相关试卷

1、阅读欣赏。
小水滴旅行记
小水滴告别河流妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duōsuo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

(1)、这篇短文描写的是的旅行。

(2)、在横线上填上合适的词语。
的树林的动物的风

(3)、短文某有个自然段，第自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

(4)、朗读全文，排一排小水滴变身的过程。
①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
按先后顺序排：

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2、日积月累。

(1)、墙角数枝梅，凌寒。遥知，暗。

(2)、植物妈妈的办法，不信你就。那里有，的小朋友却。

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3、根据课文内容连一连，填一填。

(1)、连一连。（植物传播种子的方法是什么？）
蒲公英        太阳晒
苍耳            微风吹
豌豆            小鸟吃
石榴            动物带

(2)、填一填。（水的变化）

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4、根据课文内容判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

(1)、小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。

(2)、青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。

(3)、水总是做坏事，给人们带来灾难。

(4)、水被太阳一晒就变成了雨。

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5、读句子，用带点的字词写句子。

(1)、太阳一晒，我就变成汽。

(2)、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

(3)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

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6、找出每组中不是一类的词语。

(1)、苹果    帽子    登山鞋    手套

(2)、地图    大象    帐篷    水壶

(3)、豌豆    苍耳    蒲公英    蝌蚪

(4)、江河    湖泊    银河    池塘

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7、根据课文内容选择合适的动词填空。

(1)、打飘落
①到了冬天，我变成小花朵下来，人们又叫我“雪”。
②小水滴聚在一起下来，人们叫我“雨”。
③有时候我变成小硬球下来，人们就叫我“冰雹”。

(2)、游追迎
①乌龟在前面慢慢地游着，小蝌蚪连忙上去。
②小蝌蚪上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。
③一群小蝌蚪快活地在池塘里着。

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8、照样子，写词语。
示例：
衣裳        碧绿的   衣裳       披着碧绿的  衣裳
眼睛    眼睛    眼睛
尾巴    尾巴    尾巴

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9、选择正确的汉字，组成词再读一读。
（器气）材淹（末没）（环坏）事
（极级）小乌（鱼龟）（如好）果

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10、看拼音写汉字，再读一读。

(1)、那个tiàopí筋的wá wa是个女hái子，tā头dǐng上有liǎng个蝴蝶结，真漂亮。

(2)、你知道晚会上nǎ个小朋友的dù pí舞tiào得棒jí了吗？

(3)、那piànhǎi洋dài gěi大家很多快乐。

(4)、爸爸的工zuò又有biàn化了，他gèng忙了。

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11、认一认，选出正确的音节。
捕（pǔ bǔ）猜（chāi cāi）晒（sài shài）
离（lí ní）洋（yán yáng）

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12、写作。
根据课文的写法，介绍一下你家乡的桥。
要求：中心明确，层次清楚，字数在100左右。

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13、阅读课文片段，完成练习
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条____的龙，嘴里吐出美丽的____；有的刻着两条飞龙，前爪相互____，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

(1)、按原文内容填空。

(2)、这段话主要突出了赵州桥（   ）的特点。

A、坚固 B、美观 C、不但坚固而且美观

(3)、用横线画出这段话的中心句。这个中心句在文段中的作用是（   ）
A．引出下文  B．承上启下。  C．点明中心    D．画龙点睛

(4)、选段中采用的修辞手法，写了种龙的形态。请分别写出来。。

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14、阅读
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

(1)、给下列词语中的加点字选择恰当的解释，填序号。
①回首遥望（         ）
A．第一；最高的。
B．头。
C．首领。
②双龙戏珠（         ）
A．戏剧，也指杂技。
B．开玩笑；嘲弄。
C．玩耍；游戏

(2)、选文第1自然段的第一句话有什么作用？

(3)、选文主要描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？

(4)、“这种设计”指的是哪种设计？用横线在选文中画出来。“这种设计”有什么好处？用波浪线在选文中画出来。

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15、语言表达；用加点词说一句话。

(1)、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

(2)、这座桥不但坚固，而且美观。

(3)、栏板上的图案有的刻着两条相互缠绕的龙，有的刻着两条飞龙，还有的刻着双龙戏珠。

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16、按课文《赵州桥》的内容填空。
这座桥不但，而且。桥面两侧有，栏板上雕刻着的图案：有的刻着两条的龙，嘴里吐出；有的刻着两条飞龙，相互抵着，各自；还有的刻着。所有的龙似乎都在，真像。

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17、请在横线里补全四字词语。
举闻名
鲜为知
家喻户
目共睹
所未有
独一无
不相下
默默闻

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18、扩词练习。
计
栏
固
史

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19、填空题；关于“桥“的综合性学习。（选做题）
你还知道我国哪些有名的桥？搜集资料，写一写，记一记。（至少写三个）

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20、下列加点字读音有误的一项是（）

A、石拱桥（gǒng）安济桥（jì） B、石匠（jiàng）横跨（hèng） C、创举（jǔ）而且（qiě）

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举闻名	鲜为知	家喻户	目共睹
所未有	独一无	不相下	默默闻