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1、下列加点字词的解释有误的一项是（ ）。A、四时田园杂兴（随兴而写的诗） B、篱落疏疏一径深（稀疏） C、树头新绿未成阴（阴天） D、白发谁家翁媪（老翁和老妇）
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2、填入下列句子中的关联词语，最恰当的一项是（ ）。
____附近的石头上有妇女在捣衣，它们____从不吃惊。
A、如果……就…… B、即使……也…… C、虽然……但是…… D、无论……都…… -
3、 先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。(1)、① 相闻 ②依山 ③ 袅袅
④灯火 ⑤车水 ⑥高楼
(2)、第一行词语描写了生活，第二行词语描写了生活。(3)、放学了，校门前的马路上 ， 行人如织。（选词填空）(4)、我更喜欢（第一行 第二行）词语所描写的生活。发挥想象，用几句话描绘一下它的景象： -
4、 读语段，按要求完成下列练习。
我们在河①tān 上找到了一处地势平坦、②zá草较少的空地，并在徐老师的率领下，井然有③xù地搭起了④zhàng篷，搭好后便三三两两地钻进去。蟋蟀拉响小提琴，伴随着这和谐的催⑤mián曲，我们很快便甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
(1)、根据语段中的拼音，在括号里写出对应的汉字。①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ）
(2)、给语段中的加点字选择正确的读音。率领 （shuài lǜ） 和谐 （jié xié）
(3)、从语段中找到一处拟人句，用横线画出来。这句话把（ ）当作人来写，从中可以体会到“我们”露营时（ ）的心情。 -
5、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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6、写作
题目：我眼中的 ▲
要求：选择你喜欢的一种动物，将题目补充完整；抓住动物的特点，把令你印象最深、最有趣的地方写出来；语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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7、课外阅读。
生物是天然保护网
①植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用。同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。
②微生物能把地球上的大部分动植物的遗骸分解，使之被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。而且微生物广泛分布在地球上，形成了一个“清洁网”。
③益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭1.57万条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木鸟一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。
④以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类生存的环境就会更加美好。
(1)、植物在环境保护中具有重要的作用，同时，还有、、、的作用。(2)、第①段中提到：植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，请你仿照示例，从中再选择一个词语，说说由这个词你想到了什么?示例：“制氧机”让我想到了危急时刻，氧气对挽救人的生命起着重要作用，因此，保护生态就是保护我们自己。
(3)、“微生物能把地球上的大部分动植物的遗骸分解，使之被土壤吸收”这句话中的“大部分”能否删去?为什么?(4)、保护环境，人人有责。你打算用什么样的行动对环境保护做出自己的贡献?请写一写。（最少写出两条） -
8、课内阅读。
绿（节选）
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
(1)、第一小节诗人用“ ”“ ”“ ”“”几个词语写出了绿的层次多，色彩丰富，给人一种生机勃勃的感觉。(2)、第一小节采用了（ ）的修辞手法。A、拟人 B、比喻 C、设问(3)、下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）。A、“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。 B、诗歌中的“绿”不仅指绿颜色，也是生命的象征。 C、第二小节诗中，只描绘了作者想象中的世界，在这里，所有的东西都是绿的。(4)、你从诗歌中感受到了诗人怎样的感情? -
9、第五关：妙笔生花·集“创作章”
诗人笔下的画面真美好呀，你也来试着编写一首小诗，展示一下自己的文采吧。
秋天是什么颜色的? 是什么颜色的?
大雁姐姐说， ，
秋天是蓝色的， 。
天空是蔚蓝的大海。
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10、第四关：吟咏诵读·集“诗词章”
根据所学内容填空。
(1)、古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“ ， 惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，。 ， 溪头卧剥莲蓬”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。(2)、诗歌是人类艺术的瑰宝，美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，。”诗歌中蕴含着真挚的情感，如冰心在《繁星》（七一）中写道：“这些事是的回忆：的园中，的叶下，的膝上。” -
11、第三关：字斟句酌·集“语句章”
按要求完成句子练习。
(1)、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（注意句子中加点的部分，仿写一个描写颜色的句子）(2)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照着写一写“粗心的小芳”）(3)、白鹅大概一定认为这个世界上的所有东西都属于它。（修改病句） -
12、下列作品与作者搭配不正确的一项是（ ）。A、《十万个为什么》——米·伊林 B、《灰尘的旅行》——高士其 C、《看看我们的地球》——李四光 D、《人类起源的演化过程》——叶永烈
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13、第二关：细品文意·集“理解章”
根据所给的信息，选择对应的诗人填在后面的括号里。（填序号）
①屈原 ②范仲淹 ③杜甫 ④苏轼
(1)、北宋文学家、书法家、画家，与其父苏洵、其弟苏辙三人并称“三苏”。(2)、唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。(3)、楚国诗人，自沉于汨罗江，以身殉国。他是中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家。(4)、北宋时期杰出的政治家、文学家。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想对后世影响深远。 -
14、照样子，换偏旁变成新字，再组词。
例：消—俏（俏丽）—峭（陡峭）
(1)、杆— —(2)、捕— — -
15、给下列语段中的加点字选择正确的读音。
我悄悄地躲在屏 （bìng píng）风后面注视着小猫的举动，它一通乱折 （zhē shé）腾，一时间，院子里的花草不堪重荷，枝折 （zhē shé）花落，真是太可恶 （èwù）了。
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16、第一关：字海拾贝·集“积累章”
根据语境及拼音，在括号中写出正确的字词。
乡村风光真美丽：
téng luó爬上了架，
fèng仙笑开了花，
白huà挺直了身，
麦suì染黄了发……
乡村庭院真热闹：
尽zhí的公鸡喔喔叫，
tān玩的小猫喵喵叫，
洁白的gē子咕咕叫，
zhōng诚的黄狗汪汪叫…… -
17、写作
学做一次美食，独立完成一项家务劳动，勇敢地参加一次比赛……第一次尝试，可能会成功，也可能会失败，但一定会有所收获，有所成长。请以“那是一次 ▲ 的尝试”为题目，写一篇习作。
要求：先补充题目，再作文；写清楚尝试的过程，写出自己的感受；语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名，地名等相关信息；字数不少于350字。
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18、阅读。
海上日落
李运鼎
①夏天果然黑得很晚，登上游轮已经八点多了，太阳仍挂在西天迟迟不肯落下。这时的阳光虽然没有淡去的意思，却非常柔和。
②此时的峡湾如一幅幅动人的画卷，石岸和森林，木屋和航标，明暗对比下光感强烈。就在人们欣赏峡湾景色的时候，天光不知何时染上了一层配色[注]，太阳被几缕云霞掩了半边，若隐若现，散发出一圈圈的光晕，直到与远处的蓝天晕化在一起，色彩过渡得十分自然完美。
③不一会儿，云霞与海水相接处的天际由橙黄渐变为朱红————那种十分动人的朱红！云霞下面有几道耀眼的光束射到海里，海水也被染红了，游轮劈开红色的海水，溅起激越的浪花，在逆光里折射出一串串儿七彩光环，像海面上燃放的一簇簇焰火。游轮绕过一个峡湾，天上云霞忽然散去，化成了一片片鳞鳞，夕阳已经落在海面上，一晃一晃的，像一枚腌制得很好的鹅蛋黄，使人顿时有了亲切的味感。
④一道道霞光朱黄相间，横拽南北，洒脱而奔放，引起游客们一阵阵兴叹。一群群海鸥又一阵阵绕着游轮飞腾，似乎是怕游轮行进得太快，撞碎了那枚“鹅蛋黄”。“蛋黄”也感觉到游轮的速度，一眨眼跳到了海水里。整个天宇下的景物都像被泼了一层朱色的油彩，亮晶晶的。
⑤天空的霞光渐渐地淡了下去，颜色由朱红变成了紫红，继而变成绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失的时候，那突然显得高远的天空，呈现出一片肃穆的神色。这时海风大作，凉意袭人，观光平台上的游客早已散尽，只有天上的星斗和海里的航标灯交相辉映。
⑥目送最后一缕残红消失在一片暗蓝色的海水里，我这才依依不舍地走进电梯。
（选文有删改）
【注】酡（tuó）色：是一种浅红色，也叫妃色。
(1)、请你根据下面的解释从短文中找出对应的四字词语写在括号里。①好像消失，又好像出现。形容隐隐约约。
②形容（各种光亮、彩色等）相互映照。
③形容非常留恋而舍不得分离。
(2)、作者按一定的顺序描写了日落时的景象，请你根据短文内容，补全下面的思维导图。
(3)、作者在描写日落时用到了许多表示颜色的词语，请你找出来并填写在下面的横线上。酡色→→朱红→→→紫红→ →
我发现短文中这些词语被用来表现的变化。
(4)、阅读短文第⑥段，你体会到了作者怎样的情感？ -
19、阅读。
记金华的双龙洞（节选）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，____不比作什么，____很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
(1)、写出表明“双龙洞”名字由来的句子。(2)、在选文中的横线上填上合适的关联词。(3)、作者抓住内洞的、、三个方面的特点，其中着力描写了内洞景物的“奇”：一是“形奇”，表现为形状的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为的石钟乳和石笋；三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。(4)、仿照这段文字的写法，用上“首先⋯⋯其次⋯⋯”写一段你看到过的景物。 -
20、读书能帮助我们培养美好品质。我们身边有很多感情深厚的朋友，她（他）在你难过的时候，会让你露出笑容，在你快乐的时候，会陪你一起傻笑。(1)、请写出一个有关友情的成语。(2)、请写出一句关于友情的诗句。(3)、你交友的秘诀是什么？请简要写一写。（写出两点）
