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1、阅读芳草地。
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，您是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”
爷爷说：“最开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山。表示羊，就画几个羊头。后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。”
元元又问：“有些意思画不出来，那该怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新字。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在‘木’的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”
元元听了，佩（pèi）服极了：“我们的祖先真是太聪明啦！”
(1)、根据短文内容填空。①最开始，人们用表示事物。
②“鸣”是“”和“”合在一起，表示；“休”是“”和“”合在一起，表示。
(2)、听了爷爷的讲解，元元有什么感受？用横线在文中画出来。(3)、根据短文内容判断对错。①爷爷在写古代的“鸟”字，因为古时候人们用图画表示事物，所以像画画儿一样。
②“山”和“羊”一开始就和现在写的一样。
③我们的祖先有时把两个字合在一起，就造出了一个新字。
(4)、本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在（ ）（多选）A、汉字的造字方法很有趣。 B、古代的汉字能表示不同的意义。 C、古代的汉字现代人都不认识了。 -
2、口语交际。(1)、班上开展动画片分享会时，发言的同学要（ ）A、说话速度适中，让人听得清楚。 B、快速说完，节省时间。(2)、我要向同学们推荐的动画片是《》，其中我最喜欢的人物是 ， 因为。
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3、看日历，完成练习。
(1)、看日历，我知道今年是（生肖）年，日历上显示的是公历2023年8月23日，农历七月初八，我知道了这天的前一天是传统节日节。(2)、日历上，“处暑”的“处”字的读音是。“处暑”是季的第个节气。 -
4、读菜单，完成练习。(1)、照样子，圈出菜单中表示食物制作方法的字。
(2)、我发现，这些表示食物制作方法的字偏旁大多是和 ， 说明这些字大多与有关，这样的字还有、。(3)、观察形声字“烩”，猜一猜“烩”的读音是 ， 意思是①mēn
②xiāo
③huì④互相见面
⑤合在一起
⑥加浓汁或多种食物混在一起烹煮 -
5、积累与运用。(1)、春天，看到河边杨柳依依，我不禁想起了“ ， 万条垂下绿丝绦”这两句诗。(2)、夏天，满池的荷花映入眼帘，真是“接天 ， 映日”。(3)、不讲信用的人无法在社会上立足，这是《左传》中“”告诉我们的道理。(4)、本学期，我认识了的雷锋叔叔，学会了利用大自然中的、、和沟渠里的来辨认方向，还明白了遇到困难，不能别人说，要自己动脑筋思考，并亲自试一试。
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6、照样子，写一写。(1)、教诲（两个字意思相近）(2)、慢吞吞（ABB式）(3)、最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
小明 ， 地回到了家里。
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7、先填一填，再选一选（填序号）。
①揠苗长 ②笑满面 ③筋力尽
④亡羊牢 ⑤引人目 ⑥愁眉苦
⑴叔叔送了一天的快递，回到家已经了。
⑵上面的词语中，出自寓言故事的有和。
⑶上面的词语中，描写心情的一组反义词是和。
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8、连一连。
贴
明月
立刻
徐徐
香喷喷的
棉花糖
挖
窗花
忽然
马上
脆生生的
炸鸡腿
赏
蜻蜓
慢慢
痛苦
软绵绵的
黄瓜
捉
野菜
伤心
突然
酸溜溜的
话梅
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9、选一选。(1)、下列词语中，分类不正确的一组是（ ）A、哨所 科技馆 医院 B、橡皮泥 陀螺 不倒翁 C、教师 建筑师 医生 D、扫帚 簸箕 清洁工(2)、下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）A、我说了一件很有意思的事，可弟弟却听不明白我的意思。 B、小兔经过花园，来到了老牛家，向老牛说了他探险的经过。 C、我特别想吃那块蛋糕，因为它的味道很特别。 D、同学们关切的眼神、温暖的话语，让我感受到了集体的温暖。(3)、下列句子中，与“大象的耳朵像扇子似的，耷拉着”写法相同的是（ ）A、小毛虫觉得自己像周游了整个世界似的。 B、田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 C、他不会像我一样跳得这么高。 D、他很调皮，像他爸爸小时候一样。
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10、选择正确的读音或汉字。(1)、她俩长得很相似（sì shì），像一个人似（sì shì）的。(2)、自习课上，同学们端端正正地（作 坐 座）在（作 坐 座）位上认真地写（作 坐 座）业。
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11、拼一拼，写一写。
一场léi yǔ
过后，bì kōnɡ rú xǐ 
。一阵微风吹过，hú miàn 上泛起层层bō wén ，lán tiān、 liǔ shù 倒映在水面上，显得 ɡé wài 美丽。 -
12、在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心的你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。题目自拟。字数：350字左右。
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13、课外阅读
攀在树梢上的童年
ㅤㅤ①“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！
ㅤㅤ②我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。
ㅤㅤ③春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。
ㅤㅤ④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。
ㅤㅤ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
ㅤㅤ⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
ㅤㅤ⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
(1)、文中第③自然段中画直线的句子使用了 ____ 的修辞手法。A、比喻 B、对比 C、拟人 D、夸张(2)、文中第④自然段“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是 ， 作者这样写，不仅表达了“我”对 的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的 之情。(3)、把描写“我”攀树时吃过苦头的句子用“——”下来。(4)、文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑥自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是 ____ （多选题）A、对比突出攀树带给“我”的乐趣。 B、表现攀树留给“我”的痛苦回忆。 C、反映“我”童年生活的艰难。 D、侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。(5)、从文章中可以看 出“我”有哪些特点？并说说你从哪里看出来的？(6)、作者的童年是攀在树梢上的童年，你的童年是怎样的童年？ -
14、课内阅读
小英雄雨来（节选）
ㅤㅤ太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂 飘） 着的浮云像一块一块红绸子，（印 映） 在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花披风吹起来。在上面飘飘悠悠地飞着。
ㅤㅤ芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
ㅤㅤ“有志不在年高。”
ㅤㅤ芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
(1)、选出文中括号里合适的字。(2)、“有志不在年高”这句话的意思是(3)、文中画直线的环境描写，最主要的作用是A、反映了家乡的可爱。 B、使文章更加生动。 C、具体地交代了时间。 D、谊染庄严的气氛，衬托雨来“牺牲”时的悲壮。(4)、朗读选文中老人们说的话时，语气应该是 ____ 的。A、坚定 B、悲痛 C、高兴 D、疑惑(5)、为什么说雨来是个小英雄？结合课文内容说一说。 -
15、口语交际
清明节前一天放学时。班主任说：“明天下午学校组织四至六年级学生去祭扫烈士墓，请大家穿校服，戴红领巾。”你的同学小华这天请假了，你要把班主任的话转述给小华，请写一写你转述的内容。
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16、下面句子中是比喻句的一项是（ ）A、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 B、火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 C、干这种勾当鹅从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。 D、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
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17、下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、他总是随声附和别人，自己没有主见，真是一只应声虫。 B、小红的歌声优美动听，是众所周知的小小百灵鸟。 C、每次班级活动御是小丽同学忙前忙后统筹，她是我们班级的领头羊。 D、在比赛最关键的时刻，队长能及时改变策略让我们球队取得胜利，是名副其实的变色龙。
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18、根据课文内容填空。(1)、《繁星》的作者是 ， 诗里充满了对母爱的歌颂：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，。(2)、 ， 一片冰心在玉壶。(3)、勤为径，苦作舟。(4)、罗隐《蜂》中描写蜜蜂辛勤劳作的诗句是“不论平地与山尖，。”(5)、我喜欢乡村的美景，就如范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中所写的“梅子金黄杏子肥，”和辛弃疾的《清平乐•村居》中的“大儿锄豆溪东，。 ， 。”都是富有诗意的画面。(6)、在逆境中，我会引用名句“不怨天，”“天行健，”来激励自己。
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19、句子练习。(1)、哈尔威狁如铁铸，随着轮船一起沉入了深渊。（缩句）(2)、哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）(3)、眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为双重否定句）(4)、我认真地完成了各科作业和数学作业。（修改病句）(5)、例；雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写秋天）
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20、根据语境选择“率”的正确解释，将序号填在后面的横线里。
率：①带领。②不加思考，不慎重。③直爽坦白。 ④比值，两数之比。
(1)、母鸡率领一群小鸡在林中觅食。(2)、他是位率真的男孩，非常讨人喜欢。(3)、癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。