• 1、课内阅读,完成小题。

    别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

    蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

    (1)、解释加点的词语。

    慎重:

    毫不可惜:

    (2)、请在文中找出一对反义词:
    (3)、用简单的语言概括选文内容:
    (4)、下列不属于蟋蟀建房特点的一项(     )。
    A、自主挖掘,不借用现成洞穴 B、选址注重排水、向阳 C、随便找隐蔽处临时居住 D、工具柔弱却造出精巧住宅
  • 2、口语交际。

    同桌长时间低头玩手机、看书,视力持续下降,你得体劝说:(     )。

    A、天天近距离用眼,迟早高度近视! B、不保护视力,以后戴眼镜很难受。 C、眼睛坏了影响学习,你自己注意! D、我们用眼要遵守一拳一尺一寸,长时间近距离用眼会损伤视网膜,空闲多远眺放松,一起爱护视力吧。
  • 3、语句练习。
    (1)、嫩红的细丝紧紧扒住墙面,带着藤蔓向上攀爬。

    ①本句运用修辞。

    ②仿写同修辞句子(描写植物):

    (2)、爬山虎细丝十分纤细柔弱。它能牢牢固定整面藤蔓。(用两组不同关联词合并句子)
  • 4、根据课文内容填空。
    (1)、《暮江吟》前两句写夕阳江面,后两句写 , 表达诗人对秋夜美景的喜爱。
    (2)、《题西林壁》蕴含哲理: , 告诉我们观察事物要跳出局限,多角度看待。
    (3)、《雪梅》运用手法,对比梅与雪,点明二者各有长短。
    (4)、爬山虎的细丝触墙后,头上长出 , 扒住墙面;没触墙的细丝会逐渐 , 失去攀爬能力。
  • 5、排列句子,在括号里写上序号。

    蟋蟀细致修整洞穴,打磨粗糙内壁,打造平台。

    秋日来临,蟋蟀开始规划建造地下住宅。

     它慎重挑选干燥向阳、排水通畅的住址。

     依靠前足、后腿一点点挖掘泥土,清理废渣。

    完工后的洞穴隐蔽舒适,完美适配蟋蟀生活。

     小小的蟋蟀,依靠自身劳作造出精巧家园。

  • 6、写出下列句子的修辞手法。
    (1)、蟋蟀难道不是大自然杰出的建筑家吗?
    (2)、爬山虎细丝如同蜗牛触角,纤细柔软。
    (3)、叶片铺得匀,叠得齐,绿得透亮。
    (4)、蟋蟀在自家平台悠闲弹琴歌唱。
  • 7、补充词语并选词填空。
    (1)、补充词语

    ①随 而   ②响彻    ③弯  曲 

    ④山  地   ⑤鸦雀    ⑥  注目

    (2)、选词填空

    实验室观察课 , 所有人专注记录植物变化。

    蟋蟀不肯 , 耗费大量时间挑选完美住址。

  • 8、选词填空。(填序号)

    ①平复     ②恢复     ③复位

    (1)、目睹蟋蟀完整建造住宅,内心震撼,情绪久久无法
    (2)、连日阴雨过后,花坛才往日整洁鲜活的模样。
    (3)、观察放大镜、尺子使用完毕,全部摆放整齐。
  • 9、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

    【缘】:①原因;②因为;③边;④缘分

    (1)、只缘身在此山中,看不清庐山全貌。
    (2)、湖水边缘长满芦苇与野花。
    (3)、这件争执的缘由,没人愿意主动说明。
  • 10、判断题。
    (1)、“投降”中“降”读 xiánɡ,意为屈服、落下。(     )
    (2)、《暮江吟》“真珠”同“珍珠”,是古今通假字。(     )
    (3)、“爬山虎的脚触着墙才能向上攀爬” 是拟人句。(     )
    (4)、蟋蟀住宅具备排水、隐蔽、向阳三大优势,是精心挑选的。(     )
    (5)、“引人注意”和“引人注目”是完全同义词语。(    )
  • 11、下列诗句,没有蕴含观察、思考道理的一句是哪一句?(    )。
    A、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 C、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 D、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
  • 12、结合单元课文深度理解,说法有误的是哪一项?(     )
    A、《爬山虎的脚》作者连续细致观察,写出植物生长细节。 B、蟋蟀选址、挖掘、修整全程独立完成,不依靠现成洞穴。 C、《题西林壁》借观景说理:看待事物要多角度全面观察。 D、《暮江吟》只描写傍晚江面景色,没有夜晚景物。
  • 13、下列句子中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )。
    A、蟋蟀精心打造宽敞舒适的地下住宅。 B、爬山虎的细丝像细小的触角,紧紧扒住墙面。 C、秋风拂过,桂花轻轻摇晃,吐露芬芳。 D、星星悄悄躲进云层,安静沉睡。
  • 14、对古诗《雪梅》理解错误的一项是(     )
    A、梅和雪各有长处,梅花香,雪花白 B、诗人借梅雪对比,告诉我们事物各有优缺点 C、诗人更喜欢白雪,认为梅花比不上雪 D、“骚人”指文人、诗人
  • 15、下列加点词语结合语境赏析,使用、分析不恰当的一项是(     )。
    A、蟋蟀慎重地挑选住址,不肯随遇而安。(随遇而安指适应环境,与原文蟋蟀慎重选址矛盾,使用错误) B、爬山虎的叶子一顺儿朝下,铺得均匀 , 不留一点儿空隙。(均匀写出叶片排布整齐) C、暴雨震耳欲聋,冲刷庭院花草。(夸张,突出雨声巨大) D、课间同学们齐头并进 , 各自趴在窗边观察植物。(齐头并进指同步推进,使用恰当)
  • 16、下列词语只有一处错别字的一项是(     )。
    A、题目      庐山      运输      爬山虑 B、嫩茎      空隙      劳固      弯曲 C、卫生      选择      址住      洞穴 D、操厂      叶柄      重叠      引人住意
  • 17、加点字读音全部有误的一项是(     )。
    A、色 (mù)   色 (xùn)   叶柄 (bǐnɡ)  弯 (qū) B、 (yún)  住 (zhái)  挖 (jué)   重 (zhēnɡ) C、雨 (zòu)  斜 (qīn)   风 (sāo)   叶 (bīn) D、 (xiánɡ)  巢 (xué) 开 (pī)    场 (cāo)
  • 18、阅读文章,回答问题。

    谁来当天气预报员

    美妙森林要招聘天气预报员,小动物们踊跃报名。青蛙弟弟第一个从池塘里跳出来,边跳边呱呱叫,吵得大家捂紧耳朵。

    “别叫啦,又不是竞选啦啦队。”树上的麻雀抱怨说。青蛙弟弟不高兴,翻开荷叶课本:“书上写了:青蛙呱呱叫,大雨必来到。我这么叫,等会儿准下雨。”

    “蜜蜂妹妹,你怎么飞得这么慢?”小兔子好奇地问。“今天只有我出来竞选,家人都待在蜂箱里。”蜜蜂妹妹展示身体,“下雨前空气湿度大、气压低,我身上沾了水珠,翅膀变重,飞行很困难。”

    “蜘蛛奶奶,您收网真快!”蜘蛛奶奶笑呵呵地说:“我们能感知空气变化,下雨前收网避免被雨水打湿,没法捕猎。”说完便躲进墙缝避雨。

    小松鼠跑回家时,被南瓜藤绊倒了。南瓜藤道歉:“快下雨了,我们感知到空气湿度增加,藤蔓变重下垂,不小心绊倒了你。”小松鼠说:“没关系,咱们赶躲雨吧!”

    哗啦啦,大雨如约而至。大家都好奇,谁能当选天气预报员。

    (1)、“如约而至”的意思是(填序号)(     )
    A、如同约定的一样到来 B、没有约定就突然出现
    (2)、 小动物们竞选天气预报员的理由是什么?连一连。

    青蛙弟弟

    感知空气湿度大,飞行困难,预示要下雨

    蜜蜂妹妹

    呱呱大声叫,预示大雨马上来到

    蜘蛛奶奶

    感知空气变化,快速收网,防止被雨水打湿

    (3)、南瓜藤绊倒小松鼠的原因是什么呢?
    (4)、你觉得还有什么小动物可以竞选美妙森林的天气预报员?它在下雨前会有什么表现?试着写一写。
  • 19、观察图书封面,填一填

    从封面可以知道,这本书的书名是《》,作者是(谁),封面上画的是(干什么)。

  • 20、根据所学内容填空。
    (1)、小蝌蚪的生长顺序是:。(填序号)

    ①长出两条前腿 
    ②长出两条后腿 
    ③尾巴变短
    ④尾巴不见

    (2)、靠风传播种子,靠动物传播种子,靠太阳晒传播种子。(填序号)

    ①石榴        ②豌豆        ③苍耳        ④蒲公英

    (3)、水会变成冰雹、等。
    (4)、在寒冬腊月,看到洁白的梅花,闻到淡淡的香气,我想到了王安石《梅花》中的诗句:“遥知暗香来。”
    (5)、根据下面的介绍,这种动物是(填序号)
    住址:草丛中
    外形:头很小,身体黄褐色,有翅膀。
    本领:会发光。它能够控制“小灯笼”的亮灭。

    ①水母
    ②磷虾
    ③萤火虫

上一页 41 42 43 44 45 下一页 跳转