小学语文语文版-试题列表-第14页

1、根据语境和拼音，在括号中填写词语。

秋天到了，河水zī rùn下的shuǐ dàozhú jiànchéng shú ， pú tao满架，玉米满仓。勤劳的人们用双手gǎi shàn生活，chuàng zào美好的未来。

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2、习作

写日记可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯。每天做过的、看到的、听到的或想到的事，都可以成为日记的内容。请你以最近观察到的现象或事情为主要内容写一篇日记，注意日记的格式。字数不少于250字。

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3、阅读短文，完成练习。

月亮的心愿

①夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。

②月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。

③月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢！”

④“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没好呢！”

⑤月亮悄悄地离开了窗户，心想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！

⑥两天后，小女孩妈妈的病好了！那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。

(1)、“深”在字典中的解释有：①很：十分。②距离开始的时间很久。文中“夜深了”的“深”应选解释。

(2)、文中的月亮先跟商量，想让，是希望；后来又跟商量，想让，是希望。

(3)、月亮离开小女孩的家以后先做了什么？后做了什么？

(4)、月亮的心愿是什么？

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4、照样子，写句子。

(1)、例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。

(2)、例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

秋天把给了，像。

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5、根据课文内容填空。

(1)、秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的词语、，还让我想起《山行》中描写枫叶的诗句：“ ，。”

(2)、《夜书所见》一诗中写黑夜明灯，儿童拨弄蟋蟀的诗句是“ ，。”

(3)、“ ，。”只要我们团结一心，就一定能战胜困难。

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6、按要求完成句子练习。

(1)、老屋问小蜘蛛你吃饱了吗（给句子加上合适的标点）

(2)、我闻到浓浓的花香味和动听的鸟鸣。（用修改符号修改病句）

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7、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)、《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家。（）

(2)、《望洞庭》一诗表现了诗人刘禹锡对大自然的热爱之情。（）

(3)、杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。（）

(4)、《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（）

(5)、牛的胃有四个胃，前三个贮藏食物，第四个是管消化的。（）

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8、把下列词语补充完整，并完成练习。

(1)、①红赤 ②嘴舌 ③面方 ④百百

(2)、我发现词语②③含有，我还会写一个这样的词语：。

(3)、课间，同学们地议论着运动接力赛的事。

(4)、这对好朋友，竟然为了一件小事吵得，大家都看傻了眼。

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9、《七律·长征》叙述了红军在长征途中发生的几件事，请大家讨论一下怎样才能读出这首诗磅礴的气势，并尝试着读一读这首诗。

示例：我认为“红军不怕远征难”中的“不怕”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，充满自信；“远征难”要放慢节奏，字字有力量，读出红军长征中困难重重的意味。

我认为

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10、主题：多彩的活动

要求：①运用“点面结合”的写法描写；②不少于500字。

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11、课外阅读。

向五一红旗敬礼

——升旗仪式的献词

①请肃立，请脱帽，请注目，请升旗。

②五星红旗，中华人民共和国国旗，我们向您敬礼！一面旗帜，就是一个国家；一面旗帜，就是一个时代；一面旗帜，就是一个民族的历史；一面旗帜，就是一片土地的记忆。

③一颗星，在嘉兴南湖上闪烁；五颗星，携手托起一个新天地。

④为了您，多少人浴血奋斗，舍生取义；

⑤为了您，多少人苦苦求索，前仆后继。

⑥血染的红旗啊，让我们捧起您的一角，红领巾飘在每个人的胸前，于是您伴着初升的太阳，天天从我们心中升起。

⑦您在广阔的蓝天之上，蜿蜒的长城为您作画，奔腾的长江为您谱曲。您是中华人民共和国的神圣和尊严，您是炎黄子孙的信仰和意志。

⑧您总是在雄壮的国歌声中，呼喊着“起来，不愿做奴隶的人们”，嘱咐着“创造新世界全靠我们自己”。于是校园在回响，矿山在回响，田野在回响，心灵在回响：“我们万众一心”“筑成我们新的长城”“前进，前进”！

⑨在珠穆朗玛峰之巅，攀登者向您敬礼，向您抒发斗志凌云的豪气。

⑩在奥运会的赛场上，获胜者向您致以注目礼，向全世界宣告中华健儿的崛起。

⑪在茫茫的太空，中国的人造卫星，显示了您无限广阔的生命力。

⑫在我们的心里，您每一天都是新的。向您敬礼，就仿佛向无数烈士致以崇高的敬意；向您敬礼，就仿佛听到您深沉而伟大的召唤；向您敬礼，就仿佛立刻从心头涌起激动奔流的血液；向您敬礼，就仿佛在向您宣誓：我们永远爱您！

⑬啊，升旗！

⑭升旗于朝阳喷薄的时刻，升旗于列队出征的时刻，升旗，升旗，迈向新的世纪。

⑮啊，升旗！

⑯升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中华强盛之旗，升起炎黄儿女灵魂之旗，升起共和国兴旺发达之旗。

(1)、国旗、国徽、国歌等是一个国家的象征。1949年，中华人民共和国成立之后，中央人民政府便着手组织设计、确定我国的国旗、国徽、国歌。请你选出我国国旗、国徽、国歌的创作者，将序号填入相应的横线上。

A．梁思成、张仃、张光宇等 B．曾联松 C．田汉、聂耳

国旗国徽国歌

(2)、用简要的语言概括全文内容。

(3)、联系上下文，理解“前仆后继”的意思。

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12、课内阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

(1)、用简要的语言概括选文的主要内容。

(2)、“五位壮士”分别指的是哪五位？

(3)、从“抢前一步”“夺过”可以体会到班长马宝玉的、。

(4)、从“猛地举起”“砸”可以体会到班长马宝玉的、。

(5)、作者在描写五位壮士时，主要运用和描写，突出了五位壮士的精神。

(6)、选文表达了作者怎样的情感态度。

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13、根据所学知识填空。

(1)、《开国大典》一文采用“点面结合”的写法描写，请列举点、面各一处。

①“点”的描写：

②“面”的描写：

(2)、，乌蒙磅礴走泥丸。