• 1、走月亮(节选)

    村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。①秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。②沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。(批注:这里运用了拟人的修辞手法,用“满意”这个词,写出沟水浇灌稻田后的喜悦,也表现出作者的愉悦之情。)哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

    啊,我和阿妈走月亮……

    (1)、在横线上填上恰当的动词。

    道路    稻田

    翅膀     庄稼

    (2)、随着文中的“我”走一走月下田园,脑海中想象一个个画面,然后按顺序分别给画面取一个名字。

    ①修补村道

    (3)、读文中画横线的语段①,然后完成练习。

    ①第一句是从角度来描写的,第二、三句是从角度来描写的。(填序号)
    A.视觉     
    B.嗅觉      
    C.听觉
    ②从省略号你还能想象到什么情景?写一写。

    (4)、读文中画横线的语段②以及批注,完成练习。

    ①这里从(内容 写法 启示)的角度进行了批注。

    ②请在文中找出一处句子,也从这个角度批注你的感受。

  • 2、小练笔。

    这学期你一定还读过很多历史人物的故事吧?给大家推荐一个你最喜欢的历史人物故事,并写清楚推荐理由。

  • 3、仔细审题,认真填写。

    顾小凡在班级历史人物故事会中,因为太过紧张,故事讲得结结巴巴,结果没有同学给他投票,他很失落。你决定安慰他,并告诉他一些讲故事的小技巧。

  • 4、下列有关讲历史人物故事的说法,不正确的一项是(    )
    A、讲的时候要注意使用恰当的语气。 B、可以用适当的动作和表情吸引听众。 C、为了不影响讲的效果,听众有疑惑的地方,不用作说明。 D、讲完后问问同学是否喜欢你的故事,对你有什么建议。
  • 5、讲历史人物故事前,应该做好哪些准备?(    )(多选)
    A、好好读一读这个故事。 B、把故事打印出来,记不住的地方照着读。 C、把重要信息写在小卡片上。 D、把故事背下来,一字不漏地讲给同学听。
  • 6、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的童话大师法布尔。
    (2)、《一个豆荚里的五粒豆》讲了豆荚成熟裂开后,五粒豌豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。其中重点描写了第五粒豌豆的神奇经历。
  • 7、根据拼音和语境,在横线上写出恰当的字词。

    乘风旅行,是一件令人yú kuài的事吗?如果是云云来回答你,那么答案是肯定的。云云是谁呢?云云是一颗蒲公英种子,它已经乘风旅行一段时间了。那云云的旅行是怎么开始的呢?

    那是一个nuǎn yáng yáng的午后,蒲公英妈妈给它的孩子们讲了关于旅行的事。ànzhào蒲公英家族的传统,每颗蒲公英种子都会有一次属于自己的旅行。听说旅行的事后,种子们xīng fèn不已,七嘴八舌说个不停。空气中yáng yì着欢乐的气氛。

    云云看起来却没那么高兴。因为它的身体比较xū ruò , 远不如它的兄弟姐妹们qiáng zhuàng , 所以,对于这未知的旅行,它很担心。但在妈妈的 nài xīn鼓励下,它最终鼓起了勇气。

    种子们并没有 děng dài很久——一个hēi àn的夜晚过后,风伯伯便出现了。风伯伯吹了一口气,蒲公英种子们便纷纷起飞了。原本fēng mǎn的种子球顿时变得空空如也。云云告别了妈妈和兄弟姐妹们,开启了它的tàn险之旅。

    云云越飞越远,飘过了河流,越过了山川,看到了无数美丽的风景,见识到了世界的广阔与多彩。它结识了一粒wān dòu , 它同一只花牛聊过天,它和一群天鹅一起旅行过……对此,云云的心里充满gǎn jī————如果没有这些朋友,它的旅行kǒng pà不会这么精彩。当然,它的旅行并不总是一帆风顺的,也有意外:它céng jīng差点儿掉进臭shuǐ gōu里,也曾碰到人类小孩拿着玩具qiāng向它射击……

    “总的来说,这是一次很棒的旅行!现在,我要结束旅行了!”云云自言自语道。

    最后,云云飞到了一个山谷中。这里土地肥沃,充满生机。云云先舒展了一下有些 jiāng yìng的身体,然后落了下来。这么松散的地,简直是一张软床。它感到了前所未有的shū shì。现在它只想美美地睡一觉……

  • 8、请划掉下列加点字的错误注音。

    犯(qiú chú)        窗(kuáng kuàng)

  • 9、下列词语中,加点字注音不正确的一项是(    )
    A、晓(jiē) B、感(yǜ) C、(tái)
  • 10、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、《夜间飞行的秘密》主要讲科学家通过研究,解开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并受此启发,给飞机装上雷达,使其能够在夜间安全飞行。
    (2)、《夜间飞行的秘密》这篇文章告诉我们,飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以了。
    (3)、在阅读文章的时候,我们可以从内容、写法、启示等角度提出问题,以帮助我们理解文章。
  • 11、四字词语。
    (1)、将下面的四字词语补充完整。

    苍蝇    七竖八    洼洼    山崩地

    (2)、根据句子的意思,选择对应的词语填入横线上。

    ①用于比喻,形容行动盲目、乱闯乱撞。

    ②形容纵横杂乱,没有顺序的样子。                 

    (3)、读句子,选择最合适的词语填空。

    ①被暴风雨打落的枝叶地散在院子里。

    ②同桌找不到作业本,急得像一样到处乱转。

  • 12、根据拼音和语境,在横线上写出恰当的字词。

    为什么蝙蝠能在漆黑的夜里飞行呢?因为蝙蝠能发出超声波进行回声定位。即使是 héng qī shù bā拉在空中的shéng zi或电线,蝙蝠也能 líng qiǎo地避开。

    那飞蛾、萤火虫、猫头鹰这些动物在夜间活动也是靠超声波吗?答案是否定的。kē xué jiā经过fǎn fù yán jiū , nòng清楚了飞蛾主要根据光线方向调整飞行路线;萤火虫在夜间活动,主要是利用自身生物发光和其他光源;猫头鹰在夜间飞行,主要是靠敏锐的视觉和发达的听觉。

    那是不是只有蝙蝠才能利用超声波呢?不是的。比如,海豚也可以利用超声波来探测环境、定位鱼群、与同伴交流等。

    那我们人类能不能利用超声波呢?当然能!虽然我们人类听不到超声波,但超声波在我们的生活中发挥着重要作用。

    你知道吗,我们天天看到的汽车就应用了超声波。假如一辆汽车正在倒车,而汽车后方有个蹲着 jì鞋带的人,但司机没有看到这个人,这下该怎么办呢?别急,这种情况虽然危险,但并非没有办法。现代汽车普遍装有倒车 léidá——主要由超声波传感器、控制器、xiǎn shì器、蜂鸣器组成,其工作原理与蝙蝠探路类似。它能够提示 jià shǐ yuán注意车辆后方的障碍物情况,大大降低倒车时发生事故的风险。

    在医疗领域,超声波被广泛应用于诊断和治疗。超声成像是利用超声波呈现不透明物内部形象的技术。医院里常见的 B 超检查、彩超检查就是超声成像技术的应用。另外,超声波还被用于洁牙、清除人体内的结石等方面。

    既然超声波这么神奇,那我们能不能利用超声波驱除令人讨厌的 wén zi和 cāng ying呢?答案可能要让你失望了。大量的事实zhèng míng , 那些所谓的超声波驱虫器的驱虫效果微乎其微。

    虽然超声波并不是万能的,但随着科技的不断发展,超声波技术会在更多的领域发挥作用,并不断改善我们的生活。

  • 13、给下列加点的字注音。

    乘车时要好安全带,这关着乘车安全。

  • 14、请划掉下列加点字的错误注音。

    幕(píng pín)    蝠(biān biǎn)    碍(zàng zhàng)

  • 15、下列词语中,加点字注音不正确的一项是(    )
    A、(ruì) B、(ài) C、光(yín) D、(fú)
  • 16、判断正误。(用“正确”“错误”表示)
    (1)、《扁鹊治病》和《纪昌学射》都选自《史记》。
    (2)、《扁鹊治病》这个故事告诉我们,要善于听取别人的正确意见;《纪昌学射》这个故事告诉我们无论学什么技艺,都要从它的基本功入手。
  • 17、给下列加点的字注音。
    (1)、被伤后要及时包伤口。
    (2)、昌将断了的弓当作念物收藏了起来。
  • 18、请给下列加点字选择正确注音。

    (hū fū)     准(biāo piāo)

  • 19、下列词语中,加点字注音正确的一项是(    )
    A、(hòu) B、(suí) C、见(bài) D、(qí)
  • 20、选择恰当的俗语,把序号填在横线上。
    ①心都提到了嗓子眼儿 
    ②脸上火辣辣的 
    ③汗毛都竖起来了
    (1)、看电影时,我被突然出现在镜头中的怪物吓了一大跳,
    (2)、听到老师要抽同学回答问题,茂茂 , 生怕被老师点到名字。
    (3)、受到班长的严厉批评,这名犯错的战士觉得
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