• 1、稿件中有许多描写人物说话的句子,请你用与“说”有关的词语代替“说”。

    ①看着我迅速地将机器人拼装完成,小军:“哇,你太厉害啦!”

    ②早上,妈妈:“到学校,冷了就加衣服,饿了就吃面包。”

    ③吃着吃着,爸爸:“优优,这些鱼虾是从哪儿弄来的?”

  • 2、【整理稿件】依依和月月负责整理同学们交上来的稿件,她们需要从多个方面 对比稿件质量,请你运用自己学过的知识帮助她们。稿件中加点字的读音全部正确的一项是(   )。
    A、(zhuó) 山(jiàn) 参(cī) B、丧(jǔ) 然(zhòu) 古族(méng) C、挺(jìn) 出(jiū) 单(bó) D、蓝(qié) 染(xuàn) 抽(yē)
  • 3、【准备稿件】小明准备了一篇文章,准备向校刊投稿。下面是小明稿件中的语 段,请你帮助他解决下列问题。

    冬天转shùn____即逝,一缕温暖的阳光慷kǎi____地照耀在人们的身上,预 示着春天的来临。柔嫩的tái xiǎn____默默地换上了绿衣裳。瀑布也开始 哗啦啦地xuān____闹起来,让人心潮澎湃。悬yá____边的野花也悄然绽放,令 人一见倾心,到处都是一片生机勃勃的景象。

    (1)、有些汉字小明不会写,请你根据拼音将语段补写完整。
    (2)、为了更好地完善稿件,小明需要给“缕”字加一个注释,他采用部首查字法,先 查部首 , 再查画。下图是“缕”在词典中的意思,其中语段中“缕”字 的释义是(填序号)。

    缕:①线:千丝万~。②一条一条,详详细细:~述。③用于细长而软的东西:一~炊烟。

  • 4、题目:我长大了

    要求:围绕“长大了”这个中心,既有身体的成长,又有心理的成熟,也可 以围绕有担当、有责任、懂事了等方面,以自己的事例来写,说明自己长大 了;语句通顺,书写规范、整洁,正确使用常用的标点符号;不得抄袭、套作; 文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于450字。

  • 5、课外阅读。

    等待美丽

    ①“栀子花,靠墙栽,雨不落,花不开。”民谚如是说。

    ②我家后院有两棵栀子花树,东墙是小花,买来栽了两年,前年才新花初绽十来朵。西墙大花树是原来房主留下来的,据说五六年来“长僵”了,高不盈尺,一朵花也没有开过,我们施肥培土后,去年零零星星开了几朵,如今那棵树长得有半墙高了。

    ③今年春天来得早,才三月份两棵花树便一起打苞了,如橄榄的花蕾直立在枝丫的顶端,小花树有六七十个蓓蕾,大花树有一百多个花苞,只等春雨沙沙时就要开放了。

    ④雨来了,来得好快,来得好急,来得好大,来得好久,一直到五月下旬,本应该是“贵如油”的春雨却太多了,没完没了地泼皮耍赖,下得自己也不耐烦了才停止。

    ⑤其间,等不及的桃花“零落成泥碾作尘”,连影子也没有留下来;等不及的石榴花落红成阵,“化作春泥更护花”了;等不及的映山红那艳丽的大喇叭边开边烂,只剩下惨不忍睹的丝缕,让人产生美丽的惆怅……

    ⑥栀子花不急,它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴,深沉得如玉蕴石腹,坚贞地与风雨同在,在如瀑的大雨中,一颗颗“青橄榄”愤怒地朝天直立着,大雨给它们洒上雨珠,更让它们绿得滴翠……

    ⑦等了一个多月,终于等到了云开日出的日子,就在“六一”前夕,它们次第开放了!那一朵朵洁白如雪的栀子花,在等待中完善了形体,在等待里孕育了馥郁的香气。小栀子花尖瓣多姿,竟然也有茶杯口大小,大栀子花硕大多层,一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一般的栀子花,朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气,把我的后花园熏染得生机勃勃。

    ⑧虽然,随着端午的到来,它也花老瓣黄,被如盖的绿叶掩盖了残体,可是栀子花美丽过了,辉煌过了,终于没有辜负夏天火热的希望,没有辜负秋季顽强的坚持,没有辜负冬天孤独的守望,献给暮春一场轰轰烈烈的美丽

    ⑨我在璀璨如雪的花间陶醉,想起它们在大雨如瀑的日子里的等候,是那么庄严、圣洁、安详、恬静,那种深邃的诗意编织出的优美意境让我怦然心动,更使我领悟到人生的一种哲学:等待,是一种充实与完善。人生的希望,有许多是在等待后才有结果的。

    (1)、作者在第①段中使用民谚的作用是:⑴;⑵
    (2)、短文围绕“栀子花开前后”的四个时期进行了具体描写,请你根据短文内容,用四字词语来概括栀子花不同时期的特点。
    (3)、短文主要写栀子花,而第⑤段却描写了桃花、石榴花、映山红,这样写的目的是 什么?
    (4)、结合短文内容判断下列说法的对错。

    ⑴文中画横线句子运用了比喻的修辞手法,写出了作者对栀子花的肯定和赞 美。

    ⑵作者由栀子花引发思考,告诉我们人生许多时候需要等待,等待后会出现新 的希望。

    ⑶④第⑥段中作者使用比喻和拟人的修辞手法,写出了栀子花的花苞被风吹雨打 的惨不忍睹的情景。

    (5)、有人说“等待美丽”是一种消极的态度,你同意这种说法吗?结合短文内容说一说。 
  • 6、课内阅读。

    只有一个地球(节选)

    ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是 经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提 供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

    ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期 给人类作贡献的。但是,____人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学 品,____使它们不能再生,____造成了一系列生态灾难,给人类生 存带来了严重的威胁。

    (1)、在横线里填写恰当的关联词语。
    (2)、选文是围绕着哪句话来写的?写在下面的横线上。
    (3)、选文中画横线的句子主要运用的说明方法是(   )。(多选)
    A、列数字 B、举例子 C、打比方 D、作比较 E、分类别
    (4)、第②段中加点的“本来”一词可以去掉吗?为什么?
    (5)、观察右侧图片可知,世界地球日在(日期), 请你为保护地球设计一条宣传语吧。

  • 7、实践是促使我们成长的动力。请你根据公交站牌完成练习。
    (1)、判断下列说法的对错。

    ①这是117路公交车的站牌。

    ②站牌显示117路公交车是从公交六公司开往建元路元鼎路口的。 

    ③这条公交线路的首班车时间是06:00,末班车时间是22:00。 

    ④从西安北站南广场乘坐117路到西安中学中途要经过9个站点。

    (2)、上午八点,家住白桦林居的李明想从家里出发坐117路公交车去经开区政务 服务中心办理业务,他可以在这个站牌下等车吗?为什么?
  • 8、诗词名句是中华文化的瑰宝,影响了一代又一代中华儿女精神世界的成长。请 你根据所学内容填空。

    诗中有画。刘禹锡的《浪淘沙》(其一)中以“”描绘出黄河裹挟泥沙从天边奔腾而来的画面;王安石的《书湖 阴先生壁》中以“”描绘出流 水护农田,青山送翠色的画面;杜牧的《江南春》中“”描绘了绿树红花掩映、酒旗飘飘的江南春景图;苏轼的《六月 二十七日望湖楼醉书》中” ”描绘了西湖夏季浓云密布、急雨骤降的壮美图。

  • 9、下面这段话有四处语病,请用修改符号在原句上修改。

    秋天的早晨,当你走进我们的校园,就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味。操场 上空,五星红旗迎风飘荡。教室里面,同学们差不多都到齐了,便朗朗的传来读书声。

  • 10、成长的故事各不相同,请按顺序给《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》选择恰当的推 荐语,顺序正确的一项是(   )。

    ①这是一部能够引导人明辨是非的好书。主人公在战争中不断成长,完成了多项重要 任务,他的故事影响了不止一代人。

    ②这是一部献给九岁到十三岁的小学生的书,小说写出了平凡人对祖国和人民、父母 和兄弟姐妹、老师和同学深厚而真挚的爱。

    ③这是一部以孩子的视角讲述的故事,蒙上了一层天真烂漫的色彩,它能使人在黑暗 中看到光明,在冷酷中看到人性的光芒。

    A、①③② B、②①③ C、③①② D、③②①
  • 11、“稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。”其中的“____”不属于“五谷”。“五音不全”中 的“五音”在古代不包括“____”。填入横线上的内容正确的一项是(   )。
    A、粱 发 B、菽 角 C、黍 徵 D、稷 商
  • 12、下列词语书写全部正确的一项是(   )。
    A、目睹 瓦篮 呻吟 B、谚语 瀑布 马蹄 C、和蔼 笨绌 甘蔗 D、慷慨 颓然 斗蓬
  • 13、有感于“成长”这个话题,萱萱同学写了一篇演讲稿,但遇到了一点儿麻烦,请 你按照要求帮她解决。

    成长是充满温情的。朋友是成长道路上最亲密的伙伴,当我们取得进步时,可以和朋友分享成功的喜悦;当我们遇到zāo gāo的事情时,可以从朋友那里寻找慰藉;____。

    在成长的旅途中,我们学会了在xuān nào中寻找内心的宁静。在这个快节奏的时代,我们时常被各种声音所包围,但只要我们静下心来,就能感受到那份来自心底的宁静和力量。就像那jīng yíng的露珠,在清晨的阳光下闪闪发光,提醒我们要保持一颗纯净的心,勇敢地面对生活中的挑战。

    然而,成长的道路并非总是一帆风顺的。我们要有豪迈不屈的信念和永不tuì suō的决心,以乐观向上的心态勇敢面对生活中的困难和挑战,坚信阳光总在风雨后。越过那段崎岖的道路,猛然间你会发现,映入yǎn lián的已是最美的风景。正是这份坚持和劲头,让我们在成长的道路上不断前行,如同那从石头缝中顽强生长的小草,收获更多的经验和智慧,绽放出更加灿烂的生命之花。

    (1)、萱萱遇到5个词语不会写,用拼音代替了,请你帮她写出正确的词语。

    (2)、演讲时,萱萱有2个字音拿不准,请你帮她选出加点字的正确读音。

    (xū qū) (jìng jìn)

    (3)、下列词语中的“缝”与演讲稿中加点的“缝”意思不相同的一项是(   )。
    A、天衣无 B、严丝合 C、破补绽 D、插针
    (4)、写演讲稿时运用排比的修辞手法可以增强语气,请你为第1自然段续写排比句。 
    (5)、为了让演讲更有说服力,萱萱打算在第3自然段列举一个典型事例,但是没有合适素材,请你帮她写一个,可以写亲身经历,也可以写名人事迹。(50字以内)
  • 14、我会看图写话。

    提示:小青蛙、小蜻蜓和小乌龟用大荷叶做了哪些事情?它们度过了怎样有趣的一天?把它们这一天的经历写下来吧!写的时候,可以用上这些词语: 早上  过了一会儿  到了下午  天黑了

  • 15、我会阅读下面短文,按要求回答问题。

    猫妈妈和小猫一块儿在河边钓鱼。

    一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓。一只蝴蝶飞来了,小猫又去追蝴蝶。可是,小猫都没捉着,空着手回到河边。一看,猫妈妈钓了一条又一条的大鱼。

    小猫说:“真气人!我怎么连一条小鱼也钓不着?”

    猫妈妈看了看小猫,说:“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿追蝴蝶。三心二意的,怎么能钓到鱼呢?”

    小猫听了猫妈妈的话,觉得很有道理。他坐了下来,不再乱跑,眼睛紧紧地盯着鱼漂,认真地钓鱼。不一会儿,一条大鱼被钓上来啦!小猫高兴地跳了起来:“妈妈,妈妈,我钓到大鱼啦!”猫妈妈笑着点点头:“对呀。做事只有一心一意,才能成功。”

    (1)、短文共有个自然段。
    (2)、刚开始钓鱼时,小猫先去捉____,又去追____。(填序号)
    A、蝴蝶 B、蜜蜂 C、蜻蜓 D、小鱼
    (3)、根据短文内容选一选,填一填。(填序号)
    (4)、故事最后,猫妈妈说:“做事只有一心一意,才能成功。”我知道这句话的意思是(    )(填序号)
    A、做事的时候眼睛要一直看。 B、做事要专心,不要分心。
  • 16、我会把下面的句子补充完整。
    (1)、我家的小猫真淘气,一会儿 , 一会儿 , 一会儿
    (2)、例:田野,葱葱绿绿的,一片柔软的绿毯。

    麦田, , 像

  • 17、我会日积月累。

    小明以前常常说了话做不到,朋友们慢慢不太相信他了,老师告诉他:“‘失信。’答应别人的事一定要做到,”后来小明不再说谎、答应别人的小事也会办到,大家又开始相信他了。老师表扬他:“‘ , ’小事守信用,大事才能立得住。”最后,小明成了班里最守信用的人,大家都喜欢和他做朋友,这真是“‘诚信者, , 诚信是让大家心连心的桥梁啊!”

  • 18、我会看图,选择恰当的词语填空。(填序号)

    ①酸溜溜    ②脆生生    ③香喷喷    ④硬邦邦

  • 19、我会读一读,连一连。
    重阳节吃月饼农历五月初五
    端午节登高农历八月十五
    中秋节贴窗花农历正月初一
    春节包粽子农历九月初九
  • 20、我会按要求填空。
    (1)、我会分类填空。(填序号)

    ①煮    ②慌    ③剪    ④炖    ⑤赚    ⑥剑    ⑦怒    ⑧货

    多与钱财有关:

    多与“刀”有关:

    多与心情有关:

    多与“火”有关:

    (2)、我能根据部首猜出字的意思,再选择填空,组成词语。(填序号)

    ①霄  ②削  ③宵    元    苹果    云

    ①陪  ②赔  ③培    礼    土    

    (3)、我会根据对话内容填上合适的生肖。(填序号)

    ①龙    ②羊    ③虎    ④鸡

    小深:小东,你的属相是什么?

    小东:我属兔。你比我小一岁,我知道你属

    小深:对。我姐姐比你大一岁,她属

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