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1、连一连,让字词和拼音朋友手拉手。
树叶
cǎi lián
作业
jīn huáng
采莲
qīng wā
金黄
bǎo bèi
参加
shù yè
宝贝
shēng qí
青蛙
cān jiā
升旗
zuò yè
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2、学会拼音,认识字词。写出加点字的正确读音。
从来 (cóng chóng)
天气(pí qì)
尘土(chén chūn)
虫子(cóng chóng)
树皮(pí qì)
春天(chén chūn)
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3、看图,完成练习。

⑴看图写词语:你从图中看到了哪些事物?请你选择三个写在下来吧。
⑵看图写话:请用上你写出来的词语,把图中的内容用一两句话写下来吧。
-
4、阅读理解
小猴是百货商店的售货员,一天,店里来了三个顾客,他们手里拿的纸片上分别画着一个圈。咦,这个圆圈是什么意思呢?小猴摸摸脑袋想办法:有了,我要问清楚这个圈的用处。
小猴问小鸭,小鸭说:“我要用它学游泳。”小猴问小猫,小猫说:“我想照着它梳头。”小猴问小老虎,小老虎说:“我刚买了新球鞋,正等着踢它呢。”
小猴把东西给他们,他们付了钱,都满意地走了。
(1)、短文共有个自然段,第1自然段有句话。(2)、售货员小猴遇到了一个什么难题?( )(填序号)A、不知道顾客想买什么。 B、商店里没有顾客想买的东西。(3)、顾客各自买到了什么东西?买来干什么呢?请你连一连。小老虎

学游泳
小鸭

蹋若玩
小猫

照着梳头
(4)、小兔子想买个圆圈当早餐吃,请你猜一猜:这个东西是什么呢?用笔画出来吧, -
5、选择题。(填序号)(1)、下列词语中,“一”字的读音与其他两项不同的是( )A、一群 B、一片片 C、一会儿(2)、像“早、明”这样含日字旁的字大多和关,像“妈、奶”这样含女字旁的字大多和有关。
A.女性
B.时间
C.花草(3)、《乌鸦喝水》中,乌鸦是用什么办法喝到水的?( )A、把水倒出来 B、找了一根吸管 C、把小石子放进瓶子里 -
6、读一读,将对应的内容连一连。
白毛浮绿水
山清对水秀
人有两件宝
锄禾日当午
柳绿对桃红
汗滴禾下土
红掌拨清波
双手和大脑
草芽尖尖
荷叶圆圆
谷穗弯弯
雪人挺肚
秋天
冬夫
春天
夏天
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7、同学们的表现真精彩!请你连词成句。(1)、①第一名 ②刘文 ③获得了 ④在长跑比赛中(2)、①特别棒 ②在跳绳比赛中 ③李海 ④的 ⑤表现
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8、阳光运动会马上要开始了,同学们按照下面表格中排好的顺序进场。请根据表格选择恰当的词语填空。
第一排
王军
江贝贝
李海
第二排
林果
林雨
刘文
第三排
牛朵朵
田新
白雪
①前
②后
③左
④右
林雨的面是江贝贝,林果的面是牛朵朵。
江贝贝在王军的面。
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9、根据要求填一填。(1)、“火”字的笔顺是。(2)、“比”字共画,它的第二笔是 , 最后一笔是 。(3)、“空”字的偏旁是 , 读作(①宝盖头 ②穴字头)(填序号)。
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10、按照笔顺规则给下面的汉字分分类。
好
用
木
山
你
小
大
月
从左到右:
先撇后捺:
先外后内:
先中间后两边:
-
11、生活情境看拼音写字词。
大nián
初一的早上,天空中布满了乌yún
不一会儿就下起了鹅毛般的大雪。虽然不能 chū qù
玩,但是待在屋子lǐ
也很有趣。大人们围在一起kāi xīn
地聊天。我一边听着,一边吃着美味的shuǐ guǒ
感到非常幸福。 -
12、写出加点字的错误读音。
黄牛 (niú liú)
雨伞(yǚ yǔ)
小桥 (qáo qiáo)
办法 (bàn bàng)
声音 (sēng shēng)
成长 (zhǎng cháng)
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13、看图,把音节词补充完整。(记得加上声调哟)

w y

àn g

p g

ì
-
14、看图写话
白云
风儿山下
五个人
开心
花儿

-
15、读儿歌,完成练习
小蟹举钳沙滩趴,画出朵朵小菊花。海鸟脚丫轻轻划,留下串 串 小枝丫。海龟慢慢爬呀爬,拖出弯弯小月牙。不用颜料不用笔,沙滩就是大画夹。浪花笑着跑过来,悄悄擦去小图画!
(1)、儿歌中 没有出现的是 ( )。A、海龟 B、海鸟 C、海豚 D、螃蟹(2)、动物们分别画了什么画?请你连一连。


月牙
枝丫
菊花(3)、判断。①儿歌中的大画夹指的是沙滩。
②小动物们画的画其实是它们留下的印迹。
③擦去图画的是小动物自己。
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16、怎样跟同学交朋友?判断下列说法是否正确。(1)、同学们做游戏时,站在旁边等同学的邀请。(2)、看到同学跳绳,主动表达自己也喜欢,希望能一起玩。(3)、主动和同学聊天,说话时,看着对方的眼睛。
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17、将古诗名句补充 完 整。(1)、2025年10月16日是第45个“世界粮食日”,“谁知餐,皆辛苦”,我们要节约粮食。(2)、“ , 寸金难买寸光阴”,我们要珍惜时间。
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18、图片 中 藏着句子,请你照样子写一写。
例:两个小 朋友 正在踢足球。
(1)、姐姐正在。
(2)、同学们。
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19、读一读下面的词语,圈出不同类的一项。(1)、学校 车站 医院 老师(2)、南——北 先——后 关——门 内——外(3)、下个月 明白 明年 明天
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20、照样子进行组词,将箭射向靶子。
例:
我们从 (山下)很快爬到了 (山上)。
过 , 我要请好朋友来做客。