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1、同学们在书中找到了一些诗(词)句，下列与星空无关的一项是（ ）A、星垂平野阔，月涌大江流。 B、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 C、微微风簇浪，散作满河星。 D、星点点，月团团。倒流河汉入杯盘。
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2、 阅读下面的语段，按要求完成练习。
(静寂 安静)____的夜幕中，流星曳着半明半昧(mèi wèi)____的微光坠(zuì zhuì)____落，被大地的怀抱接纳。美丽的流星与(柔软 柔和)____的夜风带走了我的烦恼，我只剩满心的沉醉。
(1)、 根据语境，选择正确的词语，并给加点字选择正确的读音。(2)、“昧”字用音序查字法查字典，应先查大写字母 ， 再查音节。“昧”的部分义项见右图，“愚昧”中的“昧”的意思是(填序号)，“昧着良心”中的“昧”的意思是(填序号)。
昧①昏，糊涂，不明白。②隐藏，隐瞒。 -
3、非连续性文本阅读
〔材料一〕天文学家普遍认为，银河系的基本结构包括中心的核球、银盘和银晕。其中，银盘又包括厚盘和薄盘，且厚盘恒星先于薄盘恒星形成，即薄盘的年龄比厚盘的年龄更为年轻。薄盘的形成是银河系在过去约80亿年间的重要事件。薄盘和厚盘的形成图像是怎样的?最早的薄盘恒星是何时何地形成的?这些问题一直困扰着天文学家，而解决这些问题的关键在于获取精确的银盘恒星年龄样本。
〔材料二〕银河系星际介质隐藏了恒星生死的奥秘，一直是天文学家不断探索的目标。银河系内弥漫分布着氢原子气体，稠密氢原子汇聚冷却，形成氢分子云团，在高密度云团核心中孕育出新一代恒星；恒星不断演化，其中一些最终爆炸成为超新星，产生超新星遗迹和脉冲星；爆炸激波能压缩星际空间的气体，将电子加速到接近光速，这些高速电子在星际磁场中运动，辐射微弱的无线电波。
(1)、阅读材料一，将思维导图填写完整。
(2)、阅读材料二，银河系内的恒星是怎样产生的? -
4、主题阅读
潮魂(节选)
乐维华
①风平浪静，侧耳细听，千里大江没有一丝声息，举目眺望，一江秋水呆呆地泛着白光。我呼吸着秋夜清凉的空气，穿过嘈杂的人群，来到一座亭子前，这是观潮亭，早年孙中山先生曾经在此观潮，吞吐天下风云，所以又名“中山亭”。我不由得肃然起敬。这亭子虽然造型简朴，没有过分的修饰，却显得稳健踏实，落落大方，长年来为观潮人遮风挡 雨，做尽了好事。
②天地一色，水月互相弄影，幽静的夜笼罩着幽静的江，也笼罩着幽静的亭子。这亭子没有半点儿夸耀和表功，默默地陪人们等待着潮魂的到来。
③“来了!潮来了……”人们惊叫起来，翘首东望，乱云飞渡，白光微微地泛起，有细小的声音从远处传来，嘤嘤的如同蚊蝇嗡叫，是真的!人们左呼右喊，携老扶幼，跳的，跑的，滚的，爬的，一起涌到江边。啊!黑蒙蒙的水天之间，一条雪白的素练乍合乍散地横江而来，月碎云散，寒气逼人，人们惊叹未已，潮头已经挟带着雷鸣般的声响铺天盖地地来到眼前。惊湍跳沫，大者如瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，沙鸥惊窜，鱼鳖哀号，好像千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗。你撞我，我撞你，一起化为水烟 细沫，付之流水。波涛连天，好像要和九天银河相汇；大浪淘沙，好像要淘尽人间的污 染；潮水腾跃，好像要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。天地间三分是水，三分是云，还 有三分是阔大的气派!
④潮头哗哗地过去了，它又匆匆地回首看顾，飞云已经在遥远的烟波中了，无情的流水，多情的潮魂，秋风飘拂，被洗净了的月亮显得更白，飞云显得更轻，水影月色，清空疏淡。 (选自《中国当代游记选》，有改动)
(1)、从文中找出与下列解释对应的四字词语，填写在后面的括号里。①没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
②形容声势大、来势猛，到处都是。
③处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
(2)、 照样子完成下图，记录潮水来时的样子和声音的变化。
(3)、读文中画横线的句子，回答问题。这句话中，作者把浪潮比作 ，把潮声比作 ，生动形象地写出了潮水来时的。
(4)、细读下面这句话，你仿佛看到了怎样的画面?用自己的话写一写。潮头已经挟带着雷鸣般的声响铺天盖地地来到眼前。惊湍跳沫，大者如瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻。
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5、阅读下面的小古文，完成练习。
龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。(1)、文中的乌龟先到达终点的原因是 “”。（用原文回答）(2)、这个故事告诉我们什么道理？（ ）A、速度决定胜负。 B、虚心使人进步，骄傲使人落后。 -
6、非连续性文本阅读。
少儿图书馆阅读须知
①本馆的借阅证只限本人及监护人使用，儿童可由家长代借代还。
②请爱护各类文献资料，不得涂抹、污损、撕剪、砸摔，违者需视情节轻重进行赔偿；丢失或损坏文献致无法阅读的，按书籍原价赔偿。
③请保持环境清洁，不要将零食、饮料等带入阅览室内；不要随地吐痰、乱扔纸屑等。
④图书馆开放时间是8：30～17：00。每周三上午闭馆。
(1)、根据材料判断下列说法是否正确，正确的打 “√”，错误的打 “×”。① 我的同桌可以拿着我的借阅证到少儿图书馆借一本书。
② 小语借了一本《十万个为什么》，不小心把里面的一页洒上了墨水，需视书籍损毁情况进行赔偿。
③ 小文可以在少儿图书馆阅览室一边喝饮料一边看书。
(2)、小凯计划从下周一起，每天上午 8：00～10：00 去少儿图书馆看书，你觉得可行吗？为什么？ -
7、读短文，完成后面习题。
青蛙搬家
在一片茂密的森林中，有一条清可见底、绿得发亮的小溪。在小溪的旁边住着一个捉害虫的能手——青蛙。他和两只可爱的大雁每天都会在一起玩游戏，慢慢地，他们成了形影不离的好朋友。
转眼间，春去冬来，大雁要搬家了。但青蛙真舍不得让大雁走，大雁也多么不想离开青蛙啊！他们真是难舍难分呀！大雁情不自禁地对青蛙说：“你和我们一搬家吧！”青蛙直摇头，说：“可是，我不会飞啊！”大雁听了，为难地说：“那怎么办呢？”青蛙拍拍脑袋灵机一动，对大雁说：“我去拿一根又细又长的木棍，你俩分别用嘴衔住木棍的两头，我衔木棍的中间。这样，你们飞，我也就能跟着一起飞了！”说完，青蛙拣了一根又长又细的木棍；两只大雁衔着两头，青蛙衔着中间；两只大雁用尽九牛二虎之力扇动两对巨大的翅膀，他们飞起来啦！
飞呀飞呀，他们飞过小猫的家。小猫看见了，惊叹不已，连声称赞说：“大雁姐姐，你们真棒，能让青蛙飞起来！”
飞呀飞呀，他们飞过小鸭的屋顶。小鸭看见了，竖起大拇指夸奖：“大雁姐姐，你们真行，能使青蛙成为飞天蛙！”
这时，他们又飞过了一片无边无际的湖泊，一群洁白的天鹅看见了，异口同声地说：“大雁姐姐，你们想的办法真好！”青蛙纳闷万分，心想：办法明明是我想出的，为什么动物们却说大雁棒呢？他终于忍不住想告诉大家，可没等他说出第一个字，他一张开嘴，就已经从高高的天上掉下去了。幸亏，他掉进了那片湖泊里，被一群善良的小鱼救了。
从此以后，青蛙再也不敢搬家了，永远生活在湖泊边。
(1)、用查字典的方法认识文中加点的字。衔：读 ， 组词； 幸：读 ， 组词；
泊：读 ， 组词； 救：读 ， 组词。
(2)、搬家的巧办法是想出来的；可是小猫、小鸭、天鹅都在夸。(3)、对于青蛙和大雁，你想送一句什么话给他们？①“青蛙，。” ②“大雁，。”
(4)、请用上下面的词，小组内互相讲讲青蛙搬家的故事。好朋友 木棍 小猫的家 小鸭的屋顶 洁白的天鹅 湖泊边
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8、做个文明交际娃。
你和同桌抬着垃圾筐走到教室门口，却看见润润堵在那里，正在专心地玩玻璃球。你会怎样做，怎样说？
请先小组内交流交流，再写一写。
我会停住脚步，轻声对润润说：“。”
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9、读句子，并仿照例句写一写。(1)、寒号鸟冷得直打哆嗦。
得直。
(2)、勤劳的喜鹊反复劝告懒惰的寒号鸟：“趁天晴，快做窝。”（用上一对反义词。） -
10、照例写词语，并用这样的词语补充句子。(1)、把下面的四字词语补充完整。
三言两语 言语 言语 言语
(2)、小毛哥慢慢地言语地从被窝里中爬出来。(3)、腊月里，奶奶总言语地说：“寒风吼叫得越厉害，越像是在大声哀号。” -
11、我会背古诗，还会填词成句子。
bīnɡ tiān xuě dì里，一切都被厚厚的bái xuě覆盖着；这让我想到了诗句：“qiān shān niǎo fēi绝，wàn径rén踪灭”
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12、读一读，填一填，并打上合适的标点符号。(1)、你现在不好好学本领，还想jiāng lái干大事吗(2)、这幅才是玲玲的画，你què弄错了(3)、nán dào邻居不是一片好心吗
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13、拼拼音，写词语，并选一个词写句子。
zuò jǐnɡ guān tiān
wú biān wú jì
zì yán zì yǔ
qiān恩 wàn xiè
shǒu jiǎo bìnɡ yònɡ
yuè lǎng fēnɡ qīnɡ
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14、读词语，猜意思，选汉字。（填序号）(1)、①蜂 ②锋 ③峰 ④吵 ⑤抄 ⑥炒
笔 顶 蜜 嘴 面
(2)、①墓 ②幕 ③慕 ④糊 ⑤湖 ⑥瑚银 扫 羡 米 珊
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15、读一读，填一填。(1)、kǒu kě的小鸟落在jǐnɡ yán上，想找点儿水hē。(2)、迎miànyí zhèn风吹来，kū huáng的树叶fēn fēn落下。(3)、lín jū dīnɡ着那kē葫芦藤上的蚜虫，xiáng：“真qí guài为什么没zhì虫呢？”
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16、仔细看看两幅图的异同，想想两个伙伴间发生了什么有趣的故事？再通顺完整地写下来。
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17、我爱阅读，也爱分享交流。
“歪脑袋”木头桩（节选）
不知道从什么时候起，在这片荒草地里就插着这么一根木头桩了。为什么要在这儿插上一根木头桩呢？我可真说不上来。反正很久以前，在这片绿色的草丛当中，就有这么一根满身都是皱纹的，又脏又丑的木头桩站着就是了。
我只知道他是一根很骄傲很骄傲的木头桩。他有一个尖尖的脑袋，老是歪着。他老是瞧不起周围的小草。他比谁都高，就觉得自己比谁都高明。他是一根很老很老的木头桩，谁也不知道他有多大岁数了。也许他待在这儿有两百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年纪大，这也是他骄傲的一个原因。可是，他却忘记了他曾经是一棵树，而且还当过小树，比小草高不了多少。至于当他刚发芽的时候，他甚至比许多小草都还要矮，可是他忘记了这些事实。现在，他成天歪着脑袋，谁也瞧不起。有一天，一个小男孩到草地上来玩儿。这是一个淘气的小男孩，老是带着一把小刀，到处乱刻划。小男孩发现了木头桩，就用小刀在那个歪脑袋上刻了一张脸：一双瞪着人的大眼睛，好像在发脾气；一张露着牙齿的大嘴，好像在嚷嚷什么；还有一个大鼻子，鼻头皱着，就像要打喷嚏！总之，是一张鬼脸。小男孩还在那张鬼脸下面刻了一些乱七八糟的道道，当做木头桩的衣服。小男孩很得意，笑了一声：“这是一个雕像，美极了！”（真是这样吗？只有天知道！）然后，不用说，这个淘气的小家伙就跑走了。老木头桩本来觉得小刀划得很痛，可是听小男孩说他是美丽的雕像，他感到很高兴，就忘记痛了。他想：“我既然是一个雕像，大家一定就会尊敬我，佩服我！”
(1)、木头桩有着怎样的外形？请摘抄出相应的几个词或短语：、、、、。(2)、读一读，写不同的词语。淘气的的小家伙 的小家伙 的小家伙
感到高兴 感到 感到 感到
(3)、你觉得木头桩有着什么样的性格？抓住文中的关键词语来说说？我觉得木头桩
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18、读词语，并选两个（或以上）词语写一段连贯的对话。
星辰 失去 淋雨 激动 终于 烫手 很累 灭火 手忙脚乱
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19、我会读句子，也会写句子。(1)、雪孩子变成了一朵白云 ， 一朵美丽的白云。
变成了一片森林，一片的森林。
(2)、海岸、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，渐渐地暗下来，都被淘气的雾藏起来了。、、 ， 甚至都被。
(3)、小白兔把火烧得旺旺的。把。
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20、我会读、会背、会写。(1)、《夜宿山寺》中，最能表现山顶寺庙高高赢立的一个字是“”。站在楼顶，诗人高声”，因为“恐天上人”。(2)、敕勒平原在脚下，那里“穹庐，笼盖”，那里天蓝地阔（kuò），一片cāng máng。