版本：
全部 统编版（部编版）（新教材） 统编版（五四学制）（新教材） 人教版（新课程标准） 西师大版 苏教版 语文版 北师大版

相关试卷

  • 1、课外阅读

    风景如画的果子沟

    ①天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长 28 千米，它有个美丽的名字 —— 果子沟。

    ②果子沟是个险要的地方，自古就是我国通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令次子察合台领人劈山开路，架桥 48 座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛林中开辟了一条坦途。

    ③现在，光滑平坦的柏油路上，奔驰着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风景区。那漫山密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克牧人的毡房，散落在绿草中、小溪旁，像碧海上漂着几朵洁白的雪莲。

    ④在沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。无人采摘，任它坠落在地。成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。

    ⑤风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！

    (1)、短文第①段中画横线的句子把“”比作“飘带”， 它飘过了、、、大草原，让人仿佛看到了一条连绵不绝、蜿蜒曲折的公路穿越不同地方的壮丽画卷。
    (2)、短文第③段描绘了哪些画面？(   )(多选)(填字母)
    A、动物悠闲图 B、鲜花盛开图 C、毡房散落图 D、漫山塔松图 E、小溪流淌图
    (3)、根据你对短文内容的理解，推测“果子沟”名称的来历。
    (4)、爸爸妈妈计划带小明去伊犁游玩，小明想制作一个旅游攻略。请你和他一起完成攻略，并完成后面的习题。

    A.紫色海洋，香气阵阵

    B.地势险要，碧草如茵

    C.山花烂漫，果实丰收

    D.平湖如镜，策马奔驰 

    ①小明按照上面的旅游路线可以看到什么景色？选一选。(填字母)

    ②请你拟写一条旅游宣传语，将果子沟的美景推荐给更多的朋友。

    查看解析

  • 2、课内阅读

    繁星 (节选)

    如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼 ，  我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

    (1)、选段写的是作者在(填地点) 观赏繁星的情景和感受，读到“半明半昧”这一词语时，我仿佛看到。
    (2)、读选段中画横线的句子，补全下面的思维导图。 

    (3)、下列对选段的理解不正确的一项是（    ）。(填字母)
    A、作者把“繁星”比作“萤火虫”， 写出了星光闪烁、灵动的样子。 B、作者所处的环境很不安稳，看星星时内心十分孤独、害怕。 C、“眨眼”“小声说话”将星星人格化，写出了作者对星星的亲近之感。
    (4)、选段中最后一句话，作者把自己想象成小孩子，繁星好像 ，  表达了“我”对星空的之情。

    查看解析

  • 3、综合实践。

    四年级 (1) 班正在开展以“保护环境，人人有责”为主题的综合实践活动，请你也参与进来吧！

    (1)、下面是两位同学的对话，请你补充完整。

    小语：我去超市买东西，发现很多人使用不可降解的一次性塑料袋，我觉得。

    小文：我去餐馆吃饭，服务员会给我拿一次性筷子，我认为。

    (2)、有同学为这次活动设计了宣传海报，请你在海报上写两条保护环境的建议。

    查看解析

  • 4、根据所学内容填空。
    (1)、浪潮 ， 犹如千万匹 ， 地飞奔而来；那声音如同 ， 好像大地都被。(《观潮》)
    (2)、《赠刘景文》这首诗是代诗人的作品，诗人通过“擎雨盖， ， ”描绘了荷花凋谢、荷叶枯萎，而菊花虽残却犹有傲霜斗寒的花枝的景象。
    (3)、《繁星》一文的作者是 ， 他 2003 年被国务院授予“作家”荣誉称号。

    查看解析

  • 5、按要求完成句子练习。
    (1)、妈妈心爱的花瓶被小猫打碎了。(换一种说法，意思不变)
    (2)、先从下面的事物中任选一种，再从加点的词语中选择一两个来描绘它。

    积雪 阵雨 小狗

    霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫

    (3)、爷爷望望天空，说：“今天可能一定会下大雨。”(修改病句)

    查看解析

  • 6、下列说法不正确的一项是（    ）。
    A、《观潮》一文描写了钱塘江大潮“潮来前、潮来时、潮去后”的景象。 B、诗人刘大白在《秋晚的江上》一诗中表达出自己对生活的不满。 C、《花牛歌》的作者是徐志摩，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。 D、阅读文章时，我们可以通过联想，想象文章描写的声音和画面。

    查看解析

  • 7、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（    ）。
    A、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 B、北风呼啸，鹅毛般的大雪纷纷落下来。 C、那散落在草丛里的野花，多得像满天的繁星。 D、花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

    查看解析

  • 8、下面根据词语想象到的画面中，想象不合理的一项是（    ）。
    A、人声鼎沸 —— 逛元宵灯会时，三坊七巷里人山人海，到处都是吆喝声。 B、锣鼓喧天 —— 在喜庆的锣鼓声中，迎财神巡游活动开展得如火如荼。 C、窃窃私语 —— 观看神舟二十三号载人飞船发射直播时，所有人都紧盯屏幕，屏住呼吸。 D、鸦雀无声 —— 深夜的树林里，万籁俱寂，连一声鸟鸣都听不到。

    查看解析

  • 9、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填字母)

    堵：A.堵塞。B.闷，憋气。C.用于墙。

    (1)、我们需要垒一堵墙来把这片土地围起来。
    (2)、下水道被堵得严严实实，水池里的水半天都流不下去。
    (3)、他心里堵了一整天，连晚饭都吃不下。

    查看解析

  • 10、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
    (1)、起风了，稻田里的麦穗(suì suì)、河边的芦苇(wéi wěi) 都在随风摇曳。
    (2)、忽然，狂风怒吼(hǒu kǒng) ， 电闪雷鸣，从远处传来隆(lōng lóng) 隆的响声，巢(cháo cáo) 中的小鸟被吓得尖叫起来。

    查看解析

  • 11、根据语境及拼音，在括号中写出正确的词语。

    夜晚，月光照耀着大地，zhōu wéi一片 jì jìng ， hé dī上有几只萤火虫在自由地 fēi wǔ。过了一会儿，乌云 zhú jiàn遮住了月亮，天空变得昏暗，所有花草树木的样子都变得越来越 mó hu。

    查看解析

  • 12、请认真听录音，将听到的词语正确地书写在下面的田字格中。

    查看解析

  • 13、看图写话

    仔细观察小花猫一天的作息，看看它在不同的时间段都在干什么？再用几句话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)

    查看解析

  • 14、课外阅读

    《黄山奇松》

    黄山以奇松、怪石、云海、温泉 “四绝” 闻名于世，其中奇松又以 “迎客松”“陪客松”“送客松” 三大名松最为著名。

    迎客松姿态优美，郁 (yù) 郁苍苍。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作 “天然盆景”。它向山下伸出长长的 “手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

    黄山松千姿百态。它们或屹 (yì) 立，或斜出，或仰，或俯，或卧…… 它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

    (1)、黄山四绝指的是什么？用横线在短文中画出来。
    (2)、读了短文，我知道是黄山奇松的代表，也是黄山的象征。
    (3)、根据短文内容连一连。

    迎客松

    如同一个绿色的巨人

    陪客观光

    陪客松

    姿态优美，郁郁苍苍

    伸臂送别

    送客松

    姿态独特，枝干盘曲

    伸臂相迎

    (4)、联系上下文，我知道“千姿百态”在文中的意思是。
    (5)、你愿意去黄山旅游吗？为什么？

    查看解析

  • 15、课内阅读。

    《数星星的孩子》节选

    孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”

    爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。” 爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。” 爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。

    这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。

    (1)、根据选文内容及你的理解，在下图中将北斗七星用线连接起来，再圈出北极星。
    (2)、下列知识中哪一项不是爷爷告诉张衡的？(   )（填字母）
    A、北斗七星总是绕着北极星转。 B、织女星和牛郎星遥遥相望。 C、祖先把星星分成一组一组的，还给起了名字。
    (3)、张衡听了爷爷的话后，是怎么做的？请用波浪线在选文中画出相关语句。
    (4)、小语想讲讲这个故事，下面这句话应该怎么读？请你根据要求选一选。

    北斗七星果然是绕着北极星转动的。

    读这句话时要强调 "      " 一词，这个词表示     ， 体现了张衡    的品质。横线处应依次填入 。

    A.果然  事实与预料相符  善于观察、坚持验证

    B.是  肯定语气  善于想象、细心钻研

    查看解析

  • 16、口语交际

    你做过什么手工作品呢？选择你做过的一件给大家介绍一下吧。根据提示写一写你做的是什么？是怎么做的？

    我做的手工作品是。做法：先 ， 再 ， 接着 ， 然后 ， 最后。

    查看解析

  • 17、积累与背诵
    (1)、树无根 ， 人无志。
    (2)、欲千里目，更上楼。
    (3)、飞流下三千尺，疑是河落九天。
    (4)、马风塞上，花雨江南。

    查看解析

  • 18、照样子，用加点的字词写句子
    (1)、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
    (2)、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
    (3)、收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。

    查看解析

  • 19、"这朵花红艳艳的□是什么花呢□" 填入 "□" 中的标点符号应为 （    ）。
    A、，。 B、，? C、，!

    查看解析

  • 20、下列不属于同一类词语的是 (    )。
    A、火红枣红黄鹏 B、熊猫老虎狮子 C、杨树枫树梧桐树

    查看解析