• 1、阅读下面材料,完成练习。

    【材料一】

    2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2025年,某市对市民最期待的春节活动进行了调查,结果如下:观看春晚(85%)、吃年夜饭(78%)、走亲访友(65%)、逛庙会(52%)、外出旅游(40%)。

    【材料二】

    端午节,又称端阳节。最初是上古百越族祭祀龙祖的节日,后因爱国诗人屈原在此日投江殉国,便成为纪念屈原的传统节日。人们包粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒,这些习俗都寄托着迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。

    【材料三】

    中秋节源自天象崇拜,由上古时代秋夕祭月演变而来。在唐代,中秋赏月之风盛行。人们在这一天阖家团圆,赏月、吃月饼、饮桂花酒,以月之圆兆人之团圆,寄托思念故乡、思念亲人之情。

    (1)、阅读材料一,你得出了什么结论?
    (2)、仿照材料二和材料三的介绍方式,介绍一个你熟悉的传统节日(可选:重阳节、元宵节、清明节等)。可以从节日起源、时间、习俗等方面进行介绍。
    (3)、请为这三则材料拟一个共同的标题,写在下面的横线上。
  • 2、阅读文言文,完成练习。

    学弈

    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

    (1)、写出下列加点字的意思。

    使弈秋诲二人弈:    思弓缴而射之:    非也:

    (2)、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(    )(填序号)
    A、使/弈秋/诲二人弈 B、使弈秋/诲/二人弈 C、使/弈秋诲/二人弈 D、使弈秋诲/二人弈
    (3)、你还知道哪些与“专心致志”意思相近的成语?请写出两个。
    (4)、这个故事给你什么启发?请联系自己的学习实际简要谈谈。
  • 3、按要求写句子。
    (1)、用“成熟”的不同意思写句子。

    ①植物的果实等完全长成:

    ②发展到完善的程度:

    (2)、仿照例句,通过神态描写表现人物的心情(如:开心、害怕、自豪……)。

    例:他急得像热锅上的蚂蚁,在屋子里不停地走来走去,嘴里还喃喃自语。

  • 4、按要求填写内容。
    (1)、过去的日子如 , 被微风了,如 , 被初阳了。(《匆匆》)
    (2)、《迢迢牵牛星》中描写牛郎和织女被银河阻隔,不能相见的诗句是:

    《十五夜望月》中通过描写月光和乌鸦,营造出寂静、凄清氛围的诗句是:

    (3)、毕业在即,请你写一句名言警句(或经典古诗文中的句子)送给同学,劝勉对方珍惜时间、勤奋学习。(要求:竖写,书写正确、美观,署名“同学”)
  • 5、判断题。
    (1)、读名著时,我们会对书里的人物作出自己的评价。要注意抓住描写人物语言、动作、神态的句子,从中看出一个人的性格。
    (2)、“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话运用了夸张的修辞手法。
    (3)、《匆匆》和《那个星期天》都是朱自清的作品,都表达了作者对时光流逝的感慨。
    (4)、《北京的春节》以时间为顺序,用充满“京味儿”的语言,描绘了老北京春节的民风民俗画卷。
  • 6、学校开展了“外国文学名著人物展”活动,以下信息卡中内容表述有误的一项是(    )
    A、鲁滨逊    28年,年近三十。在荒岛上救下“星期五”,最终回到英国。 B、尼尔斯    14岁,正值少年。被小狐仙变成小人儿,骑着雄鹅去旅行。 C、汤姆·索亚    12岁,勇敢淘气。与贝琪在迷宫般的地下洞穴迷路后成功脱险。 D、夸父    远古巨人。追逐太阳,最后渴死在半路。
  • 7、下列选项中,书名、人物、情节对应有误的一项是(    )
    A、《鲁滨逊漂流记》    鲁滨逊    解救“星期五” B、《骑鹅旅行记》    尼尔斯    变成小狐仙 C、《汤姆·索亚历险记》    汤姆    荒岛历险 D、《爱丽丝漫游奇境》    爱丽丝    掉进兔子洞
  • 8、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A、花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。 B、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 C、数不清的牛皮船被掀翻在千万匹野马脱缰般的激流中。 D、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
  • 9、结合语境,依次填入横线处的词语最恰当的一项是(    )

    ①考古学家通过____的推断,还原了古城的样貌。

    ②面对强大的对手,中国女足____,最终夺得冠军。

    ③他做错了事,却____地找各种借口,实在不应该。

    A、无独有偶    锲而不舍    见微知著 B、见微知著    锲而不舍    滔滔不绝 C、锲而不舍    见微知著    奄奄一息 D、见微知著    赴汤蹈火    随心所欲
  • 10、下列句子中加点字词解释有误的一项是(    )
    A、终日不成(花纹)    泣涕如雨(落下) B、中庭地白树栖鸦(庭中)    尔东西南北风(任凭) C、何当金络脑(什么时候)    烈火焚烧若等闲(平常) D、游园不(值得)    风飞过蔷薇(因为)
  • 11、下列词语书写完全正确的一项是(    )
    A、万不得以    心平气和    无济于事    乌合之众 B、聚精会神    得意扬扬    跃跃欲试    头晕目炫 C、翻箱倒柜    念念叨叨    一声不吭    奄奄待毙 D、衣衫褴褛    成群结队    滔滔不决    青面缭牙
  • 12、下列加点字注音完全正确的一项是(    )
    A、月(zhēng)    和(cān)    子(zhēn) B、(lòu)    系(yíng)    绳(jiāng) C、褴褛(lán lǚ)    业(sāng)    商业(bó) D、鸡(mèn)    置(gé)    汤(chí)
  • 13、同学们,我们即将毕业,在六年的时光里,我们度过了美好的时光,留下了很多美好的回忆.请选择你印象深刻的一件事写一篇习作。

    要求:①内容具体,主题鲜明,语言通顺,题目自拟。②恰当地运用各种表达方法,写出自己的真实感受。③书写规范,卷面整洁,字数要求450以上。

  • 14、课外阅读。

    家徽

    余华

    ①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条凌乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。

    ②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是身高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。

    ③一天夜半,父亲起夜,发现一条人影窜进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮(gā)旯(lá)都搜遍了,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在争辩时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来。这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥(zuàn)着一布袋大米。

    ④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。”

    ⑤贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上吧,它可以帮你家度几天日子。”贼要说什么,却眼眶红了,泪潮湿地划过,留下一条曲折的河。他低下头,提着米袋子往外走。走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理的勾当了。”

    ⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

    ⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上醒悟到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。

    ⑧自此以后,我家门环经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了十几条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。

    ⑨于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。

    ⑩它,自然而然地成了我家的家徽。

    (1)、根据文章内容,用简短的语言概括故事主要情节。

    →祖父把贼放了→贼的儿子悄悄地到“我”家送鱼→

    (2)、第③自然段“这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米”一句中“攥”是对贼的描写,从中我体会到了
    (3)、第⑤自然段画横线的句子是对祖父的描写,从中我体会到了
    (4)、对比下面两句话,从修辞方法的角度,谈一谈你觉得哪一句写得好?为什么?

    第一句:贼要说什么,却眼眶红了,泪潮湿地划过脸庞。

    第二句:贼要说什么,却眼眶红了,泪潮湿地划过,留下一条曲折的河。

    (5)、文章第①自然段和第⑩自然段都提到了“家徽”,这两段有什么关系?说说这样写有什么好处?
  • 15、非连续性文本阅读。

    高铁动车——风驰电掣的出行利器

    材料一:高铁动车的“身世”

    高铁动车全称为高速动车组列车,它起源于国外高速列车技术,但在中国得到了飞速发展。2008年,京津城际铁路开通运营,这是中国第一条具有自主知识产权、国际一流水平的高速城际铁路,标志着中国高铁时代的开启。此后,中国高铁网络如雨后春笋般迅速扩张,截至目前,中国高铁运营里程稳居世界第一。

    材料二:高铁动车的“本领”

    高铁动车的速度那叫一个快!普通动车组列车运行时速能达到 200-250 千米,而高速动车组列车运行时速可达300-350千米。以从北京到上海为例,乘坐高铁动车最快仅需4个多小时,而以前乘坐普通火车可能需要十几个小时甚至更久。而且,高铁动车运行非常平稳,在车厢里,你可以轻松地把硬币竖着放在小桌板上,它能在列车行驶过程中稳稳站立,几乎不会倒下。此外,高铁动车还十分准时,它的运行时间误差通常控制在极小范围内,让乘客能够精准安排行程。

    材料三:高铁动车的“装备”

    走进高铁动车车厢,你会感受到舒适与便捷。车厢内空间宽敞,座椅设计符合人体工程学,坐上去十分舒适。座椅还可以调节角度,满足乘客不同的坐姿需求。每个座位都配备了小桌板,方便乘客放置物品、用餐或者工作。车厢内还设有卫生间、饮水机等设施,满足乘客的基本生活需求。另外,高铁动车上还有免费的无线网络覆盖,乘客在旅途中可以随时上网冲浪、处理工作。

    材料四:高铁动车的“环保”

    高铁动车是一种非常环保的交通工具。它主要依靠电力驱动,相比传统的燃油交通工具,大大减少了二氧化碳等污染物的排放。据统计,高铁动车每公里的人均能耗仅为飞机的18%、汽车的 8%左右。而且,高铁动车在运行过程中噪音较小,对周边环境的影响也相对较低。

    (1)、中国第一条具有自主知识产权、国际一流水平的高速城际铁路是哪一条?(    )
    A、京广铁路 B、京津城际铁路 C、京沪铁路 D、陇海铁路
    (2)、普通动车组列车运行时速能达到多少千米?(    )
    A、100-150千米 B、150-200千米 C、200-250 千米 D、300-350 千米
    (3)、请简要概括高铁动车在“环保”方面的优势。
    (4)、假如你要向一位从来没有乘坐过高铁动车的老人介绍高铁动车,你会从哪些方面进行介绍?请结合文本内容简要说明。
  • 16、小古文阅读。

    工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常。使国工视之,曰:“弗古。”还之。工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾焉;匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:“希世之珍也。”

    工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。”遂去。

    【注释】①工之侨:虚构的人名。②太常:太常寺,掌管礼乐的官署。③窾:同“款”,款式。④期年:一年。

    (1)、解释下列加点词的意思。

    古:    之以百金:

    (2)、世人皆称此琴为“希世之珍也”,是因为(    )。
    A、此琴乃用良桐所造。 B、此琴金声而玉应,天下之美也。 C、此琴有断纹、古窾。 D、此琴为贵人称赞,易之以百金。
    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。

    (4)、为什么工之侨的第二次献琴成功了?注意从工之侨和乐官两个角度分析。
  • 17、根据课内积累填空。
    (1)、【读书立志】郑燮有竹石般的坚定意志:“千磨万击还坚劲,。”于谦用“粉骨碎身浑不怕, , ”表达坚贞不屈的品质。
    (2)、【时光匆匆】朱自清感叹:“过去的日子如 , 被微风吹散了,如 , 被初阳蒸融了。”所以,我们要珍惜时光。回想起老师的谆谆教导,我们明白了”良药苦口利于病,。”即将毕业的我们用杜甫的“随风潜入夜,。”感恩老师春风化雨般的关爱。
  • 18、按要求完成下面的句子练习。
    (1)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿写句子,用上排比、拟人的手法)
    (2)、从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等,他们都是只在这个季节才会出现的。(体会句中破折号的用法,仿照着写一写)
    (3)、心情不同,对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。

    ①我穿着新裙子走在马路上,抬头看见来往的行人,

    ②我垂头丧气地走在马路上,抬头看见来往的行人,

  • 19、欢欢想写一副对联送给老师,下联是“传道授业茹苦含辛”,上联是(    )。
    A、宽厚弘毅桃李天下 B、树人培才鞠躬尽瘁 C、前程似锦日进斗金 D、呕心沥血蜡炬成灰
  • 20、老师想引用诗句祝愿同学们都能拥有光明的未来,下列最合适的一句是(    )。
    A、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 B、路遥知马力,日久见人心。 C、有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 D、百川东到海,何时复西归?
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