• 1、与句子“我国人工智能工程师通过创新 , 不断突破技术边界,成为智能科技领域的开拓者。”中提到的创新精神一致的名言是(    )
    A、苟日新,日日新,又日新。 B、听君一席话,胜读十年书。 C、莫道君行早,更有早行人。 D、穷则变,变则通,通则久。
  • 2、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A、老师说:“一篇好的作文总是需要一些画龙点睛的句子。” B、秋天换季,妈妈要处理的家务一项又一项,真是多事之秋 C、现在,我们的祖国国泰民安,人民群众过上了丰衣足食的好生活。 D、科技馆的展览吸引了五湖四海的游客,大家都对神奇的机器人充满好奇。
  • 3、下列选项中,音形义有误的一项是(    )
    A、(yàn)        形势严峻        不以为(对的) B、(zàng)        清脆悦耳        过犹不(达到) C、(pì)        司空见惯        马观花(跑) D、(huí)        千垂万凿        赴蹈火(汤药)
  • 4、在成长的过程中,我们会遇到各种各样的挑战。面对挑战,有的人勇敢面对,有的人选择逃避。请你选择一次自己面对挑战的经历,写一篇作文,把你如何面对挑战,以及挑战过后的收获写清楚。

    ㅤㅤ要求:①题目自拟。②内容具体,情感真实。③不少于450字。④不出现真实的人名和校名。

  • 5、阅读下面的材料,回答问题。

    ㅤㅤ【材料一】“绿水青山就是金山银山”,生态环境是人类的生存之本、发展之源。创造良好的生态环境,是实现中华民族永续发展的长远大计。

    ㅤㅤ【材料二】环境污染的分类:

    ㅤㅤ按环境要素分:大气污染、水体污染、土壤污染。

    ㅤㅤ按人类活动分:工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。

    ㅤㅤ按造成环境污染的性质来源分:化学污染、生物污染、物理污染(噪声污染、放射性污染、电磁波污染)、固体废物污染、能源污染。

    ㅤㅤ【材料三】空气污染的污染来源主要有以下三个:

    ㅤㅤ工业:工业是大气污染的一个重要来源。工业排放到大气中的污染物种类繁多,性质复杂,有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳的化合物等。这些污染物有的是烟尘,有的是气体。

    ㅤㅤ生活炉灶与采暖锅炉:城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭,煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气,特别是在冬季采暖时,往往使污染地区烟雾弥漫,呛得人咳嗽,这也是一种不容忽视的污染源。

    ㅤㅤ交通运输:汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具,它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。特别是城市中的汽车,量大而集中,排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官,导致城市的空气污染严重,成为大城市空气的主要污染源之一。汽车排放的废气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等,前三种物质危害性很大。

    (1)、下列不属于按环境要素分类的环境污染类型是(    )。
    A、大气污染 B、工业环境污染 C、水体污染 D、土壤污染
    (2)、以下哪个不是空气污染的主要来源?(    )
    A、农业生产 B、工业 C、生活炉灶与采暖锅炉 D、交通运输
    (3)、汽车排放的废气中,危害性很大的三种物质不包括(    )。
    A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、氮氧化物
    (4)、从材料中可知,“绿水青山就是金山银山”强调了(    )。
    A、生态环境与经济发展相互对立 B、生态环境的重要性 C、金山银山比绿水青山更重要 D、生态环境可有可无
    (5)、结合材料,说说为什么要重视生态环境的保护。
    (6)、为减少空气污染,我们可以采取哪些措施?(至少答出两点)
  • 6、阅读下面的文字,回答问题。

    解放自己的空间

    ㅤㅤ①教育家陶行知多次告诫青少年:不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然界、到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。“解放自己的空间”,可从以下几个方面入手。

    ㅤㅤ②利用课余时间,博览群书。在掌握课本内容的基础上,多读一些课外书,会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大青年:大可以看看本分以外的书,譬如学理科的,偏看看文学书;学文学的,偏看看科学书。关于读书他曾说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”青少年时期,精力旺盛,多读好书,储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。

    ㅤㅤ③参加课外活动小组,发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动,不断培养自己的爱好、特长,以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小就有收集标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成了举世闻名的生物学家。

    ㅤㅤ④走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式,去读社会这本无字巨著。参观工厂,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养。

    ㅤㅤ⑤“解放自己的空间”,可以使我们变得更聪明,更有实力。

    (1)、陶行知告诫青少年要“解放自己的空间”,其目的是(    )。
    A、多玩耍 B、扩大眼界,取得丰富学问 C、摆脱家长束缚 D、不用学习课本知识
    (2)、从第③自然段可知,达尔文成为举世闻名的生物学家,是因为(    )。
    A、他从小就聪明 B、他把收集标本的爱好发展成了专长 C、他喜欢生物 D、他读了很多科学书
    (3)、下列哪项不属于“读社会这本无字巨著”的方式?(    )
    A、在课堂上认真听讲 B、参观工厂 C、调查访问 D、游览名胜古迹
    (4)、下列分析有误的一项是(    )。
    A、“解放自己的空间”在文中多次出现,起到了强调文章主旨的作用。 B、陶行知的告诫作为开头,直接点明了文章的中心。 C、文章第②~④自然段是并列关系,分别从三个方面阐述“解放自己的空间”的途径,且每段均采用“总一分”结构。 D、“这才能酿出蜜来”中的“蜜”指的是蜜蜂采集花粉酿成的蜂蜜。
    (5)、文中第②自然段里,鲁迅说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。”这句话运用了什么修辞手法?作者引用这句话有什么好处呢?请简单说一说。
    (6)、请结合短文简单介绍“解放自己的空间”的方法,并说说你打算怎样“解放自己的空间”。
  • 7、阅读下面的文字,回答问题。

    ㅤㅤ有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

    ㅤㅤ蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着jīng条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负jīng请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

    (1)、这段文字出自哪部作品?(    )
    A、《史记》 B、《汉书》 C、《后汉书》 D、《资治通鉴》
    (2)、下列对“负jīng请罪”中“负”字的解释,正确的一项是(    )。
    A、 B、担负 C、遭受 D、违背
    (3)、“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”这句话的意思是(    )。
    A、秦王我不怕,我怕廉将军。 B、秦王我不怕,我也不怕廉将军。 C、秦王我怕,我也怕廉将军。 D、秦王我怕,我不怕廉将军。
    (4)、根据拼音写出汉字,并给加点字注音。

    负jīng请罪    

    (5)、请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。
    (6)、蔺相如为了国家利益选择避让廉颇,在班级活动中,如果遇到和同学意见不一致的情况,你会怎么做?请举例说说。
  • 8、综合性学习。

    为感受汉字魅力、弘扬汉字文化,学校将举办汉字主题活动,期待同学们一展身手!

    (1)、征集宣传语:请你为本次主题活动设计一条宣传语。
    (2)、趣味知识:汉字作为一种图形语言,在大学校徽设计中体现得淋漓尽致,请你仔细观察校徽中的汉字,猜一猜,以下大学的校徽是哪个。(填序号)

    北京大学:   清华大学:

    (3)、活动反馈:活动开始后,有一部分人认为现在社会信息技术发展迅速,各种字体在电脑上就可以快速生成,书法已经被时代淘汰了。你的观点是什么?试着说说理由。

    观点:

    理由:

  • 9、默写句子。
    (1)、 , 要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
    (2)、书到用时方恨少,。(《增广贤文》)
    (3)、少年的成长,离不开榜样的力量。强国有我,“ , 快走踏清秋”,李贺借写马,表达了自己渴望建功立业的心声;(李贺《马诗》)“千磨万击还坚劲,”,在郑燮眼中,竹子是自己刚正不阿、铁骨铮铮的精神写照。(郑燮《竹石》)
    (4)、看到老师循循善诱、诲人不倦的样子,我就会想起杜甫《春夜喜雨》一诗中的“”。(杜甫《春夜喜雨》)
  • 10、哪一个句子没有语病?(    )
    A、按照北京的老规矩,春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。 B、他不仅学习成绩优异,而且经常帮助同学解答难题。 C、我的脑海中浮现出了两年前刚刚发生的事情。 D、参加“红领巾寻访百年路”活动后,决定传承红色精神,争做新时代好少年。
  • 11、哪一句中加点的词语运用不恰当?(    )
    A、学习不能三天打鱼,两天晒网,要有锲而不舍的精神。 B、经过消防员的奋力扑救,这场来势汹汹的山火终于被扑灭了。 C、如果你想真正了解这本书,就应该走马观花地多看几遍。 D、考古学家在这个古墓中发现了大量精美绝伦的文物。
  • 12、下列说法错误的一项是(    )
    A、诗句“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”与七夕有关。 B、端午饮雄黄酒,寓意飞黄腾达。 C、中国古代四大发明指的是指南针、造纸术、火药、印刷术。 D、赵孟頫是元代著名书法家,也是“楷书四大家”之一。
  • 13、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A、小树苗在风中快乐地跳舞,向我们点头问好。 B、花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。 C、教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。 D、他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气。
  • 14、下列句子中加点字词意思相同的一项是(    )
    A、他们认识五年了,彼此很。/壮壮和我很 , 他住在我家对门。 B、今天天气十分凉。/俗话说得好,人逢喜事精神 C、我的妹妹长得很漂亮。/他普通话说得很漂亮 D、奶奶做的饭菜味道可真不错。/这个故事越听越有味道
  • 15、下列说法错误的一项是(    )
    A、“腹、胃、脑、肾”的部首都是“月”,都表示与身体的部位有关。 B、“锲”字,用音序查字法,先查音序“Q”,再查音节“qie”。 C、“匪”的第十笔是竖折。 D、“亚”和“凹”两字的笔画数相同。
  • 16、下列词语完全没有错别字的一项是(    )
    A、荣誉  褴褛  能言善辨 B、剥削  账簿  重见天日 C、赌塞  剔透  截然不同 D、羞涩  抵抗  别出心栽
  • 17、下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A、吒(né)  人(shēng)  苦(mèn) B、当(yīng)  静(bì)  (chù)理 C、迷(zháo)  花(pǔ)  (kòng)制 D、怨(mái)  户(jí)  (fù)盖
  • 18、从下面的两道作文题中任选一题作文。注意卷面整洁,语句通顺,书写工整,文中 不得出现真实的人名、校名。500字左右。
    (1)、文题一:每个人的生命中,或许都有一颗“最亮的星”——它可能是一个人、一件事、一处景、一本书、一句话,甚至是一个瞬间……它深深镌刻在你的记忆里,在你迷茫时指引方向,在你前行时给予力量,在你回望时温暖心房。请选择你心中这颗“最亮的星”,围绕它带给你的深刻影响或改变,完成一篇习作。

    要求:围绕中心意思,详略得当,表达真情实感;题目自拟。

    (2)、文题二:追光路上,我们在书本中遇见了为中华之崛起而读书的周恩来,遇见了舍身报国的董存瑞,遇见了为人民服务的张思德……最终,我们一定会遇见最好的自己。最好的自己是什么样的呢?请以“未来的自己”为题,写一写你对未来的畅想。

    要求:想象新颖,逻辑合理;结构清晰,主题鲜明。

  • 19、一棵橡胶树,三代育种人(节选)

    ①一棵超过百岁的橡胶树,亭亭如盖,伫立在海南儋州联昌试验站。这,曾是 1919年爱国华侨带回国的一株橡胶树幼苗。

    ②新中国成立后,国家建设迫切需要大量橡胶。而国际上普遍认为,北纬 15 度以北不适合种植橡胶,北纬 17度以北更被称作“植胶禁区”。我国海南岛、云南、广东等地区橡胶生长尤为艰难。

    ③“到祖国最需要的地方去!”中国热带农业科学院老专家吴云通现在还记得当时他积极响应国家号召前往儋州的情景。1958年,他刚刚大学毕业,便带上行李直奔海南,跋涉多日,驻扎到海南儋州长满橡胶树的荒郊野地。举家搬迁的专家们住的“面包房”不过 15 平方米,一家人挤在一起形同蒸笼;困难时主粮供应骤减,要四处找野菜瓜果补充;台风季节,对外交通断绝,只能手攀钢丝绳,涉水运粮。

    ④外出勘察,每天带着行李干粮步行几十里,晚上没有宿处就席地而卧;橡胶园内,经常能看到百斤重的蟒蛇盘成一堆……为给老胶树人工授粉,吴云通要爬上三层楼高的脚架,每次连续工作三四个小时,一次授粉几百朵,站立不稳就会摔下架子。饿了,就在树上啃木薯;遇上雷雨天,还没来得及爬下来,全身便湿透了。

    ⑤橡胶树产胶周期长达 30年,像一场没有尽头的马拉松……吴云通说:“即便一辈子都做不出学术成果,也要耐着性子去拼去磨。”几十年间,吴云通等老一辈橡胶育种人一头扎进橡胶园,很多人还没见到成果,就已经与世长辞。

    ⑥1995年,第一批国内主栽品种成功,创造了世界橡胶种植史上大面积北移、规模化种植的奇迹。1981年至 1995年,我国仅海南、云南和广东三大垦区,橡胶干胶累计增产就达到 194.5 万吨。

    ⑦“一定要育出适合我国种植的自主品种!”吴云通的“接棒人”黄华孙说。他守在岗位上一干就是 40年!在海南时,他耐心教胶农种橡胶、抗旱、定植、做籽苗芽接,不知不觉竟在山上的胶林帐篷里住了大半年!下山时连家人都认不出他了——黑黢黢的脸,粗糙的皮肤,全身都是被蚊虫叮咬留下的伤疤……

    ⑧2009年,中国热带农业科学院传出喜讯:在海南推广面积 80 余万亩的天然橡胶品种达到国际先进标准,黄华孙团队的多年心血终于结出了果实!

    ⑨岁月流转,山河巨变。如今,橡胶树育种的接力棒在新一代育种人中继续传递,年轻的科研人员纷纷扎根胶园。我国天然橡胶产业在三代人的奋斗下,目前已跨入世界先进行列。

    ㅤㅤ⑩联昌试验站的百年老树,愈发根深叶茂,苍翠茂盛。

    (1)、选文写了我国天然橡胶三代育种人的接续奋斗史。请按时间顺序,对他们的奋斗历程进行梳理,完成表格。

    时间

    人物

    事件

    吴云通等第一代育种专家

    1995年

    2009年

    80 余万亩的天然橡胶品种达到国际先进标准。

    如今

    第三代育种科研人员

    (2)、选文详写的是的事例,略写了的事例,这样写的好处是
    (3)、体会老一辈橡胶育种人的精神品质,完成练习。

    ①读第⑤自然段,“很多人还没见到成果,就已经与世长辞。”这句话体现了老一辈橡胶育种人的品质,我认为可以引用名言或诗句“”来赞颂他们。

    ②如果把第⑦自然段中加点的词语“不知不觉”去掉,表达效果一样吗?联系上下文说说理由。

    (4)、关注文章的开头和结尾,你有什么发现?这样写有什么好处?
  • 20、在“奋斗历程”主题交流活动中,我们以跨时空对话的形式,感悟奋斗精神在岁月长河中的传承与升华。请按要求完成各题。

    【选文一】

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    (《十六年前的回忆》节选)

    【选文二】

    董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放在河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又无法炸毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”

    (《董存瑞舍身炸暗堡》节选)

    (1)、请分别给上面两个选文拟一个小标题。

    ①【选文一】:

    ②【选文二】:

    (2)、读选文中画横线的句子,填写下面的表格。

    选文

    描写方法

    表现的人物品质

    【选文一】

    【选文二】

    (3)、【选文一】中加点部分“伟大的力量”指的是
    (4)、【选文二】中画波浪线的句子,作者写时间流逝的用意是什么?
    (5)、北大校园内有一尊李大钊的雕像,假设你作为毕业班学生代表,参观北大校园时来到李大钊雕像前,需要发表一段简短的即兴讲话。你会怎么说,请写下来,不少于80 字。
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