• 1、依次填入横线上的语气词最恰当的一项是(    )

    它板正的姿势____,步态____,和别的公鹅攀谈时的腔调____,全是海军上将的派头。

    A、啦  啊  啊 B、啦  啦  啦 C、啦  啦  啊
  • 2、下列与读书有关的句子中,表达的情感与其他两项不同的一项是(    )
    A、他就像只骄傲的大公鸡 , 炫耀自己的读书笔记。 B、每次收到新书,小语就像只小蝴蝶一样 , 跳起欢乐的舞蹈。 C、下课了,同学们像一群小鸟 , 飞到“读书吧”。
  • 3、小文收到组长发来的消息,他将消息转告组员,最准确的一项是(    )

    消息:小文,周六下午2点我在图书馆门口等你们。

    A、周六下午2点,我在图书馆门口等你们。 B、周六下午2点,组长在图书馆门口等你们。 C、周六下午2点,组长在图书馆门口等我们。
  • 4、下列句子中,冒号的作用与其他两项不同的一项是(    )
    A、小亮可真细心:瞧,他写完一篇作文,连标点符号都要检查两遍。 B、它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。 C、它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
  • 5、下列句子采用作比较的方法,描述图书馆的书籍很多的一项是(    )
    A、这些书堆起来,像一座小山一样高。 B、图书馆的藏书十分丰富,粗略统计,馆内书籍大约是普通书房藏书的几百倍以上。 C、图书馆里的书,我读一百年也读不完。
  • 6、下列句子中,加点词语使用正确的一项是(    )
    A、眼看就要迟到了,我们都心急如焚,只有浩浩临危不惧 B、弟弟小时候长什么样?我早已忘怀了。 C、冰箱里空空如也 , 什么食物也没有。
  • 7、下列词语依次填入句子横线上,最适合的一项是(    )

    暑假里,我每天准时在电脑____上打开网页认真听课,课后把语文作业下载到____里,作业中的这句话我深受启发:如果把自己看到的一个角落当成整个世界,我们便成了目光短浅的____;如果没有自己的想法,整天人云亦云,我们便成了成天随声附和的____。

    ①应声虫  ②井底蛙  ③老黄牛  ④互联网  ⑤文件夹  ⑥桌面

    A、⑥⑤②① B、⑥④③① C、⑤④②①
  • 8、下列词语书写全部正确的一项是(    )
    A、断决  蔬菜  彬彬有礼 B、教练  遂道  惊天动地 C、具备  规矩  炊烟袅袅
  • 9、下列加点字的读音全部正确的一项是(    )
    A、壳(bèng)  雪(xiè) B、毁(cuī)  重(hè) C、涡(xuàn)  扎(zhá)
  • 10、中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智,是中华民族的骄傲,更是人类文明的瑰宝,请你介绍一处你了解的世界文化遗产,将内容写清楚,题目自拟,不少于300字。
  • 11、课外阅读

    敦煌莫高窟

    ①一个个洞窟、一尊尊彩塑、一幅幅壁画,构成了一座绚丽辉煌、举世无双的艺术殿堂。

    ②(   )。在鸣沙山东麓长约1600米的崖壁上,凿有大大小小的洞窟700余个。其中的492个洞窟中,共有彩塑3000余身,各种壁画共45000多平方米。

    ③(   )。这些彩塑最大的有九层楼那么高,最小的还不如一只手掌大。它们形态各异、个性鲜明,有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士……真是“看不尽,道不完”。

    ④(   )。这些壁画,有的描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的劳动场景;有的描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的娱乐场面;还有的描绘美丽的自然风光。最引人注目的是美丽的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的舒展着双臂,翩翩起舞。望着这些精美绝伦的壁画,游客就像走进了仙境。

    ⑤随着数字技术的运用,游客观赏莫高窟时不再“走马观花”。2023年9月,敦煌研究院运用三维建模技术、VR虚拟现实场景等尖端技术,高精度还原了莫高窟第285窟。观众在研究院大厅戴上设备后便可“走进”石窟,自由探索每个角落,与壁画中的人物互动,真是趣味盎然。

    (1)、请将合适的选项填入第②~④自然段的括号里。
    A.莫高窟的规模宏大
    B.莫高窟的壁画内容丰富、绚丽多彩
    C.莫高窟的彩塑精美绝伦
    (2)、文章表达了作者对敦煌莫高窟的之情。
    (3)、文章第④自然段画横线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是
    (4)、文章第④自然段提到的壁画内容有 , 重点描写了飞天的 , 让人感受到飞天的
    (5)、小本游览了飞天壁画后,写下了下面的这首小诗,朗读时配上的乐曲风格应该是(    )。

    飘动的衣带,凝露的花瓣,银色的月光下,轻轻弹一支,古老的歌谣。

    A、激昂的 B、舒缓的 C、热烈的 D、悲伤的
  • 12、课内阅读

    走完长廊,就来到了万寿山脚下,抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。

    登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

    (1)、选文作者是按怎样的顺序游览的?可以从选文的哪些词语看出来?
    (2)、用“横线”画出文中的过渡句。
    (3)、这两段话中,作者写了三处景物。最详细写的是 , 它的特点一是“静”,作者用“”来比喻它;二是“绿”,作者用“”来比喻它。
    (4)、写登上万寿山,站在佛香阁的前面三个方向所看到的美丽景色。空间方位非常清晰。
    (5)、“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”有同学认为句子中的“滑”字用错了,游船、画舫在水中行走应用“划船”的“划”字。请联系生活经验想一想,谈一谈自己的看法。
  • 13、默写古诗。

    黄鹤楼送孟浩然之广陵

    [唐]李白

  • 14、根据讲解的实际情况,进行排序。

    讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,可以用动作、表情辅助讲解。

    可以试着根据听众的反应调整讲解的内容。

    对前期收集的相关资料进行整理,确定要讲的内容。

    筛选资料,剔除无关信息。

  • 15、阅读语段,回答问题。

    七月,去新疆避暑。一路前行至天山,突然看到水声传来。我们抬头一看:熔化的雪水正从峭壁断崖上飞泻下来:像千百条银链,像少女的裙带,像流动的银河,在山脚下汇成冲击的溪流。我不禁忍不住来到溪边,俯视水底,小石头的形状五彩缤纷,清晰可见。河底的鱼群,给寂静的天山增添了无限生机。雪线以下,是蜿蜒无尽的原始森林。____,天山越发显得绮丽壮美。

    (1)、语段有一个错字,将“”改成:“’。
    (2)、语段有一处标点错误,应将
    (3)、语段有一处词语搭配不当,应把“”改成“”;把“”改成“”。
    (4)、语段中有一处语义重复,应
    (5)、在横线上补写过渡句,用上体现游览顺序的方位词和动作词使语段完整连贯。
  • 16、下列内容说法不正确的一项是(   )。
    A、长城是世界历史上的最伟大奇迹。 B、颐和园是一座皇家园林。 C、秦兵马俑在陕西省西安市。 D、大运河是世界上开凿最早的人工河。
  • 17、下列句子中,没有语病的一项是(   )。
    A、颐和园的春天是美丽的地方。 B、长城是我国宝贵的历史文化遗产之一。 C、秦兵马俑大约肯定有八千多个。 D、站在山上向下看,风景非常美丽极了。
  • 18、“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”句中“凝结”的意思是(   )。
    A、由气体变成液体 B、聚集、集中 C、坚固 D、建造
  • 19、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(   )。
    A、(jùn)    城(bǎo)    耸立   都江堰 B、兵(tún)    堡(léi)    扩张   扶手 C、殿堂(diàn)   油(qī)    载花   狮子 D、(láng)   丝(cóu)    旋转   环绕
  • 20、看拼音,写词语。

    在chóng shān jùn lǐng之间,gǔ dài , 劳动人民用fāng zhuān和石块修筑了雄伟的长城,如今它已成为凝结着无数人zhì huì的 qí jī

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