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1、给加点字选择正确的解释。（填序号）
痛：①悲伤；②极，尽情地，深切地，彻底地；③疼。
(1)、我盼望痛痛快快地打一仗。(2)、火烧到邱少云身上了，他一定很痛苦。(3)、我们一定要化悲痛为力量，把敌人狠狠打退。 -
2、根据课文内容填空。
地蜷腿
的战斗
的小山沟
的茅草
地打一仗
地响
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3、给加点字选择正确的读音。
山坳
（ào yòu）干涸
（hè hé）蜷腿
（quán quān）伪装
（wèi wěi） -
4、《灯光》本文是按照“现在一过去一现在”的顺序来写的。先写“我”从回忆起（人物），再写的过程，最后又写回 ， 表达了“我”对战友的之情。
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5、下列有关课文的分析，不正确的一项是（ ）A、以“灯光”为题，表明正是因为有千千万万像郝副营长这样的人勇于牺牲，用生命点亮中华民族的解放之光，我们伟大的祖国最终才能迎来光明的未来。 B、“灯光”是全文的线索，作者通过对灯光的描写，表达了先烈对光明和美好未来的向往。 C、以“灯光”为题，表达了作者对天安门广场上无数盏灯给人们带来光明和温暖的赞美。 D、郝副营长为了后代能在灯光下学习，不惜牺牲自己的生命以换来胜利，这灯光是生命之光，胜利之光，所以文章用“灯光”作为题目。
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6、按要求写句子。(1)、广场上无数盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）(2)、郝副营长说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们都在那样亮的灯光底下学习。”（改为转述句）
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7、选择恰当的关联词语填空。
虽然⋯⋯但是⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯
(1)、郝副营长只有22岁，有着丰富的战斗经验。(2)、战争胜利后，我们能用上电灯，能用上各种现代化家用电器。(3)、战士们在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。 -
8、根据课文内容填空。
的建筑
的围歼战
的沙柳林
的夜空
的亮光
的回忆
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9、在正确的字形或拼音。
憧（chōng tóng）憬
电（纽 钮）
豫皖（wǎn wán）苏
围歼（jiān qiān）战
倚（yī yǐ）靠
璀璨（chàn càn）
黑魃（qū xū）䰧
千（均 钧）一发
（振 震）天动地
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10、阅读理解
①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。②中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。③朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。④受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
①开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的篮制服。②接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。③接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。④接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。⑦当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。⑧毛主席首先向空中招手。⑨群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
(1)、第1 自然段中总体描写的句子是第句，第2自然段中总体描写各兵种行进的句子是第句。(2)、第2自然段在描写各兵种行进时，分别从不同角度突出了不同兵种的不同特点：海军突出的是的特点，步兵突出的是方阵行进的特点，炮兵突出的是的特点。(3)、画横线的句子把战士们比作 ， 生动地写出了战士们的形象。(4)、下面关于阅兵式场面描写的说法，不正确的一项是（ ）A、用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍阅兵式，场面描写井然有序。 B、运用点面结合的写法，既让人感受到整个阅兵式的场面，又展现了各具特色的队伍。 C、注重描写人物的行为表现，渲染了喜悦、热烈的气氛，让人感受到人们激动的心情。 D、运用了动静结合的写法，使阅兵式场面描写丰富生动，读起来如同身临其境。(5)、阅读时，要从所读的内容想开去，读完文段，你想到了什么?（不少于20字） -
11、读下列句子，对句子分析有误的一项是（ ）
①主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
②到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
A、句子①主要从会场布置方面衬托了现场庄严、隆重的气氛。 B、句子②运用了比喻的修辞手法，描写了阅兵式进行时现场的热烈气氛。 C、两个句子都写了动态的红旗，渲染了现场热烈的场面。 -
12、结合语境，根据后面括号内的提示写词语。(1)、下午三点整，会场上爆发出一阵的掌声。（形容力量强，声势大。）(2)、每当国歌响起时，每个人都会抬起头，这鲜红的国旗。（指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看。）(3)、这一天，丁字形的广场汇集了从来的群众队伍。（泛指周围各地或各个方面。）
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13、根据拼音写字词。
1949年10月1日，天安门广场huì集了来自全国各地的群众，各国bīn客也都来到这里，参加开国大典。广场上旗帜飘扬，城楼檐下，八zhǎn大红宫灯分挂两边。典礼开始了，毛主席xuān布：“中华人民共和国中央人民zhèng fǔ今天成立了！”会场上爆发出一阵阵掌声。接着，升国旗，毛主席宣读中央人民政府的公告。然后， yuè兵式开始，马蹄声， tǎn克声，飞机的 lóng lóng声⋯⋯一个高潮接着一个高潮，群众都无比欢喜和激动。
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14、《开国大典》本文记叙了年月日在举行的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生、的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们，特别是的领袖风采。
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15、根据课文内容填空。
的宣告的宣告的掌声 的欢呼
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16、正确、美观地抄写下面的字，注意笔顺哦。
政
宾
府
栏
汇
宣
盏
阅
制
坦
距
隆
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17、诗歌鉴赏
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(1)、这首诗从表达方式来看，属于诗；从体裁的角度看，属于诗。全诗的中心句是：。(2)、这首诗具体描绘了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(3)、下列对这首诗的赏析有误的一项是（ ）A、首联总领下文，令红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B、颔联用“腾细浪”“走泥丸”两个生动的比喻，把红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、打败敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来。 C、颈联紧扣“万水”来写，写红军渡江涉水。“暖”“寒”二字巧妙地交代了巧渡金沙江、飞夺泸定桥这两场战斗的时令。 D、红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际上概括了所有过雪山的艰苦斗争。 -
18、根据课文内容填空。
作者采用的写法，描写了长征波澜壮阔的场面。诗中先以“ ， ”概括了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气势，接着通过描写越五岭、、、、翻岷山，表现出红军长征翻越万水千山的艰难险阻。
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19、聪聪观看了有关红军长征的影像资料，请你帮他补全下面的内容。
当影像资料播放到红军战士越过五岭山脉的画面时，他想到了“”这句诗；当影像资料播放到红军战士翻越乌蒙山的画面时，诗句“”体现出的大无畏精神令他敬佩不已；画面中金沙江水流湍急，大渡河险桥横架，真实地反映了诗句“ ， ”中的险要环境。
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20、学完《七律·长征》，小语想用一副对联来表达自己对红军战士的敬佩，但她只想出了上联，请你依据上联，用待选词语组成下联。
待选词语：等闲 泸定 夺 金沙 万水 巧渡
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破
下联：
