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1、课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
(1)、请用小标题的形式概括选文的主要内容：。(2)、【语文要素】带着下面的问题快速默读一遍选文，根据自己的理解填一填。
蔺相如为什么要避着廉颇？
(3)、蔺相如的话传到廉颇的耳朵里后，廉颇是怎么想的？又是怎么做的？在文中找出来。(4)、蔺相如和廉颇分别是怎样的人？请结合选文中的事例说一说。 -
2、按课本内容填空。(1)、一排排搭石，任人走，任人 ， 它们联结着 ， 也联结着的情感。(2)、在两条腿的动物里面，跑得最快。陆地上跑得最快的动物是。科学家认为的传播速度是最快的。(3)、金小圈：“今天我积累了毛主席写的诗词，其中的‘多少事，从来急；天地转，。一万年太久，’使我感受到了毛主席那意气风发、勇往直前的气魄。”
兰兰：“是的。词句还让我明白。”
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3、快速阅读下面的语段，抓关键句写出主要意思。
最近，重庆动物园的一个“小餐桌”走红。四只熊猫经常“一熊”一个板凳，围坐在小桌四边，悠闲地嚼笋笋，吃果果。网友们纷纷表示：“坐在小椅子上的熊猫也太可爱了吧！”
这段话的主要意思是。
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4、下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（ ）A、只要发现哪块搭石不平稳，路过的人就一定会找来合适的石头搭上。 B、我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ C、进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 D、虽然我们按下手电筒的开关，立刻就会出现一束光柱。
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5、每当老师告诫金小圈要抓紧时间好好学习时，他总会说明天再学也不迟。下列名言不适合用来劝诫他的是（ ）（多选）A、不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B、人非生而知之者，孰能无惑？ C、莫等闲，白了少年头，空悲切。 D、有理走遍天下，无理寸步难行。
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6、下面是几位同学总结的提高阅读速度的方法，其中不正确的一项是（ ）A、安安：阅读时带着问题读。 B、依依：阅读时一边读一边想，抓住关键词句。 C、思思：集中注意力去读，如果第一次没有读懂可以回读。 D、川川：尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
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7、把四字词语补充完整，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
无价 无缺
同协 不计毫示 理所
完 赵 怒发(2)、上述词语中，形容数量非常多的是 ， 形容非常愤怒的是。(3)、选词填空。①祖国的繁荣昌盛需要各族人民地奋斗。
②新育人爱国教育我们是中华儿女，要把学到的知识，全部奉献给亲爱的祖国。
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8、用一个成语概括下面的语段所描写的场景，正确的一项是（ ）。
此时，黄继光已多处负伤，弹药用尽，而敌人的枪口还在喷射出罪恶的子弹。没有时间多想，他忍着剧烈的疼痛，用尽力气朝着敌人的暗堡一跃而起，子弹射进身体的同时，他扑在了暗堡口，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲。
A、左右为难 B、奋不顾身 C、喋喋不休 D、悠然自得 -
9、选择加点字的正确解释，将序号填在后面的横线上。
A．掉进，坠入，沉下。
B．凹进。
C．设计害人。
D．被攻破，被占领。(1)、这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。(2)、母亲脸色苍白，两眼深陷 ， 好似得了一场大病。(3)、一不小心，老牛就陷入了泥潭。(4)、岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。 -
10、根据字音，写出恰当的汉字，组成词语。
【xù】 述 顺 继 体
【fú】 吹 号 起 祝
【jué】 拒 咀 定 感
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11、易错点下列加点字的读音正确的一项是（ ）。A、间隔（jiān） 位置（zhì） 划归（huà） 削弱（xuē） B、冠军（guàn） 勉强（qiǎng） 胆怯（què） 浩瀚（hào） C、潮汛（xùn） 挽留（wǎn） 将领（jiàng） 击缶（fǒu） D、大臣（chén） 平稳（wěng） 允诺（yǔn） 陷坑（xiàn）
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12、读句子，根据拼音写词语。
在我的家乡，每年xùn qī将至，为防止山洪bào fā ， 大家都会被zhào jí在一起shāng yì抗洪的事情。大家组成巡逻队，每天都互相xié tiáo ， 轮换站岗，从不lǎn duò。
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13、习作。
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉呢？赶快拿起笔写下来吧！
要求：①把你想对他（她）说的话写成一封信；用恰当的语言表达自己的心里话，让收信人了解你的想法。②注意信的格式。文中不出现真实的人名、地名、校名。
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14、口语交际。
成成的爸爸妈妈对他百般呵护，他很想替父母分担些家务，却常被拒绝。为此，成成非常苦恼。假如你是成成，你该如何向父母表达自己的想法呢？
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15、课外阅读。
____的肉羹（节选）
①在我读小学五年级的时候，有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走，一面召集我们：“来来来，快来吃肉羹，这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳，边说起那一锅肉羹的来历。
②爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹，发现那个小摊上的肉羹非常的美味，他心里想着：“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹啊！”
③但是那个时代没有塑料袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅，并向店家要了一条草绳，然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹，用草绳绑好，提着回家。当时的交通不便，从凤山到旗山的道路颠簸不平，平时不提任何东西坐客运车都会晕头转向、灰头土脸，何况是提着满满一锅肉羹呢？
④把整锅肉羹夹在双腿间，坐客运车回转家园的爸爸，那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼，肉羹还是溢出不少，回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了，甚至爸爸的长裤也湿了一大片。
⑤锅子在我们的围观下打开，肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹，也为自己盛了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹，吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情，一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱，还有着爱的余温的肉羹。
⑥爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相，露出他惯有的开朗的笑容。妈妈边吃肉羹边说：“这凤山提回来的肉羹真好吃！”爸爸说：“就是真好吃，我才会费尽心机提这么远回来呀！这铁锅的价钱可是肉羹的十倍呀！”当爸爸这样说的时候，我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道，充塞了整个饭厅。不，那时我们不叫饭厅，而是灶间。
⑦那一年，在黝暗的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过三十几年了，我还没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹加了一种特别的作料，是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀！
(1)、解释下列加点的字词。溢出不少 充沛的爱
(2)、请你从文中选取一个四字词语（不能含有“爱”这个字），将题目补充完整并说明你选取这个词语的理由(3)、【语文要素】请摘抄故事中最打动你的细节描写，并写出关键词语，再说说摘抄的理由。摘抄：
摘抄理由：
(4)、如果让你向父母推荐本文，你会如何向父母说？注意：推荐时需要说清楚哪些关键信息？表明自己的观点。 -
16、阅读《慈母情深》片段，完成练习。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)、果将这个场景拍成电影，这里的每段话都是一个镜头，用简洁的语言概括出来。
(2)、【语文要素】第③自然段是对母亲和的描写，从中可以看出，这是一位的母亲。A．工作辛苦 B．通情达理 C．豁达开朗 D．善良向上
(3)、文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗？为什么？(4)、母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是。(5)、此时此刻，我想对这位母亲说： -
17、根据所学内容填空。(1)、成成经常剩饭，并且文具还没有用完就嚷嚷着买新的，妈妈告诫他：“ ， ；半丝半缕，恒念物力维艰。”(2)、我们生活在美好的时代，现在虽然物质充盈，但仍要牢记魏征的话：“ ， 。”任何时候都不能忘记艰苦奋斗的传统，因为司马光告诫我们：“ ， 。”
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18、联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点，把相应的序号填在横线上。
①照应开头 ②揭示主题 ③省略式结尾
(1)、就这样，我有了第一本长篇小说……——《慈母情深》(2)、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。——《白鹭》(3)、信赖，往往创造出美好的境界。——《珍珠鸟》 -
19、金小圈写了一封感谢信想送给自己的母亲，请你阅读并作答。
亲爱的妈妈：
您好！
感谢您平时对我的耐心与呵护。您在我心目中，是世界上最好的母亲。
我永远不会忘记，在我学习遇到难题时，您会为我耐心解答；在我生病难受时，您会细心照顾我；在我生活中遇到挫折时，您会鼓励我不要退缩。是您教会我勇敢、坚强、乐观。我永远爱您！祝家母永远幸福安康！
您的孩子：金小圈
(1)、请仿照信中画横线的排比句式，给自己的妈妈写一段话。(2)、信的结尾表达了对母亲的祝愿，请找出其中的错误并改正。错误： 改正：
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20、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填在横线上。(1)、把下面的四字词语补充完整。
耳聋 人人 失落
不舍 得意 千变
(2)、国庆节那天，天安门广场上 ， 热闹极了。(3)、会场上爆发出的掌声。