• 1、阅读题。

    动物的耳朵

    动物的耳朵多有趣!

    鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞。那儿有一撮儿凸起的毛,耳朵就藏在毛里面,所以虫子钻不进去,雨水也淋不着。

    狗的耳朵能竖起来,还能转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。

    松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大。它成天在树林里跑来蹿去,用大耳朵保护自己的安全,不让树枝刺伤。

    河马的耳朵长在头顶上。当它在水底潜行时,耳朵就会关闭起来。当它浮出水面的时候,它会360度快速转动耳朵,这样就能把耳朵里的水甩掉啦!

    (1)、短文共有个自然段,第五自然段共有句话。
    (2)、“蹿”字用音序查字法查字典:应先查大写字母 , 再查音节。“蹿”的偏旁是 , 带有这个偏旁的字大多与的动作有关。
    (3)、读短文,我知道“四面八方”的意思是(     )。(填序号)
    A、只有前面和后面  B、各个方向        C、四十八面
    (4)、为什么鸡的耳朵,虫子钻不进去,雨水也淋不着?(    )(填序号)
    A、因为鸡的耳朵毛茸 茸的,遇到水会关闭起来。 B、因为鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞,那儿有一撮儿凸起的毛。
    (5)、 这些动物的耳朵都有什么功能?请连一连。

    鸡的耳朵

    竖起来

    虫子钻不进去,雨水也淋不着

    狗的耳朵

    长在眼睛后面

    能听到四面八方的声音

    松鼠的耳朵

    长在头顶上

    能关闭,能甩掉耳朵里的水

    河马的耳朵

    毛 茸 茸的

    保护自己的安全

  • 2、按课文内容或要求填空。
    (1)、古对 , 圆对。严寒对酷暑,春暖对秋凉。

    晨对暮,对霜。和风对朝霞对

    (2)、人之初,性本善,性相

    不琢,不成器,人不 , 不知义。

  • 3、写一写。
    (1)、

    例:荷叶圆圆的,绿绿的。

    ①苹果
    ②桃子

    (2)、

    例子:小白兔割草。小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。

    小花猫捉老鼠。小花猫  捉老鼠。

    (3)、

    例子:浪花(悄悄地)挠着小脚丫。

    ①小蝌蚪在水里游来游去。
    ②同学们来到操场上参加跳 绳 。

  • 4、我不小心把同学的画弄脏了,我的心里好像(    )。
    A、八仙过海——各显神通 B、十五个吊 桶打水——七上八下
  • 5、下列诗句描写了诗人和朋友的深厚感情的是(    )。
    A、不解藏踪迹,浮萍一道开。 B、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
  • 6、“猫、猴、狮”都含有偏旁:犭,含有这个偏旁的字大多与(    )有关。
    A、鸟类 B、兽类  C、虫子
  • 7、下列词语不是描写夏天的是 (    )。
    A、萤火虫 B、花露水 C、护手霜
  • 8、连一连

    蚂蚁

    结网

    芝麻开花

    晚霞行千里

    积木

    蜘蛛

    搬家

    读书破万卷

    节节高

    故事

    蚯蚓

    展翅

    有雨山戴帽

    下笔如有神

    游戏

    蜻蜓

    松土

    朝霞不出门

    无雨半山腰

    毽子

  • 9、选择合适的字填入括号里(填序号)。
    (1)、①飘        ②降        ③落        ④吹
    春风夏雨秋霜冬雪
    (2)、①摘        ②掰           ③抱         ④扔           ⑤扫

    小朋友们爱劳动,有的在地里玉米,有的来到桃树下桃子,有的着一个南瓜往回走,还有的在打卫生,把进 里。

  • 10、选出正确的读音或字。

    (kōng  kòng)

    有(zhi   zhǐ) 

    (已   以)

    (炮  抱)

    (dēn  dēng)

    膀(chì    cì)

    (再   在)

    (娃  洼)

    (quán  qüán)

    包(bèi   bēi)

    (晴   清)

    (到  道)

  • 11、看拼音写汉字。

    带你游山海啰!温州园博园的风景十分迷人:山间有一chí清清的湖水,绿绿的荷叶又大又圆,一朵朵měi 丽的荷花竞相 kāi  fàng。水中,一条条可爱的小鱼在kuài   lè地玩耍……这里到处充满了huān声xiào  yǔ

  • 12、找出下列词语中的四对近义词并写出来。

    五颜六色    广阔无边    隐隐约约    金光闪闪

    无边无际    五彩缤纷    闪闪发光    若隐若现

    ——    ——

    ——    ——

  • 13、我会写。

    同学们,春天到了,从天气、植物、动物、人们的活动等方面的变化中,我们感受到了春天的美丽和勃勃生机。现在,让我们一起来写一写自己在春天里的新发现吧!

  • 14、读短文,回答问题。

    ____

    春天来了,温暖的阳光照耀大地。

    啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化了,鱼儿在戏水,无比欢乐。

    黄鹂在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。

    啊!春天终于到来了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!

    (1)、请给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
    (2)、写出短文中描写花草树木颜色的词。
    (3)、短文中写到了哪些动物?请在文中找出来。
    (4)、短文第2自然段中写到了哪些植物?请在文中找出来。
  • 15、仔细阅读《弗朗兹的故事》这本书的目录(节选),然后回答问题。

    目录

    情急之下          1

    母亲节的帽子          23

    “乞克察克”老师      42

    莉莉的妙计         78

    笑死不偿命         102

    找奶奶            132

    (1)、根据书名《弗朗兹的故事》,我知道这本书的主人公是
    (2)、这本书的第一章是《情急之下》,要阅读这一章,应从第页看起。
    (3)、这本书从第102页至第131页写的是《》这一章的内容。
  • 16、如果遇到下面的情形,你会怎么说呢?选一选。

    妈妈让我画画,我却想弹钢琴,我会对妈妈说:(    )

    A、“妈妈,我不画画!我不愿意画画!” B、“妈妈,昨天我已经复习过新学的画画技巧了,今天我想练练钢琴,可以吗?” C、“妈妈,画画太没意思了,弹钢琴好玩,我要弹钢琴。”
  • 17、根据课文内容填空。
    (1)、不知细叶谁裁出,
    (2)、 , 忙趁东风放纸鸢。
    (3)、春天来了!我们 , 我们 , 我们 , 我们
    (4)、《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是
    (5)、1987年4月5日,爷爷在亲手栽种了一棵柏树苗。
  • 18、句子练习。
    (1)、绿油油的小柏树,就像战士一样笔直地站在那里。(用加点字仿写比喻句)
    (2)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子补充句子,使句子更具体)

    山坡上开着的杜鹃花。

    (3)、礼物  多么  美好的  这是  啊(连词成句,并加上标点符号)
  • 19、根据课文内容连线。
    探出头来的小草春天的琴声
    早开的野花春天的音符
    树木吐出的嫩芽春天的眼睛
    解冻的小溪叮叮咚咚的声音春天的眉毛
  • 20、填上合适的修饰词。

    的天空    的阳光    的田野

    的微风    的柳条    的草坪

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