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1、填空(1)、在遇到坎坷时，我们可以用《竹石》中的“ ， ”来勉励自己。(2)、诗人于谦通过“ ， ”表明自己洁身自好、坚贞不屈的心性。
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2、按要求完成句子练习。(1)、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。（修改病句）(2)、燕子飞过田野。（把句子写具体）(3)、他的嗓门真大，房子都快震塌了。（仿写句子）
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3、判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)、“桃园三结义”“温酒斩华雄”“单刀赴会”“败走麦城”等故事的主人公都是关羽（ ）(2)、《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮，他的竹子也画得很好。（ ）(3)、《泊船瓜洲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了朋友间的深厚友谊。（ ）(4)、“我读过《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆・索亚历险记》这些外国名著。”这句话的标点使用是正确的。（ ）
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4、观察下面句子中的加点字，把正确的读音打“√”。
早晨的校园薄（báo bó bò）雾缭绕。他换上新夹（jiā jiá）衣整理了一下衣冠（guān guàn） ， 大步走向讲台，心里默念“教书育人”的坚定信念，原本绷（bēng běng）着的脸露（lòu lù）出了笑容。
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5、看拼音写词语。
ㅤㅤ探险队原本计划在这片pì jìng的山谷里扎营，以fáng yù夜间猛兽的侵扰，但突如其来的山洪冲垮了道路，dān ge了行程，迫使他们在一条大河面前停下脚步。面对yán jùn的地形和恶劣的天气，向导警告说强行渡河可能导致小船qīng fù。
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6、听力题。(1)、根据所听到的内容完成填空。
ㅤㅤ每逢 ， 人们都喜欢买些鲜艳悦目的年画，贴在门上或室内，用来迎新春、祈丰年，增添节日的气氛。
(2)、根据录音内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①莲花、鲤鱼合绘为一图，表示“吉庆有余”。（ ）
②牡丹、玉兰花合绘为一图，表示“富贵长春”。（ ）
③2016年，杨家埠木板年画被列为国家级非物质文化遗产。（ ）
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7、观察图片，小鸡和小鸭子在哪里？他们之间发生了什么事？结果怎么样？展开想象，编写一个有趣的小故事。
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8、 请阅读短文，完成练习
杜甫草堂
成都有个充满诗意的地方——杜甫草堂。
公元759年冬天，杜甫为避安史之乱，带着家人来到成都，第二年春天，在浣花溪边修建“草堂”而居。
杜甫喜爱草堂，在周围种满了树木、竹子和花朵。春天，花朵绽放，红的似火、粉的如霞、白的像雪，鸟儿在枝头歌唱，草堂的景色如诗如画。杜甫常陶醉其中，诗兴大发。在这居住的近四年，他创作了 240多首诗，大家熟悉的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”就写于此地。
后来，“诗圣”杜甫离开了草堂，但他留下的诗篇和这座充满故事的草堂，一直被人们铭记。如今的杜甫草堂，香楠树高大挺拔，茂密的枝叶交织在一起，像一把把巨大的绿伞。微风拂过，翠竹轻轻摇曳，发出沙沙的声响，好似在低声讲述着过去的故事。
要是有机会，一定要去杜甫草堂走走，亲身感受那充满诗意的世界！
(1)、联系上下文，我猜“摇曳”的意思是。(2)、杜甫为什么来到成都？用波浪线在文中画出来。(3)、文中画横线的诗句出自杜甫的《》，读了这两句，我眼前仿佛出现了画面：。(4)、请你根据文中的信息，补全下面的杜甫草堂信息簿。地址 成都
主人杜甫 始建时间
主要特点 环境：
人文：文学圣地(5)、杜甫草堂被称为“充满诗意的地方”的原因不包括( )。A、大诗人杜甫曾经在这里住过 B、这里的景色充满诗意 C、这里的墙壁上到处写着诗 D、杜甫在这里写了很多诗(6)、现在旅游景点推出了很多有趣的活动，如古人生活场景体验、VR眼镜体验等，请你也为杜甫草堂想想点子，让它吸引更多游客。 -
9、 根据所学内容填空(1)、读诗谈情。看到高高的柳树如玉石般翠绿，柳条在风中轻轻摆动，我想起了诗句：“ ， 万条垂下绿丝绦。”听到鸟儿在柳树上鸣叫，看到白鹭飞上蓝天，我想起了诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，白鹭。”看到满池的荷花与荷叶，我不禁吟诵起：“ ， 荷花。”(2)、学文增智。语文书是位好老师，他让我知道了在野外迷路时可以利用、等来辨别方向；他让我懂得了要乐于助人，因为“予人玫瑰，余”；他让我明白了做人要讲诚信，在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，“则”；他还让我领略了华夏风采，“我神州，称 ， 美，可”。
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10、 晚上，热情的村民邀请大家一起过传统节日。
(1)、日历中的这天是节，是农历。这个节日的习俗有、等。(2)、这个节日所处的季节是季，下面不属于这个季节的节气是。A.小满 B.芒种 C.谷雨 D.大暑
(3)、你还知道哪个传统节日?这个节日有什么习俗?我还知道节有、的习俗。
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11、 果园里的水果成熟了，请你来品尝(1)、水果一颗颗惹人喜爱，请你照样子写写果子。
例：田野碧绿碧绿的，好像一张柔软的绿毯。
★ ， 好像。
(2)、看到丰收的水果，果农们会是什么反应?他们会做什么呢?照样子，写一写。例：安安兴奋极了 ， 开开心心地跑到田野里。
果农们 ， 。
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12、(1)、照样子，写写你看到的田园风光。
(圆圆)的太阳的云朵
的
(2)、照样子，写一样图上的景物。例：小鸭子在水里自由自在地游来游去。
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13、游园结束，同学们去餐厅吃饭。菜单①油焖大虾 ②凉拌黄瓜
③糯米蒸糕 ④香煎牛排
⑤糖醋排骨 ⑥奶油蛋糕(1)、安安想吃脆生生和酸溜溜的食物，请你帮他选一选。(在菜品前的序号上打“✔”)(2)、“煎”和“蒸”的偏旁是“”，带这个偏旁的字大多和有关。(3)、根据偏旁表义的特点，我猜“焖”的意思是( )。A、空气不流通，闷热 B、盖紧锅盖，用微火把饭菜煮熟 -
14、 【游园感受】安安有些字拿不准，帮他选出正确的字。
今天，在同学们的(陪 赔)伴下，我游览了民俗文化园。园内的建筑十分 (漂 票)亮，神州宝塔直插云 (霄 宵)，非常引人 (注 住)目。各种表演精 (彩 采)极了，我和小伙伴看了连连 (渴 喝)彩。天气炎热，研学的过程虽然 (幸 辛)苦，但内心充实 (幸 辛)福。
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15、 【趣味生肖】来到生肖园，按正确顺序排列
①戌狗 ②丑牛 ③未羊 ④巳蛇 ⑤午马 ⑥辰龙
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16、 【查看导览图】观察导览图，回答下列问题
(1)、用“✔”选出正确的读音。咨询处 (zhī zī)
手工坊 (fǎng fáng)
中华餐厅 (cān chān)
神州宝塔 (zōu zhōu)
(2)、安安想欣赏舞台剧《女娲补天》，他应该去观看。(3)、安安觉得《女娲补天》很有意思。这里的“意思”指( )。A、语言文字等的意义 B、情趣，趣味 C、指礼品所代表的心意 D、意见，愿望(4)、在看演出时，前排有个小朋友站起来挡住了安安，他该怎么对那个小朋友说呢？请你写一写，要注意说话的语气。 -
17、 【阅读告示】欢迎来到民俗文化园，拼一拼，写一写
欢迎您来到民俗文化园！为了您的安全，园内禁止玩危险yóu xì
。请爱护花草树木，不要破坏gōng gòng cái wù
。zuì hòu ， 上下车时，要gé wài xiǎo xīn ， 不要拥挤。园区为有xū yào的旅客tí gōng一系列 biàn lì服务，祝您旅途愉快。 -
18、如果可以养小动物，你最想养什么呢？选择一个你最想养的小动物，写一写你想养它的原因，可以围绕它的外形特点和生活习性等方面进行描写。（不会写的字可以用拼音代替）
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19、课外阅读。
大轮船和小汽艇（tǐng）
小汽艇在海上航行，大轮船从后面赶了上来。
大轮船____地对小汽艇说：“小个子，你跑得太慢了！什么时候才能到达港（gǎng）湾啊？”大轮船呜呜叫着，得意扬扬地向前驶去。
不久，大轮船到达了港湾口。因为港湾水位低，大轮船开不进去，只得在深水中抛锚（pāo máo），等到涨潮水位增高时才能进港。这时，小汽艇却从后面开来了。小汽艇____地问大轮船：“大哥哥，你为什么不进港啊？”大轮船____地说：“这港湾水位低，我只能等到涨潮时才能进港。”小汽艇有礼貌地说：“我个子小，不怕水浅，我先进港了。再见！”
大轮船眼巴巴地看着小汽艇“突突突”地驶进了港湾。他想起刚才嘲笑小汽艇的话，羞愧地低下了头。
(1)、短文一共有个自然段，第自然段写了大轮船不能进港。(2)、选择合适的词语补全短文内容，把序号填写在文中的横线上。①好奇 ②垂头丧气 ③神气
(3)、根据短文内容补全大轮船和小汽艇的优缺点。大轮船：优点： 缺点：
小汽艇：优点： 缺点：
(4)、读完短文，你有什么话想对大轮船说？ -
20、课内阅读。
黄帝的传说（节选）
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
(1)、选文主要写了黄帝受到现象的启发，发明了的过程。(2)、找出描述黄帝带领民众造车过程的句子。(3)、选一选，把车的演变过程按照正确的顺序填入方框中。（填序号）①牛车、马车 ②独轮手推车 ③双轮车
(4)、我觉得选文中的黄帝是一个（ ）的人。（填字母）A、勤于观察、善于思考 B、公而忘私、勇猛果敢
。请爱护花草树木，不要破坏gōng gòng cái wù
。zuì hòu