• 1、下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )。
    A、蟋蟀精心打造宽敞舒适的地下住宅。 B、爬山虎的细丝像细小的触角,紧紧扒住墙面。 C、秋风拂过,桂花轻轻摇晃,吐露芬芳。 D、星星悄悄躲进云层,安静沉睡。
  • 2、对古诗《雪梅》理解错误的一项是(     )
    A、梅和雪各有长处,梅花香,雪花白 B、诗人借梅雪对比,告诉我们事物各有优缺点 C、诗人更喜欢白雪,认为梅花比不上雪 D、“骚人”指文人、诗人
  • 3、下列加点词语结合语境赏析,使用、分析不恰当的一项是(     )。
    A、蟋蟀慎重地挑选住址,不肯随遇而安。(随遇而安指适应环境,与原文蟋蟀慎重选址矛盾,使用错误) B、爬山虎的叶子一顺儿朝下,铺得均匀 , 不留一点儿空隙。(均匀写出叶片排布整齐) C、暴雨震耳欲聋,冲刷庭院花草。(夸张,突出雨声巨大) D、课间同学们齐头并进 , 各自趴在窗边观察植物。(齐头并进指同步推进,使用恰当)
  • 4、下列词语只有一处错别字的一项是(     )。
    A、题目      庐山      运输      爬山虑 B、嫩茎      空隙      劳固      弯曲 C、卫生      选择      址住      洞穴 D、操厂      叶柄      重叠      引人住意
  • 5、加点字读音全部有误的一项是(     )。
    A、色 (mù)   色 (xùn)   叶柄 (bǐnɡ)  弯 (qū) B、 (yún)  住 (zhái)  挖 (jué)   重 (zhēnɡ) C、雨 (zòu)  斜 (qīn)   风 (sāo)   叶 (bīn) D、 (xiánɡ)  巢 (xué) 开 (pī)    场 (cāo)
  • 6、习作

    题目: 写观察日记

    请选择一种植物或小动物,连续观察几天,记录它的外形、变化,写出自己的发现与感受,条理清晰,语句通顺,不少于 350 字

  • 7、课外阅读,完成小题。

    窗台牵牛花

    ①我家阳台窗台摆着一盆牵牛花,是我连续观察两个月的观察对象。刚种下种子时,只是几粒黑乎乎细小的圆籽,埋进松软泥土,静静等待萌发。

    ②一周过后,泥土里冒出嫩黄的小芽,两片圆滚滚的子叶撑开,像张开的小手掌。嫩芽十分柔弱,稍微一碰就会弯折,我每天按时浇水,保证土壤湿润。又过三天,嫩芽抽出细细藤蔓,藤蔓顶端长出细小卷须,紧紧朝着防盗窗栏杆伸展。

    ③藤蔓生长速度很快,一天就能长长几厘米。卷须只要触碰到栏杆,就会一圈圈缠绕固定,牢牢攀附向上;碰不到支撑物,藤蔓就会软软垂落,失去向上生长的力气。清晨阳光照耀时,藤蔓舒展,叶片翠绿发亮;傍晚光线变暗,叶片微微收拢,安静休息。

    半个月后,藤蔓爬满整面窗台栏杆,枝间冒出小巧花苞。花苞细细长长,顶端微微鼓起,像一支支粉色小喇叭。清晨天刚亮,花苞缓缓绽开,粉紫色花瓣舒展,吹出小巧喇叭;中午烈日下,花瓣慢慢收拢闭合,避开强光。

    ⑤我坚持写观察日记,记录牵牛花从种子、发芽、抽藤、长叶到开花的全过程。细细观察才发现,小小的牵牛花也藏着许多有趣的生长秘密:卷须用来攀爬,花朵只在清晨开放,藤蔓永远朝着光亮处生长。

    ⑥持续细致的观察,让我读懂植物生长的规律,也明白只有耐心留心,才能发现大自然藏在细微之处的美好。

    (1)、根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。

    柔软不坚硬,容易弯折。 

    紧紧缠绕,固定在物体上。

    (2)、从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。

    播种种子→→藤蔓抽枝→

    (3)、下列选项中不属于牵牛花生长特点的一项是(     )。
    A、卷须缠绕支撑物攀爬 B、花朵清晨开放中午闭合 C、藤蔓背光快速生长 D、嫩芽初期嫩黄柔弱
    (4)、画“横线”的句子运用的修辞手法,具体形象地写出花苞的特点。
    (5)、想象豌豆苗的成长,根据短文内容填空。

    牵牛花生长十分有趣,美在嫩芽,美在藤蔓 , 更美在 , 花朵清晨绽放,教会我们观察要

  • 8、课内阅读,完成小题。

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀 , 没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    (1)、解释加点的词语。

    均匀:

    引人注意:

    (2)、请在文中找出一对反义词:
    (3)、用简单的语言概括选文内容:
    (4)、选出不是比喻句的一项(     )。
    A、细丝很像蜗牛的触角。 B、叶子绿得新鲜,铺满整面墙壁。 C、风吹过,叶子像绿色波纹轻轻晃动。 D、露珠像珍珠挂在叶片边缘。
  • 9、口语交际。

    同桌长期趴在桌上近距离看书,视力越来越差,你友好劝说:(     )。

    A、你眼睛都快瞎了,还这么看书! B、爱护眼睛,保护视力,这是常识。 C、再这么看书,近视就要戴厚重眼镜了。 D、同学,看书要保持一拳一尺一寸,长时间近距离用眼会损伤视力,我们要好好爱护眼睛。
  • 10、语句练习。
    (1)、蟋蟀在草丛里弹琴。

    ①句中把当作人来写。

    ②请再写一个这样的句子

    (2)、爬山虎的脚细小。爬山虎的脚能牢牢扒住墙壁。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
  • 11、根据课文内容填空。
    (1)、《暮江吟》:一道残阳铺水中,。可怜九月初三夜,
    (2)、《题西林壁》:横看成岭侧成峰,。不识庐山真面目,
    (3)、《雪梅》:梅雪争春未肯降,。梅须逊雪三分白,
    (4)、爬山虎的脚长在上。茎上长的地方,反面伸出 的六七根细丝,每根细丝像
  • 12、排列句子,在括号里写上序号。

     蟋蟀用前足扒土,后腿蹬地,一点点挖掘洞穴。

      蟋蟀选址十分慎重,要干燥、向阳、排水好。

      洞穴完工后,它还会修整内部粗糙的墙面。

     它还会留出一处平坦平台,当作休闲弹琴的地方。

  • 13、写出下列句子的修辞手法。
    (1)、蟋蟀难道不是伟大的建筑师吗?
    (2)、爬山虎的脚像蜗牛的触角,细细的。
    (3)、叶子绿得新鲜,铺得均匀,叠得整齐。
    (4)、蟋蟀在平台上弹琴。
  • 14、补充词语并选词填空。
    (1)、补充词语

    ①随  而  ②响彻   ③弯  曲 

    ④山  地   ⑤鸦雀    ⑥  注目

    (2)、选词填空

    实验室里 , 同学们都安静观察植物生长。

    蟋蟀不肯 , 一定要排水优良、向阳的住址。

  • 15、选词填空。(填序号)

    ①平复     ②恢复     ③复位

    (1)、看完蟋蟀挖掘洞穴的过程,我激动许久,心情才  下来。
    (2)、大雨过后,院墙慢慢 了原本整洁的样子。
    (3)、观察工具用完,及时 , 方便下次观察使用。
  • 16、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

    【缘】:①原因;②因为;③边;④缘分

    (1)、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
    (2)、这条小河的边缘长满了青草。
    (3)、这件事发生的缘由,大家都不清楚。
  • 17、判断题。
    (1)、“叶柄” 的 “柄” 读音是 bǐnɡ。(     )
    (2)、《题西林壁》中 “西林” 指西林寺,位于庐山。(     )
    (3)、“蟋蟀把粗糙的地方修理平整” 运用拟人手法。(     )
    (4)、 蟋蟀选址随便,随便找一处土洞就能安家。(     )
    (5)、 “随遇而安” 指能适应各种环境,在任何环境中都满足。(   )
  • 18、下列诗句不是写景观察类的是哪一句?(    )。
    A、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 C、生当作人杰,死亦为鬼雄。 D、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
  • 19、根据本单元课文内容可以知道下列说法有误的是哪一项?(  )
    A、《暮江吟》作者白居易,描写傍晚江上美景。 B、《爬山虎的脚》作者叶圣陶,细致观察爬山虎生长特点。 C、蟋蟀建造住宅依靠外界现成洞穴,不用自己挖掘。 D、写观察日记要细致记录事物变化,写出真实发现。
  • 20、下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )。
    A、蟋蟀常常慎重地选择住址,自己挖掘舒适的住宅。 B、爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。 C、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 D、一阵风吹过,树叶在风中轻轻摇晃,欢快地跳舞。
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