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1、生于“扫码”时代
资料一：
①近年来，二维码在中国大行其道。车票、机票……都有它的身影。二维码全称二维条形码，是条形码的升级。它诞生于日本，用某种特定几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间图形，把文字、图像等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，信息会显现，现在普遍是黑白两色，也有彩色的在推广中。
②二维码在生活中非常实用。在广州市番禺区，民警查户口时，用智能手机扫门牌上的二维码，即可准确获取住户信息。乘客用手机扫一扫公交车站的二维码，便可获知公交车离站点还有多远。
③除了以上列举的用途外，二维码因技术简单，人人都会用。把名片和二维码结合起来，无需交换名片，用手机一扫，信息就进入他人手机中。一些艺术展览也引入了二维码。游客参观时，用手机扫展品上的二维码，手机上就有语音介绍。
④现在你是不是也想做二维码？那你要小心了，二维码技术门槛低，只要从网上下载二维码生成器，就能制作二维码。但也有不少病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦下载，便会“中招”。二维码像一匹烈马，它既能带着我们飞奔，也会踢人，甚至伤人。
资料二：
由深圳大学光电子学研究所开发的三维码技术，与二维码相比，三维码虽还不普及，但具有更大的信息容量、识别便易性和较好的安全性。三维码除了和二维码一样可以被机器读取外，仅用人眼辨识也可以获取到部分乃至全部文本信息。相比而言，二维码是平面印刷品，三维码是结构、立体、唯一的，具有不可复制的特性；三维码较二维码增加了一个维度，信息承载量是二维码的2～5倍；三维码还有全球首创AI识别技术，颠覆了传统识别方式，是产品信息的安全入口。
(1)、根据资料判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①二维码是黑白的，三维码是彩色的。 （ ）
②二维码技术简单，人人都会使用，三维码技术只能被机器设备读取。 （ ）
③三维码技术具备不容易仿造和仿造成本高的特性，更加安全。 （ ）
④二维码和三维码由日本开发，中国深圳大学光电子学研究所改进而成。 （ ）
⑤资料一主要采用了列数字的说明方法来说明二维码给人们的生活带来了便捷。（ ）
(2)、下面这段话应该放在资料一什么位置？（ ）另外，一些会议开始前，主办方会给来宾发送一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾出示二维码供机器扫描即可签到，简化核对嘉宾身份的烦琐手续。
A、第①～②段之间 B、第②～③段之间 C、第③～④段之间 D、第④段之后(3)、资料一第④段画横线的句子，运用了什么说明方法？这样写有什么作用？(4)、二维码和三维码，你更喜欢哪一个？请说明理由。 -
2、语言运用实践。结合语境，选出最佳应答。
一位老太太对美国第16任总统林肯说：“你是我遇见的最丑的人。”林肯笑着幽默地答道：“（ ）。”
A、彼此彼此 B、我身不由己 C、我很丑，可是我很能干 -
3、根据课文内容填空。(1)、课文中总有一些人物让我们难以忘怀：有的刷子李，意志坚强的刘伯承，非常怀念祖父的园子的女作家。一代伟人毛主席失去爱子，忍痛写下了“ ， ”。(2)、课文中总有一些牵挂让我们刻骨铭心：是《游子吟》中的“临行密密缝，”的母爱，是“黄沙百战穿金甲，”的拳拳报国之心，是陆游笔下“ ， ”的忧国忧民，是杜甫心中“ ， 青春作伴好还乡”的振奋欣喜。(3)、课文中总有一些准则让我们崇德向善：是“恻隐之心，”的点滴善意，是“ ， 则能有所不为”的处世之道。
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4、根据课文内容，下列说法正确的一项是（ ）A、杨氏之子的聪慧主要表现在：他拒绝承认杨梅是杨家的果子。 B、《童年的发现》中“我”被轰出教室罚站，是因为老师认为“我”的发现完全不正确。 C、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”表达了诗人对农村百姓劳累的生活和不幸遭遇的同情。 D、汉字经过了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体的演变。
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5、班级组织了“快乐读书吧”交流会，以下说法错误的是（ ）A、《西游记》第六十一回是“猪八戒助力破魔王，孙行者三调芭蕉扇”。 B、黛玉葬花、湘云醉卧芍药裀、宝玉和众人结社赋诗等，都是《红楼梦》中的故事情节。 C、长篇小说《骆驼祥子》是“人民艺术家”老舍先生的代表作品，小说为我们真实地讲述了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。 D、《西游记》中，三打白骨精、大战红孩儿、三打祝家庄等故事情节都十分精彩。
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6、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A、刘伯承真是一块会说话的钢板！ B、树叶在风中旋转，舞蹈，最后飘向远方。 C、白云一大团一大团的，从祖父的头上飘过。 D、小鸡们在草地上悠闲散步。
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7、下列句子朗读停顿没有错误的一项是（ ）A、武松道：“怎地唤做/三碗/不过冈？” B、夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛/不可同/世而立。 C、未闻/孔雀/是夫子家/禽。 D、人/而无信，不知/其可也。
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8、下列句中的关联词运用不恰当的一项是（ ）A、田忌虽然输了，因此他不动声色，一点儿都不着急。 B、信封里连半张纸也没有，却装着一片梧桐树叶。 C、船长想：与其让孩子掉在甲板上摔死，不如跳入海中求得一线生机。 D、看到我玷污了墨梅图，外祖父不但立马拉下了脸，还严厉地训斥了我母亲。
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9、下列加点的词语运用正确的一项是（ ）A、面对金字塔，你会不由自主地充满豪迈的感受和无边的遐想。 B、敌人这次真是神机妙算 ， 我军一个团屡次突击都不幸被他们察觉而失败。 C、舅妈身材苗条，豆蔻年华 ， 却总是嚷嚷着要减肥。 D、表弟听我讲了这个笑话，哄堂大笑 ， 连眼泪都笑出来了。
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10、下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）A、越越欲试 输赢 瞄准 解雇 B、天衣无缝 奢侈 取乐 包袱 C、磨拳擦掌 缘故 海鸥 慈详 D、肃然起劲 骏马 熟练 威严
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11、“令”字的本义是跪坐在屋内发号施令。下列甲骨文中表示“令”字的是
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12、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A、河蚌（bènɡ） 徘徊（huái） 旖旎（yǐ） 一望无垠（yín） B、弓弩（nǔ） 精湛（zhàn） 玷污（diàn） 血泊（pō） C、山坞（wù） 毛毡（zhān） 万仞（rèn） 严监生（jiān） D、遐想（xiá） 船艄（shāo） 踌躇（chú） 养尊处优（chù）
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13、根据语境，看拼音写词语，把字写得正确、端正。
春天的周末是快乐的：去乡村tiào wànɡliáo kuò的原野、湖泊，去野外捉hú dié、qīnɡ tínɡ ， 和小伙伴来一场球赛duàn liàn身体……到处生机bó bó ， 乡间小路zònɡ hénɡ jiāo cuò ， 花儿朵朵jiāo yàn yù dī。
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14、（30分）妙笔生花。
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔。
要求：
①写作之前为自己的习作定一个题目。
②语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
③书写工整，不写错别字。
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15、现代文阅读
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，没几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。
(1)、认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2)、给画线词语选择合适的解释，把序号填在横线上。A.自然界 B.不呆板 C.表示理所当然
①一旦开花，它们就很美，美得自然 ， 美得朴实。
②大自然真是神奇美妙。
③只要认真学习，自然会取得好成绩。
(3)、用曲线画出文中的反问句，并改成陈述句。(4)、读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？(5)、人们需要学习野菊花的什么精神？ -
16、口语交际乐园。
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。你看见了，想劝他别这么做。你会怎么劝？请写一写。
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17、按课文内容填空。(1)、 ， 路上行人欲断魂。(2)、 ， 春来江水绿如蓝。？(3)、是生活的一面镜子。(4)、文房四宝：(5)、赵州桥体现了劳动人民的和 ， 是我国宝贵的。(6)、《肥皂泡》的作者是 ， 原名。
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18、按要求改写句子。(1)、火红的太阳从天边缓缓地升起。（缩句）(2)、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(3)、河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为被字句）(4)、庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）(5)、爸爸多次反复地讲这个故事，我都记住了。（修改病句）
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19、判断题，对的打“√”，错的打“×”。(1)、午时花是中午十二点左右开花的。（ ）(2)、蔡伦是我国西汉时代的人。（ ）(3)、《绝句》是唐代诗人杜牧写的。（ ）
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20、对课文理解正确的一项是（ ）A、学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。 B、《三衢道中》的作者是苏轼，这首诗写的是江南早春的景色 C、“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是端午节这一天。