小学语文语文版-试题列表-第18页

1、用“横线”画出加点字的意思相同的两组词语。

酒鬼/醉鬼约定/节约嫁祸/出嫁无赖/依赖

虚惊一场/虚心历险/日历乘渡轮/乘法荒无人烟/荒山野岭

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2、小练笔。

第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。

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3、阅读课文片段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)、读文段中的句子①②③，想象画面，把句子的序号填在相应图片后面的括号里。

(2)、下列关于文中加点的“冒”字说法有误的一项是（）

A、“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。 B、“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。 C、“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。 D、“冒”字突出了荷花生长之迅速。

(3)、[语文要素]运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。

①画波浪线的句子中“”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了的修辞手法，写出了。

②画横线的句子运用的修辞手法，写的是，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：。

(4)、（原创题）照样子，观察图片，采用“观察十想象”的方法，写一写公园里的菊花。

公园里的菊花千姿百态，有的，有的，有的。

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4、阅读《荷花》课内片段，完成练习。

荷花（己 / 已）经开了不少了。荷叶挨（āi / ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 / 张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù / fú）活的画，那画家的本领可真了不起。

(1)、从片段中的括号里选择正确的字或读音。

(2)、片段中的“冒”字用得特别好，理由是。

(3)、“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容荷花就是。

(4)、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

(5)、我知道画横线句子中的“画家”是指， “画家的本领可真了不起”，是作者对由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）：

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5、语言表达；拓展提升

(1)、荷花盛开的季节是什么时候？

(2)、说说你对荷花的了解。

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6、园地一识字表写拼音

援	掷	捞	缚	缭
络	资	贡	贷

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7、理解课文填空。

课文通过写作者去看荷花的情景，以及对荷花的美丽、顽强的生命力及的赞美，表达了作者的感情。

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8、小小书法家。

lián peng

qīng tíng

bǎo zhàng

piān piān qǐ wǔ

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9、填上恰当的词语。

一清香	一花瓣
一荷花	的大圆盘
的小莲蓬	的衣裳

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10、填空题；请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。

叶圣陶

原名：字：

职业：

作品：

教育思想的精髓：

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11、下列词语中的加点字读音不相同的是（）。

A、挨挨挤挤 B、挨门逐户 C、挨骂 D、挨近

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12、下列带“儿”的词语的读法与其他三项不同的是（）

A、花瓣儿 B、花骨朵儿 C、大伙儿 D、女儿

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13、下列句子中没有语病的一项是（）

A、我们家的生活水平有了明显的增强。 B、我们背诵并搜集了关于春天的古诗。 C、这篇文章记叙了攀登泰山。 D、春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。

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14、下列“儿”的读音与其他三项不同的一项是（）

A、那儿 B、花骨朵儿 C、小孩儿 D、女儿

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15、如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“ 的自我介绍”为题写一段话。

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16、阅读短文。

松树金龟子（节选）

法布尔

①金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？

②你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后羿就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。

③虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。____这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

④要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声，真是奇怪，____

⑤有的昆虫为了自娱、求偶等歌唱。这些昆虫中的大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。

⑥昆虫默不作声是否表示他很愉悦？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，_

⑦总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。

(1)、联系上下文，把下列句子填在文中的横线上（）
A.是为了求偶而歌唱？
B.那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
C.在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

(2)、短文第一到二自然段写的是，第三到七自然段写的是。

(3)、在短文第三到七自然段中，作者探讨了哪两个问题？

(4)、读文中画横线的句子，有人认为还没有搞清楚就不该写出来。对此你的看法是什么？

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17、课外阅读。

蝈蝈

蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字，叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。

另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。

叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。

（有删改）

(1)、给下面加点字注音。

呱呱

清脆

越冬

似虾

(2)、选文介绍了几种蛐蛐？各有何特点？

(3)、文中画线的句子能否删去？为什么？

(4)、有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中，一会儿就熟了”的做法表示不认同，认为太残忍了，你怎么看？

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