• 1、课外阅读

    我爱家乡的柿子树

    我的家乡有许多柿子树,它们像一个个卫士,守护着家乡的田野

    春天,柿子树抽出嫩绿的枝条,长出了圆圆的叶子。叶子在阳光下闪闪发光,仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在跳动。过了一段时间,柿子树上开出了淡黄色的小花,小花藏在叶子中间,不仔细看还发现不了呢!

    夏天,柿子树的叶子长得更茂盛了,像一把把撑开的绿伞。我们常常在树下乘凉、做游戏。这时,树上开始结出小小的柿子,柿子是绿色的,和叶子的颜色差不多,不仔细找,很难发现它们。

    秋天,是柿子树最热闹的时候。柿子渐渐地成熟了,颜色从绿色变成了橙红色,像一个个小灯笼挂在枝头。熟透的柿子软软的,甜甜的,咬一口,汁水满口腔,让人回味无穷。大人们会把柿子摘下来,有的直接吃,有的做成柿饼,留着冬天吃。

    冬天,柿子树的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝条。但柿子树依然挺立着,像勇敢的战士,等待着春天的到来。

    我爱家乡的柿子树,它不仅给我们带来了美味的果实,还陪伴我度过了快乐的童年时光。

    (1)、短文是按照顺序来描写柿子树的,分别写了柿子树四个季节的特点
    (2)、文中画“横线”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
    (3)、秋天的柿子有什么特点?请用文中的词语概括
    (4)、作者为什么爱家乡的柿子树?
  • 2、课内阅读

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1)、这段话是围绕哪句话来写的?用“横线”在文中画出来
    (2)、文中把银杏树的叶子比作 , 把枫叶比作 , 把田野比作
    (3)、文中提到了哪些颜色?请写下来
    (4)、从“橘子、柿子你挤我碰”这句话中,你体会到了什么?
  • 3、照样子,发挥想象写句子
    (1)、例:秋天的雨,是一把钥匙。

    春天的风,是

    (2)、例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

    调皮的雪花

  • 4、按要求改写句子
    (1)、例:蒲公英的种子被风吹走了。风把蒲公英的种子吹走了。

    树叶被秋雨染红了。

    (2)、例:小明说:“我今天要去图书馆看书。”小明说,他今天要去图书馆看书。妈妈对我:“明天我带你去游乐园玩。”
    (3)、例:这座桥很坚固。这座桥不但坚固,而且美观。

    他学习成绩好。他乐于助人。

  • 5、把下列词语整理成通顺的句子,并加上合适的标点符号
    (1)、在 可爱的 树枝上 小鸟 唱歌 欢快地
    (2)、我们 美丽的 家乡 热爱 多么
    (3)、认真地 老师 批改着 作业 在办公室里
  • 6、根据语境,填写合适的四字词语
    (1)、春天来了,公园里的花竞相开放,颜色各异,真是。​
    (2)、看到眼前突然出现的美景,大家都地发出了赞叹。​
    (3)、平时不爱说话的他,一谈起航天知识就 , 停不下来。​
  • 7、选择恰当的词语填空,将序号填在括号里
    (1)、①陆续     ②继续     ③连续

    ⑴同学们走进教室,准备上课。

    ⑵小明三年获得“三好学生”的称号。

    ⑶休息十分钟后,我们学习新课文。

    (2)、①热烈   ②激烈   ③猛烈

    ⑴这场足球比赛非常 , 双方队员都拼尽全力。

    ⑵狂风地刮着,树枝被吹得东倒西歪。

    ⑶教室里响起了的掌声,祝贺小明获奖。

  • 8、照样子,写词语

    例:懒洋洋(ABB式):   

    例:严严实实(AABB式):   

    例:自言自语(ABAC式):   

  • 9、找出下列词语中的错别字,用“△”标出,并在括号里改正

    口干舌躁   秋风习厉   成群接队   引人住目

    一本正精   五采缤纷   恍然大物   波澜状阔

  • 10、按要求写字,注意笔画顺序和间架结构

    加偏旁变新字,再组词:
    欠→    青→  

    分→    包→  

    换偏旁变新字,再组词:
    娃→    园→  

    柏→    课→  

  • 11、给下列加点字选择正确的读音

    (zòu zhòu)     胸(pú fǔ)    
    (jì jǐ)            (huāng huang)​

    (shi chi)          (còu zòu)    
    (zèng zhèng)   (zhào zhāo

  • 12、题目:一件令我      的事

    提示:在生活中,总有一些事让你印象深刻,它们可能让你开心、感动、后悔、自豪……请先把题目补充完整,然后写一件具体的事,写出事情的经过和你的感受。注意语句通顺,内容具体,书写工整,不写错别字,不少于350字。

  • 13、课外阅读

    家乡的芦苇荡

    我的家乡在江南水乡,那里有一片广阔的芦苇荡,它像一块绿色的绒毯,铺在河流与田野之间,是我童年最快乐的天地。

    春天,芦苇荡从沉睡中醒来。嫩绿的芦芽从泥土里钻出来,细细的,嫩嫩的,像一个个好奇的小脑袋,打探着这个崭新的世界。几场春雨过后,芦芽渐渐长高,抽出细长的叶子,微风一吹,叶子轻轻摇晃,仿佛在向我们招手。

    夏天,芦苇荡变成了绿色的海洋。茂密的芦苇长得比我还高,站在里面,只能看到头顶的蓝天。阳光透过芦苇叶的缝隙,洒下点点金光,落在地上,像撒了一把碎金子。傍晚时分,蜻蜓、蝴蝶在芦苇丛中飞舞,青蛙在芦苇下的水里唱着歌,热闹极了。我们常常钻进芦苇荡,采摘芦苇叶,编成小巧的帽子戴在头上,或者玩捉迷藏的游戏,清脆的笑声在芦苇荡里回荡。

    秋天,芦苇荡换上了金黄的衣裳。芦苇秆变得粗壮,芦苇花像一团团雪白的棉花,随风飘荡。远远望去,金黄的芦苇秆搭配着雪白的芦苇花,美得像一幅画。大人们会割下成熟的芦苇,用来编织篮子、席子,还有的用来搭建简易的棚子。我们则喜欢收集芦苇花,把它们扎成小扫帚,或者当作装饰品。

    冬天,芦苇荡披上了洁白的雪衣。芦苇秆上积满了白雪,像一个个穿着白棉袄的卫士,静静地守护着这片土地。虽然天气寒冷,但我们依然会跑到芦苇荡边,看着白雪覆盖下的芦苇,想象着春天它再次发芽的样子。

    家乡的芦苇荡,承载着我太多美好的回忆,它就像一位亲切的老朋友,陪伴我长大。我爱家乡的芦苇荡!

    (1)、短文按照顺序描写芦苇荡,分别描写了芦苇荡四个季节的景色
    (2)、文中画“横线”的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
    (3)、在不同的季节,“我” 在芦苇荡里做了哪些有趣的事?请简要概括
    (4)、作者为什么爱家乡的芦苇荡?
  • 14、课内阅读

    观潮(节选)

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    (1)、选文按照顺序描写钱塘江大潮,从“”、“”、“”这些词语可以看出来
    (2)、文中把浪潮比作了哪些事物?请写下来
    (3)、读了选文,你仿佛看到了怎样的画面?听到了怎样的声音?
  • 15、发挥想象,仿写句子
    (1)、例:书是人类进步的阶梯,能帮助我们攀登知识的高峰。

    书是 , 能

    (2)、例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束温暖的阳光。

    如果你是 , 那快乐就是

  • 16、按要求改写句子,让句子更生动。
    (1)、例:月亮挂在天空。圆圆的月亮像一个大玉盘挂在深蓝色的天空。

    树叶落下来。

    (2)、例:他跑得很快。他跑得像一阵风一样快。

    妈妈笑得很开心。

    (3)、例:小鸟在树上叫。小鸟在树上唱着欢快的歌。

    雨点落在窗户上。

    (4)、例:我们打败了对手。对手被我们打败了。

    工程师修建好了这座跨海大桥。

  • 17、把下列词语连成通顺的句子,并加上合适的标点
    (1)、在 辽阔的 海鸥 自由地 海面上 飞翔
    (2)、我们 大自然的 奇妙 感受到了 通过观察 无穷
    (3)、老师 耐心地 给 不懂的问题 同学们 讲解
  • 18、根据语境,填写恰当的四字词语
    (1)、钱塘江大潮来时,浪潮翻滚,声音巨大,场面 , 让人震撼。
    (2)、他平时说话做事总是 , 从不拖泥带水,效率很高。
    (3)、看到失散多年的亲人,他 , 激动得说不出话来。
  • 19、选择合适的词语填空,将序号填在括号里
    (1)、①激烈     ②热烈     ③猛烈

    ①这场辩论赛十分 , 双方选手唇枪舌剑,互不相让。

    ②台风地撞击着窗户,发出呼呼的声响。

    ③当演员们走上舞台时,台下响起了的掌声。

    (2)、①不是……而是……    ②即使……也……    ③因为……所以……​

    ⑴(    )遇到再大的困难,我们(    )要勇敢面对。

    ⑵他(    )在玩耍,(    )在认真观察昆虫的生活习性。

    ⑶(    )他平时勤奋练习,(    )在这次钢琴比赛中取得了好成绩。

  • 20、照样子写词语,丰富你的词语库

    例:摇头晃脑(含身体部位):      

    例:无缘无故(ABAC式,无×无×):      

    例:坑坑洼洼(AABB式,形容路面):      

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