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相关试卷

  • 1、下面句子朗读语气不恰当的一项是（    ）
    A、这糕的确应该叫“千人糕”啊！（感叹） B、雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（疑问） C、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（惊喜） D、妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。（低缓）

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  • 2、下面句子中，不是比喻句的一项是看（    ）
    A、烟囱上结一个苹果般的太阳。 B、弯弯的月亮如同一条小船挂在夜空中。 C、鲜红的柿子挂在枝头，好像一个个小灯笼。 D、乔乔眼睛大大的，脸圆圆的，长得好像她的妈妈。

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  • 3、看图，照样子把句子补充完整。

    例：那棵大树像一把又高又大的绿色太阳伞。

    (1)、葱葱绿绿的田野，像。
    (2)、弯弯的小桥像。

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  • 4、用加点的词语写句子。

    我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

    ， 一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。

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  • 5、照样子，把句子补充完整。
    (1)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    ①池塘边。

    ②院子后面。

    (2)、例：这个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。

    ①我们班获得了这周的流动红旗，马老师 ， 地把这个好消息告诉了大家。

    ②哥哥要去外地上大学了，这是他第一次离开我们，我和妈妈 ， 地把他送上了火车。

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  • 6、照样子，把句子写具体。
    (1)、例：他在田边转来转去。

    他在田边（焦急地）转来转去。

    ①我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。

    我们在草地上玩老鹰捉小鸡的游戏。

    ②妹妹坐在桌前写作业。

    妹妹坐在桌前写作业。

    (2)、例：（满天）的乌云，（黑沉沉）地压下来。

    ①的蝴蝶在花丛中地飞舞着。

    ②的鱼儿在小河里地游来游去。

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  • 7、根据括号中的提示，找出重音。
    (1)、老师的教诲让我终生难忘。（什么让我终生难忘？）
    (2)、老师的教诲让我终生难忘。（谁的教诲让我终生难忘？）
    (3)、老师的教诲让我终生难忘。（老师的教诲让我怎么样？）

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  • 8、给下面的句子加上合适的标点符号。
    (1)、原来河水既不像老牛说的那样浅也不像松鼠说的那样深
    (2)、你看在太空中生活是不是很有趣
    (3)、青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来卖泥塘喽卖泥塘

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  • 9、给加点词选择正确的解释。（填序号）

    特别：①不普通，与众不同。②格外，非常。③特地，特意。

    (1)、一想到明天就要去青岛，弟弟就特别兴奋。    
    (2)、队伍中，那个戴棒球帽的小男孩非常特别。    
    (3)、爷爷回老家前特别交代：“过马路时，一定要注意安全！”     

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  • 10、先把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填在横线上。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    不舍    颜色    一无边

    力尽    人目    眉开眼

    (2)、公园的花坛里开满了的花朵。
    (3)、两岸金黄金黄的稻田， ， 农民伯伯笑弯了腰。

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  • 11、词语辨析。
    (1)、温暖   温和

    ①新来的王老师总是笑呵呵的，对我们很。

    ②春天来了，的阳光照在大地上，暖洋洋的。

    (2)、愿意   愿望

    ①怎么不能？我很帮您做事。

    ②弟弟想去大草原的实现了。

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  • 12、先找出加点词语的反义词，再写一写加点词语的意思。
    (1)、研学期间听从老师安排，参观场馆时安静有序，不要大声喧哗。

    “喧哗”的意思是。

    (2)、碰到紧急状况，要保持冷静，千万别慌张。

    “慌张”的意思是。

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  • 13、照样子，在横线上填上合适的词语。
    (1)、例：一（颗）露珠    一竹竿    一事情
    (2)、例：（赛）龙舟    鞭炮    月饼
    (3)、例：（快乐）的日子    的空气    的阳光
    (4)、例：快乐地（唱歌）    精心地    飞速地

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  • 14、按要求写词语。
    (1)、形容高兴：哈哈大笑        
    (2)、形容生气：怒气冲冲        
    (3)、形容难过：痛哭流涕        
    (4)、寓言故事：亡羊补牢        

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  • 15、照样子，写词语。
    (1)、例：柔软（两个字意思相近）            
    (2)、例：笑嘻嘻（ABB式）             
    (3)、例：整整齐齐（AABB式）        
    (4)、例：火红火红（ABAB式）        

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  • 16、热乎乎的鸡蛋

    金 波

    忘记了听谁说，小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。

    那时候我真傻，竟相信这样的话。

    于是，当邻居的老母鸡还在“咕咕哒”“咕咕哒”地叫着的时候，我就从它的身边掏走了它的蛋。

    啊！热乎乎的鸡蛋！

    我磕开一个小口儿，和几个小伙伴津津有味地吸吮着、吸吮着。你看着我，我看着你，好像我们在一刹那间都长胖了。

    我们又跑又跳，又喊又叫。那只老母鸡用奇怪的目光望着我们。

    第二天，当那只老母鸡又“咕咕哒”“咕咕哒”地叫起来的时候，妈妈却捧出来一个鸡蛋，让我给邻居的老母鸡送去。

    我是个聪明的孩子，从妈妈的目光里，我已经知道了该怎么做。

    我无言地向老母鸡走去。我想：难道是它告了我的状？

    我望一眼老母鸡，它卧在那儿，仍用奇怪的目光望着我。

    (1)、“我”为什么去拿邻居的鸡蛋？请在文中找出相关句子。
    (2)、“我们”在吸吮鸡蛋的时候，心里可能会想（多选，填序号）（    ）
    A、我们肯定会长胖的。 B、这鸡蛋热乎乎的，真是美味啊！ C、母鸡不见了鸡蛋，会不会着急呀？
    (3)、当“我”和小伙伴们偷吃鸡蛋时，心情是的；当妈妈让“我”去送还鸡蛋时，“我”的心情变得有些。
    (4)、老母鸡两次用奇怪的目光看着“我”，猜猜它可能会对“我”说些什么呢？

    当“我”从老母鸡的身边掏走了它的蛋时，它可能会说：“”；当“我”把蛋送回给老母鸡时，它可能会说：“”

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  • 17、阅读短文，完成练习。

    小狐狸找声音

    刚刚下过一场雨，小狐狸呼吸着（清新  清楚）的空气，（痛苦  痛快）地大叫一声：“啊——”他感觉嗓子一疼，声音一下子就消失了！小狐狸的声音没有了，他焦急起来。“别急，丢了的东西能找回来。”小熊安慰小狐狸，“我们一起去（寻找  探索）你的声音。”

    走着走着，他们看见树皮上有一个白色的网包。小熊打开网包，啊，里面藏着蜘蛛宝宝。他赶快合上了网包。他们从小溪边走过，发现小溪里有一块石头下面不停地涌着泡泡。小熊用小树枝伸进石头底下搅和，一只小螃蟹从底下爬出来逃走了。

    经过菜园时，小熊和小狐狸看见一个包菜蜷成一团，里面传出“咚咚咚”的声音。他们打开发出声音的包菜，一只绿青蛙从里面跳了出来。绿青蛙道谢后，蹦蹦跳跳地离开了。

    “我想刚才里面的咚咚声大概是绿青蛙的心跳声吧！”小狐狸说。小熊瞪大了眼睛：“啊，小狐狸，你的声音回来啦！”“我的声音是怎么回来的？”这个嘛，聪明的小熊也弄不明白了。   

       （作者肖定丽，有删改）

    (1)、画去括号内不恰当的词语。
    (2)、小熊和小狐狸到哪里找声音？找到了谁？根据短文内容将导图填写完整。

    (3)、读最后一个自然段中的画线句时，应该用（    ）的语气读小熊的话，用（    ）的语气读小狐狸的话。（填序号）

    A．焦急    B．惊喜    C．疑惑    D．害怕

    (4)、读完短文，我感受到了小动物们之间的。
    (5)、你知道小狐狸的声音是怎么回来的吗？写一写。

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  • 18、阅读材料，完成练习。

    某网页上关于端午节的百科知识

    端午节（中国四大传统节日之一），又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。

    节名含义 历史渊源 相关传说  民间习俗  国外影响  更多>

    (1)、阅读2026年6月的日历，本月日是端午节，除此之外，还有两个节气，分别是和。
    (2)、乔乔想知道与端午节有关的传说故事，要点击网页栏目（填序号）（   ）
    A、节名含义 B、民间习俗 C、相关传说 D、历史渊源
    (3)、根据材料，下列说法不正确的一项是（填序号）（    ）
    A、端午节又称龙舟节，可能与端午习俗“赛龙舟”有关。 B、点击网页栏目“国外影响”，可以知道端午节在我国的发展历史。 C、端午节是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。

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  • 19、请根据植物园导览图和门票价格表完成下列题目。

    平日

    市花展及桃花节期间

    成人5元，学生（2）5元

    成人10元，学生5元

    (1)、海棠花是妈妈最喜欢的花，如果想先去看海棠，木木和爸妈从哪个门进入植物园最合适？（填序号）（    ）
    A、西门 B、南门 C、东门 D、东南门
    (2)、木木在植物园中可以游览到的景点不包括（填序号）（    ）
    A、宿根园 B、碧桃园 C、月季园 D、棕榈园
    (3)、正值桃花节期间，小学生木木和爸妈共需要元钱购买门票。

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  • 20、阅读下面的动物介绍卡，完成练习。

    名称：圣甲虫    别名：屎壳郎    住址：草丛中

    外形：体型椭圆，外壳坚硬有光泽，颜色多为黑色或深棕色。前足发达呈钳状，后腿弯曲呈弧形。

    本领：热衷于收集动物粪便。不仅为自己储备了食物，还极大地改善了环境卫生。

    (1)、圣甲虫的外形特点不包括（填序号）（    ）
    A、体型椭圆 B、外壳坚硬有光泽 C、前足纤细呈丝状
    (2)、圣甲虫别名“屎壳郎”，是因为它。
    (3)、圣甲虫收集动物粪便有哪些好处？找出来。

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