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1、从下面题目中选择一个写想象故事，也可以写其他想象故事。
胆小如鼠的老鹰 贪玩的猫 健步如飞的蜗牛
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2、阅读《九寨沟》，完成练习。
①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
②从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
③( )雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了( )五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的( )高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
④继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只( )的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群( )的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只( )的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
⑤雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
(1)、短文是围绕哪句话写的?用横线画出来。(2)、把下面词语的序号，填入文中第③段的括号里，使语句通顺。①一道道 ②一幅幅 ③一座座
(3)、把下面词语的序号，填入文中第④段的括号里，使语句通顺。①憨态可掬 ②体态粗壮 ③善于奔跑
(4)、根据短文内容填空。第③段描写了九寨沟的 ， 分别是、、、。
第④段介绍了九寨沟的 ， 分别是、、、。
(5)、根据你对短文的理解，仿照下面的词语写一写。彩带般的沟谷 五彩缤纷的图画 高低错落的瀑布
的九寨沟 的九寨沟
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3、阅读《鹿角和鹿腿》选段，完成练习。
①有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗?”
②鹿摆摆身子，水中的倒(影 映)也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别(至 致)，好像两束美丽的珊瑚！”
③一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(1)、《鹿角和鹿腿》这个故事选自( )。A、《韩非子》 B、《伊索寓言》(2)、在文中括号里选择正确的汉字。(共两处)(3)、读文中画横线的句子，从中你感受到鹿对自己的腿是什么态度？从句中至少找到三处来说明。(4)、读句子，注意加点部分，照样子把下面的句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴 ， 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
小沙：“你可别剪破我的耳朵！”
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4、整本书阅读。(1)、在《中国古代寓言》这本书里，你认为最可笑的人物是 ， 因为。(2)、这本书里，你印象最深刻的故事是《》，它让你明白了：。
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5、按照一定的顺序，为下面的句子排序。
第二天，他跟着妈妈走进了茫茫的沙漠。
小骆驼发现自己身体各部分在沙漠里有那么大的作用，他不再委屈了。
小骆驼觉得很委屈，妈妈让他明天跟自己到沙漠走一趟。
小骆驼又大又厚的脚掌避免了自己陷进松散的沙子里。
小红马认为小骆驼的脚掌、睫(jié)毛、驼峰真难看。
他的驼峰贮存着养料，他的睫毛让眼睛不会进沙子。
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6、根据积累填空。(1)、在过中国传统节日的时候，一些经典的古诗词就会浮现在中华儿女的脑海中。如清明节时，大家会不约而同吟诵；清明雨纷纷，路上行人欲。借问酒家有?牧童遥指村。(2)、作家萧红在描写火烧云颜色变化时，用了很多生动的词语，如“半紫半黄”“葡萄灰”“”“”“” 。(3)、 文房四宝，是中国独有的书法绘画工具，包括、墨、、砚。
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7、按要求写句子。(1)、读句子，照样子采用先总说后分说的方式，用上加点词语写句子。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
(2)、读句子，照样子写一写你的观察和思考。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
(3)、读句子，仿照着写一个拟人句。海底的动物常常在窃窃私语。
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8、把下面的四字词语补充完整。
相提并 没精打 争奇艳
舟求剑 掩耳盗 叶公龙
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9、圈出以下句子中的错别字，并改正。(1)、坐在小船上，小东忍不住用手拔动着浪花。(2)、赵州桥是一座世界文明的石拱桥。
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10、看拼音，写词语。
法布尔发现蜜蜂biàn rèn
方向的能力特别lì hai ， 在 yán tú都是mò shēng景物的情况下，准确地回到了家。 -
11、请以“我最喜欢的传统节日”为题，写一篇习作。
要求：①可以写自己家过节的过程，也可以写与节日关系密切，令你印象深刻的故事；②不少于300字。
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12、阅读理解
掩盖过失的猫
①有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，喜欢文过饰非。
②它捕捉老鼠，一不小心，让老鼠逃掉了，它却说：“我看它太瘦，故意放走它，等以后养肥了再说。”
③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，我把脸搞得太脏了！”
④一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
⑤后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话还没说完，它就被淹没在水里了。
⑥“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
(1)、根据下面的解释从文中找出对应的词语。以各种理由或借口掩盖过失、错误。
(2)、根据文章内容，填写下面的表格。事件
猫的理由
猫捕捉老鼠时让老鼠逃掉了
老鼠太瘦，是自己故意放走的
自己是在利用鱼尾巴来洗脸
猫掉进泥坑里，浑身是污泥
(3)、猫总是百般掩饰自己过失的原因是( )。A、它的过失是成功的体现 B、它不需要伙伴们的帮助 C、它怕伙伴们超过自己 D、它不想让伙伴们发现自己的过失(4)、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”这句话中的“这办法”指什么?(5)、这则寓言告诉我们一个什么道理? -
13、阅读理解
赵州桥(节选)
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精致 精美)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出(美观 美丽)的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zhuǎ zhǎo)相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sìshì)乎都在游动，真像活了一样。
(1)、在括号里选择正确的读音或恰当的词语。(2)、画横线的句子的作用是( )。A、画龙点睛 B、承上启下(3)、这段话主要是围绕赵州桥这一特点来写的。(4)、 片段中画波浪线的句子是比喻句吗?读了这句话，你想到了哪些成语？ -
14、根据材料写通知。
今天(4月 18 日)，少先队大队部让三年级全体同学下午三点到学校操场集合，前往贾鲁河参加春游活动，请你代表少先队大队部写一个通知，注意格式。
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15、照样子，写一写。(写三个即可)
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
美丽的晚霞真是千姿百态：
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16、课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。
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17、古诗真是一幅多彩的画呀！诗中有燕子，比如唐代诗人杜甫在《绝句》中写道：“ ， 。”清明时节，细雨纷飞，看着路上一个个因思念逝去的亲人而面露悲伤的人，我低声吟诵道：“ ， 。”异地过年，家家户户都把去年的旧春联换成新春联，真是“ ， 。”
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18、补充词语，再选词填空。(1)、补充词语
学五车 世界名 棋书画
没精打 笔墨砚 望闻问
(2)、选词填空是“文房四宝”；是“雅人四好”。《清明上河图》是一幅的画作，画中的人物栩栩如生，令人惊叹。
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19、下列有关课文内容的说法正确的一项是( )。A、美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。 B、鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 C、植物开花的时间只和温度、湿度有关系。 D、蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。
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20、下列有关课文内容的说法正确的一项是( )。A、笔画较少的字，写时要把笔画写得短小些。 B、《昆虫记》是英国著名的昆虫学家法布尔写的。 C、“兔走触株”中“走”的意思是行走。 D、关键语句有时能帮助我们概括一段话的大意。
方向的能力特别lì hai