• 1、根据课文内容填空。
    (1)、长城东起 , 西至 , 全长一万三千多里,垛子设有 , 城台用来、相互呼应。
    (2)、写颐和园采用顺序,登上远眺,昆明湖比作镜子、碧玉,突出湖水两大特点。
    (3)、《秦兵马俑》运用说明方法,写出阵列宏大、人物神态多样。
  • 2、排列句子,在括号里写上序号。

     穿过彩绘长廊,抵达万寿山山脚。

    踏入颐和园正门,首先见到百米长廊。

     长廊彩绘包罗山水、人物、神话故事。

     登顶远眺,昆明湖与十七孔桥尽收眼底。

     湖面游船点点,古桥造型精巧别致。

     颐和园移步皆景,是世界级皇家园林

  • 3、写出下列句子的修辞手法,并简要说明表达作用。
    (1)、长城怎能不令所有中华儿女自豪?

    作用:

    (2)、昆明湖像一块温润碧绿的美玉。

    作用:

    (3)、将军沉稳,武士刚毅,骑兵矫健,俑像神态各异。

    作用:

  • 4、 补充词语并选词填空。
    (1)、补充词语

    ①举   ②响彻    ③崇

    ④山   ⑤鸦雀    ⑥金

    (2)、选词填空

    文物展厅内 , 所有人静心观赏古迹。

    万里长城盘旋在之间,气势磅礴。

  • 5、选词填空。(填序号)

    ①平复     ②恢复     ③复位

    (1)、亲眼看见兵马俑阵列,内心震撼,情绪久久无法
    (2)、经过修缮,古长廊慢慢旧时华美模样。
    (3)、文物模型使用完毕,全部摆放整齐。
  • 6、给下列句子中的加点字选择正确的解释。

    【据】:①按照;②占有;③可以用作证明的事物;④凭借,依靠。

    (1)、外敌想要山岭入侵,长城拦住去路。
    (2)、文中数字是介绍兵马俑有力论
    (3)、写讲解员稿件要依课文游览顺序。
  • 7、判断题。
    (1)、“俯瞰”指从高处往下看,读音 fǔ kàn。(      )
    (2)、颐和园的长廊有上千幅彩绘,题材丰富。(      )
    (3)、“崇山峻岭、举世无双”都是四字褒义词。(     )
    (4)、长城城台只是装饰,不具备屯兵防御功能。(     )
    (5)、“蜿蜒”专门形容道路、山脉、城墙弯弯曲曲延伸。(   )
  • 8、下列诗句,不属于描写文化古迹的一句是哪一句?    )
    A、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 B、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 C、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 D、黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
  • 9、结合单元课文深度理解,说法有误的是哪一项?(     )
    A、长城兼具观赏与军事防御双重价值。 B、颐和园游览顺序移步换景,空间清晰。 C、兵马俑运用大量神态描写,形象鲜活。 D、古代建筑全靠机器修建,不需要人工劳作。
  • 10、下列句子修辞手法分析,与其他三项不同的一项是(    )。
    A、十七孔桥如彩虹横跨湖面。 B、长廊上的花草向游人点头问好。 C、长城巨龙般卧在群山之巅。 D、昆明湖宛如一块无瑕翡翠。
  • 11、对《秦兵马俑》文本理解错误一项是(     )。
    A、兵马俑千人千面,神态各不相同 B、兵马俑是陪葬陶俑,再现秦军军队阵势 C、兵马俑规模小,人物造型单一重复 D、课文运用列数字、举例子说明方法
  • 12、 下列加点词语结合语境赏析,使用、分析不恰当的一项是(     )。
    A、长城举世无双 , 是人类伟大工程。(词义准确,赞美长城) B、各组齐头并进争抢一本文物画册。(齐头并进指协同,不能争抢,使用错误) C、景区人山人海,游客络绎不绝。(夸张写人多) D、庆典锣鼓震耳欲聋 , 声响传遍全城。(夸张写声音宏大)
  • 13、下列词语只有一处错别字的一项是(     )。
    A、城砖     保垒       瞭忘口       崇山峻岭 B、堤岸     雕像       金壁辉煌     佛香阁 C、战土     横槛       姿态各一     长廊 D、屯兵     连棉起伏   举世无双     宫殿
  • 14、下列各组词语中,加点字读音全部有误的一项是(     )。
    A、(qiánɡ)  望(liào) 兵(tún) 陡(qiào) B、(lánɡ)  立(cǒnɡ) 统(shuài)画(fānɡ) C、梧(kuǐ)  俯(ɡàn)   河(tí)   子(duǒ) D、(ɡé)  马俑(bǐnɡ) 起(qiào) 堡(lěi)
  • 15、习作

    题目: 中国的世界文化遗产

    选取一处你了解的世界文化遗产,介绍外观、历史、价值,条理清晰,不少于 350 字。

  • 16、课外阅读,完成小题。

    故宫博物院

    ①北京市中心矗立着一座宏伟古代宫殿建筑群 —— 故宫,旧称紫禁城,是明清两代皇家居住、处理朝政之地,也是我国珍贵世界文化遗产,占地七十二万平方米,规模宏大,举世闻名。

    ②故宫整体对称布局,分为前朝、内廷两大区域。走进正南午门,一条宽阔白玉石大道直通前方太和殿,道路两侧整齐排列石雕狮子、铜鹤,庄重威严。太和殿是故宫最大殿堂,金色琉璃屋顶,朱红立柱,殿内雕龙描金,皇帝举行大典都在此处,处处彰显皇家气派。

    ③穿过太和殿、中和殿、保和殿,便进入内廷区域,乾清宫、交泰殿、坤宁宫依次排布,是皇帝、后妃日常起居场所。宫殿门窗雕刻龙凤花鸟,纹样精致繁复,每一处木构件都经过工匠精细打磨,没有一处重复花纹。

    ④宫殿四周环绕十米多高红色宫墙,墙外护城河宽五十二米,河水常年清澈,四座精美角楼分立城墙四角,造型精巧,飞檐翘角,远远望去玲珑雅致。

    ⑤故宫藏有百万件古代珍宝:书画、瓷器、玉器、青铜摆件,件件工艺绝伦。一代代工匠耗费数十年心血,一砖一瓦、一雕一刻,凝聚古代劳动人民无穷智慧。

    ⑥如今故宫免费对未成年人开放,无数游客前来参观。这座六百余年的古老宫殿,承载中华历史文明,提醒我们珍惜、守护珍贵文化遗产,传承千年传统文化。

    (1)、根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。

    全世界都有名气。

    雕刻绘画工艺十分精美。

    (2)、从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。

    午门入口→→前朝三大殿→

    (3)、下列选项中不属于故宫特点的一项是(     )。
    A、规模宏大 B、布局对称 C、简陋破旧 D、珍宝众多
    (4)、画横线的句子运用修辞手法,具体形象地写出太和殿 和 的特点。
    (5)、想象故宫美景,根据短文内容填空。

    故宫宏伟庄重,美在对称布局,美在金色琉璃屋顶,更美在无数精美古珍宝,藏着古代工匠无穷 , 是珍贵世界

  • 17、(一)课内阅读,完成小题。

    远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

    从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应

    (1)、解释加点的词语。

    蜿蜒盘旋:

    互相呼应:

    (2)、请在文中找出一对近义词:
    (3)、用简单的语言概括选文内容:
    (4)、选出不是比喻句的一项(     )。
    A、长城像一条长龙盘旋山间。 B、城墙顶像宽阔马路。 C、垛子设有瞭望、射击小孔。 D、湖面像一块透亮镜子。
  • 18、口语交际。

    你作为小小讲解员,向低年级同学介绍长城,最合适的一段话是(     )。

    A、长城很长,没啥好看的。 B、长城是古代城墙,自己看书去。 C、长城就是一堆砖头。 D、同学们,长城是世界文化遗产,古代用来防御敌人,它蜿蜒群山,凝聚古人智慧,非常值得我们保护。
  • 19、语句练习。
    (1)、兵马俑静静地站在土坑中,守护千年岁月。

    ①句中把当作人来写。

    ②仿写拟人句。

        

    (2)、长城十分古老。长城气势雄伟震撼人心。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
  • 20、根据课文内容填空。
    (1)、远看长城,像 , 在之间蜿蜒盘旋。城墙顶上铺着 , 十分平整。城墙外有两米多高的 , 垛上有瞭望口和
    (2)、颐和园到处有的景色,说也说不尽。登上 , 站在向下望,昆明湖静得像 , 绿得像
    (3)、兵马俑规模 , 类型众多,鲜明。
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