小学语文语文版-试题列表-第23页

1、阳阳把姐姐心爱的书弄脏了，他该怎么做呢？（）

A、把书藏起来。 B、告诉姐姐书是小狗弄脏的。 C、主动向姐姐承认错误，向姐姐道歉。

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2、快轮到优优上台表演了，她心里非常紧张，就像（）

A、十五个吊桶打水——七上八下 B、竹篮子打水——场空 C、芝麻开花——节节高

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3、照样子，写句子。

(1)、浪花就像淘气的小娃娃。

就像

(2)、小鸟自由自在地在天空飞来飞去。

我们进行闯关活动。

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4、给下列的句子加上正确的标点符号。

(1)、游园里闯关活动真激烈啊

(2)、你知道优优闯关成功了吗

(3)、春风吹过游园小路路边开满五颜六色的小花

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5、选择合适的词填在横线上。（填序号）

①金黄金黄 ②雪白雪白 ③碧绿碧绿 ④瓦蓝瓦蓝

春姑娘来了，她把小草染得的，把梨花染得的，把油菜花染得的，把天空染得的。

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6、按要求填空。

(1)、“门”是结构，共画，第一笔是。我能写出一个与“门”笔顺规则相同的字。

(2)、用音序查字法查“让”字，先查大写字母，再查音节，可以组词：。

(3)、“脖、肚、腿、脚”这些字都有，它们的意思都跟有关。

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7、读优优和阳阳的分享，完成下列练习。·优优：qīnɡ zǎo____，yánɡ ɡuānɡ____明媚，我们chàng____着歌，xiànɡ____“春日园”走去，一路上 huān shēnɡ____xiào yǔ____，非常 ɡāo xìnɡ____。

阳阳：我们背（bèi bēi）____起书包，跟着小伙伴闯关。累了，我们就（座坐）____在附（近进）____空（kōnɡ kònɡ）____地上休息，闻着花儿的（香乡）____气。之后大家轮（lún nún）____流继续闯关。

(1)、读句子，看拼音写字词。

(2)、选择正确的读音或汉字。

(3)、根据学习和生活经验可知，句中“轮流”的意思是（）（填序号）

A、像车轮一样滚动。 B、按照次序一个接着一个。

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8、根据上面短文内容和左边有关青蛙的介绍，把右边的名片补充完整。

青蛙是消灭害虫的能手，它常常蹲在稻田、池塘等地，一动不动，严密监视着周围的动静。如果有飞虫经过，它会马上跃起，伸出舌头，把飞虫卷进嘴里。

姓名：

特长：

捕食过程：严密监视→发现飞虫→马上起→ 出舌头→把飞虫进嘴里。

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9、阅读短文，完成练习。

青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的

时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着

叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外。

青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。

农民伯伯说：一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

(1)、这篇短文一共有个自然段。

(2)、照样子，把词语补充完整。

又宽又扁的(头) 又又的

(3)、找出文中描写青蛙外形的句子，用横线画下来。

(4)、联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你怎样和他(她)讲道理呢?

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10、阅读课文片段，完成练习。

小蝌蚪找妈妈(节选)

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

(1)、画线的句子应该用( )的语气来读。(填序号)

A、平静 B、伤心 C、高兴

(2)、圈出选段最后一句话中表示动作的词。

(3)、请结合课文内容，给小蝌蚪的成长过程排序，在括号里标上序号。

(4)、小蝌蚪找到妈妈后会对妈妈说些什么呢?试着写一写。

小蝌蚪会说：“。”

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11、根据课文内容完成练习。

(1)、一只大青蛙披着的肚皮，鼓着的衣服，露着的眼睛，正在捉小飞虫。(填空)

(2)、请你根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①长出两条前腿的小蝌蚪遇到了鲤鱼妈妈。

②小蝌蚪长成青蛙后，尾巴最终会消失。

(3)、根据课文可知，小蝌蚪找妈妈的过程体现了小蝌蚪( )的精神。

A、助人为乐 B、默默奉献 C、坚持不懈(xiè)

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12、照样子，用加点词语写一写。

(1)、池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。

操场上有，快活地。

(2)、你们到那边去找吧！

(3)、小青蛙的尾巴已经不见了。

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13、选词填空。

(1)、①迎上去 ②追上去 ③游过去

①小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就赶忙。

②爸爸下班回到家，我连忙。

③老师抱着作业走进教师，不小心把手中的书本掉在了地上，我连忙捡起来还给她。

(2)、①哪 ②那

都没有山边的景色美。

(3)、①孩 ②该

那个女应能解出这道难题。

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14、读一读小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话，完成练习。

小蝌蚪：。我长着____的脑袋。____的身子，甩着____的尾巴，我的妈妈应该也长这样，您见过她吗?

①hái zi ，你们的妈妈跟你们不一样。她有四②tiáo 腿、③kuān 嘴巴， ( )着碧绿的衣裳， ( )着④xuě bái的肚皮， ( )着大大的⑤yǎn jing。我刚刚还⑥ kàn jiàn 她了!

(1)、根据拼音，在上面的田字格里写出正确的字词。

(2)、根据课文在横线上填写恰当的词语，帮小蝌蚪介绍清楚自己的样子。

(3)、选择恰当的词语填入括号里，描述小蝌蚪妈妈的样子。(填序号)
A.露 B.鼓 C.披。

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15、水资源很珍贵。同学们为保护水资源制作了海报，请你来写一句保护水资源的宣传语吧。

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16、阅读短文，完成练习。

风到哪里去了(节选)

小男孩躺在床上，妈妈在床边坐着。“风( )过树叶以后，到哪里去了呢?”小男孩问。“它又到别的地方，让那儿的树跳舞去了。”妈妈说。“当暴风雨过了以后，雨到哪里去了呢?”“回到云里，再生成新的暴风雨。”“云( )过天空，到哪里去了呢?”“到别的地方遮阴去了。”“森林里的树叶变了颜色，( )下来了，以后呢?”“回到泥土里，变成长了新叶的新树啊。”

“可是，当叶子落下来，一定有什么东西不见了。”小男孩说，“是秋天不见了。”“是的。”妈妈回答，“秋去冬来呀。”“那么冬天结束以后呢?”小男孩问。“冬天结束时，冰雪融化，小鸟归来，春天就来了呀。”妈妈说。

“这个世界真的就是这样循环的，没有什么不见了。”小男孩笑着说。

(1)、选择合适的动词，填入文中的括号里。(填序号)
①落 ②飘 ③吹

(2)、在短文中，暴风雨过后，雨到哪里去了? ( )

A、到河里去了。 B、回到云里，再生成新的暴风雨。

(3)、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①画曲线句子的意思是万物生生不息，没有什么会永远消失。

②叶子回到泥土里，会变成长了新叶的新树。

③短文中的小男孩是个不爱思考的孩子。

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17、阅读课文片段，完成练习。

我是什么(节选)