出了上联:花甲已过,更添三七岁月。如果想用描述相同年龄的句子来作为下联,下列最恰当的一项是(    )
    A、期颐未止,再添二八芳华 B、古稀恰届,又续十一春秋 C、而立双至,再加五载光阴 D、不惑重开,又增三春岁月
  • 18、将下列诗句按“悲—欢—离—合”的顺序排列,正确的一项是(    )

    ①七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥    ②却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂

    ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲    ④遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年

    A、①②③④ B、④③②① C、④①③② D、④②③①
  • 19、品读诗文,悟情、解趣、学理。

    【读诗能解其中趣】“瓜”是范成大笔下天真烂漫的童趣;“敲成玉磬穿林响,”是儿童聪明调皮的乐趣。

    【读诗能悟其中情】孟郊以“谁言寸草心,”,表现赤子对慈母发自肺腑的爱;李白用“ , 烟花三月下扬州”,将离别的依依不舍之情娓娓道来;王昌龄写下“ , 不破楼兰终不还”,表达战士们杀敌报国的爱国雄心;翁卷以“ , 才了蚕桑又插田”,赞美勤劳朴实的劳动人民。

    【读诗能悟其中理】“夫不可陷之盾与无不陷之矛,”,告诉我们说话和做事要前后呼应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心,”,告诫世人要常怀同情怜悯之心,这是仁德的起点;“羞恶之心,义之端也”与《朱子语类》中“人有耻,”,都强调了懂得羞耻之心,做人做事才会有底线。

  • 20、中华文化如浩瀚星河,璀璨夺目。经典文学博大精深,延绵千年仍yì yì生辉 , 它所传承的人类智慧在时间的洪流中历久新,让人juàn liàn____,让心灵得以停泊。读经典,你将与高贵的心灵不断shěn shì____自我;读经典,你将从先贤的世界中汲取养分,打开gé jú____;读经典,你将欣赏到zhǎn xīn____的世界,xián jiē____历史和未来,bēn fù____更加辽阔的精神家园。

    阅读不仅能让我们认识令人sù rán qǐ jìng____的英雄豪杰,还能让我们随着内容qíng bù zì jīn____地欢笑、落泪,更能让我们博学多才,增智启慧……让我们每日坚持阅读,踏上这充满智慧与启迪的阅读旅程 , 以书为伴,让生命在阅读中绽放光芒。

    (1)、【形美以感目】读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在横线上
    (2)、【音美以感耳】下列加点字的读音中有两个是错误的,请你找出并改正在相应的横线上。
    A.(cǔi)(càn)
    B.历久新(mí)
    C.(tíng)(pō)
    D.(lǚ)(chéng)
    (3)、【意美以感心】结合文本和以下注释,文中“yìyì生辉”的“yì”字应选(   )
    A、 B、 C、 D、
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