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1、下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。A、春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。 B、树木吐出点点嫩芽，像是春天的音符。 C、我有一盒彩色铅笔，他们躺在铅笔盒里聊天。 D、鸟儿唱着歌，唤醒了沉睡中的春天。
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2、“‘神舟二十一号’载人飞船在 2025 年 10 月 31 日成功飞向太空。”要想强调发射时间，要重读的部分是（ ）。A、神舟二十一号 B、载人飞船 C、2025年10月31日 D、飞向太空
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3、下列词语中，与“明亮”一样是由意思相近的字组成的是（ ）。A、遥远 B、吃惊 C、来往 D、果然
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4、看偏旁猜一猜，“祈”字可能与（ ）有关。A、衣服、布料 B、祭祀、礼仪 C、金钱 D、重量
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5、下列加点字读音有误的一项是（ ）。A、滋润（zī） 蔗糖（zhè） B、扇子（shàn） 磨坊（fáng） C、荆棘（jīn） 教诲（huì） D、扫帚（sào） 喝彩（hè）
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6、 读下面的语段并完成练习
大自然真奇妙!你看，sēn lín
里 xiān huā盛开、quán shuǐhuān chàng
， 到处都是生气蓬勃的景象。夜晚还有běi jí xīng
这个特别的指南针，为人们指明 fāng xiàng。(1)、根据拼音和语境，把词语依次写在下面的田字格里。(2)、“特”应查部，除部首外还有画。“特别”有以下几种意思，请根据语境选择恰当的含义。①与众不同，不普通；②格外；③特地。
老师的话给我留下了特别深刻的印象。
乌镇的乌篷船十分特别。
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7、 同学们，不仅大自然中有许多问号，生活中也有许多问号。你在平时的生活中产生过什么样的疑问呢?这些问题最后被解答了吗?把你的疑问和得到的答案写一写。
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8、 阅读短文，了解动物的独特本领，完成练习
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许多动物有一种超越人类的本领，它们能够分辨方向，即使在遥远的地方，也可以认路回家。这真是令人惊讶！
你看，那小小的蜜蜂，能够飞离蜂巢（cháo）好几千米去采集花蜜，回家时却从不迷路。曾经有人从蜂房中取出一些蜜蜂，在它们身上作记号，然后放在盒子里，带到较远的地方后才将它们放出来。这些蜜蜂在空中转了一两圈，便很快飞回原来的蜂房。
很多鱼远游的能力也很强。它们的远游，不但路程远，所需时间长，而且有一定的季节性和规律性。我国的鲈（lú）鱼，在初夏时从近海逆（nì）流游到河口，直到秋天产卵（luǎn）后，才回到近海去。
鸟类远游的本领更加惊人。有人在德国捉了七只燕子，用飞机送到英国伦敦（dūn）附近，再把它们放出去。两地距离有一千多千米，竟然有五只燕子飞回了德国。
大自然的奥秘，真叫人想不透呢！
(1)、短文主要讲了动物有什么本领？用横线在文中画出来。(2)、短文第2、3、4自然段依次写了蜜蜂、、这三种动物的本领。(3)、根据短文内容，为其取一个题目，下面最合适的是（ ）。A、动物的本领 B、大自然的奥秘 C、动物的远游 D、探秘动物(4)、了解人们证明蜜蜂有辨认方向的能力的过程，完成下图。
(5)、判断下面说法的正误，正确的画“✔”，错误的画“×”。鲈鱼在秋天产卵后，会回到河口。
这篇短文告诉我们所有动物都有超越人类的本领。
(6)、你还知道哪些动物的神奇本领?请选择一个介绍一下吧！ -
9、 观察日历图片，回答问题。
(1)、下面与芒种属于同一个季节的是（ ）。A、雨水 B、小暑 C、立秋 D、冬至(2)、二十四节气中，既是节气，又是传统节日，这一天的习俗有、。 -
10、 根据本单元所学内容填空(1)、“两个黄鹂 ， 一行白鹭。”这两句诗用了四种鲜明的颜色，描绘了（季节）的美景。(2)、暑假，小天一家去龙翔湖公园赏荷。看到右图中的情景，小天不由得吟诵起杨万里的诗句：“接天 ，映日。”
(3)、大自然很美。“出来了。一条彩虹。蝉。”这描写的是课文《雷雨》中雷雨（前 时后）的景象。大自然有很多天然的指南针，比如：、 、、等。 -
11、 按要求写句子(1)、例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点的词语造句）
要是 ， 。
(2)、例：岩石一层一层的，就像一本厚厚的书。（仿写比喻句） -
12、 理解词语的意思。填一填，选一选(1)、“他没有明说，只是用眼神暗示我。”借助反义词“”，我猜测“暗示”的意思是（①黑暗的地方 ②用含蓄（xù）的言语或示意的举动使人领会）。(2)、“他的话叫人怀疑 ， 没有人敢相信他。”借助反义词“”，我猜测“怀疑”的意思是（①疑惑，不很相信 ②猜测）。
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13、选一选，将句子补充完整。（填序号）
①体育馆 ②哨所 ③科技馆 ④研究所 ⑤博物馆
我们可以去中国国家了解中华文明的发展和变迁；去体验前沿科技；去锻炼，保持身体健康。
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14、选择合适的动词填空。
垂 压 挂
眼前是一道银白的瀑（pù）布，它从悬崖上下，奔腾的水流沉沉地下来，就像在崖上的白色绸带一样。飞溅的水珠就像一颗颗晶莹的珍珠，美丽极了。
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15、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。A、
B、
C、
D、
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16、下面加点字的注音有误的一项是（ ）。A、渐渐（jiàn） B、展览（lǎng） C、稠密（chóu） D、失重（zhòng）
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17、 小优心中有很多关于自然的问号，请你帮她补充完整
为什么háng tiān yuán
在空间站中huó dòng 很不fāng biàn？为什么léi yǔ过后的空气tè bié qīng xīn?大自然中有哪些可以bāng zhù我们辨认方向的zhǐ nán zhēn？⋯⋯ -
18、小优获得了“童话故事大王”的称号。作为奖励，妈妈准备满足她想养一盆吊兰的愿望。你想养什么植物呢？为什么想养它？你会怎样养护它呢？向我们介绍一下吧！
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19、小优闯入了决赛，她动情地讲述了下面的故事。
魔 瓶
大家都讨厌小老鼠，小老鼠特别苦恼，他不想做老鼠了。魔法师给他一个神奇的魔瓶，只要对着魔瓶说出愿望，就能变成自己喜欢的动物。
小老鼠激动极了，他捧着魔瓶回到家，心想：到底变成什么好呢?变成蝴蝶吧！蝴蝶很漂亮，但是蝴蝶活不长，算了！变成乌龟吧！乌龟活得久，可他走路太慢。还是变兔子吧！兔子跑得快，哦，不行，兔子太胆小！……
想来想去，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可优点是比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……如果变成别的动物，说不定更糟！想到这儿，小老鼠的心里平静多了。
小老鼠把魔瓶还给了魔法师。魔法师问他：“你怎么什么也没变?”小老鼠笑着说：“我已经变了。以前我很在意别人的看法，因为自己是老鼠而苦恼，现在我变快乐了！您的魔瓶真神奇！”
(1)、小老鼠为什么苦恼？用横线在文中画出相关的句子。(2)、小老鼠不想做老鼠，他想过变成什么?这些动物有哪些优缺点?根据短文内容补充导图。
(3)、短文中，小老鼠心情的变化过程是（ ）。A、痛苦→难过→愉快→激动 B、伤心→激动→烦恼→快乐 C、苦恼→激动→平静→快乐 D、悲伤→失望→难过→平静(4)、小老鼠可能还想过变成什么呢?请你发挥想象，写一写。还是变成吧! 。哦，也不行，！
(5)、小老鼠最后明明什么也没有变，他为什么说“我已经变了”？ -
20、小优准备将古诗运用到自己的故事中，让其更有内涵。(1)、将古诗补充完整。悯农(其一)一粒粟，
万颗子。
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犹饿死。(2)、这首诗的作者是代诗人李绅。(3)、选出与这首诗后两句对应的图片。（ ）A、
B、
里 xiān huā
， 到处都是生气蓬勃的景象。夜晚还有běi jí xīng
这个特别的指南针，为人们指明 fāng xiàng