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1、课外拓展阅读,完成练习。
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很久很久以前,天和地还没有分开,世界只是浑浑沌沌的一团,像个大鸡蛋。
后来,天地之精气孕育出一位叫盘古的大神。大神刚诞生时,还很虚弱,他整天昏睡着,而他的身体却在慢慢成长,变得壮实。
岁月悠悠,时光流逝,一万八千年过去了。一天,大神忽然醒来。他睁开眼睛一看,只见黑乎乎一片,什么也看不见,闷得人怪心慌的。他一使劲翻身坐了起来,只听“喀嚓”一声,大鸡蛋裂开一条缝。一丝微光透了进来,大神看见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿了起来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌猛凿。只见巨石崩裂,尘埃蔽空,“大鸡蛋”破碎了。久而久之,轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西沉沉下降,变成了地。
天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天,脚踏地,站在天地当中。
天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体每天也随着长高一丈。这样又经过了一万八千年,天升得极高,地变得极厚,盘古的身体也长得极长了。
盘古就这样挺立在天地之间。又是几千万年过去了,天和地的构造已变得相当稳固,而盘古也已精疲力竭。他知道天和地不会再合在一起了,就含着欣慰的微笑,倒下来死了。
临死的时候,他周身突然发生了很大的变化。他呼出的气变成了风和云,他的声音变成了隆隆的雷霆,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,四肢变成了大地的四极,身体变成了五岳名山(东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山),他的血液变成了江河,筋脉变成了道路,肌肉变成了田地,头发胡须变成了天上的星星,皮肤汗毛变成了树木花草,牙齿和骨头变成了闪光的金属和坚硬的石头,流出的汗水变成了滋润万物的雨露甘霖。
就这样,盘古以他的精力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物。
(1)、请在故事原文中,用“○”圈出你喜欢的词语,用“”勾画出你喜欢的句子。(2)、读懂故事,再给它一个恰当的题目,写在原文前的括号里。(3)、结合上下文内容展开想象,解释下面的词语。流逝:
尘埃蔽空:
精疲力竭:
开辟:
(4)、这个神话故事是根据古文编译的。下面的古文语句,与括号后面白话文内容相关,你能把它们的番号恰当地填写在相应的括号里吗?①阳清为天,阴浊为地。 ②天地混沌如鸡子。
:天和地还没有分开,世界只是浑浑浊浊的一团,像个大鸡蛋。
:轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西沉沉下降,变成了地。
(5)、按小标题的提示,给故事划分段落并概括段意。开天辟地——顶天立地——化生万物
第一段至自然段:
第二段至自然段:
第三段至自然段:
(6)、“盘古”是神话故事中具有象征意义的人物。请结合你的阅读积累展开联想,说说你还知道有哪些具有象征意义的植物、动物、人物。 -
2、《丁香结》片段
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。
(1)、“斗室”指的是(2)、“伏案时抬头便看见檐前积雪”的意思是(3)、“雪色映进窗来”是怎样的一幅画面?作者为什么用 “映”来描写?(4)、“香气直透毫端”中的“毫端”指的是什么?想象一下,如果你是文中的作者,用“直透”一词,表达了你怎样的体验和情感? -
3、《西江月・夜行黄沙道中》
你能按课本要求背诵及默写吗?请选择其中一两个充满诗情画意的句子默写下来吧!
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4、精读课文片段,完成后面的习题。
《宿建德江》
移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。
(1)、“渚”指的是(2)、这首古诗的作者是 , 写此诗时的处境是(3)、“日暮客愁新”这一句抒发了诗人当时怎样的情感?(4)、“江清月近人”让作为读者的你联想到自己哪些生活经历呢? -
5、选词填空,查阅资料,展开联想谈体会。
替罪羊 井底蛙 孺子牛 千里马 寄生虫 铁公鸡 哈巴狗 地头蛇 笑面虎 变色龙
立场不稳、见风使舵的人叫
代人受过、替人顶罪的人叫
笑脸相迎、两面三刀的人叫
孤陋寡闻、知识不广的人叫
强横无赖、独霸一方的人叫
鞠躬尽瘁、为民造福的人叫
一毛不拔、吝啬钱财的人叫
才华出众、大有作为的人叫
趋炎附势、百依百顺的人叫
剥削他人、不劳而获的人叫
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6、想象语境,将词语精准填写在后面的括号里。
包涵 劳驾 久违 打扰 拜托 高见 恭喜 请教
麻烦别人说 向人祝贺说
求人解答说 托人办事说
赞人见解说 好久不见说
求人原谅说 请人帮助说
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7、说说下列语句中的分号在表情达意中的作用。(1)、丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。(2)、我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
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8、照样子,发挥想象写句子。(1)、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
就像…
(2)、今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。…… 似乎……
(3)、四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。是…… 也是……
(4)、那十字小白花,那样小,却不显得单薄。…… 却……
(5)、清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。清早……;傍晚……
(6)、我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我是……,从……
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9、把带横线字词的义项的序号填在括号里。
①人或动物的发音器官发出较大的声音,表示某种情绪、感觉或欲望。②招呼;呼唤。③雇。④(名称)是。⑤让。
(1)、这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(2)、我们刚喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。(3)、蒙古族人居住的圆顶的毡子帐篷叫蒙古包。(4)、时间紧迫,他立刻在街边叫了一辆出租车。 -
10、把词语补充完整。
一千里 翠色流 襟飘带 骏马驰
孤芳自 顾影自 心驰往 映入帘
芬芳郁 婆起舞 望星空 风旖旎
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11、先辨析字形或字音,再组词。
陈 参[cān] 红 微
栋 参[cēn] 虹 薇
雷 差[chā] 德 鹊
蕾 差[cī] 得 鸠
蒙[mēng] 蒙[méng] 蒙[měng]
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12、在括号里填上恰当的词语。
一花蕾 一春雨 一蛙声 一蝉鸣
一光明 一眼睛 一大象 一蚯蚓
寂静的 轻快地 的斜阳 地凝视
茫茫的 潇洒地 的细雨 地拥抱
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13、看拼音,写词语。
lǜ tǎn yī shang bō li mǎ tí dòu fu
yōu yǎ yǎn lián bèn zhuó mó hu huǎng rán
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14、相信本次的班刊制作活动给你留下了深刻的印象。在你的记忆中,是否还有像这样使你印象深刻的活动呢?请你运用点面结合的写法记录一次活动过程。不少于450字。(30分)
要求:①描写真实可感。②使用点面结合的写法。
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15、革命英雄的故事永远闪耀。请你阅读下面这个抗战时期的故事,回答问题。
英雄
章建熙
①苍穹如墨,红军遭遇重重封锁,物资匮乏。夜战湘江渡口的伤员一拨拨地撤下来,机枪和火炮的喧嚣响彻夜空,增援部队从救护站旁飞奔而过,整个战场笼罩在紧张的战斗氛围中。
②刘法玉是一位卫生员。随军后,她领着女战士们挖药草、制药膏,缓解了当时缺医少药的燃眉之急。
③1934年 10月,正值隆冬,药草难寻。可战斗不会因为天气而停止,到处都是伤员。看着伤员痛苦的样子,刘法玉突然想起石灰可以消炎。可面对伤员,她又犹豫了,该用多大剂量、会有什么风险,她通通不知。最后,刘法玉咬咬牙 , 拿起短刀就要割破自己的手臂。一个发着高烧的伤员得知她要做实验,抓起石灰就撒在自己的伤口上,烧灼的疼痛让他手臂痉挛。好在两小时后,伤员退了烧。刘法玉松了口气,从此开始用石灰消炎。
④1935年 4月中旬,红3军团挺进贵州。刘法玉的救护站设在一块稻田里,她用稻秆铺成草垫,专注地救治伤员。突然,一架敌机俯冲扫射,山上几个战士背着伤员飞奔而来。“啊,来发!”刘法玉惊呼——她看得清楚,头一个就是她的丈夫,他胸前鲜血喷涌,肩上还驮着负伤的营长。刘法玉飞奔过去,为已没了气息的丈夫轻轻擦去脸上的鲜血和泥土,抻平他皱巴巴的军衣,为他合上双目。敌机再次投弹,周遭地动山摇。刘法玉强忍着痛,将营长运回稻田——伤员们还等待着救护,她的战斗仍在继续!
⑤1935年 5月,中央红军抵达川西南,连日奔波作战的部队终于得到短暂的休整。这期间,团部有了新的任务——趁着休整,去武汉取回一批秘密筹备的药品。
⑥翌日清晨,刘法玉和钟三秀两人乔装出发,10多天昼夜兼程终于抵达了武汉。孰料,就在取到药品走出巷口的那一刻,一支敌军巡逻队突然从街角冒出,把她们关进了监牢。
⑦刘法玉在牢里受尽严刑拷打,但她咬紧牙关,只说是受江湖贩子指使来取货的,并不知道取的是啥。半年后,敌人失去耐心,决定对底下毒手。好在内线及时递出情报,红军游击队在通往刑场的山坳口伏击营救。
⑧枪声响起的瞬间,刘法玉纵身跳下了疾驶的卡车。可就在滚下陡坡时,刘法玉头部磕在了一块石头上,当场昏厥。傍晚时分,一个砍柴的山民把饥寒交迫的刘法玉带下了山。
⑨此后数年间,刘法玉去过四川、湖北、青海等地,她给财主家当过“麦客”、进纱厂当过女工……尽管困难重重,但她寻找队伍的信念始终不灭。1935年到 1946年,整整 11年,刘法玉九死一生,苦苦追寻队伍却始终无果。红军经历历史变迁,已经改编为人民解放军,可刘法玉对此一无所知,仍在痴痴地找寻着她的红军队伍。
⑩时光荏苒,转眼到了 1985年。初秋的夜晚,碾谷场上正在放映电影《大渡河》。旷野寂静,电影里激战的枪声在山峦间回荡。蓦地,一阵啜泣声传来,乡亲们愕然望去,是刘法玉。
⑪银幕上红军战士浴血奋战的场景,唤醒了刘法玉尘封的记忆。那天夜晚,刘法玉一五一十地向儿子诉说了苦寻队伍 11年的悲苦艰辛。
⑫数天后,刘法玉在儿子的陪同下走进依山而筑的烈士陵园,烈士墓群或环山逶迤,或沿坡起伏。看着长长的墓碑,她喃喃说着:“当年红军长征就是这个阵势,我终于寻到咱们的队伍啦!”
⑬那一刻阳光洒落,银发飘飘的老人眼神明亮,一如当年长征路上的飒爽英姿。
(选文有删改)
(1)、围绕刘法玉写了几件事?请将下面的导图补充完整。
(2)、选文第③段“刘法玉咬咬牙 , 拿起短刀就要割破自己的手臂”中加点字运用了描写写,这样写的好处是(3)、下列对选文第④段中点面结合的分析,不正确的一项是( )A、在稻田里设立救护站救治伤员以及周遭地动山摇,勾勒出紧张的战时环境,属于“面”的描写。 B、为丈夫“擦拭血污”“整理军衣”等细节,这是对刘法玉个人行为与情感“点”的特写。 C、刘法玉强忍悲痛继续救护其他伤员属于“面”的描写,表现了她坚守职责的顽强精神。 D、点面结合手法的运用,既展现了战争的残酷无情,又突出了个人在特殊时刻的深情与坚忍。(4)、刘法玉身上的哪些品质深深打动了你?请结合选文内容简要分析。 -
16、下面是同学们收录的一首经典诗词,请你阅读并回答问题。
七律·长征
毛泽东
____,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,____。____,大渡桥横铁索寒。____,三军过后尽开颜。
(1)、请你把诗句补充完整。(2)、解释下列加点字词的意思。①万水千山只等闲:
②三军过后尽开颜:(3)、下列对这首诗理解正确的一项是( )A、这是一首七言律诗,诗的题目是“七律”。 B、这首诗运用点面结合的手法,首联是点的描写,其他几句是面的描写。 C、“逶迤”形容道路、山脉等蜿蜒曲折,这里是用来形容“五岭”的。 D、“大渡桥横铁索寒”的“寒”字,仅仅展现了当时天气的严寒。(4)、读完这首诗,我们从中可以感受到红军的精神。 -
17、妙妙对搜集到的资料按时间进行了总结归纳,请你完成填空。

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18、有同学搜集到了这样一段文字,请你将其补充完整。
在中华民族的精神长河中,无数仁人志士用生命诠释着家国大义:《论语》中“ , 无求生以害仁,”的教诲,指引着人们坚守道义、舍生取义;曹植“捐躯赴国难,”的呐喊,道出了为国家大义慷慨赴死的气魄;李纲“祖宗疆土,当以死守,”的誓言,彰显了捍卫国土寸土不让的坚定信念;而陆游“”的自勉,则提醒着我们无论身在何处,都应心怀家国、勇担使命。这些跨越千年的声音,至今仍在激励着我们,用行动续写属于新时代的家国情怀。
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19、下面是班刊导语的初稿,请你根据题目要求进行修改。
回首革命岁月,有这样一群人在默默奉献:走逶(wēi wěi)迤(yí yǐ)五岭、跨磅(báng páng)礴(báo bó)乌蒙、dù( )惊险金沙的红军战士;为了掩护部队和群众,擎(qíng qín)着钢枪居高临下从高处射击 dí kòu( ),跳下xuán yá( )、粉身碎骨都不怕的狼牙山五壮士……
革命先辈们用平凡的身躯开创了惊天动地的伟大事业,是他们的勇敢与坚毅换来了天安门城楼上庄严的宣告,台下排山倒海的掌声代表了人民的激动心情□是他们的决心与信仰换来了 bīn kè( )云集的yuè bīng( )仪式,人们的脸上幸福与欢乐的表情,háo mài( )的口号声响彻了整个北京。
(1)、请你为导语中的加点字选择正确读音。(2)、请你根据拼音在括号里写出正确的汉字。(3)、导语中画横线的成语使用不恰当的一项是( )A、居高临下 B、粉身碎骨 C、惊天动地 D、排山倒海(4)、请你在导语中的方框处填上合适的标点符号,并仿照这个的用法,再写一句话。(5)、导语中画波浪线的句子有语病,请你将修改后的句子写在下面的横线上。 -
20、负责人打算以书法作品作为封面,请你将下面的书法作品正确、规范地写在方框中。
