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1、乔乔正在整理《会摇尾巴的狼》的故事内容,请阅读并完成第1~4题。
【起因】一只狼掉入陷阱,向路过的老山羊求救。
【经过】狼装作可怜模(mó mú)样,称自己是训良的狗,并承诺答谢老山羊。老山羊一直怀疑,狼最终露出凶相(xiāng xiàng),并叫嚷道:“等我出去就吃掉你!”
【结果】老山羊离开并对狼说:“你不会活多久了。猎人会来收拾你的。”
(1)、读准大纲,给加点字选择正确的读音。(2)、乔乔的书写存在错误,下列字形有误的一项是 ( )A、装作 B、训良 C、答谢 D、猎人(3)、下面对故事内容中狼和老山羊说话语气的判断,最准确的一项是 ( )A、恳切 高兴 B、凶恶 轻蔑 C、轻蔑 傲慢 D、急切 平静(4)、下列句中加点词的意思与故事内容中“收拾”的意思相同的一项是 ( )A、我和妈妈在家里收拾房间。 B、手表坏了,你出门时带到钟表店去收拾一下。 C、她把书包收拾得整整齐齐。 D、他决定收拾这个无恶不作的坏家伙。 -
2、班级要举行一次“法布尔作品阅读分享会”活动,请你搜索《昆虫记》,完成练习。(1)、选择合适的选项,填入下面语段的横线上。(A.圣甲虫B.螳螂C.切叶蜂)
法布尔在《昆虫记》中生动地描写了许多昆虫。他观察到①有淡绿的体色,头可以朝任何方向自由转动;他发现②会把卵下在梨形粪球里面;他赞叹③能不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……
(2)、《昆虫记》常常以拟人的手法表现昆虫世界,读起来生动有趣。请学习法布尔的写作技巧,选取一种你熟悉的小动物进行描写。例:豌豆象像园丁一样,知道豌豆的花期,于是,它们便几乎从各个地方,迈着细碎的快步,心急火燎地向着它们所钟爱的植物奔来。
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3、拓展阅读
伊 犁 凿 井(节选)
伊犁城中无井,皆汲①水于河。一佐领②曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟③其下无水,树安得④活?”乃拔木就⑤根下凿井,果皆得泉,特⑥汲须修⑦绠⑧耳。
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删改)
【注释】①汲(jí):打水,取水。②佐领:清朝官名。③苟:如果,假设。④安得:怎么会。⑤就:接近,靠近。⑥特:只,仅。⑦修:长。⑧绠(gěng):绳子。
(1)、下列对文中“故草木不生”的“故”的意思解释正确的一项是 ( )A、原来的,从前的 B、原因 C、因此,所以(2)、用自己的话写一写文中画线句的意思:(3)、这名官员是如何发现水源的?请从文中提取关键语句填空,并写一写人物特点。
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4、专项阅读(借助关键语句概括一段话的大意)
蜜蜂为何单恋一枝花
①繁花盛开的季节,蜜蜂在姹紫嫣红之间辛勤地劳作,如果你仔细观察,就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡的花朵仿佛着了魔一般,而对其他花朵视若无睹,这是为什么呢?
②蜜蜂是重要的传粉工具,花粉必须被运到另一朵同种植物的花上才能繁育出果实和种子。植物为了避免不同种类无效授粉,确保花粉被精准传递到同种花朵上从而成功繁殖,于是便想出了各种妙招来吸引蜜蜂,使得蜜蜂单恋一枝花。
③那么植物耍了什么样的“小花招”呢?原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。就像不同的饭店有不同的招牌一样,不同的花朵也会打出自己的特色招牌来吸引蜜蜂。比如春兰花清香的气味和洁白的颜色,正如口味清淡的粤菜馆子;而颜色鲜艳、气味浓烈的月季花,就像浓郁热烈的烤鸭馆子。蜂类对黄色和蓝色比较敏感,所以对黄色和蓝色的花朵情有独钟。此外,植物还通过散发香味来吸引蜜蜂。因为鸟儿的鼻子不太好用,所以由鸟类服务的花朵通常没有气味,而蜜蜂的“专属”花朵通常有香甜的气味。
④然而面对花花世界,植物又是怎样保证蜜蜂的专一呢?真相就是蜜蜂的记忆效应。它们会积累采集花蜜的工作经验,然后运用在后续的工作中。蜜蜂还喜欢偷懒,做简单的重复劳动,所以蜜蜂会持续选择某一种花采蜜。为了“投其所好”,于是植物们经常大片大片地开花。然而柑橘和咖啡们使用的秘密武器与众不同,它们的花蜜中含有咖啡因。蜜蜂对这玩意儿也会上瘾,所以会单恋一枝花也就不足为奇了。
(1)、借助关键语句概括第②自然段的大意:。(2)、本文语言生动有趣,文章第③自然段中举了和的例子说明了植物和蜜蜂之间的“接头暗号”是和。(3)、“蜜蜂单恋一枝花”的原因有哪些?请提取关键信息,完成下面的思维导图。“蜜蜂单恋一枝花”的原因 植物的“小花招” 视觉:花儿通过来吸引蜜蜂 嗅觉:花朵通过来吸引蜜蜂 味觉:一些花朵的花蜜中含 , 使蜜蜂上瘾 蜜蜂的习性 有效应,积累采集花蜜的经验,运用在后续工作中 蜜蜂喜欢 , 所以持续选择某一种花采蜜 (4)、小明妈妈打算在经营花圃的同时养殖蜜蜂,如果你是小明,为了提高蜜蜂采蜜的效率和质量,你会给妈妈在种植花卉方面提些什么建议? -
5、小明最近观察了蚯蚓,并将观察到的内容记录了下来。
蚯蚓是喜温、喜湿、怕光的夜行性环节动物。蚯蚓白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中,夜晚出来活动觅食。它的食物有腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑等。
(1)、对上面这段话的主要意思概括最恰当的一项是 ( )A、蚯蚓栖息的地方 B、蚯蚓的不同种类 C、蚯蚓的生活习性 D、蚯蚓的外形特点(2)、小明发现蚯蚓虽然喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里,可是下过雨后,路面上总爬着几条蚯蚓。针对这个现象,你觉得下列哪一个提问最恰当? ( )A、难道蚯蚓被赶出家门了? B、蚯蚓也想出来晒太阳吗? C、蚯蚓为什么要从潮湿的土壤中爬出来? D、蚯蚓也怕被雨淋吗? -
6、下列关于法布尔做实验的说法,不正确的一项是 ( )A、叫小女儿在蜂窝旁等着是为了准确记录石蜂飞回原地的时间。 B、作者在石蜂身上做记号是为了与其他石蜂区分。 C、作者做这个实验是为了验证石蜂不是靠记忆力辨认方向的。 D、课文是按照“进行实验——得出实验结论——提出实验目的”的过程写的。
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7、下列对“石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力”这句话中加点词语的分析,不正确的一项是 ( )A、“几乎”起强调作用,指石蜂离地面非常近,却没有真正接触。 B、“大概”表示作者的猜测,说明事实不是这样。 C、“大概”表示作者也不能确定石蜂低飞的原因,体现了文章语言的准确性。 D、“大概”“几乎”都表示不确定,体现了作者严谨、认真的科学态度。
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8、下列词语中的“逆”与“逆风而行”中的“逆”意思相同的一项是 ( )A、忠言逆耳 B、逆水行舟 C、乱臣逆子 D、叛逆
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9、下列每组词语中加点字的读音完全相同的一项是 ( )A、证明 方正 B、阻止 沮丧 C、预测 守则 D、误会 吴国
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10、课外阅读。
靠自己去成功
①有个学生,不喜欢英文老师,到处说他恨英文课,恨那老师。他消极学习,当然成绩不好,那英文老师对他愈头痛,总是责骂他,他也就愈恨老师。
②有一天,学生的爸爸听到儿子又说恨老师,就问“你的英文好吗?
③“不好。”
④“怪不得你恨老师,【】你学不好,【】用恨老师来作借口。”爸爸说,“你可以恨他,但是你要英文特棒,说他讨厌才有人听,否则人家只会说你是酸葡萄,对不对?”接着问儿子:“爸爸给你找个家教,专教你英文,把你教得棒极了,气气那老师好不好?”
⑤孩子听听有理,就特别用功学英文,成绩也直线上升。学期结束,爸爸又问孩子:“你现在英文棒了,可以去狠狠地批评他了,甚至可以去校长那儿告他教得不好了。”
⑥没想到儿子一笑:“爸爸!现在我【】不恨那老师,【】喜欢他了,因为他对我愈来愈好,昨天还把我叫起来夸赞呢!”
⑦孩子,每个人都希望得到别人的重视,但是那“得到”应该是“赢得”,而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看 , 所以,我们都要靠自己去成功。
(1)、仔细阅读短文,完成下列问题。写出带点字的正确读音。爸爸给你找个家教 , 专教你英文。
(2)、在括号里填上合适的关联词语。①怪不得你恨老师,你学不好,用恨老师来作借口。
②现在我不恨那老师,喜欢他了,因为他对我愈来愈好,昨天还把我叫起来夸赞呢!
(3)、写出下列词语的反义词。喜欢 消极 重视
(4)、解释词语意思。刮目相看:
(5)、试概括短文的主要内容。(6)、你觉得文中的爸爸是个怎样的人?(7)、这篇文章中,“得到”别人的重视与“赢得”别人的重视各是什么意思? -
11、根据课文内容填空。(1)、青, ,而青于蓝。(2)、春城无处不飞花,。日暮汉宫传蜡烛,。“春城”指的是。(3)、为是其智弗若与?曰:非然也。
句中的“为”的读音是 , 意思是。“其”指的是。这句话的意思是。
(4)、孰为汝多知乎?句中的“孰”的意思是 , “汝”的意思是 , 课文指的是。这句话的意思是
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12、按要求完成下列各题。(1)、鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年,这真是一个奇迹。(改为双重否定句)(2)、桑娜对她的丈夫说:“我们的邻居西蒙死了,我把她的两个孩子抱过来了。”(改为转述句)(3)、乱扔果皮纸屑,罚款10元!(改写成礼貌的、委婉的说法)(4)、通过这个故事,使我们懂得了很多道理。(在原句上修改病句)(5)、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(6)、这是一场惊心动魄的拼搏。(改为反问句)
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13、把下面的词语补充完整。
一视 跃跃
蹈火 胡思
过犹 走观
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14、判断句子内容的正误,把相对应的答案涂黑。(1)、《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。( )(2)、“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。( )(3)、“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。( )(4)、《忆江南》的作者是宋朝诗人白居易,“忆江南”是词牌名。( )
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15、下列句子属于哪种句式,把对应的答案填在横线上。
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 E.反问句
(1)、海上日出的景象不是伟大的奇观吗?(2)、唉,凡卡的命运真惨呢!(3)、你是中心小学的学生吗?(4)、2008年奥运会在我国首都北京举行。(5)、老师,让我也参加星期天的郊游吧! -
16、为加点字写出合适的反义词。(1)、这件事根本不是什么 , 早就公开了。(2)、他看上去一点也不 , 显得很镇定。(3)、一切都不存在了,鲁滨逊终于安全回到了祖国。
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17、查字典填空。
“籍”用音序查字法,应先查大写字母 , 再查;用部首查字法,应先查部,再查画。“籍”在字典中的解释有:①书,书册;②籍贯;③登记隶属 关系的簿册,隶属关系。“书籍”中的“籍”字,应选择第种解释。
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18、看拼音写词语。
tōng xiāo
fèi téng
yòu zhì
qīng fù
míng mèi
jì tuō
qīng cuì
xī shuài
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19、图上的小朋友们在干什么?天气怎么样?他们的心情怎么样?看图写一写。

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20、有趣(qù)的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到嘴。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。”凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。
(1)、短文介绍了、和三种动物的语言。(2)、想一想,它们在说什么?例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。”
①猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“”。
②狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“”。
(3)、狼为什么不追小兔?在文中找出相应的句子。