• 1、下列加点字的读音,有错的一项是(    )。
    A、重(bèn)    打(suì) B、(chā)异    匀(chèn) C、(pú)   官(lì) D、背(jǐ)    凶(xiāng)
  • 2、请在语境中根据拼音写词语。

    在轻柔的wēi fēng中, ǒu ěr可以瞧见几只 yàn zi掠过湖面,飞入guāng cǎi duó mù的春光里。

    夏日lái  lín , 夕阳西下, hóng tóng tóng 的huǒ shāo yǔn在天边铺开绚烂的画卷。入夜了,昆虫在草丛中qiè qiè sì yǔ。大自然níng jìng又美好。

  • 3、将下面句子正确、工整地抄写在下面方格内。

    日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

  • 4、温州商人南存辉、曹湾山先民都给我们留下了深刻的印象。我们每天都会接触形形色色的人,选择一个人写下来,注意要选取典型的事例,运用人物描写方法,写清楚这个人的特点。题目自拟。
  • 5、阅读与鉴赏

    【展园第三站】:穿越时光,探寻东瓯文化之源

    材料一

    曹湾山遗址是温州市发现的首个史前聚落遗址,距今约4500至4200年,属于新石器时代晚期。它位于鹿城区西部的藤桥镇渡头村,东南西三面都被浦江环绕,山体平缓。遗址总面积近2万平方米,顶部岗地是聚落的中心,其中西部为生活区,东南部为墓葬区,山腰和山坡也均有遗存分布。如今的曹湾山遗址公园,是温州首个遗址文化公园兼博物馆,集中展示了这一新石器时代晚期遗址的文化面貌。

    材料二

    曹湾山地处东海之滨、浦江之畔,广袤肥沃的平原和丰富的水系为先民种植水稻、渔猎采集提供了便利条件,遗址中发现的弓箭、渔网、石镞、石矛、石球、石刀、石凿、船只等各种工具表明了当时的人们已经熟练掌握了加工和使用生产工具的技能。此外,先民还掌握了制陶技术、纺织技术与营建房屋等多项重要的生活技术。

    材料三

    《四千三百年前的曹湾山人——AI对话》是一个互动项目。参观者可以与屏幕中的曹湾山聚落数字人——“小藤”和“小桥”进行语音对话。通过与“小藤”“小桥”交流,曹湾山先民的形象变得更加具体、鲜活,富有“人情味”。这种情感连接能帮助参观者更深刻地记住曹湾山遗址的文化内涵,从而增强对温州历史的认同感。同时,这也为考古成果提供了一种新的展示手段。

    (1)、下列关于曹湾山遗址的描述,正确的一项是(  )
    A、曹湾山遗址位于温州市鹿城区,距今约5000年。 B、遗址的西部是墓葬区,东南部是生活区。 C、曹湾山遗址公园是温州市首个遗址文化公园。 D、曹湾山先民已经掌握了冶炼铜器的技术。
    (2)、判断题(对的打“✔”,错的打“×”)

    ①曹湾山遗址是一处新石器时代晚期的聚落遗址。

    ②曹湾山遗址公园设有博物馆,主要展示明清时期的文物和瓯文化

    ③曹湾山遗址博物馆中的“小藤”和“小桥”是真实的历史人物,他们曾3经生活在4000多年前的曹湾山聚落中。

    ④根据材料,曹湾山先民不仅掌握了制陶、纺织、营建房屋等技术,还能4制造船只,说明他们已经具备了一定的水上活动能力。

    (3)、如果你有机会与曹湾山先民的数字人“小藤”或“小桥”对话,你最想问什么问题?请写出你的问题,并简要说明你问这些问题的理由。

    问题:

    理由:

  • 6、阅读与鉴赏

    【展园第二站】:聚焦家乡,感悟温商精神

    传承温商精神:草根逆袭与逐梦前行

    南存辉是正泰集团创始人。1963年出生于乐清柳市,是土生土长的温州人。出身草根的南存辉白手起家,从曾经的家庭小作坊到如今迈向国际化企业集团,成为创业创新的传奇人物。

    13岁时,父亲因意外受伤无法继续劳动,身为长子的他只好告别校园,挑起家庭的重担,成为一个子承父业的修鞋匠。一个寒冷的冬天,补鞋的锥子不小心深深地扎入南存辉的手指中,他皱着眉头,咬牙拔出锥子,用一片破纸包上伤口,坚持为客人补好鞋。这一段人生经历,造就了他优秀的品格,为他日后创业积蓄了无穷力量。

    这句话主要通过____描写和____描写来表现南存辉的内心。刺痛中,南存辉心里可能在想:____。这突出了他是一个____的人。

    1984年,南存辉抓住改革开放契机,与合伙人集资成立了乐清县求精开关厂(正泰集团前身),走上了电器创业之路。

    1991年,因经营理念和管理思路不同,南存辉与合伙人“分家”。分家后南存辉创办了中美合资温州正泰电器有限公司,打出了“重塑温州电器新形象”的口号, “正泰”从此登上历史舞台。1994年,南存辉意识到正泰要继续做大,必须进行一次脱胎换骨的变革,走联合的资本扩张之路。为此,他先后将当地30多家企业纳入正泰麾下,同年2月组建了低压电器行业第一家企业集团——温州正泰集团。

    2010年正泰电器登陆资本市场,成为上市公司。一路走来,南存辉说,做制造业就像是在“修行”,需要经得起诱惑,耐得住寂寞,并提出了经典的“烧水”理论:做事业要心无旁骛,烧好自己那壶水。

    2016年底,正泰新能源板块成功注入上市公司正泰电器。在新一轮技术产业革命中,南存辉再一次抓住了战略性新兴产业的机会,带领正泰完成了从清洁能源行业进入者到领军者的跨越发展。正泰推进产业转型升级、跨越发展的成就,体现了南存辉一直坚持自主创新的理念。他说,正是依靠时时持有的创新精神,才能把正泰事业做大做强,不断注入新活力。如今,南存辉仍然坚持开放发展理念,拓宽全球视野,紧紧抓住“一带一路”机遇,带领正泰在海外市场走过了从本土全球化向全球本土化的升级之路,书写了从“民族品牌”到“国际品牌”的成功故事。

    (1)、根据选文,完成南存辉的创业历程图。

    (2)、读选文第二自然段划横线的句子,完成批注。
    (3)、南存辉提出了经典的“烧水”理论,对此理解有误的一项是 (   )
    A、南存辉打了一个比方,实际告诉我们每个企业都应该围绕自己的主业来发展壮大。 B、告诉我们无论是创业也好、工作也好,一定要经得起诱惑、耐得住寂寞,专心致志。 C、告诉我们对自己的事业要心无旁骛,做到精益求精。 D、由于产业多元化,我们可以不顾自己的核心主业,和其他产业齐头并进,共谋发展。
    (4)、作为温州少年,从南存辉的创业事迹和“烧水”理论中,你受到了哪些启发?请结合你的过去经历和生活实际,至少写出两点启发。
  • 7、阅读与鉴赏

    【展园第一站】:漫步江南,聆听桨声欸乃

    (一)西栅的梆声

    我在乌镇,住在西栅。西栅由十二座小岛组成,所以进出西栅,须乘坐渡船。我到乌镇时已是晚上九点,江南的雨淅淅沥沥下着,细密的雨丝宛如一层薄纱,轻轻笼罩着这座水乡古镇。西栅的渡船是我喜欢的那种,带篷的木船,梭形,人工摇橹,至多坐六人,既不像大船那样笨拙少情调,又不像只能容一两个人坐的小舟,在水波上活跃得像条鱼一样,让人心生不安。不大不小的渡船,如同恰到好处的鞋子,最适合游人的脚。船家是个女子,乌镇人对她们有个亲切的称谓:船娘。

    船娘戴着斗笠,不紧不慢地摇着橹。虽然落着雨,但岸上投下的灯影,依然盛开在河面上。没有月亮的夜晚,那一团团湿漉漉的橘黄的灯影,看上去是那么的鲜润明媚。带着一身的水汽,船停靠在客栈的码头上了。洗漱后躺下,已是深夜了。舟车劳顿,并没有使我立刻入睡。不过在西栅失眠是幸福的,因为你在静得出奇的夜里,能听见淙淙的流水声。                (来源于网络,有改动)

    (二)威尼斯的小艇 (节选)

    威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    (1)、联系上下文,写出下面词语的意思。

    舟车劳顿:

    (2)、 请将西栅的渡船和威尼斯的小艇进行比较,并填写下表

    内容

    西栅的渡船

    威尼斯的小艇

    形状

    大小

    船家

    船娘

    行船的速度

    非常快

    (3)、选文(一) 中画横线句子,用了(静动)态描写,画横线句子,用了的表现手法,两句话都写出了
    (4)、下面对两篇短文的理解与诵读设计,说法错误的是 (   )
    A、选文(一)作者在乘坐西栅渡船时,由于船身摇晃而心生不安之感。 B、选文(二)中“操纵自如”一词,形象地写出了船夫驾驶技术特别好。 C、朗读选文(一)时,可以配上轻柔舒缓的古筝乐曲。 D、两篇文章分别表达对江南水乡和威尼斯水城的喜爱和赞美。
    (5)、暑假里,小鹿报名参与温州园博园的“红领巾讲解员”活动。作为讲解员,下列做法错误的一项是(    )
    A、讲解前,先对有关园博园和温州文化的资料进行分类,并整理好提纲。 B、介绍“浙山浙水”展园时,要尽量不看稿,做到脱稿自信大方地讲解。。 C、介绍永嘉学派的发展历史时,假如游客不感兴趣,就要讲解得更细致。 D、遇到对温州廊桥和古村落感兴趣的游客,可以主动为他们多拓展知识。
  • 8、根据课文内容填空。

    【诗句传情】“孤帆远影碧空尽,”是李白与孟浩然离别时依依不舍的友情;“ , 报得三春晖”是孟郊对母爱的赞美之情;“黄沙百战金甲,”是王昌龄誓死报国的壮志豪情。

    【哲思哲理】《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与”告诉我们说话做事要前后一致。《朱子语类》中“人有耻,”启示我们为人处世要有羞耻之心,不该做的事情绝不能做。

    【文化润心】老师说,做人要心胸开阔,不要总是斤斤计较。这让我想到了《论语》中“ , 小人长戚戚”这句名言;妈妈说,我们要做一个善良的人,要有同情之心,这让我想到了《孟子》中“恻隐之心,”这句名言;爸爸说,一个人坏事干多了,肯定不会有好下场,这又让我想到了《左传》中说的“ , 必自毙”。

  • 9、下面关于汉字的说法,错误的一项是(    )。
    A、我国最早的统一的文字是小篆。 B、甲骨文是铸刻在铜器上的文字,又称为“铜器铭文”。 C、南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。 D、汉字五种典型字体的演变过程是甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书。
  • 10、 下列句子中的加点词语或短语,理解有误的是哪一项?(    )
    A、待至日高雾散 , 孔明令收船急回。(太阳升高,雾气消散) B、(众猴)一个个序齿排班 , 朝上礼拜。(按照年龄大小排列顺序) C、好一个齐整风筝!不知是谁家放的。(完好、漂亮的风筝) D、武松吃道:“端的好酒!主人家,我吃一碗,还你一碗钱,只顾筛来。”(端过来的是好酒)
  • 11、 “妈妈编织的中国结非常精美,真是‘               ’。许多人来向她请教学习。”填入横线中最恰当的歇后语是(   )。
    A、外甥打灯笼——照旧(舅) B、梁山泊的军师——无(吴)用 C、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 D、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
  • 12、下面的词语中没有错别字的一项是(   )。
    A、承认   呐喊    胸膛   情不自禁 B、锻练   慈祥   露陷儿   摩拳擦掌 C、喉咙   屏障   侵犯   手急眼快 D、放肆   簇拥   附庸   心惊胆站
  • 13、下面加点字的读音完全正确的一项是( )。
    A、(huí)    澈(chéng)      园(yàn)    碧波万(qǐng) B、重(zhèn)    威 (xià)    血(pō)    踉跄跄(niàng) C、(tiǎo)    笑(huá)    生(jiān)    熠发光(yì) D、杆(wéi)    蓝( zhàn)    物( huì)    躇不前(chóu)
  • 14、师恩相伴,岁岁难忘。让我们把心底的敬与暖,凝成字,感念一路温暖相伴。朝夕相处,回望校园点滴:我们既在课堂上聆听谆谆教诲,也在困惑时收获耐心指引;既因进步得到老师的赞许,也因调皮受过温柔的提醒;既有课间时的欢声笑语,也有失意时的暖心安慰;既有懵懂青涩的瞬间,也有被爱点亮的时光……

    要求:请选择小学生活中与老师相关且令你印象深刻的片段,自拟题目,写一篇450字以上的文章。

  • 15、阅读与鉴赏

    事物的正确答案不止一个

    创造性的思维必须具备哪些条件呢?

    有人是这样回答的:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。”

    我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

    这方面的典型代表,首推古登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力;而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登堡半开玩笑地自言自语道:“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

    另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收机作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。

    所以说,富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,并随时进行知识的组合,形成新的创意。 

                         (作者:罗迦·费·因格。有删改)

    (1)、短文的观点是。为了说明这个观点,作者列举的例子是 和
    (2)、结合短文内容,下列对“创造性思维必备条件”的理解,全部正确的一项是(      )

    ①要不断学习,积累渊博的知识

    ②关键是懂得活用知识,探求新事物

    ③必须拥有高超的专业技术

    ④要坚持不懈地尝试实践

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (3)、拥有创造力的人,往往不满足于一个答案,而是运用所学的知识,探索新思路。请根据图形,结合短文内容填空。

    ①上面的四个图形中,与其他三个不同,理由是

    ②我还认为与其他三个不同,理由是

    (4)、“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”你如何理解这句话?结合本文观点,写出一个生活中的实例。
  • 16、 对比阅读

    竹石[清]郑燮

    咬定青山不放松,

    立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,

    任尔东西南北风。

    赠从弟·其二

    [汉]刘桢

    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

    风声一何盛,松枝一何劲。

    冰霜正惨凄,终岁常端正。

    岂不罹凝寒?松柏有本性。

    【注释】①罹:遭受。②本性:坚贞不屈的本性。

    (1)、画横线的两句诗中具有强烈情感倾向的词语是“”。这两句诗的意思是
    (2)、阅读这两首诗,下列分析不正确的一项是(    )
    A、从诗歌题材上分析,这两首诗分别写了竹和松,都属于咏物诗。 B、从诗歌意象上分析,竹和松都是古诗中的常见意象,具有特殊意义。 C、从修辞手法上分析,《竹石》中的“咬”和《赠从弟·其二》中的“劲”都运用了拟人的修辞手法。 D、从情感色彩上分析,两位作者都赞美了竹、松不屈的品格。
    (3)、请结合诗歌内容完成下表。

    描写对象

    精神品质

    作者志向

    写作手法

     

    立场坚定,对艰难处境永不妥协

     

    坚贞顽强、刚劲不屈

     

    (4)、这两首诗都写到了风,用意是否相同?请简要分析。
  • 17、阅读与鉴赏

    那个星期天

    这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

    (1)、 选段围绕“”这句话展开描写,作者选取了四件小事,生动表现了等待时的心情。
    (2)、选段中提到“我”等母亲回来时焦急又兴奋,“焦急”是因为 , “兴奋”是因为
    (3)、品读画线句,下列理解最贴合原文情感的一项是(    )。
    A、表现孩子想象力丰富,喜爱幻想。 B、写出等待的漫长无聊,用想象排解孤独,暗含焦急。 C、体现画报内容十分精彩,深深吸引了“我”。
    (4)、作者写院子“空空落落”,运用了融情于景的写法。请结合文本,说说景物是怎样衬托人物心情的。(3分)
  • 18、照样子,将句子补充完整。
    (1)、童年是一幅画,描绘着我们多彩的时光;童年是一首歌,唱响着我们纯真的快乐;童年是;童年是
    (2)、心情不同时,我们对身边事物的感受也是不同的。从即将毕业的角度出发,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话。

    ①心情“好”:

    ②心情“不好”

  • 19、交流经典,在语境中填写。
    (1)、诗人笔下壮志与气节尽显风骨:李贺的《马诗》用“ , 快走踏清秋”抒发报国壮志;于谦在《石灰吟》中则用“粉骨碎身浑不怕,”展现高尚的节操。
    (2)、先贤箴言与家国精神震撼人心:《长歌行》中的“ , 老大徒伤悲”劝诫我们惜时奋进;古人用“良药苦口利于病,”教会我们虚心纳谏;《七律·长征》里“ , 万水千山只等闲”尽显豪迈气魄;曹植的“捐躯赴国难,”彰显为国献身的赤诚。
  • 20、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A、面对刁难,他斩钉截铁地拒绝了不合理的要求。 B、参加比赛的选手来自五湖四海 , 他们齐聚赛场一决高下。 C、春风吹拂,城市万象更新 , 处处充满生机。 D、他站在高处见微知著,俯瞰着整片热闹的城区。
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