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1、看拼音写词语，并完成填空。
fèng xì
níng shì
bō xuē
yán jùn
qīng cuì
按音序先后排列上面的十个字，排在第一位的是 ， 排在最后一位的是。
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2、开心写话。
仔细看图，想想小姑娘是怎样种花的？结合邓小平爷爷植树的过程，写一写。
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3、开心阅读。
我爱春天
①寒冷的冬天被风吹走了，温暖的春风带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
②春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子一样拼命向上长。
③外面的世界那样美，屋内也不逊色啊。我先卷起窗帘，然后打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的。不时还有一阵清风拂来，听着窗外小鱼的欢叫声，我的心情也变得十分舒畅。
④坐在窗前，感受着春天的气息，我觉得春天不仅景美、物美，人也美。
(1)、找出“我”喜欢春天的原因的语句。(2)、第二自然段写了哪几样景物？找出相关词语。(3)、文中画横线的句子要读出（①急切 ②欣喜 ②紧张）（填序号）的语气，表现作者对春天的之情。 -
4、看图识词，完成练习。（填序号）
(1)、 liáng tíng是（ ④ ），guǎn lǐ chù是。(2)、小红想了解一下水上乐园几点开门，应该去。(3)、小红要看舞台剧《白雪公主》，她应该去。(4)、中午了，小美可以去吃午饭。 -
5、“拂堤杨柳醉春烟”的上一句是（ ）。A、草长莺飞二月天 B、不知细叶谁裁出
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6、赋得古原草送别（节选）》这首诗中，哪两个诗句描写了草顽强的生命力？（ ）A、离离原上草，一岁一枯荣。 B、野火烧不尽，春风吹又生。
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7、排队时不小心踩了同学一脚，你会怎么说？（ ）A、对不起，我不是故意的。 B、我不是故意的！
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8、《开满鲜花的小路》中，松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（ ）。A、鲜花 B、花籽 C、菜籽 D、树苗
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9、看图，照样子把句子写具体。
例：原野上盛开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)、花丛中飞舞着的小蜜蜂。(2)、山坡上种着的大树。 -
10、把词语补充完整，再选词填空。（填序号）
①空如洗 ②万里无 ③引人目 ④致勃勃
周日的上午， ， ， 我和爸爸妈妈地去郊外踏青。
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11、看图，在句中的横线处填上合适的词语。
我喜欢春天，春天有碧绿的田野，有的阳光，有的燕子，还有的微风，有的柳条……春天真像一幅美丽的画。
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12、找出句子中的反义词。(1)、离离原上草，一岁一枯荣。——(2)、停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。——(3)、小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。——(4)、温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。——
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13、动词搭配，连一连。
荡 种 挖 脱 寄 握
树坑 秋千 棉袄 树苗 铁锹 包裹 -
14、选字组词，选择正确的词语。
吹（佛 拂） （主 注）意 河（堤 提） 化（收 妆）
（脱 说）鞋 （深 探）望 （解 触）冻 （询 绚）问
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15、读句子，根据拼音写字词。(1)、春天来了，liǔ zhī如同 bì lǜ的 sī绦，一群ér tóng在草地上做游戏，好一幅shī qíng画意的景象。(2)、邮递员 shū shu给我送来一束xiān huā ， 真是 jīng喜。yuán lái ， 这是出差在外的爸爸送我的生日 lǐ物。
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16、书写展示。(1)、左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。
原
眉 床(2)、左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。处
通 赶 -
17、看图，想一想：小蚂蚁们用树叶做了哪些有趣的事情？用上下面的词语，把他们的经历编成故事写一写吧！
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18、热乎乎的鸡蛋
金波
忘记了听谁说，小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。
那时候我真傻，竟相信这样的话。
于是，当邻居的老母鸡还在“咕咕哒”“咕咕哒”地叫着的时候，我就从它的身边掏走了它的蛋。
啊！热乎乎的鸡蛋！
我磕开一个小口儿，和几个小伙伴津津有味地吸吮着、吸吮着。你看着我，我看着你，好像我们在一刹那间都长胖了。
我们又跑又跳，又喊又叫。那只老母鸡用奇怪的目光望着我们。
第二天，当那只老母鸡又“咕咕哒”“咕咕哒”地叫起来的时候，妈妈却捧出来一个鸡蛋，让我给邻居的老母鸡送去。
我是个聪明的孩子，从妈妈的目光里，我已经知道了该怎么做。
我无言地向老母鸡走去。我想：难道是它告了我的状？
我望一眼老母鸡，它卧在那儿，仍用奇怪的目光望着我。
（选自《金波作品精选》，江苏少年儿童出版社）
(1)、联系上下文猜一猜“津津有味”的意思，下面最恰当的一项是（ ）。A、形容吃的东西很甜很甜。 B、形容吃得很有味道的样子。(2)、“好像”不可以换成哪个词？（ ）。A、就像 B、似乎 C、想象(3)、你认为下面的说法对吗？（用“正确”“错误”表示）①母鸡告了“我”的状。
②小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。
③小时候的“我”和小伙伴都盼望能长胖。
(4)、我们在吸吮这鸡蛋的时候，心里可能会想（ ）（可以多选哦！）A、我们肯定会长胖的。 B、这鸡蛋热乎乎的，真是美味啊！ C、母鸡不见了鸡蛋，会不会着急呀？(5)、妈妈的目光似乎在对我说（ ）A、母鸡告了你的状了。 B、不能随便拿别人的东西。 C、吃了刚下的蛋不会长胖的。(6)、老母鸡两次用奇怪的目光看着我，猜猜它可能会对“我”说些什么呢？①当“我”从老母鸡的身边掏走了它的蛋时，它可能会说：
②当“我”把蛋送回给老母鸡时，它可能会说：
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19、根据提示填空。(1)、奔，涌，长，珠峰耸。岛，隔海峡，与大陆，是。（《神州谣》）(2)、老师经常教育我们要做讲诚信的人，因为人不讲信用就无法立足于天地间，正如《左传》中所说：“。”
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20、从下列情境中选择一个，用“一会儿……，一会儿……，一会儿……”写话。
办公室里的老师…… 公园里的老人们……
眉