• 1、《望洞庭》是(朝代)诗人的作品,该诗人有““之称。《山行》的作者是(朝代)诗人 , 他在晚唐影响很大,和并称“小李杜“。《夜书所见》是(朝代)诗人写的。
  • 2、读古诗,完成下面表格。

    诗题

    景物

    情感

    季节

    《望洞庭》

    秋月、①、君山

    喜爱

    《山行》

    。③、石径

    《夜书所见》

    、寒声、秋风、篱笆、灯火

  • 3、组词。

  • 4、拼一拼,连一连。

    wèi
     

    tíng
     

    xiāo
     

    xié
     


     


     

  • 5、阅读理解

    我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

    (1)、运用多种方法理解词语的意思。

    ①联系文中的“排列得并不规则“,我知道了“凌乱“的意思是

    ②运用的方法,我知道“熨帖“的意思是

    ③我还会运用等方法来理解词语的意思。

    (2)、选文用到的修辞手法是(    )。
    A、比喻   B、排比  C、拟人
    (3)、判断下列说法是否正确。

    ①选文中的省略号表示话没有说完。

    ②“金色的小巴掌“生动形象地写出了梧桐树叶的形状和颜色,表达了作者对它的喜爱之情。

    ③选文表达了作者对铺满金黄落叶的水泥道的喜爱之情。

  • 6、根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容,完成下面的思维导图。

  • 7、选词填空。(每个词只能填一次)
    凌乱   杂乱
    (1)、他的头发不堪,像是被风吹了很久。
    (2)、仓库里堆满了的货物,让人找不到头绪。
  • 8、看拼音,写字词。

    明lǎng的天空下,一条铺着不guī zé砖块的小路伸向远方,砖块形状各异,摆成各种各样的图àn , 但并不显得líng luàn。路旁的几棵小树苗,排liè得整整齐齐,树叶上还挂着几颗露zhū , 就像珍珠一样美丽。

  • 9、《铺满金色巴掌的水泥道》本文主要描写了(季节)一夜雨后(地方)的美。
  • 10、把下面的语段补充完整。

    花儿在绿草地上跳舞,他们有的 , 有的 , 还有的

  • 11、根据语境给句子前面的汉字加上偏旁组成新字并填空。
    (1)、我坐在绿的草地上吹着长
    (2)、这是一所疆的小学,同学们在教室里认真做课。
  • 12、根据语境,写字词。

    kuáng风吹过xiào园,吹进树林,金黄色的树叶hù相呼唤着,从树枝上落下,飘飘yáng yáng , 像一只只蝴蝶在空中飞舞……

  • 13、查资料

    泰戈尔是(国家名称)的作家、诗人,首位获文学奖的亚洲作家。

  • 14、判断对错。
    (1)、课文把花儿当作人来写,描写了花儿们在雨中跳舞狂欢的情景。
    (2)、作者把花朵想象成在地下学校里上学的学生,把冒出来的零星小花想象成犯错误的学生,充满了童真童趣。
  • 15、为下面的加点字选择正确的读音。

    (jiǎ jià)了,我到音乐厅欣赏用短(dī dí)演奏的《(huāng huǎng)野之歌》。

  • 16、阅读理解

    “等等,老屋!“一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。“

    老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。“

    小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

    小蜘蛛你吃饱了吗老屋问

    没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给您讲个故事吧

    老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

    小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿 , 边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

    (1)、在方格中填上恰当的标点符号。
    (2)、小蜘蛛请求老屋不要倒下是因为(   )
    A、晚上有暴风雨,它找不到一个安心睡觉的地方。 B、它肚子很饿,找不到一个安心织网抓虫的地方。 C、天气太热了,它想找一个避暑的地方。 D、它受伤了,它要找一个安心养伤的地方。
    (3)、读文中画横线的句子,理解正确的一项是(   )
    A、老屋没有倒,是因为小蜘蛛不允许它倒。 B、老屋没有倒,是因为老屋太结实。 C、老屋没有倒,是因为它爱听故事,不想倒。 D、老屋没有倒,是因为它有一颗慈爱的心,为别人着想。
    (4)、“倒不了的老屋“并不只存在于童话里,在生活中也有老屋这样的人,请用简单的几句话写写他(她),要写清楚哪里像老屋。
  • 17、请为下面的小题选出对应的预测角度。(填序号)
    ①借助题目预测      
    ②借助课文插图预测
    ③结合生活实际预测    
    ④联系上下文预测
    (1)、题目是“总也倒不了的老屋“,我预测这个老屋永远不会倒下。
    (2)、当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时,我猜老屋可能会不耐烦。因为平时看书的时候,如果有人不断地打扰我,我会觉得很烦。
    (3)、一读到小蜘蛛来请求老屋,我就猜到老屋会同意,因为老屋帮助了小猫、老母鸡,它很乐于帮助别人,所以它也会帮小蜘蛛的。
    (4)、仔细看课本中的插图,老屋看上去那么慈祥,我预测它会帮助小猫。
  • 18、读句子,给加点词找一个意思相近的词语,写在横线上。
    (1)、外面的树被砍光了,小蜘蛛找不到一个安心织网抓虫的地方。
    (2)、偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
  • 19、选字填空。

    再   在

    小花园的草丛中一次发现了那只小猫咪。

  • 20、读拼音,写生字。

    老wū的门bǎn破了个大洞,爷爷决定修理一下。他刚拿出工具,就看到一只è坏了的小蜘蛛从门缝里zuān了出来,准bèi捉虫子。爷爷只能边shài太阳,边děng它吃bǎo后干活。

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