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1、小练笔：从奶奶给王葆讲的故事中任选一个，根据已有内容创编故事。
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2、阅读课内选段，完成练习。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
(1)、选段中加点的“宝贝”“它”都指的是。选段讲了两件事，请你分别用小标题概括出来：①；②。(2)、找出选段中描写王葆心理活动的句子。(3)、从描写王葆心理活动的句子中，我知道他想得到一个宝葫芦的原因是：。(4)、假如王葆真的得到了宝葫芦，他会用这个宝贝做什么？发挥想象写一写。 -
3、奶奶给“我”讲了哪几个故事？从课文《宝葫芦的秘密（节选）》中提取信息，完成下面的思维导图。
人物
张三
全都过上了好日子
经历
劈面撞见神仙得宝葫芦
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4、下列句子运用了什么描写方法？选一选（可多选），再填空。
A．语言描写 B．神态描写 C．动作描写 D．外貌描写
(1)、“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。(2)、不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”(3)、这些描写表现了王葆的特点。 -
5、字词综合练习。(1)、根据“冲”字的读音和解释，完成练习。
冲 chōng：①用开水等浇，水流撞击；②向上钻；③通行的大道；④快速向前闯；⑤互相抵消。
chòng：①对着，向；②猛烈；③凭，根据。
“冲锋号一响，红军就冲着敌人的阵地发起猛攻。”这句话中的第一个“冲”的读音是 ， 意思是（填序号）；第二个“冲”的读音是 ， 意思是（填序号）。
(2)、想象“张三劈面撞见了一位神仙”的画面，可以推测“劈面”的意思是（ ）。A、用刀割脸 B、迎面 C、劈开 -
6、元元认识了一位新朋友，你也来看看吧。（看拼音写字词）
那个看起来shòu ruò、guāi qiǎo的yā tou ， 自我jiè shào时说，她喜欢xiàng rì kuí ， 喜欢zhuài着弟弟niǎn自家的小狗，还喜欢听大人讲有关神仙、yāo guài的故事。
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7、除了本课《文言文二则》学到的，你还知道哪些有关古人读书的成语故事？选择一个写一写。
故事名称：
故事内容：
我的收获：
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8、阅读小古文，完成练习。
晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学。恐已暮矣。”师旷曰：“何不焫（ruò）烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如焫烛之明。焫烛之明，孰与昧④行⑤乎？”平公曰：“善哉！”
（选自西汉刘向撰《说苑·建本》）
【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：晋国主乐太师，他生而目盲，仍热爱学习。③焫（ruò）烛：点燃蜡烛，用以照明。④昧：昏暗。⑤行：行走。
(1)、下列对加点字的解释有误的一项是（ ）A、吾年七十，欲学（打算，想要） B、恐已暮矣（晚，迟） C、臣闻之（用鼻子嗅气味） D、如日出之阳（阳光）(2)、这篇小古文中，师旷用了三个比喻：年少的时候喜欢学习，就像“”；中年的时候喜欢学习，就像“”；老年的时候喜欢学习，就像“”。（用原文填空）(3)、翻译文中画横线的句子。(4)、这个故事给了你怎样的启示？ -
9、阅读《囊萤夜读》，完成练习。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
(1)、“囊萤夜读”中“囊”的意思是 ， “练囊”中“囊”的意思是。
A．口袋
B．用口袋装
C．用手抓(2)、写出画横线的句子的意思。(3)、根据故事内容，完成练习。车胤遇到的困难：家贫不常得油
车胤解决的办法：（用原文填空）
我受到的启发：
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10、根据《铁杵成针》中李白的表现，完成思维导图。（用原文填空）
刚开始的表现
转变的原因
后来的表现
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11、下列与“铁杵成针”所蕴含的道理相同的是（ ）。（多选）A、持之以恒 B、望洋兴叹 C、坚持不懈 D、水滴石穿
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12、下列对加点字的解释不正确的一项是（ ）A、家贫不常得油（贫穷） B、过是溪，逢老媪方磨铁杵（地点） C、胤恭勤不倦 ， 博学多通（疲倦） D、未成，弃去（放弃）
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13、下列对句子的朗读停顿划分不恰当的一项是（ ）A、胤/恭勤不倦，博学多通。 B、太白感其意，还/卒业。 C、逢老媪/方/磨铁杵。 D、夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照/书。
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14、元元正在向小伙伴介绍自己的一位长辈，请你听一听，完成练习。
他虽然家境贫寒，但qín fèn____好学，对人gōng jìng____有礼，bó dé____了大家的喜爱。féng nián guò jié____，总有人用布náng____装着食物来看望他。
(1)、根据语境，看拼音写字词。(2)、加点字“贫”是“貧”的简化字。“貧”，从贝从分，表示钱财被分掉而减少。结合上面的语境，可推测出“贫”的本义是。 -
15、请你根据课文《海的女儿》的内容，为最小的海公主做一张人物名片吧！
年龄
10岁
身份
海公主
家庭住址
性格
最大的乐趣
最渴望的事情
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16、根据提示，发挥想象仿写句子。
例：在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。
天空中的云朵，是那么 ， 像；又是那么 ， 像。
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17、下列加点字的注音有误的一项是（ ）A、矢车菊（shǐ） B、抚摸（fǔ） C、鲸鱼（jīng） D、亲昵（ní）
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18、运用细节描写表现人物品质。
小练笔：请运用以下方法对某个人物进行描写，表现出他（她）的某种品质。
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19、阅读课内选段，完成练习。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪只。
(1)、画横线的句子把比作 ， 写出了敌人的火力 ， 表现了黄继光的。(2)、画波浪线的句子是对黄继光的描写，句中的“、、”这些动词，突出了黄继光的英雄气概。(3)、从黄继光的两次“站”中，体会他的高尚品质。敌军火力
结果
人物品质
第一次“站”
子弹如暴风雨
第二次“站”
黄继光用胸膛堵住枪口
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20、课文《黄继光》是按什么顺序写的？请把下面的情节图补充完整，再填空。
接受任务————————占领高地
课文是按的顺序写的。