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1、照样子，加偏旁，变成新字，再组词。
例：华―（桦）―（白桦） 余――
耳―― 秀――
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2、补充下面的四字词语，并选择填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
慢斯 左右 从不
不安 武威 欣若
(2)、面对陌生人，他地绞着双手，不知道该说什么。(3)、华华说话总是的，遇事也我特别喜欢她。 -
3、选词填空。
思潮 徜徉 朦胧
我喜欢在乡间的小路上，那月色下的斑驳竹影，那萋萋草丛中的悦耳虫鸣，总令我起伏……
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4、“在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当____；在班集体里，我们要甘当____，争做____。”填入横线上的词语，全部正确的是（ ）A、千里马 小蜜蜂 百灵鸟 B、铁公鸡 老黄牛 领头羊 C、纸老虎 千里马 变色龙 D、应声虫 哈巴狗 领头羊
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5、典典读书读到“屏除杂念”时，不清楚“屏”的意思，查字典后，他知道“屏”字在这里的读音和解释是（ ）
屏bǐnɡ①除去，排除；②抑止（呼吸）。
屏pínɡ①遮挡，遮挡物；②字画的条幅，通常以四幅或八幅为一组；③屏幕。A、bǐnɡ① B、bǐnɡ② C、pínɡ① D、pínɡ③ -
6、划去加点字的不正确读音。
曝晒（pù bào） 朝晖（jūn huī） 晕皱（yūn yùn）
伯仲（zhōng zhòng） 屏息（bǐng píng） 侮辱（wū wǔ）
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7、给“肖”字加偏旁变成新字，依次填入句中的横线处正确的是（ ）
元 节，月上柳 ， 一群 丽的女孩来看花灯。浓浓的节日气氛让女孩们的疲惫全部 散，她们笑着、走着，甚至有调皮的女孩还轻轻地吹起了口 ， 引得行人注目。
A、宵 梢 俏 消 哨 B、霄 稍 俏 削 哨 C、宵 梢 峭 消 哨 D、霄 稍 峭 宵 哨 -
8、读拼音，写词语。
读书节jí jiāng到来，校园里被书籍zhuāng shì一新。读书屋的wū yán下，聚集了许多“小书虫”。他们xū yào收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruì lì ， 可以jiě mèn ， 可以带领我们穿梭于时空suì dào ， 可以欣赏朦胧的月光，可以聆听hé xié的声音。
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9、他 了
生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。把题目补充完整，不少于400字。
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10、非连续文本阅读。
ㅤㅤ材料一：世界部分国家人均读书量（抽样调查统计）
国家
以色列
俄罗斯
日本
法国
韩国
中国
数量（本）
64
55
40
24
11
4.77
ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自凌晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
(1)、世界部分国家人均读书量最多的国家是（ ）A、中国 B、以色列 C、俄罗斯 D、法国(2)、通过材料一、二，作者主要想表达的意思是（ ）A、国外的人比中国人素质高。 B、中国人喜欢玩手机。 C、中国人都不然爱读书。 D、通过具体数字和比较，呼吁国民广泛去阅读。(3)、根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？A：
B：
(4)、全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。 -
11、课内对比阅读。
【片段一】
ㅤㅤ是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年署天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
ㅤㅤ清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
【片段二】
ㅤㅤ手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤科。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
ㅤㅤ病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
【这两句话主要是对刘伯承的____描写。联系下文的对话，刘伯承此时的内心想法可能是：____。】
ㅤㅤ脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
ㅤㅤ病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
ㅤㅤ沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
ㅤㅤ“七十二刀。”
ㅤㅤ沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
(1)、片段一中的“传世宝”在文中指的是 ， 由此我们能体会到方志敏的生活以及的可贵品质。(2)、阅读片段二中画横线部分，完成批注。(3)、片段二最后，沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？(4)、下面对两个片段的分析，不正确的一项是（ ）A、片段一用了对比手法，表明了共产党人与国民党人的追求不同。 B、片段二中，沃克医生和刘伯承的表现形成反差，从正面展现了刘伯承钢铁般的意志。 C、片段一用第一人称自述，令读者感到真实可信：片段二用第三人称讲述，使用语言，动作和神态描写能使读者更好地感受到刘伯承的品格。 -
12、语言实践。
ㅤㅤ如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到这半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。
课文：
人物：
聊天话题：
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13、按原文填空。(1)、《祖父的园子》选自《》，作者是 ， 本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描写，表现了作者对祖父和园子与。(2)、《景阳冈》选自我国古代著名的长篇小说《》，作者是 ， 我从这本书中认识的人物除了武松以外还有豹子头、柴进。(3)、“ ， 岂因祸福避趋之。”这是清代民族英雄的浓浓爱国之情。(4)、《从军行》中，以戍边将士的口吻抒发豪情壮志的诗“ ， ”。宋代诗人在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“ ， ”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷早日收复失地的企盼，抒发了诗人的之情。
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14、按要求写句子。(1)、像你这样当大官的人会没有钱！（换一种说法，句意保持不变）(2)、病人勉力一笑，对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）(3)、太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）
北方的冬天真冷啊！ ， ， 。
(4)、旁的花，犬抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。运用对比的手法，描写一种事物，表达喜爱、赞美之情。
(5)、山谷里静极了。（改为夸张句） -
15、下面说法错误的一项是（ ）A、人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。 B、汉字字体的演变顺序是“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”。 C、行书的特点是端庄秀丽。 D、“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。
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16、下列出自古典文学的词语和对应的现代汉语，意思不完全相同的一项是（ ）A、客舍——旅店 客官——顾客 B、郎中——医生 驿站——服务区 C、掌柜——老板 钱铺——银行 D、印信——书信 伙计——服务员
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17、下列诗句中的词语解释不正确的一项是（ ）A、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青春：春天） B、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（却看：只看见） C、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天） D、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（马革：马皮）
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18、下列词语书写完全正确的一组是（ ）A、神计妙算 瞑目蹲身 B、烟波浩渺 抓耳挠腮 C、踉踉跄跄 擂鼓纳喊 D、一针见血 一声不亢
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19、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A、晃眼（huàng） 供应（gōng） B、无垠（yín） 秉承（bǐn） C、山寨（zhài） 迸发（bèng） D、渺茫（miāo） 金钗（chā）
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20、
duàn liàn
xiōng táng
zhòu yè
yí huò
yóu zhōng
jié qǔ
xiā guàng
juàn liàn
cí xiáng
dù jì