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1、阅读一：
指尖上的父爱
①父亲生于20世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师，还是家里几亩自留地的主劳力，平日里从早到晚干农活，他的双手因此____ （A.魔 B.磨）砺得十分担糙。
②记得我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，他也依然是一根手招让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还只是那根手指。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。
③听过父亲讲课的学生都知道，他有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点!”每说这话时，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚____ （A.焦B.）在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在了我们脑海里。父亲教书认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号不恰当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。
④上初中后一段时期，我仿佛完全忘记了父亲的手指，走向了更广____ （A.扩B.闲）的世界，直到那年我到县城参加高考。七月____ （A.骄B.娇）阳似火，父亲送我到考点。我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作!我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。⑤大学第一个寒假结束，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜，父亲送我到火车站。我挤上火车靠窗坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“骂笃”的声音，原来是父亲在窗外，指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，玻璃上立即朦胧了一小月。我看不见父亲那饱经沧桑的脸，却看见了一个字——“信”。那是父亲用指尖在窗外反向写出来的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我非常感动，鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。
⑥后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量……
(1)、选择括号里恰当的字。(2)、根据注释在文中找出词语形容人非常多，拥挤在一起，显出场景的热闹与拥挤。
形容人或事物历经了许多艰难困苦。
(3)、根据文章内容，完成下面的线索图。
(4)、第回自然段中，“我鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。”这句话是抓住人物的什么进行描写？“我鼻子一酸”的原因是什么？(5)、下列选项中， 对文中的细节描写分析错误的一项是（ ）。A、从雨天父亲让“我”牵着他的一根手指的行为中，可以体会到父亲对“我”的娇惯。 B、从父亲点作文本，戳“我”脑门儿的动作中，可以看出父亲对“我”的严历。 C、从父亲在校门口高高伸出一根手指的动作中，可以体会到父亲对“我”的鼓励。 D、从父亲指尖反写下“信”字的行为中，可以体会到父亲对“我”的关爱。 -
2、根据课文内容填空。(1)、《论语》中“ ，终夜不寝，以思，无益，。”
告诉我们要将和结合起来，才能进步。
(2)、《慈母情深》的作者是 ， 文中，母亲“掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着”体现了母亲挣钱。(3)、“月落乌啼霜满天，。”的作者是。这两句中“月落”写所见，“ ”写所闻，用衬托的静谧。
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3、根据平时的积累填空。(1)、勤俭节约是一种修养，唐代魏征曾说：“居安思危， 。”宋代的司马光曾说：“由 ，由。“源头活水”这个词语出自朱熹的诗句“？为有源头活水来。(2)、《乞巧》中的诗句“ ，。”表现了女子期盼自己心灵手巧的美好心愿。
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4、按要求写句子。(1)、牛郎和织女手拉着手，穿过树林和山头，回到草房。
修改病句：
(2)、难道世界上糟糕的诗还不够多吗？改为陈述句：
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5、下列不是词牌名的一项是（ ）A、长相思 B、渔歌子 C、忆江南 D、短歌行
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6、下列诗句中运用动态描写和静态描写的一项是（ ）A、死去元知万事空，但悲不见九州同。 B、明月松间照，清泉石上流。 C、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D、海内存知己，天涯若比邻。
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7、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、驯良（xún） 狭窄（xiá） B、繁殖（zí） 停歇（xiē） C、树杈（chà） 圆锥（zhūi） D、矫健（jiǎo） 苔藓（xiǎn）
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8、根据拼音写汉字，相信你能写得既正确又漂亮。
sōng shǔ
面容清秀， líng lóng的小面孔格外漂亮。白天，它躲在窝里xiē Iiáng。窝口朝上，很xiá zhǎi ， miǎn qiǎng可以进出。 -
9、看图写话
词语：
写话：
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10、 阅读儿歌
小河边
大白鹅，伸脖子，
小青蛙，蹬脚丫，
小虾米，钻泥沙，
河边玩得笑哈哈。
(1)、儿歌描写的是哪里的景色呢？（ ）（填序号）A、森林里 B、大山里 C、小河边(2)、儿歌中描写了哪些小动物？请用“◯”在文中圈出来。(3)、小动物们在做什么？请根据儿歌内容连一连。大白鹅
小青蛙
小虾米
蹬脚ㄚ
钻泥沙
伸脖子
(4)、你觉得小河边还会有什么小动物？请写一种。 -
11、小龙这一次考试得了95分，爸爸勉励他“____，更进一步”。（填序号）A、前人栽树 B、百尺竿头 C、种瓜得瓜
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12、读诗句，将对应的图片连一连。
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
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13、我会日积月累。读一读，将下列古诗补充完整。(1)、解落
秋能二花。 (2)、时识 ， 呼作玉盘。 -
14、照样子，写句子。
例：它是我的好朋友。
是。
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15、我会按要求完成练习。判断下列说法的对错。(1)、“奶、姐、妹”等含有女字旁的字，大都与女性有关。(2)、“云、男、竹”的笔顺规则是从左到右。(3)、有时要小声说话，例如上课回答问题时，这样就不会影响他人。(4)、草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。
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16、我会读一读，连一连。
正
南
先
内
后
外
北
反
云对
雪对
花对
鸟对
虫
树
雨
风
猴子的尾巴
免子的尾巴
公鸡的尾巴
鸭子的尾巴
短
弯
扁
长
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17、我会读句子，给加点字选择恰当的读音。(1)、小鸟飞快地（de dì）从树上落到地 （de dì）面上。(2)、小猴子长（zhǎng cháng ）着长（zhǎng cháng ）长的尾巴。(3)、河里的鱼儿数（shǔ shù）量真多， 怎么也数（shǔ shù）不完。
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18、我会看图，将对应的音节连一连。
shuǐ hú
luó bo
xī guā
wū guī
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19、我会读拼音，写字词。
今tiān
xià wǔ ， wǒ hé bà ba mā ma qù超市买le bù shǎo dōng xi。 -
20、我会按顺序，补充声母。
面容清秀， líng lóng
秋