相关试卷
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1、拼一拼，写一写。
d—ǎ→ g—u—→guāi j——→jià
q—ǖ→ ——ā→zhuā
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2、按要求分类。（13分）
si b ei e ai q chi zh ui f r yu ang
声母：
韵母：
整体认读音节：
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3、假如你有一架神奇的飞机，它可以带你去任何地方，你最想去哪里呢？为什么？想一想，写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
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4、读短文，完成练习。
小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点儿剩饭、碎米，填饱自己的肚子。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。羽毛长齐了，它就开始飞翔，它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿意离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的怀里。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
长大了，它常常翔翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。
(1)、在括号里面填上合适的词语。的翅膀 的空气
的阳光 的身架
(2)、文中说小鹰“矫健的身影映入大江”，“矫健”的意思是（ ）。A、强劲有力 B、健健康康(3)、鹰长大了，翱翔在蓝天上，这告诉我们（ ）。A、遇到困难，我们什么也不能做 B、从小要有远大的志向，并为了理想而努力奋斗(4)、在文中找出小鹰的想法和鸡的想法。(5)、读完短文，你想对小鸡说些什么呢？ -
5、观察图片，完成练习（填序号）
(1)、从上边货架的产品中，我们可以认识许多词语，“衬衫”，它的读音是；还有“直尺”，它的读音是。
A．zhí chǐ
B．chèn shān(2)、亮亮如果想买“牙膏”，他能在货架（ ）找到。A、一 B、二 C、三 -
6、把贾岛的《寻隐者不遇》补充完整，再完成练习。
①____深____知处 ②松____问童____
③言师采药____ ④只____此____(1)、补充诗句。(2)、诗句正确的排列顺序是。(3)、结合图片，想象诗人和童子对话的画面，把下列内容补充完整。（填序号）
A．山 B．师父 C．云雾 D．采药
诗人：你好。请问你的去哪儿了？
童子：他去了。就在这座中，
可是太浓了，我不知道他到底在哪儿。
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7、按要求完成句子练习。(1)、花儿在阳光下自由开放。
我们在。
(2)、我多想去看看雄伟的天安门！我多想。
(3)、我们像小鸟一样。像 。
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8、“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句话是说（ ）。A、这口井是毛主席挖的 B、要学会感恩，懂得珍惜
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9、下面句子中，标点符号使用有误的一句是（ ）。A、这里的景色真美啊？ B、果园里，果子熟了。 C、广场上真热闹啊！ D、天上飘着朵朵白云。
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10、下列汉字的偏旁有误的一项是（ ）。A、往（彳） B、想（心） C、福（衤） D、席（广）
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11、下列词语中，加点字不读轻声的一项是（ ）。A、战士 B、村子 C、乡亲们 D、看看
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12、选词填空。
①火红 ②美丽 ③金黄 ④宽宽 ⑤壮观
国庆节这一天，大街上真热闹呀！沿着的道路一直往前走，我们来到了人民广场。广场上正在举行的升旗仪式。广场四周摆满了鲜花，有的菊花，有的杜鹃花，真是极了。
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13、一字组多词。
战 念
亲 认
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14、读一读，并按要求完成练习。
我想去běi jīng天安门guǎng场（cháng chǎng），看国旗和tài yáng同时升起；我想去cháng jiāng边走一走，待夜幕降临，看星空映在水中，水天一色；我想去沙洲坝zhù一zhù，和井（jǐng jǐn）边纪念zhǔ席的石碑留念（nàn niàn），感叹现在的幸福（fǘ fú）生活来之不易。
(1)、根据拼音写字词。(2)、给加点字选择正确的读音。(3)、语段中加点字“时、星”含有相同的偏旁“”，含有这个偏旁的字我还会写“、”等。我发现含“日”的汉字大多和（①说话 ②时间）（填序号）有关。 -
15、春天在风景如画的公园里。
请你按照顺序观察图画，想一想，图画里有哪些人？他们在干什么？他们的心情怎么样？写一写。
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16、课外阅读。
春风带我去散步
春天来了！我听见春风在窗外呼唤我：“走啊，我带你去散步！”我脱掉了棉衣、棉帽和手套，拉着春风温暖的手去散步。
我望着脚下的草地 ， 小草正在变绿。我们走到山脚下，发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：“这是迎接春天的花。”
我们走进树林。啊，那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢（zhù cháo），它要在春天里，第一个做妈妈。
春风带着我，走走看看。忽然，春风松开我的手，奔向那些放风筝的孩子。我看见许多风筝，飞向晴朗的蓝天……
（作者：金波，选文有删改）
(1)、“我”拉着春风的手散步时，去过哪里？（ ）
A、① B、② C、③ D、④(2)、读画波浪线的句子时，要突出小草的生长状态，应该重读（ ）。（填序号）A、脚下的 B、正在变绿 C、草地(3)、根据短文内容，选择填空。（填序号）①喜鹊 ②白杨树 ③二月兰
是迎接春天的花，睁着大大的眼睛，要在春天里第一个做妈妈。
(4)、“我”和春风还会去哪里，会看到什么？写一写。 -
17、阅读课内选文，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
(1)、读画横线的句子时，应该读出小动物们（ ）的心情。（填序号）A、开心 B、伤心 C、紧张(2)、“这是多么美好的礼物啊”中“美好的礼物”是。(3)、大家觉得这个礼物很美好是因为（ ）（填序号）A、鼹鼠先生和大家分享了礼物，大家很开心。 B、这份礼物为大家带来了美丽的景色和美好的心情。 -
18、根据课本内容填空。(1)、谁裁出，似剪刀。(2)、离离 ， 一岁一枯荣。(3)、春天多么美好！“烧不尽，"的小草那么顽强；“妆成 ， 垂下绿丝绦”的柳树美丽可爱；“散学 ， 忙放纸鸢”的画面让人喜悦。
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19、春游途（tú）中，佐佐拿出了自己的课外书向佑佑介绍，请你根据要求完成练习。
(1)、看了封面，可以知道这本书的内容与有关。(2)、想知道“不会迷失的精灵"是哪种昆虫，要翻到第页。(3)、佐佐看到这本书的第36页了，她在读哪个故事？(4)、你很喜欢这本书，想找佐佐借，应该怎么说？ -
20、照样子，写一写春天的景象。(1)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上
(2)、例：一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。像一样。