• 1、习作

    同学们,这学期我们学习了预测,下面有个故事的开头,接下来会发生什么有趣的事呢?请大胆进行预测,往下续编故事。        

    要求:

    ①写作之前为自己的习作定一个题目。        

    ②发挥想象把故事写清楚,语句通顺,书写工整。

    ③字数在 300 字以上。 

    自从在森林长跑大赛上赢了打瞌(ke)睡的兔子之后,乌龟把“森林长跑冠军的大奖牌挂在屋子的正中央,时常引来大家的阵阵惊叹:“跑得比兔子还快,真是一只了不起的乌龟!”

    “简直太神奇了!”

    “长跑冠军居然是乌龟先生,真是没想到!

    乌龟心里想:既然我跑得这么快        不如开家快递公司,专门替人送快递。

  • 2、课外阅读展智慧。

    快乐的钥匙

    有两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成。

    一个农夫想:今年虽然丰收了,有了一点儿积累,但比起那些富有的人,还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍,自己和别人的距离不是会越拉越大,自己不就会越来越穷吗?想到这个前景,悲观的情绪充满了他的内心,丰收反而使他变得更加痛苦。

    另一个农夫则很乐观。他想:今年的收成比去年多了近三成,不仅够一个人吃穿用,而且还有剩余。如果这样下去,自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。

    是的,珍惜自己所拥有的,坦然面对自己所没有的,把快乐的钥匙交给自己,就将会拥有一个快乐的人生。

    (1)、从短文中找出下列词语的反义词。

      快乐——           贫穷——

    (2)、短文中两个农夫,种了同样的庄稼,取得了同样的收成,但心情不一样。

    第一个农夫心情 , 是因为

    第二个农夫心情 , 是因为

    (3)、描写两位农夫时,运用了____的手法。
    A、细节描写 B、对比
    (4)、读了短文,你明白了什么?
  • 3、课内阅读显聪明。

    秋天的雨(节选)

    秋天的雨,有一盒____的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的____。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1)、在选文中的横线上填上合适的词语。
    (2)、在文中找出四个描写颜色的词语,再抄到横线上。

          

    (3)、从文中的省略号你体会到了
  • 4、给加点字选择正确的读音写在横线上。
    (1)、烈日炎炎,一群年轻人(tiǎo tiāo) 着粮食急匆匆地往家走去,这真是一个不小的(tiǎo tiāo) 战啊!
    (2)、他走在弯弯(qū qǔ) 曲的小路上,唱起了动人的歌(qū qǔ) 
    (3)、银杏树的叶子像一把小(shān shàn) 子,可以为人们(shān shàn)走夏天的炎热。
    (4)、你答(yìng        yīng) 别人的事情,就(yìng        ying) 该做到。
  • 5、佳句积累。
    (1)、意欲捕鸣蝉
    (2)、 , 孤光一点萤。
    (3)、 , 其利断金。
    (4)、 , 不贰过。
    (5)、 , 霜叶红于二月花。
    (6)、萧萧梧叶送寒声,
  • 6、按要求写句子。
    (1)、他在读书。(把句子写具体)
    (2)、花孩子们穿着紫的、黄的、白的衣裳。(仿写拟人句)星期天,我在家里写了一篇作文和一幅画。(在原句上用修改符号修改病句)
  • 7、照样子,写词语。
    (1)、摇头晃脑(动作成语)       
    (2)、四面八方 (含数字成语)      
    (3)、秋高气爽(描写秋天的词语)      
    (4)、千里冰封 (描写冬天的词语)    
  • 8、按要求变换句式。

    “海洋里的鱼真多!真漂亮!”小明说。

    提示语在前:

    提示语在中: 

  • 9、选字填空。

    [旅  旋] 行   转    [奋  备] 准   勤

    [径  经] 过   石    [臂  壁] 手   墙

  • 10、看拼音,写词语。

    lǎng  dú

    piào liang

    kě  lián

    guī  zé

      

    jiù mìng

    chí  dào

    yán liào

    zuò  shēng

  • 11、习作(两个题目,选择其中一个完成)。
    (1)、题目一:你是我最____的一个人要求:①把题目补充完整,横线上可以填写“贴心”“欣赏”等词语;②联系自己的生活经历,结合自己的真实感受,用具体事例写出人物的特点。
    (2)、题目二:展开想象,想一想二十年后的校园会是怎样的。先列好提纲,再分段叙述。注意把重点部分写具体,题目自拟。
  • 12、短文(二)

    端午节的传说

    ①五月五,是端午。人们争相插艾叶,佩香囊,吃粽子,赛龙舟,好不热闹。每逢此时,人们就会不由自主地想起端午节的传说。

    ②公元前299年,秦国攻占了楚国的八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害。可是,楚怀王幼子子兰等人不断撺掇楚怀王去赴会,楚怀王最终没听屈原等人的劝谏。

    ③楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来。楚怀王悔恨交加,三年后便死在秦国。继任的楚襄王同样改变不了楚国迅速败落的局面。公元前278年,楚国最终被秦国攻下了都城郅都。

    ④屈原在流放中接连听到这些坏消息,万念俱灰。五月初五这天,屈原满怀忧思,在写下了绝笔《怀沙》之后,抱石投汨罗江自尽。江上的渔夫和岸边的百姓听说屈原投江自尽,纷纷到江中打捞。他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体,便拿来饭团、鸡蛋投入江中喂鱼。人们又怕饭团被蛟龙吃了,就用叶子将饭团包好,外缠彩丝,投入江中。这就是后来的粽子。

    ⑤从此,每年这一天,人们都到江上划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。端午节的风俗就这样流传了下来。

    【资料链接】战国中后期,楚国仍然相当强大,成为秦国一统天下的障碍。为了削弱楚国的实力,秦国使用了各种手段。原本屈原很受楚怀王器重,他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对。屈原一生忠于国家,却几次遭谗去职,被赶出都城。

    (1)、用小标题梳理短文的主要内容。

    —后世纪念

    (2)、读到第③段“悔恨交加”一词时,联系第②段内容可知,楚怀王“悔”的是 , “恨”的是
    (3)、明想在“故事会”上讲述《端午节的传说》这个故事,为了把故事讲得更有新鲜感,他可以(    )。(多选)
    A、改变故事的顺序,从屈原投江讲起,以倒叙设置悬念 B、化身楚国人,以见证者的角度讲述这个故事 C、大胆想象,丰富“屈原流放”等具体情节 D、熟读成诵,把这个故事背下来
    (4)、读到第④段中的“满怀忧思”,结合正文和“资料链接”,我们不仅可以知道屈原“忧思”的是 , 还可以体会到短文赞美了
    (5)、关于端午节的由来有多种说法,其中以“纪念屈原说”流传最广。结合短文,试着从故事情节、人物精神方面,写写这个故事广为流传的原因。
  • 13、短文(一)

    国家反诈中心 App

    【材料一】国家反诈中心 App简介

    国家反诈中心 App由公安部刑事侦查局组织开发,是一款能有效预防诈骗、快速举报诈骗内容的软件。软件里面有丰富的防诈骗知识,用户通过学习里面的知识可以有效避免遭受各种电信网络诈骗,提高防骗能力。软件里还提供了许多骗局讲解和诈骗案例。用户还可以随时向平台举报各种诈骗信息,减少不必要的财产损失。

    【材料二】国家反诈中心 App安装及注册指南

    第一步:在手机应用市场中搜索“国家反诈中心”,下载安装。

    第二步:选择所在地区,如:福建省——漳州市—诏安县。

    第三步:快速注册账号,并输入账号密码登录。

    第四步:完善个人信息,进行身份认证。

    【材料三】国家反诈中心 App的主要功能

    1.涉诈来电、短信、网站预警提示。    
    2.涉诈线索一键举报。

    3.可疑社交账号、交易账号核验。    
    4.可疑身份核验。

    5.被诈骗后迅速报案。

    (1)、阅读材料,下列说法不正确的是哪一项?(    )
    A、国家反诈中心 App由公安部刑事侦查局组织开发。 B、国家反诈中心 App 可在手机应用市场搜索并下载安装。 C、当你浏览涉诈网站时,国家反诈中心 App可能会发出预警提示。 D、国家反诈中心 App功能强大,接到报案之后能够迅速定位并抓捕诈骗团伙。
    (2)、国家反诈中心 App提供骗局讲解和诈骗案例的作用不包括下列哪一项?(    )
    A、让用户引以为戒。 B、让用户提高警惕。 C、让违法犯罪分子不再诈骗。 D、对违法犯罪分子有一定的威慑力。
    (3)、王老师想通过聊天软件购买一些书,但是转账时显示“对方账号有风险”,他需要用到国家反诈中心 App的功能进行涉诈风险验证。
    (4)、在校园法治论坛里,管理员置顶了一个讨论帖:“日常生活中,我们该如何防范各类诈骗?”请根据所学知识或结合生活实际,跟帖写出你的做法。(至少写两点)
  • 14、根据所学内容填空。
    (1)、爱国文人,有的将爱国情隐含在一语双关的警示中:“暖风熏得游人醉,。”有的期盼急风惊雷打破当时沉闷和迟滞的局面:“。”有的借助事物表达对少年中国的赞美:“红日初升,。”
    (2)、白鹭实在是一首诗,
    (3)、梁启超说过,“故今日之责任,不在他人,”。所以,我们少年应该“ , 不弃功于寸阴”
  • 15、完成下列练习。
    (1)、给下面的句子加上恰当的标点符号。
       南中轴路从前门向南经天桥永定门最终到达三营门它是北京的历史轴文化轴如今更是发展轴
    (2)、杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。

    这段话的主要意思是:

    我们还可以用成语“”来概括。

  • 16、乐乐为了更好地理解成语,将成语按感情色彩进行了分类,分类错误的是哪一项?(    )。
    A、兴高采烈    得意忘形 B、处心积虑    诡计多端 C、路不拾遗    夜不闭户 D、内忧外患    民不聊生
  • 17、下列选项中,前后句加点词语意思完全相同的是哪一项?(    )
    A、厦门气候温和 , 十分宜居。            陈老师是一个很温和的人。 B、他很大方 , 不会计较这几个钱。    这种布的颜色和花样看着很大方 C、今年,我在农村听到很多新鲜事。    妈妈早上在超市买的肉很新鲜 D、我们要解决问题,而不是逃避问题。    她们俩之间的矛盾一句话就可以解决
  • 18、选词填空。

    浏览     阅览    饱览

    (1)、国庆期间,人们纷纷走出家门,大好河山,品味幸福生活。
    (2)、爸爸读报时,总是先一下各版标题,再仔细阅读重要新闻。
    (3)、全国国民阅读调查结果显示,许多人选择使用电子设备图书。
  • 19、下列成语中,与“针尖对麦芒”对应的是哪一项?(    )
    A、气急败坏 B、针锋相对 C、直言不讳 D、一针见血
  • 20、把每组不正确的字找出来并在横线上改正。

    ①赤道    示弱    逢命

    ②像征    悲痛    唯独

    ③联洁    适宜    火箭

    ④修巩    得罪    粉碎

上一页 4 5 6 7 8 下一页 跳转