• 1、古人临别常折柳相赠,表达不舍,下列诗词中的“柳”与“离别”无关的是(    )
    A、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 B、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 C、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 D、昔我往矣,杨柳依依
  • 2、下列成语使用不恰当的一项是(    )
    A、如今,手机支付已经司空见惯 , 很少有人再随身携带现金了。 B、优秀的侦探往往能见微知著 , 从细微的线索中推断出案件的真相。 C、这次学术会议吸引了五湖四海的专家学者,共同探讨前沿科技。 D、在惊天动地的喊杀声中,敌人们一个个倒下,最终被全部消灭,他们死得其所
  • 3、下面四组带点字词,意思相同的一项是(    )
    A、野径云黑——声泪 B、风飞过蔷薇—一祸得福 C、饥——千难逢 D、孰为汝多乎—一好雨时节
  • 4、下列各项中字形都正确的一项是(    )
    A、唯恐    严竣    徘徊不前 B、依偎    清脆    万不得以 C、剥削    通宵    焉知非福 D、辟静    耽搁    不可思议
  • 5、下列加点字注音完全正确的一项是(    )
    A、断(jiàn)    度(wéi) B、袭(qīn)    覆(qīng) C、而不舍(qì)    和(cān) D、鸿(hú)    惊(huāng)
  • 6、 读语段,根据拼音写词语。

    六月的wēi fēng吹过校园,我们bù jīn感叹:màn cháng的六年时光,我们在shū jí里沉淀智慧,在yōu shāng中学会坚强,从yòu zhì变得更加理智。这些jié rán不同的经历,终将化作成长的印记。让我们怀揣远大的mù biāo走向美好的未来。

  • 7、句子书写:用楷书抄写诗句,作为离别赠言送给同学。做到行款整齐、力求美观。

    纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。

  • 8、真挚的情感,总是那么珍贵,它们有力量跨越时间的长河,触动人心。请以“        情”为题,写一篇习作,让我们用文字来传递温暖,让那份真情自然流露。

    要求:①把题目补充完整,可以填同学、母女、父子、爷孙、师生、邻里……②内容具体,感情真实,语句通顺,书写工整,450字左右③注意习作中不能出现真实校名及老师、同学的真实姓名。

  • 9、阅读下面材料,完成练习。

    材料一:

    ㅤㅤ端午节,除了传统的赛龙舟、包粽子等,还有许多有创意的活动,如:在安徽省祁门县,茶工们以祁门红茶为“馅料”,用传统包粽子的手法制作“粽茶”。各地还有话说端午、端午诗词秀、香囊DIY大比拼、旱地龙舟赛、创意龙舟展等活动。

    材料二:

    ㅤㅤ端午习俗中蕴含着各种各样的环保元素,凝聚了先人尊崇自然、与自然和谐相处的智慧。

    ㅤㅤ“粽,芦叶裹米也。”就是说粽子是用芦苇叶子或竹叶等把糯米裹起来制作而成的。粽叶和系粽绳起到包装的作用,干净卫生又便于携带,不会对环境造成污染。粽叶还具有清热止血、解毒消肿和防腐的作用,粽叶洗净晾干后来年可循环再利用,即便扔掉也可降解成腐殖质肥料,粽子浑身都体现着绿色环保的理念。

    ㅤㅤ“清明插柳、端午插艾”,每至端午,老百姓家家以菖蒲、艾叶插于门楣,悬于堂中以防蚊虫,无需用杀虫剂,减少其中化学物质对自然环境产生的二次污染,既能兼顾绿色环保,又能防蚊驱虫,劳动人民的智慧是无穷的。

    (节选自学习强国,有删改)

    材料三:

    ㅤㅤ广州地区端午扒龙舟有一整套礼仪。起龙、整饰、采青、招景是扒龙舟前期工作。起龙一般选在农历四月初八,把深埋的龙船挖起、洗净。然后对龙船进行检查修整,整饰得光彩夺目。再“采青”和“点睛”,使其抖擞精神。主办方向各兄弟村、友好村发出的邀请即“招景”,请亲戚好友、各村龙舟前来应景和趁景,赛龙舟和吃龙船饭。趁景(会景)是扒龙船的重头戏,广州各水乡在这一天,近百条龙船从四面八方汇拢而来,不是斗速度,而是竞艳,是龙船之间的“文斗”,群龙聚首,争艳斗丽。龙船上的罗伞装饰,龙船桡手的技艺,接待的礼仪,龙船饭的规模,都是大家的话题。整个龙船节中,最激动人心的莫过于龙舟竞赛,即“赛龙”,俗称“斗龙”“斗标”。一般从农历五月初十到十五,各村的龙船就逐渐偃旗息鼓,将龙船埋在河涌或泥地里,称为藏龙。龙头、龙尾则供奉在祠堂或者神庙。龙舟盛事结束后则进行“散龙船标”仪式。

    (节选自广州市文化馆公众号,有删减)

    (1)、材料二中介绍了哪些端午习俗中蕴含的环保元素?请分点概括写下来。
    (2)、阅读材料三,判断以下理解和分析是否正确,用“正确”“错误”表示。

    A.广州地区,每年的扒龙舟是不同村落之间互相探访、拜会的友好活动。

    B.每年的端午扒龙舟从起龙到散龙历时一个多月。

    C.“趁景”是扒龙舟的重头戏,群龙聚首,比装饰、比桡手技艺,进行龙舟竞赛。

    (3)、从材料三中了解到,广州地区端午扒龙舟大致有:起龙、、趁景、等一整套礼仪。
    (4)、为让大家更好地了解传统文化、过好传统节日,端午节前后,学校准备开展传统文化进校园系列活动“我们的节日——端午节”,活动期间将会有“有趣的端午活动”体验,现在向大家征集有创意的活动项目。请参考以上三份材料,思考一下,你想设计一项什么活动,这个活动的具体内容是什么,你设计的活动有什么意义,还要记得给它起个吸引人的名字。

    活动名称:

    活动内容:

    活动意义:

  • 10、阅读短文,完成练习。

    荔枝

    ㅤㅤ①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那时,我刚回到北京,家中只有孤零零的老母。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。

    ㅤㅤ②回到家,还没容我从包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,只是让母亲剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或1角。居家过日子,老人就是这样一辈子过来的。

    ㅤㅤ③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口说真便宜——其实,母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝:“妈!今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来:“你发财了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜?”母亲扑哧一声笑了,筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指甲划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着,舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。

    ㅤㅤ④那一晚,正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟地顺手把沙果端走,那般不经意 , 然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说的那般自然、妥帖

    ㅤㅤ⑤母亲很喜欢吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目。一直延续到三年前母亲去世。

    ㅤㅤ⑥母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。令我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵的荔枝,我一直认为这是母亲善良忠厚一生的报偿。其实,我错了。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给她心爱的馋嘴的小孙子吃了。

    ㅤㅤ⑦而今,荔枝依旧年年红。____

    (本文作者肖复兴,选用时有删改)

    (1)、文章以为线索贯穿全文,写了“我”买荔枝、等几件小事。
    (2)、这篇短文作者是怎样表达情感的(    )
    A、融情入景 B、融情入事 C、融情入人 D、直接抒情
    (3)、以下对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、不管荔枝多贵,“我”每年都要买来让母亲尝鲜,体现了“我”对母亲的一片孝心。 B、从第②自然段中描写沙果样子的句子,可以看出母亲生活很讲究、很精致。 C、第④自然段画波浪线的句子,是细节描写,体现出母亲善解人意,顾全儿子的感受。 D、文中的母亲总是将好的东西留给别人,自己一生勤俭节约。
    (4)、读第③自然段画横线的语句,完成练习。

    ①画线的语句是对母亲的描写。

    ②细读句子,抓住关键词语,说说从中你体会到母亲怎样的心情?

    (5)、理解最后一句话“而今,荔枝依旧年年红。”的意思,结合文章内容,想一想,作者内心有什么想说而未说出口的话,请把它写在文末的横线上。
  • 11、读古诗,完成练习。

    石灰吟

    【明】于谦

    ①____出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    竹石

    【清】郑燮

    ____,____。

    ②____还坚劲,任尔东西南北风。

    (1)、把古诗《竹石》补充完整,填在横线上。
    (2)、根据诗意选词填空,请填字母编号:①;②

    A.千锤百炼

    B.千锤万凿

    C.千辛万苦

    D.千磨万击

    (3)、细读以上两首咏物诗,理解诗意,体会情感,并进行梳理,完成下表。

    古诗

    借何物作比

    表达了诗人怎样的精神品质和远大志向

    诗中哪个词最能体现诗人的精神品质

    表达方法上的共同特点

    《石灰吟》

    《竹石》

  • 12、根据对话内容,在横线上填上合适的俗语或诗句。
    (1)、妹妹:姐姐,今天明明是让你陪我买东西的,结果我啥都没买到,你却买了这么多。

    姐姐:这就叫“有意 , 无心。”

    (2)、见少年整天不学无术,非常懒惰,爸爸说:“儿子,快读点书吧!”,他说:“今天太累了,明天再说吧。”爸爸语重心长地说:“‘。’现在不努力学习,将来老了你是要后悔的。”
  • 13、按要求完成句子练习。
    (1)、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
    (2)、明天,山区来学校交流的同学就要回去了,在离别之际,老师希望我们每人给他们留下一份临别赠言,你能帮我写一写吗?
  • 14、下面句子中带点词语表述的意思与其余三句不同的是(    )
    A、街道两旁是清一色的三角梅,现在正开得艳。 B、对于质量不过关的产品,我们一律重做。 C、这是一份全面的报告,详细分析了公司的情况。 D、只一眨眼的功夫,聚集的人统统散了。
  • 15、下面加点字的解释有错的一项是(    )
    A、知著(微小) B、知非福(怎么) C、不可思(讨论) D、万象新(变更)
  • 16、在每个人心里,一定都有自己佩服崇敬的人,如解放军、警察、教师、医生或者你的亲人等,他们身上的一些特点或品质令你折服,他们无形中带领你一路前行,助你成长。

    此刻,你想对他(她)说些什么呢?把你想说的话写下来吧。

    要求:题目自拟;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于600字。

  • 17、阅读

    美丽的草原

    ①内蒙古锡林郭勒盟草原是广阔美丽的。

    ②蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清凉的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

    ③草原(    )美丽,(    )是个欢腾的世界。

    ④矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边;偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在马上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

    (1)、给文中括号里填上恰当的关联词。
    (2)、文中的第自然段侧重于写草原的静态,通过静态描写,描绘了等景物,突出了草原的特点;文中的第自然段侧重于写草原的动态。
    (3)、第三自然段在全文中起到了的作用,这样的段落叫作
  • 18、阅读下文,回答问题

    半吨煤

    ①我念初二的时候,每月的零用钱是5元,即使那年月物价便宜,也做不了什么。因此,那时的我很想挣点钱,为自己买双球鞋。

    ②就在这时候,机会来了。

    ③亲戚用车送来半吨煤,卸在一块空地上,为了把煤运上30多级台阶,再把它倒进坡顶上的煤棚,父亲让我守着煤堆,自己去找民工。我问一旁的母亲搬运需要多少钱,母亲说是15元钱,我立刻说:“为什么不找我来做?”

    ④没找到民工的父亲皱着眉头回来,一听母亲的转述,他喜笑颜开地拍拍我,答应我两人一块儿干,15元钱全归我。“这桩生意全归我了!”当时我乐得一蹦三尺高,马上和父亲拉了钩,生怕他反悔。

    ⑤半吨重的煤大约高一米,呈圆锥状,对比一下父亲找来的筐子,估计满满的五六筐就能搬完,当我满怀信心往筐里添煤时,父亲笑了,他要我试着提提。天哪,我用了吃奶的气力,才八成满的筐子居然只轻轻颤了颤,在我倒吸一口冷气时,父亲把筐里的煤捡一部分出来,边捡煤边说:“慢慢来,儿子。”

    ⑥我从没用过扁担,以前住郊区时,见农民日日地担着,轻描淡写一般,可真把百十斤的煤块装上,加上它一荡一荡时,我的肩骨针扎一样疼。可少年人的倔强让我憋着,涨着红脸朝前走。好不容易上了台阶,还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去,说实话,我很害怕不能兑现诺言。

    ⑦三趟过后,当我汗流浃背闭眼前行时,感觉阳光特别毒,就像一根根钢针扎进我的肩头。原先我想多担些,让年迈的父亲轻松点,现在看来,我能咬牙完成已属幸运。最后的两担,是母亲换了我,才和父亲共同完成的。那时,我的肩头已经磨出血泡,大大咧咧的父亲兴奋地拍我的肩头,却疼得我龇牙咧嘴。母亲把15元钱给我时,我真的很内疚,长这么大,我才体味到什么叫劳动的艰辛。

    ⑧从此以后,每一张钞票我都很珍惜。更关键的是,每当我看到那些搬运工人搬运煤的时候,我的心中便涌起一股感动,学会爱父母,学会爱他人,尊重劳动,就是那半吨煤教会我的。

    (1)、联系上下文理解句子中词语的意思。

    原先我想多担些,让年迈的父亲轻松点。年迈:

    说实话,我很害怕不能兑现诺言。      诺言:

    (2)、短文中哪些细节描写让你感受到劳动的艰辛?找出两处抄下来。

    (3)、在短文中找到一个比喻句并抄写下来。

    这个比喻句把比喻成了

    (4)、“母亲把15元钱给我时,我真的很内疚”,“我”内疚什么?
  • 19、班级要开会制定班级公约啦!你有什么好的公约内容建议?请写出三条来。开会讨论时有什么要注意的呢?请写出一点来。
    (1)、公约内容建议:①;②;③
    (2)、开会讨论时的注意事项:
  • 20、把诗句补充完整。
    (1)、劝君更尽一杯酒,
    (2)、 , 何时复西归?
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