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1、根据课文内容填空(1)、漫步诗苑,邂逅多样心境:范成大笔下的田园烟火悠然,“ , 村庄儿女各当家”:雷震诗中的乡野童趣烂漫,“ , 短笛无腔信口吹”。(2)、 品读经典,领悟家国情怀:陆游笔下的山河雄浑壮阔,“三万里河东入海,”:王昌龄笔下的将士壮志凌云,“ , 不破楼兰终不还”。(3)、 走进诗文,感受文字之美:杜甫笔下的归乡之喜畅快淋漓,“白日放歌须纵酒,”:;王维笔下的春夜山林静谧空灵,“人闲桂花落,”。(4)、回望经典,汲取成长力量:孟郊笔下的母爱深沉动人,“谁言寸草心,”:杨万里笔下的孩子天真可爱,“彩丝穿取当银钲”。
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2、看拼音,写词语。(1)、夏日的清晨,阳光洒满爷爷的樱桃园里。我拎着chú tou , 跟眷爷爷学习松土。刚进园子就看见几只 hú dié在 yú shù荫下翻飞,翅膀上沾着露珠,在阳光下闪着 míng huǎng huǎng 的光。(2)、革命先辈都是我们成长路上的榜样。方志敏面对威吓,从容淡定,在阴森的牢狱里写下《可爱的中国》,诉说对中国光辉未来的yóu zhōng希冀。毛主席送爱子běn fù 朝鲜战场,在爱子牺牲后zūn zhòng朝鲜人民的意愿留葬异国,为革命不搞tè shū、不徇私情。
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3、汉字书写。(要求:行款整齐,格式规范,力求美观。
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。
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4、习作表达。
你最喜欢我国的哪个传统节日?这个节日有哪些习俗?你是怎么度过的呢?请写一写。
注意:1.注意格式。每写一段要先空两格。2.写完读一读,看看是否通顺,有没有错别字。3.要详细写出自己是如何度过节日的,突出节日习俗,切忌写流水账。300字左右。
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5、花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子,要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎、有名气的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散出芬芳的香气,利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。
(1)、花朵怎样才能结成比较强健的果实种子?说法最准确的是( )。A、自动落粉 B、靠外界的力量传粉 C、请昆虫传粉(2)、根据短文内容填空。花朵可以找、、等帮助传粉,其中本文重点介绍的媒介是。(3)、画线句子中的“大概”一词可以去掉吗?说法正确的是( ) 。A、可以去掉,显得啰唆 B、不可以去掉,因为作者也不知道详情 C、不可以去掉,因为下面的内容只是作者的推测,显示了语言的准确性(4)、花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力? -
6、(一)鹿角和鹿腿(课文节选)
有一天,鹿口(喝 渴)了,找到一个池塘,痛痛快快地(喝渴)起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己(倒映 倒影)在水中的影子:“咦,这是我吗?”
鹿摆摆身子,水中的(倒映 倒影)也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)、在括号里选出正确的字词。(2)、鹿对着欣赏自己,发现自己有着的身段,的角,他认为自己非常。(3)、第1自然段的“镜子”指的是什么?这样写有什么好处?(4)、从“”“”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。(5)、联系上下文,你认为鹿的腿真的配不上鹿么? -
7、口语交际。
周聪:我对雪花进行过仔细观察,发现它是六角形的,不仔细看还真是看不出来呢!老师说得对,只要留心观察,总会有新的发现。你在生活中有过什么特别的发现吗?
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8、根据所学知识填空。(1)、《守株待兔》一文告诉我们的道理(2)、 我们参观了位于河北省赵县的 , 它是隋朝的石匠设计并参加建造的;我们还欣赏了北宋张择端的名扬中外的画《》。(3)、 我国的“文房四宝”是指;“雅人四好”是指;“中医四诊”是指。(4)、补充诗句。 , 野渡无人舟自横。竹外桃花三两枝,。 ,每逢佳节倍思亲。清明时节雨纷纷,。
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9、按要求写句子。(1)、我安闲地躺在柔软的泥土里。(缩句)(2)、银杏叶黄黄的。(改成比喻句)(3)、蜜蜂飞得这么低,怎能看到遥远的家呢?(改为陈述句)(4)、蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(仿写拟人句)(5)、海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(仿写句子)
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10、按要求写词语。
辕辙 邯郸 杞人
杯蛇 滥竽 画添
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11、下列对课文内容的理解,有误的一项是( )A、《守株待兔》告诉我们:不能抱着侥幸心理,妄想不劳而获。 B、《荷花》的作者是叶圣陶,文中把荷花比作“活的画”。 C、《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》分别写了春节、清明、中秋三个传统节日。 D、《赵州桥》体现了我国古代劳动人民的智慧和才干。
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12、下列句子中,没有使用修辞手法的句子是( )A、如毛的细雨从天上洒落下来。 B、一池的荷花正在翩翩起舞。 C、大家都说他长得像妈妈。 D、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
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13、下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一组是( )A、解释 B、释疑 C、冰释前嫌 D、手不释卷
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14、老师让同学们讲一个民间故事,下面哪一个不符合( )A、《牛郎织女》 B、《孟姜女哭长城》 C、《梁山伯与祝英台》 D、《亡羊补牢》
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15、下列寓言故事的说法,正确的一项是( )A、《守株待兔》告诉我们:做事可以靠运气,不用努力。 B、《鹿角和鹿腿》说明:美丽的东西一定有用,难看的东西没用。 C、《池子与河流》告诉我们:才能不用就会衰退,要为人们多做贡献。 D、《会摇尾巴的狼》告诉我们:坏人都会说真话,可以轻易相信。
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16、下面词语书写完全正确的一项是( )。A、惠崇 轻盈 聚集 B、石篮 才干 减轻 C、增添 喝洒 伟大 D、傲慢 光结 希冀
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17、给下列加点字选择正确的读音,画“✔”。
挨挨挤挤(āi ái) 撒腿(sā sǎ) 花骨朵儿(gū gǔ)
禁止( jīn jìn ) 累计( léi lěi) 方便( biàn pián)
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18、看拼音,写词语。
春天的郊外真美!远处的chí táng像一面明亮的镜子,岸边的桃花开得粉艳艳的。几只燕子从湖面轻轻掠过,fēi juàn 了就停在纤细的电线上 xiū qì。农民伯伯在田里 xīn qín 地劳作, 他们用 jiǎn dāo 修整田埂,盼着秋天能有好 shōu huò。这样充满生机的画面,真让人 xīn shǎng不已! -
19、在六年级下册1-4单元的学习中,我们感受到了时光的匆匆、亲情的温暖、生命的坚守……生活中,总有一些人、一些事、一些瞬间,触动我们的心灵,让我们有所感悟、有所成长。
请以“那一刻,我读懂了 ”为题,写一篇习作。
要求:①先将题目补充完整(可填“时光”“亲情”“坚持”等);②写清楚事情的经过,重点描写“那一刻”的场景和自己的感悟;③运用环境、动作、语言、心理等描写方法,使文章更生动;④字数不少于450字,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
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20、课外阅读。
一碗馄饨
那天,她又跟母亲吵架了,一气之下,她转身向外跑去。她走了很长时间,看到前面有个小吃摊,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍身上的口袋,连一个硬币也没有。
小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边,老婆婆就问:“孩子,你是不是要吃饭?”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她,“来,你坐下,我下碗馄饨给你。”很快,老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪忽然就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是感激。”她忙擦去泪水继续说,“我们又不认识,而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的?我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢?”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她,脸上立即露出喜色说:“你这个淘气包,赶快过来吧。饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!”这时,她的眼泪又掉了下来。有时候,我们会对别人给予的小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
(1)、根据意思,从文中找出合适的词语填空。①非常疲乏,忍受不了。
②尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。
(2)、根据短文内容把你的理解写下来。女孩第一次流泪是因为:。
女孩第二次流泪是因为:。
(3)、找出短文的中心句。(4)、听了老婆婆的话,女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢?请写出女孩的心理活动(5)、读了这篇短文,我懂得了今后应该这样做:。