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1、为意志坚定的同学送上赠言,以下选项中最恰当的一项是( )A、居高声自远,非是藉秋风 B、人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 D、非淡泊无以明志,非宁静无以致远
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2、下列加点词语使用不当的一项是( )A、他的文章构思别出心裁 , 让人眼前一亮。 B、对于这些奇谈怪论,我们早已司空见惯。 C、黄山奇石巧夺天工 , 令人赞叹不已。 D、善于观察的人总能见微知著 , 从小细节中发现大道理。
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3、下列加点字意思解释有误的一项是( )A、因风飞过蔷薇(凭借) B、但爱鲈鱼美(但是) C、九州生气恃风雷(依靠) D、粉骨碎身浑不怕(全然)
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4、下列词语的读音、字形完全正确的一项是( )A、爱憎(zèng) 徘徊(huí) 纽扣 万不得以 B、祈祷(qǐ) 抽噎(yē) 锻练 崭钉截铁 C、倾覆(qīn) 汤匙(chí) 严竣 出谋划策 D、胆怯(qiè) 炽热(chì) 拨弄 技高一筹
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5、结合语境,根据拼音,在横线上填上恰当的词语。
一本笔记、一块橡皮、一缕晨光……皆是美好的印记。童年的模样藏在春日míng mèi的校园里,藏在课堂quán shén guàn zhù的目光中,也藏在操场嬉笑追逐的shùn jiān。回望六年,那些pì jìng角落里的沉思,那些méng lóng晨光中的书声,那些yī wèi在母校怀里的场景,都被时光悄悄nuó yí , 酿成了心底最珍贵的回忆。
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6、抄写下面语句,注意字迹端正,行款整齐。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?——朱自清
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7、猫咪天生的超级感官
①猫咪的胡须看着只是脸上普通的长毛,很多人觉得它只是让猫咪看起来更可爱、更有辨识度,殊不知胡须是猫咪天生的超级感官。
问题一:为什么说胡须是猫咪的超级感官呢?
②猫咪的胡须的根部深入皮肤底层,连接着丰富的神经末梢。当胡须捕捉到外界最细微的变化时,会牵动毛囊内的神经末梢,将获得的信息传递给大脑,让猫咪快速作出判断。
③猫咪胡须的长度,基本和它的身体宽度一致,是天生的“测量尺”,这也是猫咪能精准判断空间宽窄的重要原因。比如一个缝隙比猫咪的身体窄0.3毫米,猫咪通过胡须触碰,就能立刻判断出这个缝隙自己钻不过去。
④不止如此,猫咪的胡须还像“导航仪”一样,能感知空气流动。捕猎时,通过捕捉猎物呼吸和轻微挣扎带来的气流变化,猫咪精准锁定猎物的位置,提高捕猎成功率。
问题二:胡须是如何帮助猫咪精准锁定猎物的位置?
⑤猫咪的胡须对空气湿度变化也非常敏感。快要下雨前,空气湿度大增,胡须能吸附更多水分,变得沉重。所以有时候下雨前看到猫频繁洗脸,可能就是在打理它那敏感的“湿度计”呢。
⑥观察猫咪的胡须,往往能了解它的情绪状态。当嘴边胡须呈现放松的向左右两边悬挂时,表示心情轻松愉悦;若是嘴边胡须向后紧紧贴着脸部,大多是猫咪被吓到,或是准备要开战,也可能表示猫咪正处于紧张或警觉的状态。
⑦一旦胡须被剪断,就会严重影响猫咪的正常生活。所以请温柔呵护猫咪感知世界的重要工具。
问题三:狗的胡须也有这么多的功能吗?
(根据相关资料改编)
(1)、胡须是猫咪天生的超级感官,都有哪些功能呢?根据提示,完成下图。
(2)、猫咪的胡须是怎样帮助它作出判断,读第②自然段,将下面三幅图放入示意图中。
(3)、小陆阅读时把问题记在文章边上,并和同学交流。选一选,填一填,完成对话。
文章里没有提及问题三的内容,我建议用①(A.联系上下文 B.查资料)的方法解决问题。 
问题二可以用②(A.联系上下文 B.查资料)的方法解决,猫味的胡须是通过帮助它精准锁定猎物位置。 (4)、小陆画了一幅“小猫抓鼠图”,但不知道小猫的胡须该怎么画。请根据文章内容帮他选一选,并说明理由。我觉得胡子的画法应该选择 , 因为。

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8、关于鸭子的故事
①江滩的早晨,空气新鲜,到处是晨练的人。
②一个十一二岁的男孩前面走,一只半大的灰鸭子寸步不离紧随其后。男孩加快脚步,鸭子也加快脚步;男孩站住,鸭子便偎依男孩脚边,亲密无间。
③人们啧啧称奇,动物确实是人类的朋友。
④男孩用木棍在松软的泥土里挖蚯蚓喂鸭子,鸭子又蹦又跳吃得欢。
⑤太阳从江面升起,晨练的人暂停晨练,齐观日出,发出欢呼,这是大家期待的时刻。
⑥男孩和鸭子似乎无心观赏美景,默默地站在水边。夏日的晨风,也裹着热浪。男孩忽然说,你下去游吧,水里凉快。鸭子伸伸脖子想下去,却没下去。男孩说,下去,下去。鸭子还是没下去。男孩说:“你下去,我等你。”
⑦鸭子这才缓缓地向水里走去,打转转畅游了起来。它用脑袋泼水冲凉,清洗背部的羽毛;尾巴不住地抖动,表明十分惬意。但还是不时拿眼望望男孩,像是担心什么。
⑧果然,当它背朝男孩时,男孩扭头拔腿便跑,速度如百米冲刺。鸭子慌了,拼命爬上岸,哩哩叫连跑带飞直追男孩。那凄厉的叫声,很远也能听见。
⑨男孩站住了,回身等鸭子跟上来。男孩蹲下身,轻轻抚摸着鸭子,一脸的无奈与沮丧。鸭子喘着粗气,仍哩哩叫着,很忧伤。我问:“你为什么要跑?”
⑩“家里不让养。”男孩回答。
⑪“那就送人。”
⑫“送人会被杀来吃。”
⑬所以他想放生,才发生刚才那一幕。男孩说,他放生已放好几回了,每次都以失败告终。我说,那是因为你没下决心,鸭子怎么能跑得过你呢?男孩说,不是他没下决心,而是鸭子的叫声太揪心,是呼喊他,也是哭泣。
⑭月光照进窗子,我在台灯下记录这个故事。脑海里,仍是那只灰鸭子哩哩的叫声,和小男孩蹲下身抚摸它的样子。我笔尖一动,流泻下一时的感受:牵挂,创造美好的境界。
(作者:韩辉光,有删改)
(1)、用较快的速度阅读长文章,想想围绕“男孩”和“鸭子”之间写了哪几件事,照样子给每个部分取个小标题。
(2)、对第⑥自然段“鸭子伸伸脖子想下去,却没下去”理解最恰当的一项是( )。A、鸭子不太明白男孩的意思 B、鸭子害怕男孩又会丢下它 C、鸭子正在欣赏江边的风景 D、鸭子对晨练的人保持警觉(3)、对第⑧自然段“男孩扭头拔腿便跑,速度如百米冲刺”的理解错误的一项是( )。A、男孩要趁鸭子还没反应过来前,赶紧跑远。 B、男孩抓准了鸭子背朝自己时机,飞快跑走。 C、男孩不忍心再次看到鸭子追赶自己的画面。 D、男孩跑步的速度比鸭子慢得多,提前跑开。(4)、第⑨自然段中“男孩站住了,回身等鸭子跟上来”,此时他会想些什么?请联系上下文,写一写。看着跟上来的鸭子,男孩心想:
(5)、你还从哪里感受到男孩与鸭子的情谊,请摘抄下来,并写下自己的理解。摘抄:
理解:
(6)、读第⑭自然段画横线句子,体会故事表达的思想感情,理解错误的是( )。A、男孩对鸭子的关心和无奈令人动容。 B、鸭子对男孩的依恋和信任十分真挚。 C、男孩多次弃鸭的行为应该受到谴责。 D、人与动物可以建立和谐美好的情感。 -
9、村居诗画。
小杨的老家在一个①____的小村庄。每到傍晚时分,落日的金辉,层层的梯田,归巢的鸡鸭,绘成了一幅宁静而温暖的田园风景画。
(1)、填入空缺处①最恰当的词语是( )。A、车水马龙 B、依山傍水 C、高楼林立 D、灯火辉煌(2)、你眼中的“乡村风光”是怎样的?仿照画线句子的样子写一写。(3)、小杨的家乡,让我们忆起诗人笔下的乡村风光,根据提示默写诗句。季节
春
初夏
夏
画面



诗句
, 。
《宿新市徐公店》(杨万里)
, 。
《四时田园杂兴》(范成大)
, 。
《清平乐·村居》(辛弃疾)
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10、与书为伴。
小杨十分热爱读书:平时他手里总是捧着书,连吃饭都舍不得放下。在书中他遇到了许多值得学习的榜样,这也更加坚定了他的志向,长大要当祖国的①____,为国家做贡献。他还在自己的房间挂了一幅字“②____”,提醒自己要努力学习,坚持每天读书。
(1)、填入空缺处①最恰当的词语是( )。A、应声虫 B、千里马 C、纸老虎 D、百灵鸟(2)、填入空缺处②最恰当的一句是( )。A、少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B、一日读书一日功,一日不读十日空。 C、学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(3)、体会画线句子中冒号的用法,再从下面选择一个“书中的榜样”,仿照着写一写。车胤很勤奋 雨来非常机灵 青铜十分懂事
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11、亲近自然。
清晨,天边刚泛起一片柔和的 zhāo xiá____,远处的山峦在薄雾中显得格外méng lóng____。我走进jì jìng____的山林间,耳边却传来几声鸟鸣,仿佛在彼此应和①(A.Hé B.hè)。我屏②(A.bǐng B.píng)息静听,试图③(A.分辨 B.分辨)出是哪几种鸟在歌唱。抬眼看去,只见 chéng qiān shàng wàn____颗晶莹的露珠,点缀在 nèn lǜ____的树叶之间。我停下脚步,静静 guān shǎng____这晨光中美丽hé xié____的画卷。
(1)、根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。(2)、给加点字①②选择合适的读音。(3)、给文中空缺处③选择正确的词语。 -
12、请将下边的句子抄写到答题纸上,要求写正确、规范、工整,注意字距比行距小,字的大小基本一致,两边留的空白大致相等。
海水需要浪花的陪伴,才有欢乐;黑夜需要星星的陪伴,才不孤单。
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13、题目:假如我是书中的主人公
提示:先选一个让你“心动”的书中角色,比如《西游记》里的孙悟空、《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊,或者你喜欢的其他书中角色;想象自己经历某个经典场景,写出属于你的独特故事。
要求:围绕中心意思,想象合理,事例具体,表达真情实感。不出现个人信息,字数不少于400字。
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14、读短文,回答下面小题。
怎么让10000架无人机听你的指挥
无人机灯光秀,已成为逢年过节或者重大活动时广受关注的节目。这些无人机群不仅造型独特,还能同步运动,变换颜色,组成动态的视觉盛宴。你一定很好奇,成千上万架无人机是如何“听懂”指挥,协调一致,井然有序地完成各种复杂的表演动作的?今天,我们就来揭开无人机灯光秀背后的科技秘密。
要理解无人机灯光秀的原理,就得先从LED 点阵屏说起。
你一定见过户外电子广告牌或家里的LED 电视吧?这些屏幕其实是由无数个小灯珠组成的矩阵。每个灯珠都可以发出红、绿、蓝三种颜色,通过组合产生丰富多彩的图像,再通过控制不同图像之间的切换,利用人眼的视觉暂留效应,就能展示出流畅的动态视频了。
无人机灯光秀的原理与LED 点阵屏类似。每架无人机上都装有一个可调亮度和颜色的灯泡,相当于LED屏上的小灯珠。大量无人机在空中按矩阵排列,通过控制灯泡的亮灭和颜色组合,形成飘浮的LED显示屏。不同于传统二维LED屏,无人机LED屏是三维立体的,并且能在空中变形或运动,使灯光秀更加生动震撼。
如何精准控制10000架无人机,让它们拼接成不同的形状呢?
以地球为例,首先通过计算机软件生成一个地球的三维模型,确定其尺寸和颗粒精度;然后,就像将地球切成薄片一样,将地球模型分成多个层次,计算每一层需要的无人机数量和位置,将这些切片按照顺序排列,就能拼出一个三维立体的地球形状。
接着,控制每架无人机上灯泡的亮灭与颜色组合,便能呈现出一个生动的地球影像。进一步调整无人机灯光的时序和10000架无人机的运动方式,可以使地球呈现出旋转或飞行的效果。每个切片中放置的无人机数量越多,无人机之间的距离越近,画面的显示精度和分辨率也就越高,呈现出的效果就越清晰精细。
完成以上工作后,就能计算出每架无人机在特定时间点的精确位置,以及灯泡的亮灭与颜色变化。这样就能针对要呈现的灯光秀内容,设计出每架无人机的飞行航迹和灯光控制时序,生成无人机行动指令了。这通常由地面工作人员通过计算机和仿真软件进行调试和生成。
(作者:董希旺选自《问天少年》,2025年第3期,有改动)
(1)、根据文章内容,无人机灯光秀的原理与哪一种常见的电子显示设备类似?它们之间有什么相同点和不同点?(2)、文中说大量无人机在空中按矩阵排列,能形成“飘浮的LED显示屏”。这里的“飘浮”换成“悬浮”好不好?为什么?(3)、地球模型变成无人机灯光秀,正确的排序是( )。①控制无人机灯泡的亮灭和颜色
②用计算机生成地球的三维模型
③把地球模型切成多个层次
④调整灯光时序和无人机运动方式
⑤计算每层需要的无人机数量和位置
A、③②⑤①④ B、③⑤②①④ C、②③①⑤④ D、②③⑤①④(4)、结合文本,判断正误,用“正确”“错误”表示。①每架无人机上装有一个可以调亮度和颜色的灯泡。
②利用人眼的视觉暂留效应,展示出流畅的动态视频。
③无人机数量越多,画面精度就越高。
④无人机的飞行指令是在空中自动生成的。
(5)、除了灯光秀,你觉得无人机集群技术还可以应用在哪些领域?请结合文章提到的“精准控制”和“协同运动”两个特点,举一个例子并简要说明。 -
15、读诗文,回答下面小题。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
七子之歌·台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂,
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了,
赐我个号令,我还能背水一战。
母亲!我要回来,母亲!
(1)、请判断以下说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①《出塞》和《七子之歌·台湾》都表达了对国家统一的期盼,情感强烈。
②“飞将”指的是汉朝名将李广,他英勇善战,多次击败匈奴,保卫边疆。
③《七子之歌·台湾》中“郑氏的英魂”指的是民族英雄郑成功,他从荷兰殖民者手中收复了台湾。
④《七子之歌·台湾》中“酷炎的夏日”,指台湾夏天温度很高,人们很难受。
(2)、《七子之歌·台湾》中“东海捧出的珍珠一串”运用哪种修辞手法?( )A、拟人 B、比喻 C、夸张 D、排比(3)、下列诗句中,与《出塞》表达的情感最为接近的一项是( )。A、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》) B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适《别董大》) D、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)(4)、选摘两篇诗文中印象最深刻一句,展开想象描绘情境,写下感受。①摘录:
②感受:
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16、读材料,完成下面小题。
材料一:
12月30日公布《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026——2030年)》,要求加强儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、国家卫生健康委等13部门2025年脊柱弯曲异常和龋齿等防治,促进儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康。
行动计划要求以增进儿童青少年身心健康为目标,针对儿童青少年五类健康问题的共同危险因素,强化体育锻炼,养成健康饮食行为,保证充足睡眠,加强健康宣教。坚持预防为主、多病同防共管,推进医校协同、卫体融合、家校共育、社会共治的工作机制更加健全,健康教育和健康促进持续深化,防、筛、诊、治、康一体化服务链条更加完善,儿童青少年健康水平不断提升。
——来源《新华社》
材料二:
国家五健计划:守护儿童青少年五大健康
五健计划概述
儿童青少年“五健”促进行动计划由国家卫健委等13部门联合制定,系统解决肥胖、近视、心理、脊柱及龋齿五大问题,全方位促进身心健康。
计划目标
·体重健康:2030年中小学生体质健康优良率达60%以上。
·视力健康:6岁近视率控在3%左右,小学/初中/高中降至32%/60%/70%以下。
·心理健康:0-6岁心理发育监测率90%,学校心理教师配备率100%。
·骨骼健康:每年为10-16岁学生进行脊柱弯曲筛查。
·口腔健康:5岁/12岁患龋有效干预,每年一次口腔检查。
(1)、材料一中的“龋齿”指的是( )。A、智齿 B、蛀牙 C、牙结石 D、龅牙(2)、不属于“五健”行动的一项是( )。A、视力 B、口腔 C、心理 D、传染病(3)、根据两则材料提供信息,判断下列内容,用“正确”“错误”表示。①0-6岁心理发育监测率90%。
②计划只关注近视问题,不涉及其他健康问题。
③学校不需要配备心理健康教育教师。
④每年为10-16岁学生进行脊柱弯曲筛查。
⑤完善筛、防、康、诊、治一体化服务链条。
(4)、为实现健康目标,行动计划提出了哪些措施?请简要概括三条。(5)、结合材料和生活经验,选择“五健”中的一个方面,写一份简单的健康倡议书。健康倡议书
同学们:
小学生
6月 26日
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17、根据句意填写诗句。
你问我四季是什么?我会告诉你:春,就是叶绍翁在园门外看到的“ , ”;夏,就是杨万里赞叹的“ , ”的西湖风光;秋,就是杜牧“停车坐爱枫林晚,”的和谐;冬,就是柳宗元眼中“孤舟蓑笠翁,”的洒脱。
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18、下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》相同的一句是( )。A、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 B、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 C、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散人五侯家。 D、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
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19、“长征系列火箭实现首个100次发射用时37年,第五个100次发射仅用时2年,发射周期从60天压缩至不足20天,发射效率大幅提升。”这句话运用的说明方法的是( )。A、打比方列数字 B、列数字作比较 C、举例子打比方 D、列数字举例子
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20、请将读书感言与书名匹配。
A.《骑鹅旅行记》 B.《童年》 C.《爱的教育》 D.《鲁滨逊漂流记》
(1)、唯有坚韧不拔,方能在绝境中开创新生。(2)、一本日记,记录了一个孩子眼中的世界,也照见了成人社会的冷暖。(3)、一场意外的旅行,让顽劣的主人公懂得了爱与责任。(4)、在苦难的泥淖中,外祖母的爱如同一束不灭的光。