• 1、【悟诗文之志】请根据情境将诗文补充完整
    (1)、锺子期死后,伯牙做了一个悲壮的决定,正如文中所写“伯牙。”(出自《伯牙鼓琴》)
    (2)、民族之魂,是中华儿女心中不灭的灯火,引领我们勇往直前。它是毛主席诗中“红军不怕远征难,”的乐观豁达,它是曹植心中 “ ,”的不怕牺牲,它是鲁迅口中“其实地上本没路,”的勇于创新。
  • 2、【览诗文之景】请将诗句补充完整。
    (1)、小南打算假期跟着诗文去旅行,这是他的旅游计划,请补充完整。

    诗文

    地点

    出处

    九曲黄河万里沙,

    黄河

    《浪淘沙

    (其一)》

    , 万紫千红总是春。

    山东泗水

    《春日》

    那里的天比别处的更可爱,空气是那么 , 天空是

    那么。                            

    内蒙古草原

    《草原》

    (2)、 雨,在诗人的笔下千姿百态:它是辛弃疾笔下的“七八个星天外,

    ”;它还可以是。(请你再写一句跟雨有关的诗句)

  • 3、【走近成长楷模】名著中的很多优秀人物是我们成长的楷模,如《童年》中的阿廖沙、《小英雄雨来》中的雨来。请你从阿廖沙、雨来这两个人物中选择其中一位,跟同学分享你的看法。(要求:至少写两点理由,分点列写)

    我的成长楷模是(人物),理由是(至少两点):

  • 4、【走近航天英雄】下面是小南日记中的一部分,请你根据要求改一改。

    ①2024年11月4日,神舟十八号载人飞船正准备着陆,我们一家坐在电视机前看得入迷。②当飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员叶光富、李聪、李广苏安全出舱时,爸爸:“厉害了,我的祖国!”

    (1)、发挥想象,写一写小南坐在电视机前看得入迷的样子。(请写出人物的动作、神态、语言等)
    (2)、写人物说话时,可以不用“说”来表达。联系语境,第②句中的“说”可换成
  • 5、【走近书中人物】下列关于人物形象的说法不正确的是(     )。
    A、张飞退曹军时大喊:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战”写出了他的神勇。 B、《穷人》的故事发生在一个风雨大作的夜晚,可以反衬桑娜夫妇的善良。 C、“你还算是个党员吗?排到后面去!”写出了老支书的冷血无情。 D、《少年闰土》中,鲁迅写闰土月下看瓜刺猹,一个动作敏捷、机智勇敢的少年闰土跃然纸上。
  • 6、【走近革命楷模】下面是广州革命纪念馆所在地,下列地名拼音拼写完全正确的是(      )。
    A、起义路(Qi  Yi  LU) B、先烈中路(XIANLIEZHONGLU) C、军校路(JUNXIAO   LU) D、中山西路(ZhongShanXi  Lu)
  • 7、【欣赏书法作品】请欣赏柳公权书法作品《玄秘塔碑》并按要求完成题目。

    柳公权《玄秘塔碑》(局部)
    (1)、以下词语中不适合形容上侧书法作品的是(   )
    A、瘦硬挺拔 B、浑厚丰满 C、骨力遒劲 D、方圆并施
    (2)、柳公权的《玄秘塔碑》不愧是中华瑰宝,每一笔都蕴含着沉稳与内敛,每一笔都彰显着力度与韵律,每一笔都散发着庄重与典雅。(写一写这样写的好处)

    这句话用了的修辞手法,好处是 

  • 8、【理解书法作品】对书法作品中加点字词解释有误的一项是(     )。
    A、两山排送青来(窗户) B、移舟泊烟(水中间的小块陆地) C、水村山郭酒旗风(山城) D、旧时茅店社林边(用茅草盖的旅舍)
  • 9、【读准书法作品】请给加点字选择正确的读音并写在横线上。 

    (yín   yíng)       然 (tú  dǒu)  

    (bó  báo)         脚(duǒ  duò)  

    然(tuí   tū)          品( gōng  gòng)

  • 10、【初识书法大家】看拼音把句子补充完整。

    王羲之的书法作品,chún shú于笔墨间,xíng yún liú shuǐ的书写中透露出他深厚的书法功底;jīng lì岁月洗礼,更显其历久弥新;每一幅作品都bié chū xīn cái , 展现出他非凡的艺术天赋和卓越的创造力,令人叹为观止。

  • 11、习作。我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?选择一处,把我们身边的美景介绍给大家吧!

    要求:①题目自拟,试着运用学到的方法,围绕一个意思写;②内容完整,语句通顺,字体工整,不少于250字;③习作中不能出现真实姓名和学校信息。

  • 12、跟着一片树叶,感受童话丰富的想象吧。

    ①刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像喝醉了酒。大树上有一 个小小的鸟窝,鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食迷了路,到 现在还没回来。

    ②小鸟又冷又饿,浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶,他见小鸟被风吹着雨淋着,就变呀变,变成了一顶小小的帐篷,为小鸟挡风遮雨。 

    ③忽然,又一阵大风吹来,小鸟被风从窝里吹了出来。就在她“叽叽”呼救 的时候,那片绿叶帐篷又变呀变,变成了一把降落伞,保护着小鸟慢慢悠悠、慢悠悠地飘落到地上。降落伞刚一落地,又变呀变,变成了一把张开的大雨伞, 直挺挺地站在

    地上。小鸟在大雨伞的保护下,睡着了。

    ④第二天,天亮了,风停了,雨也停了。

    ⑤鸟妈妈来找她的孩子,她远远地看见在大伞下面,有一只小鸟在甜甜地睡觉 。

    “这不是我丢失的孩子吗!”鸟妈妈叫醒了小鸟。小鸟睁开眼睛看见了妈妈,高兴地说: 

    “妈妈,我睡得好香啊!____。”

    ⑥鸟妈妈说:“孩子,那不是梦,都是真的啊!”

    ⑦这时候,小鸟才发现自己真的睡在 一把大伞下面啊!雨后的早晨,空气多么清新,阳光多么明亮,草更绿了,花也更红了。

    ⑧在阳光下,在微风里,那把大伞又变呀变,变成了一座漂亮的小凉亭。

    ⑨现在,有很多人常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了她们的新窝。

    (选自金波《一片树叶变呀变》,有删改)

    (1)、故事中的这片树叶经历了怎样的变化?请你完成下面的填空。

    一片树叶→ →  → →         

    (2)、判断下列说法,对的打“ √”,错的打“×”。

    ①“大树东摇西晃的,像喝醉了酒”说明风雨很大。

    ②小鸟呼救的时候,鸟妈妈没有及时出现,因为它出去找食迷了路。

    ③树叶变成一把张开的大雨伞,保护小鸟飘落到地上。

    (3)、朗读第⑤自然段画线句子,应该用什么样的语气?(   )
    A、悲伤 B、惊喜 C、自 豪 D、惊慌
    (4)、小鸟见到妈妈之后,还会说些什么呢?请根据故事内容,发挥想象,把第⑤自然段补充完整。

    小鸟睁开眼睛看见了妈妈,高兴地说:“妈妈,我睡得好香啊!

    (5)、故事中的树叶有什么样的品质,请你结合故事内容写一写。
  • 13、阅读分享会开始了,第一小组的同学在他人分享人物名片时交头接耳,议论纷纷。这种做法对吗?请你把想对第一小组同学说的话写下来
  • 14、本学期我们课外阅读了《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》这三部经典童话作品,书中的童话人物给我们留下了深刻的印象。请你选择其中一个,制作一张名片,分享给大家吧。

    人物名片  

    人物姓名:

    性格特点:

    主要经历:

  • 15、畅游庐山,感受云雾之美。

    ①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变 幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到 飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

    ②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽; 那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它像茫 茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕。

    ③庐山的云雾瞬息万变。 眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼 间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 ……

    ④云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

    (选自张建恒《庐山的云雾》,有删改)

    (1)、第②自然段是围绕哪句话来写的?请在文中用横线画出来。
    (2)、联系上下文,第③自然段加点词语“瞬息万变”的意思是
    (3)、选文中哪些句子让你觉得很有新鲜感,请找出一句抄下来,并写一写你的感受 。
  • 16、按要求写句子。
    (1)、遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。(仿写句子) 

    湖边有一座美丽的学校 ,  

    (2)、我们休息一会儿,继续爬山。(用加点的词语写句子)
    (3)、夏天的天气热让人汗流浃背。(照样子写句子)
  • 17、古诗文填空。
    (1)、祖国,我爱您!爱您秋天的层林尽染:“停车坐爱枫林晚,①”;爱您晴天和雨天的西湖:“水光潋滟晴方好②;爱您“天门中断楚江开,③”的波澜壮阔;爱您“④ , 潭面无风镜未磨”的淡雅和谐。
    (2)、俗语“  ”告诉我们,只要大家一条心,就能发挥出更大的力量。
    (3)、小刚即使心情很不好,也不会对别人撒气,更不会重复同样的错误,这种 , 不贰过”的品质值得我们学习。
  • 18、海滨小城真美,请你按照要求完成下面任务。

    海滨小城美丽的沙滩上,海风徐徐,浪花阵阵,游人如织。孩子们____ 地 捡着各种各样的贝壳,奔跑、欢笑着。有的人        地躺在遮阳伞下的长椅上, 舒舒服服地聊天。有的人        地蹲在那里,一声不吭。过去一看,原来在观 察小螃蟹挖洞啊。  这里真是太有趣了   一个孩子对妈妈说  下周末还能来玩吗

    (1)、请你选择合适的词语,把句子补充完整。(    )
    A、兴冲冲  懒洋洋  静悄悄 B、静悄悄  懒洋洋  兴冲冲 C、兴冲冲  静悄悄 懒洋洋 D、懒洋洋  静悄悄 兴冲冲
    (2)、给文中   内加上合适的标点符号。
  • 19、下列关于景物描写的说法,错误的一项是(    )。
    A、《 读不完的大书》中的“大书”是大自然,里面有无穷的奥秘,无尽的乐趣 B、《鹿柴》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》这三首古诗都描写了大自然的美景。 C、“春天,树木抽出新的枝条”这句话中“抽”字形容枝条生长得快而有力。 D、“雨一来,花朵便放假了”和“风一吹,花瓣如雨落下”都把事物当成人来写。
  • 20、下列加点词语使用错误的一项是(    )。
    A、大家七嘴八舌地讨论“接下来去哪里玩”这个问题。 B、有同学说:“现在的公路四平八稳 , 去哪里都很方便。” C、决定去沙滩玩之后,大家都憧憬着周末的到来。 D、只有王琳忐忑不安 , 因为她担心妈妈责怪她把电视机弄坏了。
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