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1、把下列四字词语补充完整，并完成练习。(1)、
①独无
②头臂
③颜色
④全美
(2)、花坛里开满了的花朵，美丽极了！（选词填空）（填序号）(3)、上面的词语中，都含有（①颜色 ②数字）。（填序号） -
2、反义词寻宝：找出句子中加点字的反义词。(1)、教室的南面有 窗，北面有门。(2)、同桌把课室内的足球都拿到课室外面了。(3)、参加“字词灯谜会”游戏的男生少，女生多。
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3、照样子，把汉字加加减减，变成新字。(1)、加一笔
【例】日→（ 目）
木→
了→
(2)、减一笔【例】 中→
用→
土→
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4、读音辨析：给加点字选择恰当的读音。(1)、着（zháo zhe） 火了， 蚂蚁飞快地（dì de） 爬出了蚁穴。(2)、 小马长（cháng zhǎng） 着一条长（cháng zhǎng）尾巴。(3)、天空有无数（shù shǔ） 颗星星， 数（shù shǔ） 也数不清。
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5、新年祝福歌：读拼音，写字词。
新年到，真热闹！dà rén
们笑哈哈，xiǎo
朋友们穿新衣。我们dōng跑xī跑，xīn lǐ乐kāi花。nǐ看那红灯笼，一个个挂得那么高。mén前花儿艳，tiān shàng bái yún飘，嘴ba吃糖果，duō么美好！ -
6、拼音小挑战：看图，拼一拼，选择正确的音节词填空。（填序号）
①chuī qì qiú
②cā bō li
③yóu yǒng
④chī xī guā
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7、我们在生活和学习中会有各种各样的经历，有些经历可能让你感到开心、激动，有些经历可能让你感到伤心、难过、后悔……请以“那次，我真▲”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；
②要有心理描写，适当加入神态、动作等细节描写；
③写清楚事情的经过和当时的真实感受。
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8、阅读理解
别了，我爱的中国
①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地变宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！
②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
③船出港了，两岸是黄土和青草，再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
⑥然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更____的力量加入你们当中来！
⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我批注：将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去____它们，____它们！
⑧这是我的誓言！
⑨别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
【这句话在文中出现多次；有什么作用？】
【资料链接】本文写于1927年，作者是郑振铎。当时的中国，正处于民族存亡的关键时刻。郑振铎为避开国民党政府的压迫，毅然决定出国去西欧游历，在他离开祖国之际，写下了一组感人的文章——《离别》，本文是其中一篇。
(1)、将下列词语恰当地填入第⑥⑦段的横线里。勇猛 敢 追逐
(2)、读第①~③段，随着船的远航，作者看到了什么？他的心情发生了什么变化？照样子，填写思维导图。
(3)、结合【资料链接】，读第⑤段画横线的句子，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请批注在方框中。(4)、第⑤段中，作者为什么把自己称为“罪人”呢？你认同这种说法吗？请写出理由。(5)、短文第⑨段方框里的问题是从哪个角度提出的？选一选并作出回答，然后选择一个角度，提出一个你认为最值得思考的问题。
A.针对文章内容
B.针对文章写法
C.联系生活经验①方框里的问题是（填序号）提出的，我的回答是：
②我的问题是：
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9、阅读理解
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
(1)、加点词“麻烦”表面上是对说的客气话，实际上是要达到的目的。(2)、选文中的西门豹说新娘不漂亮的用意有两重：一是；二是。(3)、对选文中画横线句子理解正确的一项是（ ）A、西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上借此来警告、威吓官绅们。 B、西门豹嫌巫婆、官绅头子办事太慢。 C、西门豹认为官绅们人多办事快。(4)、阅读文章内容，梳理西门豹惩治坏人的理由及方法。人物
巫婆
惩治理由
去跟河神说过几天送新娘
催巫婆
惩治方法
投入漳河
假装要投漳河
(5)、西门豹破除迷信的方法妙在哪里？（多选）据此，你觉得西门豹是个的人。
A.安排周密 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略 -
10、文言文阅读
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
(1)、“之”在文中出现了三次，分别指代的是什么？（填序号）之：A.李子
B.王戎
C.王戎不去摘李子这件事
①诸儿竞走取之
②人问之
③取之
(2)、王戎和诸小儿同时“看道边李树多子折枝”时，他们分别是怎么想的？又是怎么做的？请补充完整下面的思维导图。
(3)、这个故事给了你什么启示？下列说法不正确的一项是（ ）A、无需思考，直接跟随他人行动。 B、事物不能只看表面，要认真分析，认真思考。 C、根据观察进行推理判断，不犯不必要的错误，可以少走弯路。(4)、我还知道一些历史人物故事， 如：“”、“”。 -
11、本学期，我们认识了很多神话人物。请从你课外读过的中外神话故事中选出一个最喜欢的人物，做一张神话人物推荐卡吧。
神话人物：
出自：《》
推荐理由：
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12、根据情境，请把下面的内容补充完整。(1)、【谚语有“智”】看见大雁飞来，我会想起“八月里来 带霜来”；秋雨绵绵时，奶奶就开始准备棉衣了，因为“一场秋雨 ， 十场秋雨”；去年夏天雨水少，刚进入秋天，小草上就结了霜，这正好印证了谚语“夏雨少，”。(2)、【诗词有“美”】“一道残阳铺水中，”蕴藏着大自然的色彩美；“ ， 远近高低各不同”展示了自然万象的哲理美；“ ， 碧海青天夜夜心”体现了神话传说中的想象美；“生当作人杰，”彰显了爱国豪杰的品质美。(3)、【文字有“理”】在阅读的过程中，我们要养成善于提问的习惯，因为“ ， 孰能无惑”；“ ， 寸有所长”告诉我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。
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13、航天科技迷小林同学观看了神舟十九号发射的直播。请你用动作描写来表现看到发射成功后，小林自豪、激动、兴奋的心情。
发射成功了！紧盯着电视屏幕的小林
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14、下列句子表达了怎样的情感，将对应的选项序号填入括号中。
A.急切而又期待
B.紧张又害怕
C.担忧和无奈
①“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
②哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
③走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 -
15、根据语境，选择合适的词语将句子补充完整，填序号。
A 占上风
B.挑大梁
C.破天荒
D.打头阵
这次运动会的拔河比赛，学校地安排了老师和学生一起参加。的是体育委员小南，他可是我们班的壮小伙，一看就能在这个项目中。果然，比赛一开始，我们班就 ， 不一会就取得了压倒性的胜利。
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16、给句子中加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
休：A.停止。 B.不要，别。 C.歇息。 D.喜庆。
①要是你的手指不费一点劲儿，休想拉下爬山虎的一根茎。
②爷爷到老家休养去了。
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17、文文观察了动物，他想为动物找到对应的家，下列搭配正确的一项是（ ）
①引蛇出____
②城门失火，殃及____鱼
③鸠占鹊____
④不入虎____，焉得虎子
A、①洞 ②池 ③巢 ④穴 B、①窝 ②塘 ③巢 ④穴 C、①洞 ②塘 ③巢 ④穴 D、①窝 ②池 ③巢 ④洞 -
18、照样子，写出下列词语表达的意思。
例：随遇而安——很（安分）
横七竖八——很
悄无声息——很
坑坑洼洼——很
精疲力竭——很
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19、选择正确的读音、字形或意思。(1)、
蝙蝠（biān piān）
系鞋带（jì xì）
难过（nán nàn）
(2)、（诸 堵）车
（淹 掩）护
（辫 辩）子
(3)、女娃游于东海，溺（淹没 过分）而不返，故（事故 因此）为精卫。 -
20、根据情境，看拼音写词语。
赛场上，观众的呐喊声gǔ wǔ
着健儿们；他们凭着wán qiáng的意志拼搏，失利后也能chóng zhěng qí gǔ
， 尽显为国争光的远大bào fù。
们笑哈哈，xiǎo
朋友们穿新衣。我们dōng
， 尽显为国争光的远大bào fù