• 1、 现代文阅读

    游黄仙洞

    ①黄仙洞,位于湖北省大洪山山脉东南的客店镇,是大洪山风景名胜区的重要景点。

    ②那天中午,我们来到黄仙洞洞口, ____。

    ③穿过一道石拱门,一块开阔平整的场地出现在眼前,这就是黄仙洞的“迎客厅”。每到夏天,景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。

    ④我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后,主洞出现了,其容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”,各种各样的钟乳石、石笋遍布大厅。在五彩灯光的照耀下,它们形态各异,惟妙惟肖。从数十米高的洞顶垂直而下,忽然悬停在头顶上的巨鸟,叫作“大鹏展翅”;从水潭里冲天而起的一根石笋直指洞顶,那是“定海神针”;一道由无数石笋组成的十多米宽的屏障从天而降,那是“黄仙飞瀑”。此时此刻,我仿佛看到____,听到____,更感受到了“黄仙飞瀑”那“疑是银河落九天”的宏伟气势。最有名的要数“黄仙守望”了。相传,它是黄石公羽化而成。有人说,那黄仙昂首远眺的样子,其实是渴望回到家乡过日出而作、日落而息的平民生活。

    ⑤爬上“陈列厅”的顶端,便是“沧海桑田”。那些大小不一、密密麻麻、沟壑纵横的边石坝,像鱼鳞一样一层层铺开,形成无数的小水池,也叫边石池。千百年来,边石池越积越多,就形成了现在的奇观———“沧海桑田”。从“沧海桑田”里溢出来的泉水,常年不断地流到洞外,水声汩汩,不急不缓,像一位老人在这“万亩良田”边从容安详地讲述着古老的传说。一束橘红的灯光照在身边的“沧海桑田”上,我好像看到了人们劳作一天后,正挑着担子,牵着孩子,疲倦却愉快地踏着夕阳回家。有人说,这哪里是黄仙洞,分明是一幅老百姓安居乐业的画卷哪!

    ⑥我们出洞时已经是傍晚,远眺夕阳下的几户农家,炊烟袅袅。回头再看身后的黄仙洞,它像一位老人,守护着这座村庄。

    (1)、读短文,理清作者游黄仙洞的顺序,完成路线图并填空。

       ②   ③  ④

    短文是按照的顺序来写的。

    (2)、根据第②自然段洞口示意图,用一种说明方法介绍洞口,填在文中“横线”上。
    (3)、“陈列厅”是黄仙洞主要景点之一,请仔细阅读第④自然段,完成以下练习。

    ⑴钟乳石和石笋的造型特点是。文中列举了四种天然造型,分别是:

    ⑵“黄仙飞瀑”给作者留下了深刻的印象,如果你也来到现场,想象一下,你仿佛看到了什么,听到了什么?在横线上写一写。

    (4)、以下能说明黄仙洞是“天下第一洞”的理由有(    )(多选)
    A、黄仙洞是大洪山风景名胜区的重要景点。 B、黄仙洞的容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。 C、黄仙洞内的钟乳石和石笋遍布大厅,形态各异,惟妙惟肖。 D、黄仙洞像一位老人,守护着村庄。
    (5)、“黄仙洞”的哪个景点让你印象最深刻,请你为它写一份宣传语吧!
  • 2、逛完科技馆,小语想去黄仙洞,请把“注意事项”中重要的信息转述给他。

    注意事项

    时间:7月21 日     地点:衢州市火车站

    ⑴K253次列车,20:53出发,09:31到达;

    ⑵晚上20:30在衢州市火车站门口集合;

    ⑶据天气预报显示,最近天气比较炎热,请带上防晒帽。

    小语,我们要在7月21日晚上出发去黄仙洞, 你记清了吗?

  • 3、 根据课文内容在横线上填一填。

    每个时代都需要榜样,榜样的力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物:车胤虽家中贫寒,但“ , 以夜继日焉”,我们在雨来身上学到了 , 在青铜身上学到了的黄继光,。另外还有的哈尔威船长,的挑山工,他们都是值得我们学习的榜样。

  • 4、动物的妙喻也很有意思。你看——,东东平时工作踏实肯干,大家都称他。今天这件事明明不是他干的,却被批评和惩罚,真是一个彻头彻尾的

    A.哈巴狗  B.替罪羊  C.井底蛙   D.老黄牛  E.铁公鸡  F.百灵鸟

  • 5、作家们用连续的动作描写为我们展现了一只只个性鲜明的动物朋友。小语也想写一写他喜爱的小狗,请你帮他选择合适的动词。(   )

    我家的小狗非常活泼:看到我回家,它会围着我又____又____,尾巴____个不停;给它喂食时,它总是激动地____到饭盆前,汪汪直____;给它一个皮球,它还能用鼻子____呢!

    A、跳     蹦     摇     冲     叫     顶 B、蹦     跳     摇     追     叫     顶 C、蹦     跳     摇     冲     叫     顶 D、蹦     跳     绕     冲     叫     顶
  • 6、老舍笔下猫性情“古怪”,他却十分喜爱,这种写法叫作“明贬实褒”。下列句子没有运用这一写法的是     (   )
    A、猫的性格实在有些古怪。 B、鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! C、当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。 D、这兔子已经二十多斤重了,可还是一刻不停地吃,真是个小贪吃鬼!
  • 7、仿照例句,为图中的美景写下赞美的文字。

    例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,一望无垠的海水,构成了一幅迷人的海滨风光画。

  • 8、了解民俗,感受传统文化的魅力。

    “九华立春祭”的祭祀仪式上,村民一起唱《祭春喝彩谣》来祈福,不可能出现的歌词是     (   )

    A、九华立春祭,八龙报喜喧。 B、衢城春来早,梧桐惠凤冠。 C、春神佑儿孙,五谷丰登来。 D、环境你我他,绿色靠大家。
  • 9、 欣赏美景,为下面的图片选择合适的诗句。

    来到开化,金黄的油菜花铺满梯田,引来一群黄蝶飞入花丛中,我会想到杨万里笔下“”的诗句。

    漫步万田,桃花如红云,含羞待放。或深红,或浅红。我会想到杜甫笔下的诗句“?”

  • 10、 根据拼音,在括号里填上合适的词语。

    在课文中,我们领略了自然的美:清晨,天边的云霞fàn wéi不断扩大,太阳冲破它的一chà nà间,发出夺目的亮光。爬上wū yán的瓜藤,朴素又华丽的花朵,是乡下人家别有风趣的zhuāng shì。夜晚, méng lóng的月光、漫天的fán xīng , 笼罩着jì jìng的田野和山庄。乡下人家进入了tián mì的梦乡。

  • 11、小语想送朋友书签,勉励他勤奋学习,以下不适合写在书签上的是(     )
    A、少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B、只要功夫深,铁杵磨成针。 C、诗和音乐一样,生命全在节奏。 D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  • 12、小语发现甲骨文阝写作 , 像山坡上的台阶,虽然形状像耳朵,但与耳朵无关。根据这一点,“陟(zhì)”的意思最有可能是     (   )
    A、脚步 B、脚和耳朵 C、耸立 D、登高或登山
  • 13、在读“小猫所过之处,枝折花落”这句话时,小语被“折”字难住了,通过音序查字法,发现“折”有两个读音,这句话中“折”的读音和意思全对的一项是(   )

    A、shé① B、zhé② C、shé③ D、zhé④
  • 14、下面加点字的读音,完全正确的一项是     (   )
    A、和(yìng)     慰(jiè)     挣(zhá)     波涛澎(bài) B、(qiè)     午(xiǎng)     顺(xù)     引大叫(háng) C、(gǎn)     欺(wǔ)     晒(pù)     着他说(chòng) D、求(qí)     拳(lún)     丽(qǐ)     息凝视(píng)
  • 15、[营造氛围]一起来宣传:把活动宣传语抄写在方框内,做到正确、端正、美观。

    暑假到了,让我们去探寻奇妙世界:看田园风光的秀丽神奇;听鸟兽虫鱼的相处乐趣;游祖国大地的壮丽山河……

  • 16、 我们在校园内度过了许多美好的时光,校园报刊编辑部正准备出一本特辑,主题为“校园里的奇人趣事”,分以下两个栏目,请你选择一个进行投稿。

    ①“校园奇人”,请你选择一位“特别的他/她”,说说他/她的特点和故事。写作时,请你注意选用典型事例,把它写具体。用多种方法表现人物的特点。也可以描写周围人的反应。②“校园趣事”,请回想一件校园内发生的趣事,要把事情的经过写清楚,记录当时的真实感受。

    要求:题目自拟,不少于400字,习作中不得出现真实的地名、校名和人名等,并用上合适的修改符号修改习作。

  • 17、 文言文阅读

    许衡不食梨

    许衡尝暑中过河阳,渴甚 , 道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?人所遗 , 一毫弗弗受也。”

    (选自《元史·许衡传》)

    【注释】①过:走过,经过。②甚:厉害。③啖:吃。④遗:丢失。⑤弗(fú):不。⑥义:道义。

    (1)、联系上下文,请你选出下列句子中“之”的意思(填序号)。

    之:①指梨     ②指许衡

    众争取啖    或问    非其有而取

    (2)、面对“道有梨”,许衡的做法和众人不同,请你根据课文内容填一填,并发挥想象适当补充对话内容。

    (3)、下列说法正确的一项是(   )
    A、许衡胆子小,怕日后被主人追究。 B、许衡是一个诚实的人,他还没有那么口渴就不吃梨。 C、许衡认为树上长满了梨却没有人摘,梨一定是苦的。 D、许衡是一个有原则的人,能约束自己不贪不取,自觉抵挡住外界的诱惑。
    (4)、“人所遗,一毫弗义弗受也”的意思是。正如《朱子语类》中所说:“。”许衡真不愧是名君子!
  • 18、 现代文阅读

    好嘴杨巴

    冯骥才

    ①津门胜地,能人如林,此间出了两位卖茶汤的高手,一位胖黑敦厚,名叫杨七;一位细白精明,人称杨八,本名杨巴。杨七杨八,好赛哥俩,其实却无亲无故。杨七手艺高,只管闷头制作;杨巴口才好,专管外场照应,虽然里里外外只这两人,既是老板又是伙计,闹得却比大买卖还红火。

    ②杨七的手艺好,关键靠两手绝活。

    ③一般茶汤是把秫米面沏好后,捏一撮芝麻撒在浮头,这样做香味只在表面。杨七自有高招,他先盛半碗秫米面,便撒上一次芝麻,再盛半碗秫米面,沏好后又撒一次芝麻。这样一直喝到见了碗底都有香味。他另一手绝活是,芝麻不用整粒的,而是先使铁锅炒过,再拿擀面杖压碎。芝麻必得炒得焦黄不糊,压得粗细正好,这手活儿别人明知道也学不来。

    ④可是,手艺再高,东西再好,拿到生意场上必得靠人吹,买卖人的功夫大半在嘴上。到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候,就更指着杨巴那张好嘴了。

    ⑤那次,李鸿章来天津,地方的府县道台费尽心思,究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴?琢磨三天,知府大人便举荐出“杨家茶汤”。

    ⑥这日下晌,李中堂听过本地小曲莲花落子,饶有兴味,满心欢喜,身爽腹空,要吃点心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿,两人自打到这世上来,头次里外全新,青裤青褂,白巾白袜,一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上,然后一并退后五步,垂手而立,说是听候吩咐,实是请好请赏。

    ⑦李中堂正要尝尝这津门名品,手指尖将碰碗边,目光一落碗中,眉头忽地一皱,面上顿起阴云,猛然甩手“啪”地将一碗茶汤打落在地,碎瓷乱飞,茶汤泼了一地,还冒着热气儿。在场众官员吓蒙了,杨七和杨巴慌忙跪下,谁也不知中堂大人为嘛犯怒。

    ⑧当官的一个比一个糊涂,这就透出杨巴的明白。

    ……

    ⑨杨巴的脑筋飞快地一转两转三转,主意来了!只见他脑袋撞地,“咚咚咚”叩得山响,一边叫道:“中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃轧碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!”说完又是一阵响头。

    ⑩李中堂这才明白,刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西,是碎芝麻。明白过后便想,天津卫九河下梢,人情练达,生意场上,心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人,居然一眼看出自己错把芝麻当作脏土,而三两句话,既叫自己明白,又给自己面子。这聪明在眼前的府县道台中间是绝没有的,于是对杨巴心生喜欢,便说:“不知者当无罪!虽然我不喜欢吃碎芝麻(他也顺坡下了),但你的茶汤名满津门,也该嘉奖!”

    ⑪自此,杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称作“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没,无人知晓。杨巴对此毫不内疚,因为自己成名靠的是自己一张好嘴,李中堂并没有喝茶汤呀!

    (选自《俗世奇人》,有删改)

    (1)、阅读短文,理清文脉,在横线处依序填写相应的内容。

    杨七擅长

    杨巴擅长

    决定献上

    杨家茶汤

    杨巴威

    名大震

    (2)、下列对文章内容的理解,正确的一项是(   )
    A、“好嘴杨巴”中的“好”字,是文章的文眼。 B、李中堂将一碗茶汤打落在地,生气发怒是因为他不爱吃芝麻。 C、杨七的灵活反应与在场官员形成了鲜明的对比,衬托出他的机智。 D、作者借这篇小说想要告诉大家好手艺比好口才更重要。
    (3)、请你联系上下文,完成下面的练习,还原第⑧⑨自然段之间杨巴的思维过程。

    遇到的问题

    推测背后原因

    想合适的对策

    解决问题

    李鸿章眉头忽地一皱,面上顿起阴云,猛然甩手“啪”地将一碗茶汤打落在地,碎瓷乱飞,

    茶汤泼了一地。

    李中堂这样做是因为:

    如果上前解释,

    如果不去解释,

    只见他脑袋撞地,“咚咚咚”叩得山响,一边叫道:

    (4)、短文的题目是“好嘴杨巴”,作者为什么要细致地描写杨七的两手绝活呢?
    (5)、杨巴凭借一张好嘴威名大震,刷子李靠着一手过硬的手艺扬名,你更欣赏谁,简要说说理由。
  • 19、 非连续性文本阅读

    材料一:金东小锣书,俗称“唱梨膏糖”,前身是清末的“说朝报”。当时卖“朝报”的人为了吸引路人,一面敲小锣一面用方言念“朝报”的重要新闻。“唱朝报”没有固定的曲谱,都是按照当天内容自由发挥。后来它发展成为说唱曲艺。抗战时流传到兰溪、义乌一带,盛极一时。

    “小锣一敲沙郎郎,我把金华变化唱一唱。别的方面慢点唱,先唱金华城里厢。过去中山路,从铁岭头到火车站,一排排茅铺紧相连;现在中山路上大变样,两边九层十层高楼房。国际大酒店,二十三层高得吓人相。”

    ——“金东小锣书”代表性传承人     施水云

    材料二:婺州窑陶瓷烧制技艺,2014年就被列入国家级非遗保护代表性项目名录。婺城区琅琊镇铁店村,植被茂盛,盛产松木,多粉砂岩。自北宋年间(约公元960年),这里便世代有人以烧窑制瓷为生。据贡昌《婺州古瓷》相关论证,婺州窑兴于商周,盛于唐宋,于明清时期逐渐衰弱,前后绵延2700多年,南宋时期,婺州窑吸收各地窑口之所长,烧制青白瓷、青瓷等,出产日用瓷及观赏瓷,远销全国各地,并出现出口瓷。

    材料三:

    活动流程

    启动(9:00):签到     介绍活动

    仪式(9:15):领取心愿牌、挂高粽、敲钟祈福

    体验(10:00):参观展馆、现场体验非遗项目

    结束(11:00)

    (1)、判断下列内容

    ①“唱朝报”有固定的曲谱,都是按照当天内容填入其中。

    ②婺州窑兴于商周,历史悠久。烧制青白瓷、青瓷等,出产日用瓷及观赏瓷。

    ③6月6日早上十点可以参加“非凡同学     妙趣端午”的挂高粽活动。

    (2)、要想成为金华市非遗馆的小小讲解员,下列说法不正确的一项是(    )
    A、写讲解稿时列提纲,按照一定的顺序讲述。 B、讲解时,要全程脱稿,不能借助小卡片标注重要信息。 C、讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,可以用动作、表情辅助讲解。 D、可以根据听众的反应调整讲解的内容。如,发现听众对某个部分不太感兴趣时,可以适当删减内容。
    (3)、请你为“金东小锣书”或“婺州窑”写一句宣传语,在“非凡同学  妙趣端午”的活动上展示。
  • 20、大千世界的风景,性格迥异的人物,各具特色的故事,都可以浓缩在课本剧中。
    (1)、在选课文环节,同学们展开了讨论:

    书中的少年儿童是我们最适合演绎的角色,我想扮演范成大笔下那学习种瓜的儿童:“。”

    也可以挑战自我,演绎陆游秋夜步出篱门,无限惆怅的情景:“遗民泪尽胡尘里,。”作此诗时,陆游已经快70岁了,也就是我们常说的之年。

    我们组想演绎《自相矛盾》,制作了矛和盾的道具,可以拿着吆喝:“吾盾。”“吾矛。”

    (2)、名著经典小组决定演出《草船借箭》,在分角色环节中,请你把正确的选项填在括号内。

    诸葛亮

    周瑜

    鲁肃

    曹操

    A.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

    B.体貌魁伟,性格忠厚老实,胸怀韬略,腹隐机谋,早年丧父,事母至孝。

    C.姿质风流,仪容秀丽,胸藏纬地经天之术,腹隐安邦定国之谋。

    D.身长七尺,细眼长髯,官拜骑都尉,沛国谯郡人也,性多疑。

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