• 1、我能为下面加点的字选择正确的读音,还能完成部首查字法填空。
    (1)、华子从课外书上看到了这段资料:“花灯从汉(cháo zhāo)(fā fà)展起来。一般由纸、(dù bù)(sā shā)做皮,砍竹子或木头削成细条来(bā dā)成骨架,中间放上蜡烛,这样就可以(děi dé)(nài lài)用的照明工具。花灯的(xín xíng)(zhuàng zhuàn)各异,图案精美,富有变化,是元宵节的主要装饰物之一。”他觉(de dé)手工艺人真了不起!
    (2)、华子遇到这些不认识的字,请你教他用部首查字法识字:

    富:先查部,再查画。异:先查部,再查画。

    饰:先查部,再查画。骨:先查部,再查画。

  • 2、我能按要求看拼音写词语。

    华子爱画画,画只qīng wā白肚皮,画个wá wa看diàn yǐng , 画只xióng māo吃zhú yè , 画qúnhóng lǐng jīn举着duì qí吹着tóng hào去郊游。

  • 3、同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!

    以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!

    要求:①先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。②再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。③字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。

  • 4、课内阅读

        中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。

        小时候,我无论对什么花,不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。

        故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”

        桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

    (1)、这几段话选自课文 , 它的作者是
    (2)、给加点的字选择正确的读音。

    开(chéng  shèng)    新(xiān  xiǎn)

    (3)、找出选段中的一个双重否定句,并把它改为肯定句。
    (4)、用选段中字体加粗的词造句。

    无论……都……

  • 5、填空。
    (1)、《落花生》的作者是。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是:
    (2)、“负荆请罪”这个历史故事的主人公是
    (3)、暖风熏得游人醉,
    (4)、我劝天公重抖擞,
    (5)、 , 西湖歌舞几时休?
    (6)、莫等闲,
  • 6、仿写词语。
    (1)、自由自在:
    (2)、人影绰绰:
  • 7、按要求改写句子。
    (1)、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
    (2)、全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)
    (3)、蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
  • 8、把下列词语补充完整,再任选一个词语造句。

    理直气      难以信       口不提

    无不克     血     生灵

    造句:

  • 9、下列句子中标点符号的运用完全正确的一项是(    )
    A、我国科学、文化,艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。 B、神舟、羲和、天问、祝融、嫦娥、悟空,这些充满浪漫和诗意的名字,寄托着中华民族几千年的飞天梦想和对探索宇宙的浪漫想象。 C、那山川、河流,树木、房屋……全部笼罩了一层白茫茫的雾。 D、黄旭华,他艰苦奋斗、隐姓埋名,为国家作出了巨大贡献,被誉为“中国核潜艇之父”。
  • 10、下列加点字读音完全正确的一项是(    )
    A、他又一次在国际赛事中(yíng)得了(guān)军。 B、在这块巨大的珊瑚(qiáo)旁,有一艘潜水(tǐng)。 C、亲爱的祖国,我把赤诚献给你,愿你永远坚(qiáng)永远辉(huáng)。 D、她俩手(wǎn)着手,走进了一座玲珑(tì)透的小亭子。
  • 11、看图写话。

    请仔细观察图画,图上画了谁?他在什么地方,发生了什么,怎么做的?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编写一个有趣的故事吧。(别忘了写题目)

  • 12、根据情境写留言条:

    10月9日下午放学后,小红要和小明一起去同学家看小狗,要六点才能回家,请你代小红给妈妈写一张留言条。

  • 13、阅读短文,完成练习。

    麻雀造新房

        很早很早以前,麻雀就想造一座漂亮的新房。

        麻雀想得真美:"新房要造在有阳光的地方、旁边有一棵高大的绿树,还要用坚韧(rèn)的树枝搭个大大的房架,四周糊(hú)上黑黑的泥巴。要是能铺上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,就真是个安乐窝了啊!”

        可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还没造出新房。晚上,不管刮风还是下雨,它都只好在房檐(yán)下睡觉。

    (1)、短文共有个自然段,标好小节号。第2自然段有句话。
    (2)、在横线上填上合适的量词。

    新房          一绿树          一

    (3)、麻雀想造一座什么样的新房?在短文中找出来。
    (4)、“檐”音序是 , 用部首查字法查部,除部首画。
    (5)、麻雀没有造出新房的原因是(    )
    A、麻雀没有选到合适的地方和材料。 B、麻雀只有美好的想法,没有实际行动。
    (6)、读完短文,我想对麻雀说:“。”
  • 14、按课文内容填空。
    (1)、你拍五,我拍五,有猛虎。你拍七,我拍七,在嬉戏。
    (2)、银杏开花满院香。树高 , 叶落
    (3)、当我不继续努力,只想保持现状,妈妈教育我:欲穷
    (4)、日照香紫烟,要看瀑布。飞流 , 疑是银河落。这首诗的作者是
    (5)、湖有个的小岛,把湖水分成两半,像圆圆的 , 叫日潭;像弯弯的月亮,叫月潭。
  • 15、判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。
    (1)、“皮”的第三笔是横撇。
    (2)、春季,农民伯伯忙着采桑和插秧。
    (3)、黄山风景区位于我国安徽省南部,山上的怪石很有趣。
    (4)、“依”和“别”在书写时要注意左窄右宽。
    (5)、《梅花》的作者是宋代诗人胡令能。
  • 16、用带点词语写句子。
    (1)、官员们一边看,一边议论。
    (2)、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
  • 17、照样子,填一填。
    (1)、一(方)鱼塘      一铅笔    一图画     一
    (2)、(跳)长绳       国旗    火车     皮球
    (3)、(雪白)的棉花    的眼睛        的稻谷
    (4)、(摇摇)头       头       手     
  • 18、选出正确的读音或汉字。
    (1)、早晨,我们迎着(cháo  zhāo)霞,(cháo  zhāo)着公园走去。
    (2)、昨天下了一(cháng  chǎng)暴雨,操(cháng  chǎng)被淹没了。
    (3)、点点灯光(yǐn   yǐng)隐约约地倒(yìn  yìng)在湖水中。
    (4)、我(带  戴)上红领巾,(带  戴)领同学们去参加升旗仪式。
    (5)、果(园  圆)里的苹果又大又(园  圆)
  • 19、看拼音,写词语。

    闲——máng    好——huài    浮——chén    窄——kuān

    长长的tóu fa    大大的chuāng  hu    丰富的zhī shi

    金光shǎn shǎn    suì月如gē    千xīn万kǔ

    míng胜古jì

  • 20、看图写字。

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