• 1、综合实践。

    我校四年级 (1) 班准备开展一次“勿忘国耻,振兴中华”的综合性学习活动,请你帮助本班完成以下任务。

    (1)、写一句关于爱国的名言或者诗句做活动的标语。
    (2)、请照样子提供两名名人爱国故事供同学们聆听、学习。

    例:周恩来为中华之崛起而读书

  • 2、课本直通车。
    (1)、《夏日绝句》的作者是朝的女词人。“ , ”这两句诗向我们展现了一种坚贞不屈、无所畏惧的人生姿态。
    (2)、《出塞》中表达了作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是:“ , 。”
    (3)、《别董大》是写的一首诗,其中的千古名句是:“ , ?”
  • 3、按要求完成句子练习。
    (1)、像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳;像 , 在追寻。(照样子,将句子补充完整)
    (2)、普罗米修斯坚定地回答:“为人类造福,有什么错?”(改为陈述句)
    (3)、我们永远告别了破旧的茅屋。 我们不能丢掉延安精神。(用恰当的关联词语连成一句话)
    (4)、写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。(修改病句)
  • 4、将下面的词语补充完整。

    刚正  精报  如归

    铁面  志高  无畏

  • 5、阅读语段,完成练习。

    站在延安的老窑洞前,我心中满是疑惑: 是什么支撑着革命先辈一路前行?讲解员神情 yán sù、条理 qīng xī地告诉我们:“曾经的祖国饱受屈辱 , 是那些不怕牺牲、qín láo 勇敢的 yīng xióng 们换来了如今安稳幸福的生活。”

    (1)、给语段中的加点字注音。

    疑惑 屈辱

    (2)、根据语境和拼音写出对应的词语。

    yán sù qīng xī qín láo yīng xióng

  • 6、请你认真听录音,在下面的田字格中写出正确的词语。

  • 7、假如你变成一朵白云,你可以游遍世界,可以与山尖玩耍,也可以与清风共舞......变形后你的世界会发生怎样的变化?请你展开想象,把你"变形”后看到的景物、发生的事情写下来。

    要求:①题目自拟;②想象大胆、合理,内容具体,分段表述;③语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,正确使用常用的标点符号,④不得抄袭、套作,文中不得出现真实的人名、地名等相关信息,字数不少于450字。

  • 8、课外阅读。

    丁香赋

    ①每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘。

    ②忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟,哈尔滨的春天实在是太短了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉映,有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美轮美奂。

    ③丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇的,紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如海,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以创造的热情,以想象的驰骋。

    ④丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁了。倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中,一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

    ⑤丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的文化平添了无限秀色。

    ⑥历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名篇,如"五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤"。李商隐则用"芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句,描述情人的思恋之心。

    ⑦哈尔滨人把丁香作为自己的市花,丁香是他们情感的寄托,审美的移情,更是对生命价值的一种追求。

    ⑧丁香花的生命力很顽强,能绽放在北纬 45 度线上,深得哈尔滨人的宠爱。

    ⑨这里的丁香外表柔媚,但它的根紧紧地抓住土地,纤细的枝干,劲健地支撑着一簇硕大的花冠,抵御着北方的风寒和干旱。

    ⑩初春,丁香浓香馥郁花飞全城;深秋,浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬,它那无叶的枝条也在孕育着下一个春天的花潮。

    ⑪哈尔滨人对丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了哈尔滨人独特的精神风貌,它聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。

    ⑫丁香是哈尔滨人的挚爱,哈尔滨是丁香永久的家园。

    (1)、从阅读的内容想开去,深化对短文内容的理解。

    ①由第 2 段中的"忽如一夜春风来,千树万树丁香开",我想到了诗句“ , ”。

    ②文中的"丁香”象征着。在生活中,还有许多有象征意义的植物,如梅花象征着 , 牡丹象征着 , 竹子象征着。

    (2)、下面的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

    花如云,花如海,花如霞。

    (3)、哈尔滨人为什么喜欢丁香?下列分析不正确的一项是(    )。
    A、因为丁香花鲜艳美丽,香气浓郁。 B、因为丁香花的生命力很顽强。 C、因为哈尔滨选择了丁香,天地间都在感叹着花与城的奇缘。
  • 9、课内阅读。

    狼牙山五壮士(节选)

    五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:"同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山涧上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

    (1)、请用小标题的形式概括选段的主要内容:。
    (2)、选段中画横线的句子运用了哪些描写方法?其作用是什么?
    (3)、选段先整体写了五位壮士与敌人战斗的场景,又重点写了马宝玉的表现,这运用了什么写作方法?这样写有什么好处?
  • 10、经典诗文体现主持人的文化底蕴与专业素养。请你帮点点将下面的诗文补充完整。
    (1)、志士仁人,无求生以害仁,。(《论语》)
    (2)、移舟泊烟渚,。(孟浩然《宿建德江》)
    (3)、 , 望湖楼下水如天。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
    (4)、桃花一簇开无主,?(杜甫《江畔独步寻花》)
    (5)、 , 清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,。(辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》)
    (6)、《七律・长征》中" , ”两句运用了比喻和夸张的修辞手法,表现了红军的英勇无畏。
  • 11、丰富的表达使词更加生动有趣。请你帮助点点用分号仿写句子。

    例:面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。

  • 12、引用名言可以让词生动且充满情感。填入下面词中最恰当的一项是(    )。

    ①祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

    ②位卑未敢忘忧国。

    ③捐躯赴国难,视死忽如归。

    无数革命先烈不顾生命____; 祖国西北边疆的战士牢记____的誓言,在冰雪覆盖、高寒缺氧的生命禁区度过了一年又一年。我们每一个普通人也要做到____, 以自己的方式热爱我们的国家。

    A、③②① B、③①② C、②①③ D、①③②
  • 13、点点准备的主持词中用到了很多四字词语,其中使用有误的一项是(    )。
    A、从古至今,中华民族创造了无数居高临下的伟业。 B、我们的军队以排山倒海之势向敌人发起进攻。 C、舞台剧演员们生动演绎了红军长征突破乌江天险的情节,激烈的战斗场景让观众热血沸腾。 D、无数革命志士为了民族解放和人民幸福,甘愿粉身碎骨 , 献出宝贵的生命。
  • 14、下面是点点准备用到词中的词语,其中书写有误的一项是(    )。
    A、检阅  车辆 B、宾客  马蹄 C、悬崖  豪迈 D、萧洒  噪音
  • 15、点点在编写开场白时给下面易读错的字注了音,其中加点字注音有误的一项是(    )。
    A、迂回(yū) B、蒙古包(méng) C、干涸(hé) D、瞻仰(zhān)
  • 16、下面是丽丽演讲稿中的部分内容,请阅读并完成练习。

    ①在我们身边,有许多胸怀红色基因的时代先锋,②从雷锋到郭明义,从焦裕禄到孔繁森,从钱学森到吴孟超……他们书写了对祖国和人民的忠诚,书写了对真理和信仰的追求用青春和热血。同学们,③我们要勇于担任中华民族伟大复兴的重任,④为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而不懈努力!

    (1)、片段中有两处语病,请你帮她写出修改意见。
    (2)、把语句"我们要传承红色基因,从小树立远大志向,发扬先烈的革命精神。”放入片段中,最恰当的位置是(    )处。
    A、① B、② C、③ D、④
  • 17、读亮亮的演讲稿片段,完成练习。

    什么是理想?理想,是红色基因最鲜活的注脚,是跨越时空的神火炬,在岁月长河中照亮一代又一代人的奋斗之路,是袁隆平顶着盛夏烈日,在几十万株①dào 穗中逐株寻觅雄性不育株的漫长坚持;是老英雄张富清 60 年深藏功名,一辈子艰苦奋战、恪守初心、②zhǎn 钉③jié 铁的誓言;是志愿军战士邱少云在 391 高地的山里隐④bì, 任凭烈火焚身也纹丝不动的感人一⑤mù; 是航天员王亚平在太空中凝视美丽的祖国的深情目光.....

    (1)、亮亮有几个汉字不会写,请你帮他根据拼音写在相应的括号里。①②③④⑤
    (2)、模仿语段中画"横线"的短语,在括号中填写恰当的表示"看"的词语。(不重复)

    清凌凌的湖面

    高大的人民英雄纪念碑

    (3)、李老师说:"作好演讲,演讲稿必须有说服力。大家认为怎样的演讲稿才有说服力和感染力呢?”同学们踊跃发言。请你判断下列发言的对错,对的写"正确",错的写"错误"。

    ①丽丽:"观点鲜明,感情真挚,能给人以可信性和真实性。"

    ②亮亮:"要选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。"

    ③点点:"要有感染力,可以引用生动的故事。"

    ④甜甜:"要大量使用能够吸引听众、煽动听众情绪的词语或句。"

  • 18、请将下面的句子用楷体正确、工整地抄写下来。

    缅怀革命先烈,传承红色基因。

  • 19、畅想与表达。 

    中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智,是中国人民的骄傲,也是人类文明的瑰宝。请你从中国的世界文化遗产中选择一项介绍给你的朋友。

    要求:题目自拟;叙述清楚,内容完整;语句通顺,书写工整;不少于 350 字。

  • 20、课外阅读。

    仰望布达拉宫 (节选)

    进入拉萨,车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙,中间是红宫墙,顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

    布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉宫,只见一片青绿的草坪后面,横着一堵高高的围墙,围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色,称作白宫,正中顶部是褐红色,称作红宫。无论白宫还是红宫,一排排窗口四周都涂了黑色,窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般地猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户,在蓝天白云的映衬下,对比强烈,色彩鲜明。

    巍峨、雄伟、神圣、庄严,布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者,一位哲人。

    从红山西侧眺望,透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖,看到的是布达拉宫的西侧,它屹立在巍巍山崖上,显得更为高峻、雄奇。

    绕到红山北麓的宗角禄康,在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉宫,看到的是布达拉宫背后的宫墙,雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里,使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。

    倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上,放眼望去,又可看见布达拉宫雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方,耸立在连绵的群山下。

    在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉宫。

    布达拉宫似乎无处不在,无时不在。

    (1)、根据选文内容填空。

    ① 布达拉宫的宫墙及窗户主要有、、三种颜色。

    ②作者是透过车窗看到布达拉宫的剪影,接着是站在仰望布达拉宫,后来又分别从、、几个不同角度眺望布达拉宫。

    (2)、布达拉宫给作者留下了怎样的印象?请摘录选文中有关词语回答。

    庄严    

    (3)、联系全文,写一写你对题目中“仰望”一词的理解。
    (4)、根据作者在选文中的描述,下列说法有误的一项是(    )。(填字母)
    A、布达拉宫两侧的宫墙是白色的,正中顶部的宫墙是红色的。 B、北京中路旁有三座金黄色的佛塔,塔尖是白色的。 C、布达拉宫背后的宫墙是建在陡峭的崖壁顶部的。 D、从选文中可以看出,布达拉宫是拉萨最高的建筑。
    (5)、“布达拉宫似乎无处不在,无时不在。”你是如何理解这句话的?