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1、观察小优拍摄的照片，仿照例句写一写小猴子的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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2、读小文记录的可爱生灵，选出括号里使用恰当的词语，使句子更通顺。(1)、小猫有一对（灵敏 灵活）的耳朵，只要老鼠一出洞，它就能立刻察觉。(2)、潺潺的流水声，（偶然 偶尔）的鸟叫声，增添了山中的寂静。(3)、小鱼时不时探出水面，小圆晕便一圈圈地（飘荡 荡漾）开去。
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3、变新字，再组词，感受汉字的魅力。
忄+乙= 它-宀=
沉-氵= 突-穴=
禾+兑= 势-力=
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4、6月8日是世界海洋日，希望小学的师生们准备在这一天举行“为海洋发声”综合实践活动，请你也来参加吧。(1)、【活动一】下边这幅宣传海报的主色调选用色最合适。
(2)、【活动二】请你以“保护海洋生态环境”为主题，拟一条宣传标语。 -
5、介绍海底的动植物。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
(1)、第1自然段是围绕哪句话写的？找出来。(2)、填一填海底动物的活动方法，并根据其特点选择“雅号”（填序号）。①旅行家 ②逆行者 ③慢性子 ④闪电侠
动物
海参
身体像梭子的鱼
乌贼和章鱼
贝类
活动方法
穿梭前行
“雅号”
(3)、下列对第1自然段的最后一句话理解错误的是哪一项？（ ）A、运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类独特的活动方法。 B、用“免费的长途旅行”来描写有些贝类的活动方法，增强了文章的趣味性。 C、“巴”字形象地写出了有些贝类牢牢地吸附在船底的状态。(4)、第2自然段从和两个方面介绍了海底植物的差异。(5)、画波浪线的部分运用的写法，列举最大的海藻和最小的海藻，是为了说明。 -
6、根据课文内容，补全下面的思维导图。
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7、品读句子，聆听海底动物的声音。(1)、海底的动物常常在窃窃私语。
①从“”一词可以看出，句子运用了的修辞手法。
②照样子，写句子：
(2)、有的像蜜蜂一样 ， 有的像小鸟一样 ， 有的像小狗一样。①选择恰当的拟声词填在横线上。（填序号）
A．啾啾 B．汪汪 C．嗡嗡
②仿写海底动物发出的其他声音：有的像一样。
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8、读句子，选出恰当的词语。(1)、当海面上波涛澎湃的时候，海底（果然 依然）很（清静 宁静）。(2)、海底不仅（蕴藏 收藏）着煤、铁、石油等资源，还储存着（稀少 稀有）金属。
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9、根据拼音写词语，将语段补充完整，了解海洋知识。
看似 níng jìng的海底世界 shì fǒu真的没有一点儿声音呢？不是的。海底有 qiè qiè sī yǔ的小动物，有靠 jī ròu爬行的海参，有会 gōng jī其他动物的像梭子的鱼，有遇到 wēi xiǎn能够 lì yòng水的反推力 hòu tuì的乌贼，还有跟着轮船作 miǎn fèi旅行的贝类……
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10、出发前要过字音关，选择加点字的正确读音。
细胞（bāo pāo） 储存（chǔ zhǔ）
金属（shǔ zhǔ） 窃听（qè qiè）
这两个地方虽然经济水平差（chā chà）不多，但文化差（chā chà）异很大。
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11、课文围绕“雄伟”“坚固”“美观”等词向大家介绍了赵州桥。你还知道我国的哪处历史文化遗产？请围绕两三个词语，写一段话介绍一下。
名称：
介绍词：
关键词：
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12、阅读下面的文段，完成练习。
文段一：赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计 ， 在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
文段二：广济桥因结构奇特而闻名。桥身全长518米，由东梁桥、西梁桥和中间浮桥组成。东、西梁桥的每一个桥墩上都建有一座凉亭，形成了“一墩一楼”的独特景观。中间的浮桥以船代替桥墩。这些船可分可合，浮桥也就可断可连。当有大船在江上通行，经过广济桥时，浮桥断开，让船通行；当有行人要过桥时，浮桥则连接起来。这种特殊的结构，使广济桥成为我国桥梁史上的孤例，并被桥梁专家茅以昇誉为“世界上最早的启闭式桥梁”。
(1)、这两段话分别是围绕哪句话写的？找出来。(2)、文段一具体介绍了赵州桥的（ ）。（多选）A、建造年代 B、长度和宽度 C、建筑材料 D、外形特点(3)、文段一中的“这种设计”指的是什么？找出相关语句。(4)、为什么说赵州桥的“这种设计”在建桥史上是一个创举？(5)、根据文段内容，我们可以判断下图中的是赵州桥，是广济桥。
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13、根据课文第3自然段的内容，完成下面的题目。(1)、“这座桥不但坚固，而且美观”是一个什么句子？这句话有什么作用？（ ）A、中心句 总结上文 B、过渡句 承上启下 C、总起句 引出下文 D、关键句 画龙点睛(2)、这段话为了把赵州桥的特点写清楚，详细介绍了桥面两侧栏板上雕刻着的种龙的图案。(3)、“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”让我想到了成语“”。这句话赞美了古代劳动人民的雕刻技艺。
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14、字词句积累与运用。(1)、“抵”用部首查字法应先查部首 ， 再查画。“抵”在字典里的解释有：①挡，拒，用力支撑着；②牛、羊等有角的兽用角顶、触；③顶，相当；④到达；⑤抵消。我能选出下列词语中“抵”的意思（填序号）。
抵触 抵押 抵京 抵挡
(2)、读句子，选出恰当的词语。①他非常具有（创造 创举）性，成就了建筑史上的许多（创造 创举）。
②中国高铁迈向（智慧 智能）化时代，复兴号将自动驾驶变成现实。这一技术的实现体现了中国人民的（智慧 智能）和才干。
(3)、这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的词语写句子） -
15、读语段，根据拼音写词语，了解千年赵州桥。
世界wén míng的赵州桥是由李春shè jì的，以jiān gù、měi guān著称。这座桥bú dàn体现了我国劳动人民的cái gàn ， ér qiě是我国bǎo guìwén huà的lì shǐ遗产。
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16、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。A、安济桥（jǐ） 砌成（qì） B、鸡爪（zhuǎ） 张牙舞爪（zhǎo） C、机智（zhī） 工匠（jiàng） D、相抵（dǐ） 石拱桥（gòng）
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17、阅读短文，完成练习。
螳螂
①有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。这种昆虫叫作螳螂。
②螳螂是一种攻击性很强的动物，但如果从外表上来看的话，螳螂不仅不令人生畏，反而看上去很美丽。它的姿态优雅，体色是淡绿的，翅膀轻薄如纱，颈部很灵活，这使得它的头可以朝任何方向转动，真正做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西很特别，那便是生长在它前足上的“锯齿”，这些“锯齿”非常锋利，极具杀伤力。
③螳螂休息的时候十分温顺。它经常将身体蜷（quán）缩起来，一动不动。但它的性格可不总是这样温顺，也有非常凶狠的一面。无论什么昆虫，只要进入螳螂的攻击范围，它那温柔的形象便消失得无影无踪，硕大的眼中闪着凶光，死死盯住猎物。小昆虫往往还没来得及反应，就被俘虏了。
④螳螂捕食时，会躲在低矮的草丛中等待。如果有小昆虫进入它的“禁区”，它就会猛扑过去，用“锯齿”将猎物重重地压在身下，使其动弹不得，然后收回前足，像钳子一样把对方用力夹紧，结束战斗。蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这锋利的“锯齿”的宰割，只好束手就擒。
(1)、下列说法正确的是哪一项？（ ）A．螳螂像蝉一样能唱歌。
B．螳螂攻击性很强，长相也令人生畏。
C．螳螂特有的武器是生长在它的后足上的“锯齿”。
D．螳螂的头可以向各个方向转动，真正能做到眼观六路。
(2)、找出第③自然段的关键句。借助这句话，我知道这一自然段的大意是(3)、在文中找出螳螂捕食昆虫时的样子。(4)、短文是从哪些方面介绍螳螂的？请你把下面的思维导图补充完整。
(5)、法布尔称蝉是“歌唱家”，称红蚂蚁是“战争狂”。请你照样子给螳螂取个称号，并说明理由。我想称螳螂为“”，因为
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18、阅读短文，完成练习。
植物也有“喜怒哀乐”
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量。这样，科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如，玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“____”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
(1)、找出第②自然段的关键语句。借助关键语句概括这一自然段的大意：。(2)、“植物不但喜好颜色，而且喜好声音。”这句话放在（ ）开头最合适。A、第①自然段 B、第②自然段 C、第③自然段 D、第④自然段(3)、根据短文内容填空。
(4)、认真阅读第④自然段，将植物的话补充完整。 -
19、【观察涧边春景】先将古诗补充完整，再完成练习。滁州西涧
【唐】韦应物
独怜____，____深树鸣。
____，____。
(1)、补充诗句。(2)、题目中的“涧”读。加点的“怜”是（A．可怜 B．喜爱）的意思，“深”是（A．茂密 B．深入）的意思。(3)、这首诗中描写春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一条小船横在水面上的诗句是“ ， ”。 -
20、【观察奇妙植物】用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）
粉红色的睡莲带有优雅的一种感觉，方佛是一位美丽端庄的女士；而淡黄色的睡莲似乎好像是一个活泼好动的小孩儿。这两种睡莲的样子却因为颜色不同，大致一样，给人的感觉截然不同。