• 1、下列句子中横线上的词语最恰当的一项是(   )。

    小麟为了这次的诗歌朗诵会,制定计划,分配任务,带领大家一次次排练,他真是诗歌社团的“____”;小峰虽话不多,但总是踏实肯干,为这次活动出了不少力,大家称他是社团的“____”;大家在讨论问题时,小智真是个“____”,总是没有主见,一个劲儿地说“好”。

    A、小蜜蜂    老黄牛    应声虫 B、老黄牛    领头羊   应声虫 C、领头羊    老黄牛    应声虫 D、老黄牛    小蜜蜂    百灵鸟
  • 2、【童年——遇见书香】

    仿照示例,变成新字,再组词。

    例:挺——廷(宫廷)   预——    洁—— 

    例:正——政(政府)   罗——    介—— 

    例:换——涣(涣散)——焕(焕发)   骏—— —— 

  • 3、【童年——遇见动物】

    给下列句子中的加点字选择正确的读音。

    有时,鹅会昂首大叫, (qì xiāo)张地责备人们供养不周。这时我们便给它添饭,并且站着 (shì sì)候。小猫从它身边 (bǐng   píng)息凝神蹑手蹑脚地走过,生怕它再提高声 (tiáo  diào)

  • 4、【童年——遇见美景】

    根据语境及拼音,在括号中写出正确的字词。

    晚霞渐渐退去,夜色逐渐加深。远山、海岸线都méng lóng起来,màn天的繁星在头顶上闪shuò。赤脚走在沙tān上,海水不停地冲shuā着脚板,像是要把满qiāng的烦闷都带走。周围是那样的jì静,只有波tāo在远处喧嚣着。

  • 5、 习作表达

    你是一个怎样的孩子?你有什么性格特点?你的爱好和特长是什么?你身上有哪些品质值得表扬?请以“我的‘自画像’”为题目,写一篇作文,向同学们介绍一下自己吧!

    要求:将人物特点写清楚;结构完整,语句通顺,正确使用标点符号;不得抄袭、套作;字数不少于350字。

  • 6、 课外阅读

    尖兵!尖兵!

    王杰他们是被紧急集合的哨声叫醒的。夜以继日的抗洪,使得他们身心俱疲。可灾情就是命令!九号涵洞即将被冲垮,需要大量的木材去加固堤岸,而木材只有木料场有。只有等王杰他们探出了一条安全的路,才能把木料抢运出来。

    战友们深深地知道这一点,更知道王杰肩负的任务比谁都重大。王杰走,后面的战友就走;王杰朝哪个方向拐,他们就朝哪个方向拐。王杰是探路队伍里的尖兵。

    王杰想得很简单,他是老战士,是共青团员,还荣立了三等功,他不去,要谁去呢?他不做尖兵,谁做尖兵呢?在战场上,总有一个战士要去做尖兵的。

    王杰的身体在水面上一点点地向前移动。不一会儿,只听见王杰叫了一声:“停下,快停下!”王杰抬着右手,示意大家别走。王杰说:“有铁丝网!我再下去看一看!”

    王杰深深地吸了一口气,潜入了水里。不知过了多久,只见水面上冲出一股浪花,王杰冒出了水面。原来,这片铁丝网是木料场的“围墙”,现在他们就在“围墙”外面。

    “大家分开找,找到木料场大门!”王杰喊。在手电筒的照射下,战士们紧绷着脸,一边找,一边躲避着漂浮物。[A]波浪不断席卷,稍不注意,水就会呛进嘴里,就会模糊他们的眼睛。“找到了,我摸到门框了!”王杰惊喜地喊道。

    木料场的木料被及时地抢运了出来,为抗洪抢险立下了汗马功劳。[B]王杰没有告诉任何人,他的手、胳膊、腿、脚被铁丝网划出了一道道的血印子。只有那一道道血印子知道,王杰在水里经历了怎样的惊心动魄。

    (1)、根据意思从短文中找到相应的四字词语填写在括号里。

    多指在战争中立下的功劳,也泛指在工作中作出的巨大贡献。

    形容使人感受很深,震动很大。

    (2)、梳理短文内容,提炼关键场景,补全下面的思维导图。

    (3)、品读关键句,聚焦人物,完成下面的题目。

    短文中的 A 句写出了周围环境的 , 刻画了一个个的战士形象。

    读完短文中的B句,你的脑海中浮现出了怎样的画面?试着用上恰当的人物描写方法写一写。

    (4)、王杰为什么是“尖兵”?下列说法最准确的一项是(   )。(填字母)
    A、王杰资历最老,是共青团员,并荣立三等功。 B、王杰勇于承担最危险的任务,展现出尖兵应有的能力和担当。 C、王杰是团队中的领导者,战友们对王杰最为信任和依赖。
  • 7、 课内阅读

    黄继光(节选)

    ①东方升起了启明星,营参谋长看看表,已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下 597.9高地的主峰,已经夺得的那些山头就会全部丢失。

    ②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”

    ③黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。

    (1)、从选文中找出下列词语的反义词。

    失败——    动摇——

    (2)、说一说你从选文第②段的加点部分中体会到了什么。
    (3)、黄继光是在什么情况下接受任务的?
    (4)、读完选文,你认为黄继光是一个怎样的人?
  • 8、 口语交际

    假如你来到学校广播站应聘小播音员,广播站的老师让你作自我介绍,你会怎样介绍自己呢?请写下来。

    尊敬的老师,您好!我叫李华,来自四年级(1)班。

  • 9、 根据所学内容填空
    (1)、当你想表明自己心灵纯洁和品格高尚时,你会想起诗人的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句:“洛阳亲友如相问,。”当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句:“不要人夸好颜色,。”
    (2)、《黄继光》一文叙述了在上甘岭战役中,黄继光的英雄事迹,表现了黄继光的精神。
    (3)、当我抱怨这不好、那不对的时候,妈妈就会用《论语》中的“ , 不尤人”教育我;当我沉迷于安乐而不思进取时,爸爸会用《孟子》中的“”教育我。
    (4)、《塞下曲》的作者朝的诗中描写将士们英勇杀敌的诗句是“。”
  • 10、 按要求写句子
    (1)、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地响。(改为拟人句)
    (2)、他勇敢地住窗框,两只脚有力地着车厢,上了窗口。(照样子,写一组连续的动作)
    (3)、用修改符号修改下面这段文字。

    儿童节那天,妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边,令我们赞叹不已。可惜人工湖被污染得很严重,湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说:“如果人人都能保护环境,那该多好啊!”

  • 11、 把下列词语补充完整,再选词填空(填序号)
    (1)、①定自    ②惊    ③ 有序

    ④小心   ⑤天动    ⑥不可

    (2)、哈尔威船长地驾驶着“诺曼底号”,因为雾大,全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。刹那间,人们 , 而哈尔威船长地指挥着,救援工作进行得
    (3)、“冲啊,为黄继光报仇!”喊声
  • 12、 选词填空
    (1)、持续    继续
    黄继光不顾伤口的疼痛向前爬。
    这场战斗了四天四夜。
    (2)、支持 维持
    家人无条件的爱与 , 是他走出困境的最大动力。
    交通警察不畏严寒和酷暑,站在十字路口秩序,确保了道路的畅通与人们的安全。
  • 13、 阅读下面的语段,完成练习

    战斗打响了。pào dàn 不断bào zhà,把碉堡炸出一个个kū long。子弹嗖嗖地shè jī,阵地上顿时一片 hùn luàn。他正坚守在自己的 gǎng wèi上,突然感到胸膛一震,一阵剧痛。他咬牙坚持,但眼前一黑,倒在地。在这场惨烈的战中,许多阵地被摧毁,不少战士光荣牺牲。

    (1)、给语段中加点的字注音。

            战    

    (2)、根据语段中的拼音,在下面的田字格里写出正确的词语。
    pào dàn
    bào zhà
    kū  long
    shè  jī
    hùn luàn
    gǎng wèi
  • 14、 请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语

       

  • 15、 习作表达

    题目:我学会了    ▲    

    提示与要求:同学们,在成长的过程中,相信你一定学会了很多本领,如做菜、游泳、弹琴、种花等,本次习作要求把你学会某种本领的过程写下来。注意先把题目补充完整,再作文,语句通顺,内容具体,不少于350字。

  • 16、 课外阅读

    谁知盘中餐  粒粒皆辛苦

    “锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我那读四年级的女儿倩倩早就能把这首诗背得滚瓜烂熟了。然而,她总“纸上谈兵”。可不是,她常常吃完饭,扔下筷子,饭碗里总或多或少地剩下一些饭粒。我不知跟她讲过多少次“粒粒皆辛苦”的道理,她全当作耳旁风。//

    上个星期六,一位家在郊区的农民朋友打来电话,说他家的稻子要收割了,请我去帮忙。挂断电话,我想:女儿星期天不上学,何不带她去体验体验“粒粒皆辛苦”呢?

    周日早上,父女俩乘车来到了朋友家。朋友笑着问我怎么舍得让“掌上明珠”出来折腾,我在他耳边轻语了几句,他便心领神会了。开工了,他递来两把镰刀,女儿学着我的样子,撸起衣袖,弯下腰,紧挨着我,在稻田里跃跃欲试起来。不一会儿,她便能独自操练镰刀了,并且越割越欢。可是,好景不长,割了个把小时,女儿割稻效率渐渐下降,小嘴也慢慢噘了起来,嘟哝着手酸腰酸脖子酸,一看手,她的手掌上已经泛起了三个血泡。

    趁这个时候,我对她讲每天吃饭的米是经过怎样艰苦的劳动才得来的。讲了播种、育苗、插秧、施肥、收割、脱粒……这回倩倩比以往任何时候听得都认真,小脸蛋上显露出惊奇的神色。在吃午饭时,她慢慢地把碗里的米粒吃得干干净净。//

    如今,女儿每次吃完最后一口饭,便会把空空如也的饭碗递到我面前,要我检查。嘿,“小公主”的陋习改掉了!//

    (1)、“不一会儿,她便能独自操练镰刀了,并且越割越欢”中“欢”的意思是(   )。(填字母)
    A、速度很慢。 B、活跃,起劲。 C、喜爱。
    (2)、作者说女儿总“纸上谈兵”是因为
    (3)、读短文中画横线的句子,倩倩的小脸蛋上显露出惊奇的神色,是因为
    (4)、“嘿,‘小公主’的陋习改掉了!”中“陋习”的意思是 , 在短文中指“小公主”改掉了的陋习。
    (5)、短文已用“//”分成了三个部分,请你尝试给每一个部分加上恰当的小标题,然后利用小标题概括出短文的主要内容。

    第一部分:第二部分:第三部分:主要内容:

  • 17、 课内阅读

    铁杵成针

    磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

    (1)、解释下列加点字的含义。

        逢老媪磨铁杵

    (2)、用自己的话写出下面句子的意思。

    太白感其意,还卒业。

    (3)、由本文演变而成一句民间俗语,这句俗语是
    (4)、这则故事告诉我们的道理是(    )。(填字母)
    A、针都是铁杵磨成的。 B、老妇人用铁杵磨成针,说明她技术很高。 C、做事要有恒心,不能半途而废。
  • 18、下面是四年级(1)班关于“朋友相处的秘诀”的讨论记录,请你根据以下同学的发言,整理出重要信息。(提示:照样子整理出几个关键词)
    小英:遇到问题时能够站在朋友的角度考虑。
    小壮:言必信,行必果,答应朋友的事说到做到。
    小依:当朋友遇到困难时要给予帮助。
    小涛:在和朋友相处的过程中,每个人都是自由平等的。
    小晶:对朋友不苛刻、不求全责备,不以自己之长比朋友之短。

    朋友相处的秘诀:①换位思考;②;③;④

  • 19、 根据课文内容填空
    (1)、《囊萤夜读》选自《 》,这个故事让我们明白的道理。
    (2)、《小英雄雨来》(节选)全文共分为六部分,请分别给每一部分拟定小标题:①;②;③ ;④;⑤;⑥ 
    (3)、《我们家的男子汉》一文的作者是。作者按人物的组织、安排材料,用的形式,通过 的语言,刻画了一个逐渐成熟、的“”形象,从而抒发了作者对他的之情。
  • 20、清澈的湖水倒映在白云里,显得更白了。(修改病句)
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