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1、补充词语,并选择其中一个造句(1)、万象新 张灯结 不丧气 心平气
见知著 追根求 而不舍 无独有
(2)、造句: -
2、看拼音,写词语
nuó yí
pái huái
zhēng róng
yān zhi
qī liáng
jì mò
xī shēng
fēng zhēng
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3、活动三:我的收获和成长(两个题目,选择其中一个完成)
题目一:感动是心灵深处的震撼,它源于生活中的爱,是对理想执着的追寻,是对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情,请选择一件写下来,题目自拟。
题目二:生活中,你一定战胜过自己很多弱点,比如战胜胆怯、害怕、黑暗等,请以“我战胜 ”为题写一篇习作,把题目补充完整。
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4、任务二:我爱历史悠久的汉字(18分)
①汉字在世界文字丛林中独树一帜,具有特殊的地位和优越性。
②它是最节省的词构文字。汉字像魔块,有神奇的组词能力,往往一个字能构建出许多个意义单位(词语)。如一个“白”字就能组成“白天”“白忙活”“白璧无瑕”等词语。这样,只需要三千左右的汉字,就能构建汉语常用的词汇,就能写出绚丽多姿的文章来。
③它是最富有联想的智慧文字。汉字表意能力特别强,尤其是象形字,它像一幅图画。人如果看惯了这些字,目击的瞬间就能萌发联想,甚至产生情感,人的认识也会迅速发生变化。例如,看“风”“疯”“峰”“丰”“封”等字,一看就能理解其意义并产生对它们所表现的情境的想象,而拼音文字的“fēng”,目击它时,人毫无感觉,只有读了前后文以后才懂得它的意义,思维就慢了一拍。
④它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言和逻辑思维开发左脑功能,而形象和情感生活开发右脑功能,汉字组成的视觉语言,具备了双重功能,既促进左脑逻辑思维的发展,又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人,不能听和说,却仍能看懂汉字写成的文章,可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。
⑤汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅图画,书写时当然容易美化,所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝,有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质,这是世界上其他任何文字都难以表达的艺术美。
⑥此外,汉字还特具简短明确的优点。它的音节少,最适合未来声控计算机使用。随着中国经济的飞速发展,中国的国际地位蒸蒸日上,国际交流日益频繁,四海宾朋纷至沓来,汉字必将成为世界通用文字之一。
⑦汉字是中华民族的瑰宝,是完全可与中国古代四大发明媲美的中国“第五大发明”。不同的是, “第五大发明”不仅在古代功勋显赫,今日和未来的中国与世界,还将是它更加发挥威力的时代!
(1)、给文章拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(2)、第①段中加点词“独树一帜”的意思是。结合对词语的理解,找出“汉字独树一帜”的原因,补全下面的思维导图。汉字独树一帜
汉字独树一帜
汉字独树一帜
汉字独树一帜
汉字独树一帜
最节省的词构文字
(3)、下列对“汉字”的理解,错误的是哪一项?( )A、汉字的组词能力很强,往往一个字就能构建出许多个意义单位(词语)。 B、得了“失语症”的病人仍能看懂汉字写成的文章,说明汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。 C、随着我国国际地位蒸蒸日上,国际交流日益频繁,汉字已经成为世界通用文字。 D、汉字完全可与中国古代四大发明媲美,是名副其实的中国“第五大发明”。(4)、汉字的哪个特点最让你感兴趣?结合文章说明理由。 -
5、任务一:我爱读古诗(12分)
十一月四日风雨大作
[南宋]陆游
其一
风卷江湖雨暗村,四山声作海涛翻。
溪柴火软蛮毡暖,我与狸奴不出门。
其二
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
背景资料:诗人作诗时六十八岁,正当国难当头,南宋王朝命运岌岌可危之时。
(1)、关于诗的内容,下列表述正确的一项( )A、前一首着重写环境,后一首着重抒志向 B、前后两首都着重抒发志向 C、前一首着重抒志向,后一首着重写环境 D、前后两首都着重描写环境(2)、夜深了诗人还没睡着的原因是什么?下列不正确的一项是( )A、穷困潦倒的生活 B、南宋王朝岌岌可危 C、屋外正风雨交加 D、想着要报效国家(3)、第一首诗中具体描写风吹雨的诗句是哪两句?(4)、说说为什么“铁马冰河入梦来”(请用诗中原句回答)(5)、从这两首诗中你看到了一个怎样的陆游? (至少说两点) -
6、根据所学内容填空。(1)、古诗博大精深,令人回味无穷。王维用“ , 。”描绘了一幅幽静的深山月夜图;杨万里用“。”展示了孩子的天真可爱;陆游的“ , 。”展现了祖国山河的壮美;王昌龄笔下将士们“。”的豪情壮志令我们难以忘怀。(2)、课文中的人物形象鲜明,令人难忘。《景阳冈》中,武松打虎的壮举表现了他的特点;《草船借箭》中,诸葛亮凭借自己的智慧打击了的周瑜;《青山处处埋忠骨》中,毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定,展现了他的伟人胸怀;《军神》中,刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂,还能数出医生割的刀数,表现了他的意志。
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7、按要求完成句子练习。(1)、热——八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,用具体的情景写一写深夜的静)(2)、一位老人在车站焦急地等待亲人。(运用多种人物描写方法把句子写具体)
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8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A、为什么水球会“开花”呢?我百思不得其解。听了“太空教师”王亚平的讲解,我才恍然大悟。 B、江南烟雨中,白墙黑瓦的徽派建筑与葱绿的青山相映成趣。 C、绚丽的朝霞映在无边无垠的海面上,像仙女剪下的红绸,把大海装点得格外美丽。 D、刘明从小就调皮捣蛋,长大后更是蛮横无理,欺软怕硬,在这一带颇负盛名。
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9、“穿”在字典中有四种解释(如右图),“黄沙百战穿金甲”“即从巴峡穿巫峡”“彩丝穿取当银钲“中的“穿”应分别选含义( )
穿chuān ①破,使通透:屋漏瓦~|用锥子~一个洞。②放在动词后,表示通透或揭开:说~|看~。③通过孔洞:~针|把这些珠子~成一串。<引> 通过:从小胡同~过去|横~马路。④把衣服鞋袜等套在身上:~衣服。
A、①③④ B、②④③ C、①③① D、①③③ -
10、下列诗句中加点字词的意思不同的一项是( )A、西出阳关无故人 故人西辞黄鹤楼 B、王师北定中原日 南望王师又一年 C、遗民泪尽胡尘里 孤帆远影碧空尽 D、不破楼兰终不还 青春作伴好还乡
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11、爱好书法的爷爷曾用“笔画勾连,飘飘兮若惊鸿翻飞;笔意连绵,悠悠乎似流水行云”来形容某种书法作品的风格。下面与这种风格最相近的一项是( )(3分)A、
B、
C、
D、
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12、“羽毛球比赛中,原来得分领先的种子选手几个回合后居然落后了,引得看台上的同伴感叹道:‘这局势,真是____。’”横线处应填( )。A、孔明借东风一巧用天时 B、孙猴子的脸一说变就变 C、关公赴会一单刀直入 D、徐庶进曹营——言不发
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13、下面选项中加点字的读音完全正确的一项是( )。A、虬枝(qióng) 绰起(chāo) B、湖泊(pō) 镌刻(juàn) C、豁喇喇(lǎ) 威吓(hè) D、停箸 (zhù) 上衣下裳 (cháng)
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14、看拼音写词语。
一阵jǐn jí的敲门声把我从梦中惊醒,我揉揉眼睛,qīng xǐng过来。窗外的qīng tíng在阳光下飞舞,我望着奶奶 cíxiáng的笑容,依偎在她温暖的xiōng tang 里,心中充满了 juàn liàn 。
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15、习作。
生活中,一定有一个你非常喜欢的地方、一个属于自己的奇思妙想或自己喜欢的一种小动物。请你从中选择一项内容以“我真喜欢 ”为题写一篇习作。注意先把题目补充完整,写作时要把喜欢的理由写清楚。 -
16、阅读短文,回答问题。
秋之神韵
我爱秋,____爱它奉献一生的落叶,我____爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠,____原野上时而奔跑跳跃、时而静立远眺的骏马,____饱经沧桑、豁达开朗的将军,都是秋天神韵的写照。
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘落黄叶的飒飒声,与清澈透底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和,一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年。年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待,在这自然、爽快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
(1)、在括号里填上合适的关联词。(2)、秋天的特点是、、。(3)、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”,“这”指的是什么?(4)、用横线画出表达作者思想感情的一句话,说说秋天给你留下了怎样的印象? -
17、阅读课文片段,回答问题。
①它永远不反抗公鸡 , 有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手 , 趁其不备, 狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来……
②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。可恨——老实——欺负——
(2)、读第①段,从加点部分可以看出母鸡的特点,由此看出作者对母鸡的态度。读第②段,画横线的句子将和消瘦的母鸡进行对比,字里行间让我们体会到母鸡。此时,作者对母鸡的态度转变为喜爱。 -
18、根据课文内容填空。(1)、春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,那是杨万里的诗句“篱落疏疏一径深,”;毛泽东借“已是悬崖百丈冰,”表现革命者坚强不屈的美好情操; (作者)用“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿;心中的风雨来了,我”赞美了伟大的母爱;《乡下人家》中“天边的 , 向晚的 , 头上飞过的归巢的 , 与乡下人家绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”(2)、诗是什么呢?朱光潜说:“诗和音乐一样,”从诗词中体会美好品质。罗隐借“ , 为谁辛苦为谁甜”赞美劳动人民的高尚品格。(3)、通过这一阶段的学习,我认识了老舍笔下性格古怪的和的白鹅;我懂得了很多科学知识,鸟类是演化而来的。20世纪90年代兴起的高新技术—— , 就在我们身边,为我们的健康保驾护航。
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19、根据课文内容判断对错,对的打“✔”,错的打“×”。(1)、《三月桃花水》是一篇散文,文中运用了大量的修辞手法来描写桃花水的美,表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。(2)、学习了《琥珀》一文,我知道可以通过一块琥珀推测发生在几万年前的故事的详细情形,还知道远古时代世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。(3)、《天窗》一文中无论什么时候,天窗都是孩子们的唯一慰藉。(4)、老舍笔下的白鹅高傲,丰子恺笔下的猫淘气可爱,艾青笔下的绿充满生命力。
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20、口语交际。
春天是个美丽的季节。如果让你向同学推荐一处春天值得去游玩的地方,你会推荐哪里?为什么?请写一写。