-
1、课外阅读。
故乡的芦苇
安武林
①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此二种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。
②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。
③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。
④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。
⑤芦苇黄了的时候，就是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。
⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。
2026春季四年级语文第一阶段素养达标练习A-部编版-4（共6页）
(1)、请你根据短文内容，补全下面的思维导图。
(2)、短文第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将当作来写，使用了拟人的修辞手法，写出了芦苇的特点。(3)、短文第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草?(4)、阅读短文第⑥段中画横线的句子，说说它表达了作者怎样的情感。(5)、读完短文，请提出一个有价值的问题并尝试解决。 -
2、课内阅读。
飞向蓝天的恐龙（节选）
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
(1)、在选文中的括号里填上恰当的关联词。(2)、选文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果比作“”，词语“点睛之笔”说明了20世纪末期在辽西发现的对于全世界的研究者们来说非常重要。(3)、下面句子中的加点词“一支”能否去掉，为什么？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
-
3、活动四：诵读诗词，传承文学经典
根据所学内容填空。
(1)、杨万里在《宿新市徐公店》中用“儿童急追黄蝶，”两句诗描绘出菜花盛放的情景和儿童活泼的情态。(2)、《清平乐·村居》的作者是宋代词人。这首词的词牌名是“”，词题是“”。词中描写采莲时节，小孩躺在溪边自由自在地剥着莲蓬的诗句是：“ ， ”。(3)、古人描写的乡村生活是多么富有情趣，《四时田园杂兴》（其二十五）中用“ ，”两句诗从侧面写出了农事正忙，农民早出晚归的情景。(4)、寒冬腊月，悬崖上已结下百丈坚冰，梅花依然傲雪绽放，正应了诗句：“ ，犹有花枝俏”。 -
4、口语交际。
学校运动会上，好友王亮在比赛中扭伤了脚。你把王亮送到了医务室，校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸说明情况并转告校医的建议。
-
5、活动三：锤炼语言，提升表达能力
按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）
(1)、新奇的纳米技术怎能不叫人惊叹呢?（给句子换个说法，意思不变）(2)、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（长话短说）(3)、读句子，仿照加点部分，将句子补充完整。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
大雁塔可真高啊，。
(4)、天冷时，妈妈叮嘱我们要穿上大衣和帽子。（修改病句） -
6、下列说法有误的一项是（ ）。A、《琥珀》中的故事是作者根据琥珀形成的相关科学知识推测而来的。 B、《飞向蓝天的恐龙》告诉我们：鸟类和恐龙有亲缘关系，且已得到证实。 C、《纳米技术就在我们身边》中提到隐形战机上的纳米吸波材料可以吸收掉探测雷达波，从而使战机不被雷达发现。 D、中国明代的官员万户是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。
-
7、遇到不懂的问题，应该怎样解决呢?下列方法正确的一项是（ ）。
①联系上下文 ②结合生活经验 ③查阅资料 ④请教别人 ⑤上网搜索
A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、①②④⑤ -
8、填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（ ）。
____附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子____从不吃惊。
A、虽然……但是…… B、即使……也…… C、如果……那么…… D、因为……所以…… -
9、活动二：精读文本，梳理知识脉络
根据情境选词填空。（填序号）
①互联网 ②多媒体 ③文件夹 ④桌面
首先，社团老师用教学一体机为学生介绍相关知识，并演示本次活动的具体操作流程。接着，学生们打开电脑上的作业 ， 查看自己的3D打印任务，然后在老师的指导下完成实操练习。课后，老师建议同学们利用在线学习更多感兴趣的内容，解锁更多的操作技能。
-
10、仿照示例，写出新字，再组词。
示例：滨—宾（宾馆）
拭— 倘— 蹲—
隐— 响— 笨—
-
11、给下列加点字选择正确的读音。(1)、夕阳下的晚霞绮 （yǐ qǐ）丽绚烂，美得令人陶醉。(2)、妈妈轻轻擦拭 （sì shì）着我的眼泪，安慰我别难过。(3)、考试前，大家都不敢松懈 （jiè xiè），都在努力复习。(4)、听到这个消息，他的心情久久不能平静，内心澎湃 （pài bǎi）不已。
-
12、活动一：品味文字，感知语言魅力
根据语境及拼音，在田字格中写出正确的汉字。
我最喜欢爷爷乡下的小院。屋yán
下líng 乱地盛开着不知名的小花，不 远处，爷爷开pì出了一小块菜地，种上了绿油油的shū菜和红彤彤的小fān茄。院子里，母鸡shuài 领着一群小鸡在觅食，给和xié的画面平添了几分生机。 -
13、写作
题目：我喜欢的 ▲
要求：先把题目补充完整（可以是喜欢的人，喜欢的动物，也可以是喜欢的地方……），再作文；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
-
14、阅读。
养鸭（节选）
丰子恺
①这许多畜生之中，我最喜欢的是两只鸭。我们在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察 ， 来回游泳，给我的闲居生活增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄（即橙黄），翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。
②许多人说，鸭步行的姿态太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来惶惶如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。
③但我之所以喜欢鸭子，主要是因为它们知廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，如果有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食。
④比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的动物，其贪吃更属可怕。不管是灶头上、柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，从人的饭碗里抢东西吃。足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态，我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？
(1)、选文第①段中加点的词语“仰观俯察”的意思是 ， 写出了鸭子的样子。(2)、根据选文内容，补全下面的思维导图。
(3)、在选文中，作者把鸭子和狗、猫进行对比，突出了 ， 从中我们能体会到作者的情感。(4)、本文《养鸭》和课文《白鹅》都是丰子恺先生的作品，下列说法中不正确的一项是（ ）。A、两篇文章的写法完全相同，都运用了“明贬实褒”的写法。 B、两篇文章都通过细致的观察和富有趣味的笔调描绘动物的特点。 C、《白鹅》从鹅的叫声、步态、吃相等方面写出了鹅高傲的特点。 D、《养鸭》描写了鸭子的外表和性格，语言率真自然。(5)、请你结合选文内容，说一说你从文中体会到丰子恺怎样的人生态度。 -
15、阅读。
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟2026 春季四年级语文期中儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。②月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
(1)、选文句①中的“它们”是指 ， 句②使用了的修辞手法。(2)、选文中句①和句②分别从和（感官）的角度来描写，展示了乡村和（时间）独特、迷人的美。（填字母）A.视觉 B.触觉 C.听觉 D.夏天的傍晚 E.夏夜 F.秋夜
(3)、如果把上面两段文字画成两幅画，我会给这两幅画分别取名为图和图。(4)、你觉得纺织娘的叫声好听吗?作者这样写的目的是什么？ -
16、小明正在为“童年——遇见诗歌”活动做准备，请你来帮帮他。(1)、小明为明天的活动拟定了两个项目，请你再帮他补充一个。
①合作编小诗集 ②举办诗歌朗诵会 ③
(2)、小明为母亲写了一首小诗，请你帮他补充完整。妈妈啊
你的笑像盛开的花
溢满芬芳
你的笑像
-
17、【童年——遇见经典】
根据所学内容填空。
(1)、古诗里记录了许多儿童形象，有嬉戏追黄蝶误入菜花地的，正如杨万里在《宿新市徐公店》中所写：“ ，”；有溪边剥莲蓬的，正如辛弃疾在《清平乐·村居》中所写：“ ，”。(2)、朱光潜说：“ ， 生命全在节奏。”(3)、艾青说：“诗是人类向未来 ， 诗给人类以朝向。”(4)、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到；心中的风雨来了，我只躲到。[冰心《繁星》（一五九）] -
18、按要求完成句子练习。(1)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，并将下面的句子补充完整）
小狗真贪吃：
(2)、读一读，注意加点的部分，仿照示例再写一句描写红梅颜色的句子。例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜 ， 披了一身雪花。
(3)、读句子，注意加点部分，并照样子介绍事物。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
霸王龙从头到尾的长度可达13米，。
(4)、语文课堂上，同学们正在全神贯注地边讨论边听讲。（修改病句） -
19、说法不正确的一项是（ ）。A、艾青在《绿》一诗中，描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，全诗以虚写实，诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。 B、《母鸡》和《猫》的作者都是叶圣陶，他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 C、《千年梦圆在今朝》一文按照时间顺序，选取航天事业发展中的标志性事件，勾画了中国航天事业的发展历程，展现了中国航天事业取得的伟大成就。 D、《乡下人家》一文中作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家的生活，表达了作者对乡下人家的喜爱之情。
-
20、说法不正确的一项是（ ）。A、屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。 B、韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。 C、东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。 D、龚自珍是清朝诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
下líng