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1、乌鸦找到小瓶子；请你拼一拼，写一写。
一zhī
口渴的乌鸦找了很duō地方，才在shí头路上找到几gè 口很小，只有一点水的水瓶。怎么把水弄chū来呢？ 
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2、尾巴用处大；小白鸥原创读小松鼠的故事，完成下面的题目。
小松鼠的大尾巴
佚名
小松鼠总是嫌弃自己的尾巴又大又没用，它想要一条和孔雀一样美丽的尾巴。一天，小松鼠在森林里和妈妈一起采松果。
突然，刮起了北风，小松鼠冷得直发抖，它说：“好冷呀！如果有一条围巾多好啊。”
妈妈听了，笑着说：“宝贝，围巾就在你身 上啊。”小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的尾巴绕在脖子上，好厚实的“围巾”呀！
小松鼠感到暖和极了。它想：“原来我的尾巴这么有用啊！”
（有删改）
(1)、小松鼠最开始觉得自己的尾巴 ， 最后觉得它。（①有用 ②又大又没用）（填序号）(2)、小松鼠想要的尾巴的样子是。（①
②
）（填序号） (3)、下面说法不正确的是（ ）。（填序号）A、妈妈给小松鼠买了围巾 B、小松鼠把自己的尾巴绕脖子上当围巾 -
3、读一读，选一选。（填序号，每个只能填一次）
①
猴子谁的尾巴能拨水？ 的尾巴能拨水。
②
小鱼谁的尾巴赶蚊蝇？ 的尾巴赶蚊蝇。
③
黄牛谁的尾巴掌方向？ 的尾巴掌方向。
④
燕子谁的尾巴荡秋千？的尾巴荡秋千。
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4、尾巴引联想；照样子，看图仿写句子。
示例：
松鼠的尾巴好像一把伞。(1)、
燕子的尾巴好像一把。 (2)、
马的尾巴好像一支。 (3)、
孔雀的尾巴好像一把。 -
5、请你描出加点字的偏旁。
的尾巴短。
蛇爱
尾巴盘起来。
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6、尾巴大不同；拼一拼，写一写并填空。
猴子的尾巴cháng。
gōng鸡的尾巴bǐ较弯。加点处“bǐ”的汉字共画，第二笔是“”。
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7、尾巴引好奇；你想知道什么？请你补充加点字的音节。
谁 uí的尾巴短d？谁的尾巴最 uì像一把ǎ伞ǎn？孔k雀的尾巴像什么？
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8、阅读短文，回答问题。
下雨
佚名
一场雨水，柳叶蒙上了一层水雾。小草叶子上落满了水珠，它们努力撑着不让水珠落下来，水珠不断聚集，最终压弯了小草，落到了地上。
池塘中的小鱼可兴奋了，估计天天在水里闷坏了，时不时地蹦出水面再落下来。小青蛙也很开心，呱呱地叫个不停，好像在和伙伴们说：“下雨真开心。”
(1)、数一数，短文共句话。(2)、文中的雨遇到了哪些事物？请你用“○”圈出来。(3)、小青蛙还会和伙伴们说什么呢？请你写一写。 -
9、雨点儿带来了哪些变化？请补全表格。
地方
变化
雨点儿去了有花有草的地方花更红了，草更绿了。
雨点儿去了水池更
雨点儿去了更
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10、雨点儿落在花草 上 ，请你照 样子连一连。
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11、看雨点儿落下；请你给加点字选择正确读音。（填序号）(1)、①shǔ ②shù
数不清的雨点儿落下，打湿了无数的瓜果。
(2)、①zhǎng ②cháng被雨点儿长时间滋润过的果树，长得茂盛极了！
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12、跟着雨点儿旅行；拼一拼，写一写。
雨点儿从bàn
空中落了下lái ， 对种子说：“nǐ yǒu 看见小花和小草吗?” -
13、照样子，连一连。（教材课后2题变式）
bú
bù
不好 不多 不用 不去 不行 -
14、认识雨点儿；给汉字选择正确的读音。
空（kōng kūn）
更（gèng gèn）
彩（cǎi hé）
久（jiǔ yòu）
问（wèng wèn）
方（wàn fāng）
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15、同学们给自然准备了感谢卡，请你圈出认识的字。
大自然，感谢你给我们提供的一切。
王力 孙新月 刘星
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16、我与自然交朋友；自然送你佳句。请你选一选。（填序号）(1)、一年之计在于 ， 一日之计在于。①晨 ②春(2)、一寸一寸 ， 寸难买寸。①光阴 ②金(3)、上面两句话告诉我们要。①珍惜金子②珍惜时间
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17、四季告诉我特点；请把事物分类到对应季节里。（填序号）
春天：冬天：秋天：夏天：
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18、植物告诉我知识 一、按要求完 成 下面的题目。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、上面每组加点字意思相反，请你仿照示例，连一连。
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19、古诗我会背；把古诗补充完整，并完成题目。
古朗月行（节选）
【唐】李白时识月，呼作玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
(1)、把古诗补充完整(2)、诗人把月亮比作了什么?用横线画出来。(3)、诗人看到的月亮可能是（ ）（填序号）A、
B、
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20、词语我认识；照样子连一连，并填空 。
连线：我还知道：法院—法官、学校— ， 第行的词语表示职业。
口渴的乌鸦找了很duō