相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、把下列词语补充完整再完成练习(1)、把下面的四字词语补充完整。
①没精打 ②学五车 ③相并
④无无虑 ⑤形态各 ⑥守待
⑦津津 ⑧翩翩起
(2)、词语④这样结构的词语。我能写一个：、词语⑧这样结构的词语，我也能写一个：。(3)、选择填空。（填序号）
A. 公园芝的荷花石色彩丰富， ， 十分美丽。
B. 春天的公园景色十分美丽，几只蝴蝶围绕着盛开的花各。 -
2、阅读下面的语段完成练习
春日里，轻风 chuī fú____着，千万条柳枝随风 wǔ dǎo____。我们 yán tú____观看，来到公园新xiū jiàn____的假山旁，朵朵鲜花争奇斗艳、 fēn fāng____迷人，好看的 huā bàn____；散发着 qīng xiāng____，吸引了 mì fēng____、蝴蝶这些 kūn chóng____在其间飞舞。远处还有一些mò shēng____的大树，都长出了绿叶。
(1)、根据拼音写词语。(2)、“争奇斗艳”的“斗”在语段中的意思是 ， 在“战斗”一词中“斗”的意思是。（填序号）斗：①对打；②比赛争胜；③使动物斗；④往一块儿凑，凑在一块儿。
-
3、幸福的生活要靠劳动来创造，真理也需要在亲身的实践中得出。请你以“记一次小实验”为题，写一写你某次实验的过程，做实验时你的心情及收获。不少于 300字。
-
4、【劳动智慧】
叶子上的“奇幻城堡”（节选）
①在我仔细观察一朵淡紫色的通泉草花朵的时候，小何同学突然跑了过来：“老师，我们在叶子上发现好多红果果！”
②顺着小何的指点，我朝一片蚊母树叶看去。叶片上隆起了一个个圆圆的小球，就像一座座小堡垒，不只有红的，还有绿的、橙的，以及皱巴巴已变成黑色的。
③我挑选了一个红色、尚未开裂的“小堡垒”。
④在大家急切的注视下，我壮着胆子，小心地剥开了城堡的“围墙”。
⑤孩子们伸直了脖子，瞪大眼睛仔细看。
⑥“虫子，虫子！”孩子们惊呼起来，与此同时，我也发现了这只躺在城堡里的小虫。它只有米粒一般大小，腹部鼓鼓，没有长翅膀，躺在堡垒的“地板”上，一副悠闲的样子。原来，在城堡里住着的是一位女王陛下，她的名字叫作“干母”。不过因为她不长翅膀，无法离开宫殿自由飞翔，这个小小堡垒，就成了她全部的世界。
⑦接下来，我打开另一座黄绿色的“堡垒”。在里面，我们发现了干母的宝宝们。它们芝麻粒般大小，还没长出翅膀。当我打开另一座“堡垒”后，大家兴奋起来，原来，里面的蚜虫都已长出了透明的翅膀。
⑧至于这个小小的叶上“堡垒”，毫无疑问，正是由女王陛下亲自建造的。早春时节，蚊母树的新芽即将舒展，干母从蚜虫卵里孵化了出来。她用刺吸式的口器在叶片上吸食汁液，使叶片产生一个小小的凹陷，“宫殿”雏形由此诞生。接下来，叶片慢慢将女王包裹起来，“宫殿”的墙壁逐渐形成。到了4月下旬左右，这座城堡最终建成，干母女王也成熟了。她用胎生的方法，产下蚜虫宝宝。到了6月上旬，蚜虫宝宝便会成熟，长出翅膀。它们向城堡注射一种神秘物质，致使城堡底部破裂。就这样，蚜虫们飞啊飞，迁往一个新的家园，去开始新的生活。
(1)、文中出现的三个“堡垒”中，分别是什么？完成下面的导图。红色的“堡垒” 黄绿色的“堡垒” 另一座“堡垒”
(2)、第⑤自然段画横线的句子中，作者用“”写出了孩子们的动作，用“”写出了孩子们的神态，表现出了孩子们的心理。(3)、请你找出第⑧自然段的关键句，并用自己的话概括这段的大意。(4)、通过仔细认真的观察，“我”和同学们才发现树叶上的一座座“堡垒”。对此，你能获得哪些启发？ -
5、【劳动智慧】
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)、下面对这段话概括最准确的一项是（ ）A、蔡伦改进了造纸术。 B、蔡伦造的纸原料容易得到。 C、蔡伦造出来的纸更好用。 D、蔡伦造纸的方法传承了下来。(2)、阅读选文，将下面的造纸流程图补充完整。
(3)、选文中介绍了蔡伦的造纸方法能够传承下来的原因。我想用（①货真价实 ②物美价廉）来形容蔡伦造的纸。（填序号）(4)、如果将选文中加点的“改进”换成“创造”好不好？说说理由。 -
6、学校准备将一块空地用作劳动实践基地，根据要求，完成各题。(1)、用修改符号修改下面的语段。（共四处错误）
学校准备校内劳动种植基地开辟。每一个班级需要选择种植蔬菜和粮食作物根据季节特点。蔬菜有菠菜、油菜、黄瓜、桃子等，粮食作物有玉米、小麦、红薯等。学生在劳动过程中不仅可以将理论投入实践，能增强责任感。
(2)、根据所学知识，将表格补充完整。园区名称
园区内容
画面畅想
苏林地
树木
浓绿的树荫为人们带来一丝清凉，不时传来几声清脆的黄鹂啼叫，让人不禁想起《三衢道中》“① ， ②”两句。
花漾园
花卉
不同时间里，鲜花依次开放：牵牛花吹起了③；艳丽的蔷薇④；睡莲⑤；万寿菊⑥。
碧泉塘
鸭子
春天，池塘边几枝桃花开得正好，小鸭子在池塘中自在地戏水，正如《惠崇春江晚景》中“⑦ ， ⑧”描绘的一样，告诉人们春天来临的消息。
(3)、学校决定实行劳动实践基地管理员轮流制，大家对此展开讨论。
我同意的观点，理由是。
-
7、下面是同学们为劳动榜样写的赞词，阅读后完成下面各题。
袁隆平：你把田地当成自己的家，你心中装着人民，肩上担着粮食。你的坚持冲垮了饥饿的城墙。你的坚持指引着无数人的方向。
张桂梅：你被几百个孩子称为“妈妈”，你心里装着更大的家。你如高原上的一枝梅花，在冰雪中绽放；你以怒放的生命，向世界表达倔强。
(1)、请选择合适的关联词语将下面两句话合并为一句话。你的坚持冲垮了饥饿的城墙。你的坚持指引者无数人的方向。
(2)、请仿照画横线的句子，补全下面的句子。 -
8、阅读同学们的劳动事迹，完成下面各题。
光荣榜
甜甜主动帮同学①xiū理桌椅存在的小问题，获得了同学们的一致好评。
妙妙利用空闲时间参加学校内部②jǔ办的义卖活动，并将义卖资金捐献给山区儿童。
奇奇将栏杆擦得③guāng jié无痕，还经常④tí xǐng同学们要垃圾分类。
聪聪随⑤shè区人员参加植树活动，为环境⑥bǎo护做出贡献。
(1)、选出下列加点字的正确读音。存在（cún chún） 内部（lèi nèi）
资金（zī zhī） 栏杆（gān gān）
(2)、根据拼音写字词。(3)、下面句子中加点词语使用错误的一项是（ ）。A、欣赏着被自己擦得干干净净的栏杆，奇奇的心情很愉悦。 B、看着自己亲手种植的小树苗，聪聪的心中充满了骄傲。 C、妙妙帮助山区儿童的做法，是一种世界闻名的行为。 D、劳动和学习常常被相提并论 ， 因为它们都是我们成长中不可缺少的部分。 -
9、(1)、【题目一】心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。回忆一下自己有什么心愿，为什么有这样的心愿，围绕心愿选择一两件事例叙事，最后再写一写自己为实现这个心愿做了哪些努力。(2)、【题目二】“插上科学的翅膀飞”让我们写一个科幻故事。在你的笔下，人物的生活环境是什么样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中人物有了怎样的奇特经历？
要求：从两个题目中任选其一，题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真挚。字数 450 字以上。文中不要出现真实的学校、班级、姓名。
-
10、阅读选文，完成下面小题。
荷叶与红莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动一
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
(1)、联系短文，理解词语的意思。徘徊：
(2)、文中的“唤”还可以换成什么词？(3)、找出文中的反问句，并把它改成陈述句。(4)、读句子，联系短文回答问题。①“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
②“我心中深深地受到了感动”。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。
(5)、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。 -
11、阅读选文，完成下面小题。
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而悲祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
(1)、文段中表示“看”的意思的词是 ， 请再写出两个表示看的词：、。(2)、李大钊被捕后，受尽了敌人的残酷拷打和折磨，读选文中画横线的句子完成练习。文中画横线句子运用描写和描写，父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为；“平静”说明父亲；从句子的描写中我感受到了李大钊同志。
(3)、法官怒气冲冲，拿起惊堂木“重重地”拍，李大钊却“安定”“沉着”，这里运用了的手法，表现了李大钊。(4)、“他的心被一种伟大的力量占据着。”句中“伟大的力量”指的是什么？ -
12、阅读选文，完成下面小题
成长有方法
【材料一】
番茄学习法（规划学习时间和休息时间，定闹铃）
番茄学习法要求我们将任务拆解成小任务，25分钟倒计日可以增加我们的紧迫感，迫使我们更加专注于眼前的任务，同日也让我们劳逸结合，始终保持一个良好的学习状态。
【材料二】
费曼学习法（把学的东西讲给别人听，如果能讲清楚，就是学会了）
人们从心理学角度研究了主动学习和被动学习的具体行为及结果。费曼学习法的核心思想就是“以教为学”。
【材料三】
中国古人学习方法
①注重思考。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
②不懂就问。子曰：敏而好学，不耻下问。
③注重积累。读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
④注重实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
(1)、阳阳对番茄学习法很感兴趣，请你根据材料一，帮他完成下面的学习计划。番茄学习法
①把每天要完成的任务逐项写出来。
②设定一个计时器（番茄钟、闹钟等），时间是分钟。
③开始完成第一项任务，直到计时器响铃或者发出提醒。
④休息分钟，喝水、活动、上厕所等。
⑤再次设定计时器（番茄钟、闹钟等），继续刚才的任务。一直到完成此项任务为止。
⑥每四个周期后，休息 20-30分钟。
(2)、材料二中，阳阳觉得“费曼学习法”主要对应了学习金字塔里“主动学习”中的的学习方式。学习金字塔采用画图表的说明方法来呈现，这样的好处是。(3)、联系生活实际，从下面话题中任选一个，谈谈你的想法。①最常用的学习方法；②学到的学习方法；③最适合的学习方法。
-
13、阅读选文，完成下面小题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈；其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(1)、解释下列句中加点字通国之善弈者也 善：
使弈秋诲二人弈 诲：
思援弓缴而射之 援：
非然也 然：
(2)、句子翻译①其一人专心致志，惟弈秋之为听。
②虽与之俱学，弗若之矣。
(3)、文中写了两个人跟弈秋学下棋，他们的表现有什么不同？结果如何？（用原文回答）(4)、这篇文言文告诉我们一个什么道理？请结合生活实际谈一谈。 -
14、阅读下面两首古诗，完成下面小题。
【甲】寒食
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【乙】月夜忆舍弟
（唐）杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
下列诗歌赏析错误的一项是（ ）
A、【甲】诗的前两句描写了整个长安城的美好春景，引人遐思。 B、【甲】诗的后两句写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。 C、“轻烟散入五侯家”表示老百姓们已经蒙受皇恩，表现出一派承平气象。 D、从“露从今夜白，月是故乡明”中，可看出诗人对故乡的深切思念。 -
15、诗文填空。(1)、咬定青山不放松，。(2)、千锤万凿出深山，！(3)、 ， 快走踏清秋。(4)、中庭地白树栖鸦，。(5)、《竹石》中作者托物言志，借竹子坚韧的傲气，表达自己刚正不阿的品格的两句是“ ， 。”
-
16、文学、文化常识与名著阅读。(1)、下列表述不正确的一项是（ ）A、《两小儿辩日》中两个小孩的观点有相同的地方，即认为一天之内，太阳离人有远近之分。 B、《表里的生物》中，童年的“我”是个好奇心强、善于观察、爱思考的孩子。 C、《真理诞生于一百个问号之后》的题目也是课文的主要观点。 D、《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，作者是意大利的塞尔玛·拉格洛夫。(2)、《鲁滨逊漂流记》名著阅读。
《鲁滨逊漂流记》的作者是国的 ， 书中的主人公鲁滨逊给你留下的印象是。
-
17、下列各项中分析有误的一项的是（ ）A、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”与“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”都蕴含着“意外收获”的哲理。 B、建筑物上雕刻蝙蝠寓意年年有余。 C、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”采用了托物言志的手法，借石灰自喻，表达诗人坚守高洁品格的志向。 D、“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用了夸张的修辞手法，生动表现出八儿对腊八粥的热切期盼。
-
18、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
“时光如____，来不及觉察便已匆匆而逝，____，光阴不往复。因此，我们唯有____，才能不负年华。”填入句子中横线处的词语正确的一项是（ ）
A、斗转星移 呼吸之间 雷厉风行 B、斗转星移 白驹过隙 争分夺秒 C、白驹过隙 弹指之间 惜时如金 D、白驹过隙 呼吸之间 风风火火 -
19、下列加点字的字音字形都正确的是（ ）A、栖息（qī） 间断（jiān） 书藉（jí） 截然不同（jié） B、搅和（huo） 勉强（qiǎng） 摊贩（fàn） 焉知非福（yān） C、萦系（yíng） 徘徊（huí） 严峻（jùn） 万像更新（xiàng） D、藤蔓（màn） 追悼（dào） 肿胀（zhàng） 司空见贯（guàn）
-
20、以“请再多一点儿耐心”为题写一篇作文。
要求：①不少于400字。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。