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1、课外阅读。
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里十几人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱中，一个粗哑的声音从背后传来：“____”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋————一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“____”我不好意思地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了，“我下站就到了，下午回山东济宁老家，我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的，三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱，今天我正好有机会还南京人一份情，”她停了一下又说：“____”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂，那么自然。我的心中顿时盛开了一朵花，一朵美丽、灿烂的花。
(1)、联系短文，说说“我”尴尬和狼狈的原因。(2)、文中老太太说了很多话，请你从下面老太太说的三句话中选择恰当的句子，把序号填入文中的横线处（共三处）。A.下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算还我了。
B.一块钱还什么？又不是一万元。
C.先生，我这里有一块钱，你先拿去。
从老太太的语言中，我体会到她 的品质。
(3)、本文实际写了三次投币，请根据短文内容，完成下列表格。三年前
今天
老太太为“我”投币
将来
(4)、爱的传递是美好的。当别人遇到困难时，你是怎样做的？请举例说明。 -
2、课内阅读。
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。【批注A：事情真的是这样吗？】
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。【批注B：读着这句话，我感受到了牛温顺、和善、朴实的特点。】有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。【批注C：几个“敢”字带出了拍牛背、摸牛肚子、触牛屁股、扳牛角等一系列动作，写出了孩子们面对强壮的牛，居然能够如此“胆大妄为”。】
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
(1)、“我们都很相信这句话”中的“这句话”指的是什么？用横线画出相关语句。(2)、从选文画波浪线的句子中，你体会到了我们怎样的心情？(3)、按照下面的提示，给文中的批注分类。在横线上填写序号。有疑问的地方：写得好的地方：有体会的地方：
(4)、我们对待牛和鹅的态度有什么不同？ -
3、按要求写句子。(1)、我戴上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。（用修改符号修改病句）(2)、假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。（照样子写一句话，交代清楚时间、地点和人物）(3)、大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（缩句）(4)、老师对我说：“现在开始训练，你把老虎头套上。”（改为转述句）(5)、它远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了它。（用关联词合并成一句话）
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4、积累与运用。(1)、
情达
重旗鼓
不寂寞
冰天地
勃勃
不人后
得心手
不不类
(2)、我们要说话算话，做到“ ， ”；要管住自己的嘴，因为“ ， ”；做科研时要小心谨慎，因为“ ， ”；要正 确 看 待 事 物 ，因为“ ， ”。（填八字词语） -
5、下列填入句子中最为恰当的一组是（ ）
①风____地摇撼着路旁的白桦树。
②这场战斗打得非常____！
③台上的人刚表演完，台下的观众就响起了____的掌声。
A、激烈 热烈 猛烈 B、猛烈 激烈 热烈 C、猛烈 热烈 激烈 D、热烈 猛烈 激烈 -
6、下列判断有误的一项是 （ ）A、突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。（比喻） B、一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（比喻） C、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） D、咱们家树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。（比喻）
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7、下列短语搭配不正确的一项是（ ）A、锋利的牙齿 绝望地尖叫 B、嘶哑的声音 安生地站在树上 C、紧紧地握住 白发苍苍的老爷爷 D、惊讶地望着 精致的小木船
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8、在每组词语的错别字下画横线，并改正在横线内。
打惜
愤力
年杞
辨子
博斗
记念
石极
淹护
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9、看拼音写词语。
yá chǐ
shèn zhì
bó zi
hūn luàn
yīn qiè
qī dài
fǒu zé
kuì bài
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10、大城市里有部分年轻人喜欢养宠物，它们可爱活泼，甚至有些还通人性，如家人般陪伴着身处他乡的他们……你又对哪些动物感兴趣呢?是憨态可掬的熊猫?是凶猛的老虎?还是……请你选择一种你了解的动物为它写一篇说明性文章吧！请用上说明方法，把它写具体。（不少于450字）
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11、课外阅读。
科学喝水
水在我们的生活和生命中是不可或缺的。它是我们体液、细胞和组织的重要组成成分，更是机体一切生物化学反应及物质运输的液体介质，具有调节人体体温和润滑等作用。那么，我们每天要怎样科学补充水分呢?
喝水要因人而异。常听人说，“每天要喝八杯水”。其实喝水和很多事情一样，因人而异一人对水的需要量受年龄、身体活动、环境温度等多种因素影响，适合自己的饮水量才是最科学的。一般情况下，在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日饮水1500~1700毫升（约7~8杯）。在高温环境下劳动或运动的人，身体活动水平较高，出汗量较大，这就要根据个人的具体情况，适当增加每日水的饮用量。即使在一般环境温度下，运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等人群，在日常工作中仍有大量的体力劳动，都会因出汗而增加水分的流失，要注意多补充水分，失水10%会让人烦躁、全身无力、体温升高、血压下降、皮肤失去弹性。而失水超过体重的20%，会引起死亡。同时需要考虑补充盐分。
喝水要讲求科学方法。首先要少量多次。每次200毫升左右（1杯）。体内水分达到平衡时，就可以保证进餐时消化液的充足分泌，增进食欲，帮助消化。一次性大量饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。其次要及时补充。饮水时间应分配在一天中任何时刻，随时喝，切莫感到口渴时再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水，可降低血液黏度，增加循环血容量。睡前喝一杯水，有利于预防夜间血液黏稠度增加。运动会使体内水分流失加快，更需要及时补充。补充水分时首选白开水。廉价、安全、卫生、健康是白开水最大的优点。比起甜饮料，白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。
相关链接：口渴是身体最明显的缺水信号，感觉渴了，已经缺水。缺水达到一定的量就是失水。失水10%会让人烦躁、全身无力、体温升高、血压下降、皮肤失去弹性。而失水超过体重的20%，会引起死亡。
(1)、读短文后填空。 “在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日饮水1500~1700毫升（约7~8杯）。”这里采用了的说明方法，科学、具体地。(2)、“比起甜饮料，白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。”这里采用了作比较的说明方法，突出说明。(3)、水对人来说很重要。请用横线在文中画出相关语句。(4)、围绕“科学喝水”这个话题，短文从水在我们的生活和生命中是不可或缺的、、、三个方面作了说明。(5)、小明的爸爸是一名建筑工人，他说：“夏天干活儿，每天喝八杯水就行了。”这种说法对吗?为什么? -
12、课内阅读。
那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线
阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声（振震）耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
(1)、划去括号内错误的音或字。(2)、选文第二自然段运用的是（ ）。A、环境描写 B、语言描写 C、动作描写(3)、你的母亲有什么特点？你对她的感情是怎样的？请和大家分享一下。 -
13、根据所学知识填空。(1)、《太阳》这篇课文介绍了太阳、、的特点，且和我们的关系密切，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们去探索大自然的奥秘的兴趣。(2)、《松鼠》是一篇 ， 作者是法国的作家布封。课文主要采用拟人和比喻等修辞手法生动形象地重点介绍了松鼠的、性格和行动特点。(3)、《慈母情深》一文通过一件的事，表达了“我”对母亲无比的热爱，说明了的伟大。(4)、《父爱之舟》的作者是 ， 作者围绕这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父亲的深深感谢。
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14、按要求完成句子练习。(1)、母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）(2)、我估计他这道题一定做错了。（修改病句）(3)、我怎么忍心朝我妈要钱买书哇？（改为陈述句）
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15、下列说法有误的一项是（ ）A、《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的层次感和趣味性。 B、《松鼠》主要是运用打比方等说明手法生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。 C、《慈母情深》的作者是梁晓声。 D、《父爱之舟》的结尾，照应文章开头，委婉含蓄地表达了“我”对父亲及童年生活的怀念。
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16、下面句子运用的描写方法是（ ）
母亲掏衣兜；掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
A、神态描写 B、环境描写 C、语言描写 D、动作描写 -
17、下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ）A、如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 B、因为太阳离地球太远了，所以上去只有一个盘子那么大。 C、太阳不但离我们很远很远，而且它和我们的关系非常密切。 D、因为有了太阳，所以地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果。
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18、“其实，太阳离我们约一亿五千万米远。”这句话运用了（ ）的说明方法。A、打比方 B、列数字 C、作比较 D、举例子
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19、按松鼠搭窝的步骤将下列句子排序正确的一项是（ ）。
①用一些干苔藓编扎起来
②把苔藓挤紧，踏平
③搬些小木片，错杂着放在一起A、①②③ B、③①② C、①③② D、③②① -
20、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。A、辞退糖果启 迪振 耳欲聋 B、潮湿 路费 轮换 迫不及待 C、脊背 精致 忙碌 一如即往 D、渔船 寄宿 争钱 失魂落魄
