• 1、下面加点字词解释有误的一项是(    )。
    A、花木成畦手自(种植) B、两山排送青来(排列) C、茅檐长扫净无(青苔) D、水村山郭酒旗风(山城)
  • 2、下列词语中没有错别字的一组是(    )。
    A、高梁 苔藓  缝细  软绵绵 B、暴布 增加  缝隙 满满当当 C、谚语 袖子  衣柜  明晃晃 D、预报 遮盖  讲坐 眉飞色舞
  • 3、下面加点字的读音完全正确的一组是(    )。
    A、粼粼(lín)    记载(zǎi)    肆虐(nüè)    铁锹(qiū) B、排闼(dá)    盘踞(jù)    劲挺(jìn)    蝈蝈儿(guō) C、荞麦(qiáo)    拄拐(zhǔ)    恩赐(cì)    耙地(pá) D、遨游(áo)    焖饭(mēn)    颠簸(bò)    菜畦(qí)
  • 4、下面是此次活动的开幕序言,请你一起阅读并完成练习

    地球是我们美丽的家园,瞧:绿油油的cǎo píng,抽节的gān zhè,péng jià上爬满的绿蔓……一切都是那么生机勃勃。地球母亲是生命的yáo lán,她是那么héǎi 可亲,kāng kǎi大方,长期为人类作gòng xiàn。但是,如果我们不加节制地乱砍滥伐,必将导致zī yuán短缺。我们要地保护地球母亲,让五彩重回山川,让五谷永续生长,让地球上每一声莺啼都成为生态文明的赞歌。

    (1)、读语段,看拼音写词语。
    (2)、图图想了解“滥”这个字的意思,他用部首查字法查字典,应先查部,再查画。“滥”在字典中的意思:①流水漫溢;②不加选择,不加节制;③浮泛,杂乱,不切实用。“滥’在“乱砍滥伐”中应选第种解释;在“信息泛滥的时代,我们要学会鉴别信息的真假”中应选第种解释。
    (3)、语段中加点的“五彩”“五谷”分别指什么?请你根据所学补充完整。

    五彩:黄、、白、黑

    五谷:、黍、菽、稷

  • 5、生活中,你一定观察过身边的不少事物,你眼中观察到的缤纷世界是什么样的呢?请你选择印象最深的一种事物或一处场景写下来,可以写花草树木、鸟兽虫鱼,也可以写校园、公园、山村、小河……

    要求:①题目自拟;②围绕一个意思写清楚,试着用上富有新鲜感的词语和句子,注意正确使用标点符号;③字数不少于300字;④文中不得出现真实姓名、校名和地名;⑤不得抄袭、套作,不得使用本套试卷的材料。

  • 6、生活中的语文

    校运动会时,学校给每个同学赠送了一张套餐优惠券。请你阅读下面的内容,完成相关练习。

    套餐优惠券

    套餐内容:蛋挞(2只)+果汁(一杯西瓜汁/一杯橙汁)可抵扣17.5元

    有效日期:2025年10月9日-2025年11月9日

    注意: ⑴仅限午餐时段(11:30-12:30)使用;

    ⑵本优惠券仅可以在有此产品供应的食堂(一食堂)使用,二食堂、三食堂除外;

    ⑶不适用于外卖;

    ⑷请在点餐前出示本优惠券进行抵扣,不可兑换现金。

    (1)、假如今天是2025年11月8日,这张优惠券可以在下列哪一时间点使用?(   )
    A、9:00 B、11:40 C、13:20 D、18:10
    (2)、这张优惠券可以在(填数字)食堂使用。
    (3)、根据餐券内容,判断下列说法的对错。

    ①小黔可以用这张优惠券订购外卖。

    ②有效时间内,小文可以在点餐前出示这张优惠券进行抵扣。

    ③小文可以拿这张优惠券到柜台兑换现金。

    ④用这张优惠券买两只蛋挞和一杯橙汁可以抵扣17.5元。

  • 7、课外阅读

    我应该感到自豪才对

    ①小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫(jié)毛,后背上还有两个大大的肉疙瘩(gē da),多难看哪!”

    ②小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧!”

    读到这,我预测:____

    ③第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

    ④妈妈指着脚下又松又软的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”

    ⑤他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”

    ⑥“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”

    ⑦说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。过了好一会儿,风沙过去了。小骆驼惊喜地发现,自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子。

    ⑧沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处呀!

    (1)、读第②段中画横线的句子,并在旁边的方框中写出你的预测。
    (2)、读第⑧段画波浪线的句子时,应该用(    )的语气。
    A、难过 B、气愤 C、自豪 D、不满
    (3)、骆驼妈妈是怎么开导小骆驼的?      (     )
    A、给小骆驼讲道理。 B、批评教育小骆驼。 C、带小骆驼旅游散心。 D、让小骆驼亲身体验。
    (4)、这次沙漠旅行,小骆驼明白了自己的脚掌、驼峰和睫毛各有用处。请根据故事内容,完成表格。

    身体部位

    脚掌

    驼峰

    睫毛

    特点

    大大的

    在沙漠中的用处

    不会陷进沙子里

  • 8、课内阅读

    海滨小城(节选)

    ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹 , 小城好像笼罩在一片片红云中。

    ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

    ③小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

    (1)、借助关键语句可以帮我们理解一段话的意思,第②段和第③段的关键语句分别是:“”和“”。
    (2)、第①段中“开得那么热闹”中“热闹”的意思是      (     )
    A、小城赏花的人很多。 B、凤凰花颜色鲜艳,数量多。 C、凤凰树多。 D、凤凰树下人声嘈杂。
    (3)、下面与选段中画波浪线句子所描绘的内容相对应的图片是(填序号),我是依据作出判断的。

    A.       B.       C. 

  • 9、根据所学内容填空。(填序号)
    (1)、《金色的草地》一文中,早上和傍晚时的草地是的,中午时的草地是的。

    A.绿色      B.金色

    (2)、美丽的小兴安岭是一座美丽的 , 也是一座巨大的

    A.宝库      B.大花园

  • 10、积累运用
    (1)、读书明道理。我们不能犯两次同样的错误,正如《论语》中所说“ , 不贰过”;“爱人若”告诉我们要像爱自己一样爱别人;“ , 其利断金”告诉我们要团结一心。
    (2)、长江三峡风景优美,李白在《早发白帝城》一诗中写道“”,以山影猿声烘托行舟飞进,点明行舟轻快。
    (3)、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。你看,它把黄色给了 , 黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(《秋天的雨》)
  • 11、班级举行“四季之美”讨论会,下面是小语发言的片段,请你阅读并完成练习。

    ①每个季节都有不一样的风景。②春天的阳光很温柔,一洒在刚冒芽的柳枝上,柳枝就慢慢地开始舒展腰肢。③夏天的雨水格外充足,院子里的石榴树长得生机勃勃,绿叶间还藏着小小的花苞。④秋天一到,枫叶就渐渐变红,风一吹□纷纷落在地上□像铺了层红色的绒毯□⑤冬天常常漂起雪花,给屋顶、树枝都一层薄薄的白霜。

    (1)、观察第②句的加点部分,用这样的修辞手法再写一个句子。
    (2)、读第③句,照样子,写句子。

    (3)、在第④句“□”里加上合适的标点符号。
    (4)、语段中第⑤句有两处语病,请用修改符号在原句上修改。

    冬天常常漂起雪花,给屋顶、树枝都一层薄薄的白霜。

    (5)、语段是围绕第①句这个开头写的,请你仿照着用下面的句子开头,试着写一段话。

    阅览室里一片静悄悄,

  • 12、阅读语段,完成下面的练习。

    清晨的小河在阳光照耀下(泛  乏)起波光,间或有许多 yín guāng shǎn shǎn____的鱼儿箭一般地冲出水面。这时的人还少(shǎo  shào),我(xīng  xìng)冲冲地选了块石头坐下来观察水鸟。

    水鸟是此处一(mǒ  mā)靓丽的风景线:它们的 yǔ máo____有gè zhǒng gè yàng____的颜色,有雪白的、灰褐的、还有带斑纹的,格外好看。有的水鸟在岸边扑腾着翅膀 wán shuǎ____,有的则静静(占  站)在芦苇杆上。忽然,我zhù yì____到一只水鸟猛地 zhāng kāi____翅膀,脚____在芦苇杆上使(劲  净)一____,身体猛地俯冲下去,尖喙精准____住水中的一只小鱼,随即____着翅膀腾空而起,翅膀上还沾着细碎的水珠。我几(jī jǐ)乎看呆了,刚才七上八下的紧张感瞬间消散,我目光紧紧追着它,直到它落在远处的石头上享用美食。

    (1)、根据语境和拼音,把正确的词语写出来。
    (2)、给语段中的加点字选择正确的读音。
    (3)、用“\”划去语段中括号里不正确的字。
    (4)、把下面的词语填入语段中相应的横线上。

    (5)、我能仿照画横线的词语再写两个:七、七
  • 13、生活就像一个万花筒,每天都会发生各种各样的事情。选择你印象最深的一件事,按一定的顺序把这件事写下来。注意要把事情的起因、经过、结果写清楚。

    要求:①题目自拟;②语句通顺,条理清楚,事例真实,写出真情实感;③正确使用标点符号,不写错别字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名;⑤不得抄袭、套作,不少于350字。

  • 14、非连续性文本阅读

    材料一:

    材料二:银杏,世界上现存最古老的树种之一,其有着2.7亿年的漫长身世,可惜环境破坏、人类移栽对银杏造成了严重的威胁。相比其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。一般情况下,栽下它的幼苗,要经过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年时间。正如俗话说的那样,“公公种树,孙子吃果”,因此人们又给它起了个形象的外号——公孙树。

    (1)、今天是11月6日,根据材料一,我们猜测此时的银杏树
    (2)、读了材料二,我知道了关于“银杏”的一些知识:①;②;③
    (3)、春夏秋冬,四季更迭。因为四季轮回,我们感受着自然变幻,体味着春华秋实。请你写出一句有关季节的谚语:
  • 15、课外阅读

    弟陀螺的童年

    ①今年回老家过年,当我打开收藏柜的抽屉时,发现柜角有两只我小时候玩过的弟陀螺,我的思绪一下子飘回到童年时代。

    ②弟陀螺是“陀螺家族”中的“袖珍型”款式。这里的“弟”,就是最小的意思。

    ③制作弟陀螺的原材料是一根圆形实心竹。其制作方法是用锯子或刀将其制成车轮形,再将一根长短合适的小棍穿过轮心,就大功告成了。

    ④那时没有光滑的水泥地,只能找一块较平的泥地,蹲在地上,双掌用力搓弟陀螺上半部分的小棍,弟陀螺从空中落下之后就会旋转。但因泥地不够平整、光滑,增加了弟陀螺旋转时的难度,因此它旋转的时间往往不长。

    ⑤每次玩之前,最好找一个宽大的、平底的盆子,或一块四周有围栏的光滑的木板,将弟陀螺搓入其中,“自搓自乐”。先搓第一只弟陀螺,接着搓第二只、第三只……【A】若是几个小伙伴聚在一起玩,那就围绕“熬油”二字展开比赛:将几只弟陀螺一起搓入盆里或木板围栏里 , 【B】碰撞到盆边或围栏发出“叮叮当当”的声音,好似一首动听的舞曲,增加了游戏的趣味性;而在接二连三地撞倒对方的弟陀螺之后,输者的弟陀螺最终归胜利者所有,那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。于是,赢得多的伙伴包里的弟陀螺越来越多,从几只到十只,再到一袋。这些弟陀螺,仿佛成了得胜者当时最宝贵的精神“财富”。

    ⑥现在,我用手抚摸着抽屉里这两只珍藏已久的弟陀螺,然后将其中一只搓在地上。看着弟陀螺快速旋转的情景,似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代。

    (选文有删改)

    (1)、请你阅读文章,完成表格中关于弟陀螺的内容。

    原材料

    制作方法

    用锯子或刀将其制成车轮形,再将一根长短合适的小棍穿过轮心。

    玩法

    双掌用力搓弟陀螺② , 弟陀螺从空中落下之后就会旋转。

    最佳场地

    宽大的、平底的盆子,③

    (2)、请你阅读文章画线句,回答下面的问题。

    ⑴理解画线句【A】。联系下文,我知道“熬油”在这里的意思是

    A.看谁的弟陀螺转得更快。

    B.看谁的弟陀螺能苦苦坚持。

    C.游戏中的一种口号。

    ⑵赏析画线句【B】。这句话运用了的修辞手法,结合生活实际,我们可以体会到作者的心情。

    (3)、文章第⑥段中,作者为什么说“看着弟陀螺快速旋转的情景,似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代”?
    (4)、请你结合平时玩过的课间游戏,说一说你最喜欢哪一个游戏,并说明理由。
  • 16、课内阅读

    麻雀(节选)

    ①猎狗慢慢地走近小麻雀,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

    ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

    (1)、选文中加点字词是对猎狗的描写,从中可以看出猎狗准备 , 小麻雀的处境
    (2)、阅读第①段中画横线的比喻句,句中把比作 , 说明老麻雀飞下来的速度 , 突出了老麻雀拯救幼儿的
    (3)、选文中“一种强大的力量”指的是
  • 17、口语交际。

    一个人遇到不顺心的事,心里往往会很难过。此时,如果有人安慰一下,心情肯定会好些。出去玩的时候,小黔把手表弄丢了,这块手表是他妈妈送给他的生日礼物。此时,你该如何安慰他呢?

  • 18、根据课文内容填空。
    (1)、古人把智慧凝聚在语言里:“一言既出,”提醒我们要说话算数;“机不可失,”告诉我们机会稍纵即逝,要善于抓住时机;“ , 谬以千里”告诉我们不要忽略细小环节,否则可能带来极大的危害。
    (2)、读诗让人欣赏到不同的美景,“一道残阳铺水中,”描绘的是暮江景色;读诗也能让人领悟到深刻的哲理,“不识庐山真面目,”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理;《雪梅》中的“梅须逊雪三分白,”让我们明白人各有所长,也各有所短的道理。
  • 19、按要求完成句子练习。
    (1)、从下面的词语中任选一个写句子。

    破天荒

    栽跟头

    挑大梁

    碰钉子

    (2)、从以下词语中选一个,仿照例句,用动作描写来表现它。

    紧张

    生气

    快乐

    着急

    伤心

    例:写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。

    写“”:

    (3)、看图并发挥想象,把图片的内容说清楚。

  • 20、先将词语补充完整,再按要求填空。
    (1)、

    力竭

    重整旗

    精卫

    腾云

    愤愤不

    手舞

    (2)、画横线的词语是一个中国神话故事,我还能写出一个中国神话故事:《》。
    (3)、画波浪线的词语让我想起了《西游记》中的。(填人名)
    (4)、画双横线的词语是“AABC 式”结构,我还能再写一个这样的词语:
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