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1、文化美：根据所学内容填空，感受诗词与文化的韵味。(1)、【诗意秋韵】诗人杜牧钟情于秋，那漫山的枫叶令他陶醉，挥笔写下“停车坐爱枫林晚，”的千古佳句；而刘禹锡笔下的秋景，则是另一番开阔清朗之象“ ， 潭面无风镜未磨”。(2)、奇景探秘】在诗词的世界里，我们跟随着诗人的脚步，领略了“ ， 碧水东流至此回”的奇观，感受了“两岸猿声啼不住，”的快意，目睹了“水光激滟晴方好，”的风姿。正如《大自然的声音》中所写“不一样的树叶，有；不一样的季节，有”。
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2、生活美：读一读陈明同学记录校园生活的日记，完成练习。
12月20日 星期三 晴
今天，是学校举行合唱比赛的日子，也是全班同学满怀憧憬（chōnɡ jǐnɡ）的日子。各班级（ ）来到比赛场地。我们班第一个上场，同学们排好队，迈着整齐的步伐走上舞台跟随着音乐，面带微笑认真地唱着。最终我们得了第一名，这真是“____。”
(1)、下列对“憧憬”一词的理解，有误的一项是（ ）。A、关注“憧憬”的字形，我猜测“憧憬”和心理活动有关 B、联系语段内容，我推测“憧”的意思是“自由生长”。 C、通过近义词替换的方法，我将“憧”理解为“期待”(2)、请在下列词语中选择最恰当的一项填在日记的括号里。（ ）A、继续 B、连续 C、陆续(3)、陈明日记的结尾处会怎么说？（ ）A、一时强弱在于力，万古胜负在于理。 B、人心齐，泰山移 C、灯不拨不亮，理不辩不明。 -
3、下列引号的使用不正确的一项是（ ）A、蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C、“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着：“还有鸟味。” D、“不要緊，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
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4、陈明发现了小蓝日记正文有几处错误，并帮他修改，修改有误的一项是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
5、据季节特点，下列词语填入句子中最恰当的一项是（ ）
春暖花开，____；夏日炎炎，____；秋风习习，____。
A、草长莺飞 骄阳似火 金桂飘香 B、莺歌燕舞 红叶似火 冰天雪地 C、硕果累累 绿树成荫 冰天雪地 D、一叶知秋 花红柳绿 层林尽染 -
6、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A、娇小 停院 阁楼 B、奔波 茂蜜 布满 C、拥抱 湿润 苍翠 D、采用 药材 气笛
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7、下列带口字旁的字，全部与“吃的动作”有关一项是（ ）A、咬 吞 B、叼 喊 C、啪 哗 D、呜 吵
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8、下列加点字读音有误的一项是（ ）A、鲫鱼（jì） 茸毛（rónɡ） B、耐心（nài） 掠过（luè） C、茶几（jī） 角色（jué）
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9、校园美：读拼音，写词语，描绘我们美丽的校园。
美丽的校园，是求知的 shèng dì。清晨的教室，书声琅琅；piào liang的花园，芳香阵阵；宽阔的操场，遍地欢笑……wú jìn的乐趣诉说着童年的 měi miào。这里是我们探索世界ào mì的乐园，这里有 shēn hòu的师生情谊，有令人gǎn dòng的成长故事，有动人的 fēnɡ jǐnɡ ， 更有少年们对wèi lái的无限期qī wàng。
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10、书写美：请认真抄写下面句子，空两格，书写工整，撇捺舒展，标点占格。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼。
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11、你虽然有点“笨”，但却是一个爱读书的孩子；你虽然不是绝顶聪明，但在某些方面却有自己的“拿手好戏”……请以“为自己的童年喝彩”为题，写一篇习作。能围绕中心意思写，把语句写通顺，要通过自己的动作、语言、心理等方面的描写来反映具体的事例，来表达自己的真情实感。字数不少于400个。
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12、材料一
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
材料二
他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：
“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”
“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！ ”
我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了 ， 像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！
他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。
(1)、材料一的题目是《》，作者是。材料二选自小说《》，作者是 ， 文中的“他”指的是。(2)、材料一中牧童所说的话是什么意思？用自己的话写出来。(3)、牧童“拊掌大笑”和杜处士“笑而然之”的“笑”有何不同？(4)、材料二主要写了什么内容？用一两句话写下来。(5)、为什么“我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了”？(6)、判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明牧童比画家聪明。
②材料一中文末引用古语，说明艺术源于生活，实践出真知。
③材料二中，“他”讲述自己年青时的经历是为后面把阿廖沙送到“人间”自己找饭吃作铺垫。
④“他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。”这是人物的外貌描写，表现他回忆拉纤生活时活灵活现的神情。
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13、在本学期的“快乐读书吧”中，你更喜欢《童年》还是《小英雄雨来》？请你至少写出两个理由。
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14、以下是一位学者对一本书的评价，他评价的作品是（ ）。
“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕……书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界……”A、《爱的教育》 B、《童年》 C、《小英雄雨来》 D、《穷人》 -
15、根据课内积累填空。(1)、重温革命岁月，把历史的声音留在童年的心底。“红军不怕远征难，。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。 ， 。”(2)、 背起行装出发吧，让童年的心灵去触摸山川湖海的心跳。“明月别枝惊鹊，。 ， 听取蛙声一片。 ， 。旧时茅店社林边，。”
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16、按要求完成下面的句子练习。(1)、小红对我说：“周末我去你家玩。”（改为转述句）(2)、童年的记忆充满了欢乐。童年的记忆承载着我们的梦想。（用关联词语，把两句话合为一句话）(3)、通过这次童年主题班会，让我更加珍惜现在的幸福生活。（在原句上修改病句）
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17、下面属于柳公权作品的是（ ）。A、
B、
C、
D、
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18、下面说法完全正确的一项是（ ）。A、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话是鲁迅先生写的。 B、“五行”指的是金、木、水、火、石。 C、“叶挺路”在路牌上的拼音是“YETING LU”，这符合路牌拼写规则。 D、“压轴”“花架子”“跑龙套”“惟妙惟肖”这些词语都与戏曲有关。
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19、下面诗句没有使用对偶手法的一项是（ ）。A、绿树村边合，青山郭外斜。 B、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 C、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
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20、下面词语与其他三项不是一类的一项是（ ）。A、天籁之音 B、黄钟大吕 C、高山流水 D、画龙点睛