• 1、水浒传(节选)

    众人会于堂内。晁(cháo)盖道:“吴先生,我等还是软取耿,却是硬取?”吴用笑道:“我已安排定了圈套,只看他来的光景 , 力则力取,智则智取。我有一条计策,不知你何意否?如此,如此……”晁盖听了大喜,颠着脚,道:“好妙计!不枉了称你做智多星!果然赛过诸葛亮!好计策!”

    时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘吁吁,汗水淋漓,苦不堪言。有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令:“快走!”

    ……

    杨志近前一看,林中一字儿摆着七辆江州车子,晁盖七人假扮推车的在乘凉。杨志问道:“你们是干什么的?”晁盖道:“我们是贩卖枣子到东京去的。”杨志这才放下心来。白胜挑了一把酒桶走上冈来,边走边喝:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。”他走到松林边上,放下酒担。

    众军汉想买些酒吃,杨志听了训斥道:“你们这些村鸟知道什么,全不知路途上艰险,多少好汉给药麻翻了。”晁盖七人出来说:“口渴得很,卖给我们一桶酒喝。”白胜说:“好,五贯钱一桶。只是没有碗,就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人喝起酒,吴用舀了半瓢酒,说去取点枣子,进松林去了。吴用到树林里,把酒倒掉,掏出纸包,把药倒在瓢里,走出松林。晁盖见吴用出来,说:“一桶酒喝得干干净净了。”吴用拿酒瓢到另一桶酒里舀出一瓢说:“我再喝一瓢。”白胜一把夺过吴用手中的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说:“你这客人有头有脸的,却不是君子。”

    众军汉见卖枣子的喝了酒,都说想喝,杨志见卖枣子的喝了没事,就同意了。众军汉凑了五贯钱去买酒,白胜却说:“不卖了,这酒里有药。”众军汉陪笑道:“那是说笑话,何必当真。”吴用把白胜一推,说:“大家都出门在外,做点好事吧!”说着把酒桶送给军汉。吴用又拿些枣子说:“给你们下酒。”众军汉谢了,轮流用瓢喝酒。顷刻间,杨志等十五人个个头重脚轻,先后软倒了。

    晁盖等七人马上推着小车从松林里出来,把枣子倒在地上,把十一担金银珠宝装进车里推着就走。(有删改)

    (1)、阅读古典名著有方法,联系上下文猜测加点词语的意思。

    光景:

    麻翻:

    (2)、根据下面的回目名,我知道本文选自《水浒传》第回。

    第十五回:吴学究说三阮撞筹  公孙胜应七星聚义

    第十六回:杨志押送金银担  吴用智取生辰纲

    第十七回:花和尚单打二龙山  青面兽双夺宝珠寺

    (3)、吴用、晁盖等人是如何一步步取得成功的?理清故事脉络,按图示填一填。

    (4)、第一自然段的画线句对吴用进行了描写,从中可看出他是一个的人。
    (5)、很多人评价水浒好汉只是一帮草葬之夫,徒有蛮力,遇事冲动,全靠武力解决。你赞同这个观点吗?请结合文章内容,用简洁的语句说说你的理由。
  • 2、非连续性文本阅读。

    【材料一】历史中的“汉学”

    汉字是世界上最古老的文字之一。关于汉字的起源,《说文解字》的作者许慎认为:远古时候,伏羲氏治理天下,观察天象地理和鸟兽的形象,创造了占卜的符号,用来表达特定意义。到了神农时代,使用枯燥无害的办法管理事务。后来,黄帝的史官仓颉看到鸟兽的足迹,领悟到可根据处理来分辨出鸟兽的不同,因而开始创建文字。

    【材料二】____

    汉字

    我骄傲学着汉字长大

    我从小写着漂亮的中国书法

    宇宙万象就在这一笔一刻

    横竖撇捺把中国的故事表达

    曾镌刻甲骨青铜

    曾烙印秦砖汉瓦

    曾有过洛阳纸贵

    曾记载东京梦华

    我在汉字里解读智慧的龙纹

    我在汉字里找寻成功的密码

    心口上纹着这熟悉的笔画

    方方正正一遍一遍

    写着我中华

    中国话

    伦敦玛丽莲,买了件旗袍送妈妈

    莫斯科的夫斯基爱上牛肉面疙瘩

    各种颜色的皮肤,各种颜色的头发

    嘴里念的说的开始流行中国话

    多少年我们苦练英文发音和文法

    这几年来他们卷着舌头学平上去入的变化

    平平仄仄平平仄

    好聪明的中国人,好优美的中国话

    全世界都在学中国话

    孔夫子的话,越来越国际化

    全世界都在讲中国话

    我们说的话,让世界都认真听话

    【材料三】____

    中国汉字听写大会

    央视节目《中国汉字听写大会》在中央电视台综合频道(CCTV-1)和中央电视台科教频道(CCTV-10)周末黄金时间播出。节目邀请国内语言专家担任裁判和解说,央视著名播音员轮番担任读词考官,从32支参赛代表队中,决出一名年度汉字听写冠军。中央电视台科教频道总监金越介绍:“这不是一个秀场,呈现出来的状态可能非常单纯、简朴,却可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、锻炼汉字之美。”《中国汉字听写大会》的宣传语是“____”。

    (1)、结合三则材料,判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①小明读完材料一梳理了汉字起源:伏羲氏时代(符号记事)-神农氏时代(结绳记事)-黄帝时代(仓颉造字)。

    ②材料二表明汉字承载着中国的历史文化,能表达中国故事。

    ③《中国汉字听写大会》邀请国内语言专家担任读词考官。

    (2)、材料二的两首歌广为传唱,从歌词中你体会不到的感情是(    )。
    A、中华儿女对中国汉字的热爱之情。 B、中华儿女对中华民族的自豪之情。 C、中华儿女对中华文化的认同赞美之情。 D、中华儿女对世界各国的崇拜之情。
    (3)、请仿照材料一为材料二、材料三补充标题。

    【材料一】历史中的“汉字”;【材料二】;【材料三】

    (4)、下列作为材料三《中国汉字听写大会》宣传语最适合的一项是(    )。
    A、拂历史尘埃,现诗词华彩。 B、书写的文明传递,民族的末雨绸缪(chóu móu)。 C、传唱经典,与中华文化对话。 D、感受诵读之美,传承文化之魂。
    (5)、有人说:书写的时代早就已经过去,举办《中国汉字听写大会》这样的节目是没有意义的。请结合以上三则材料反驳这种观点。
  • 3、按要求填一填。
    (1)、诗中有童真:我们从《四时田园杂兴》(其三十一)“”感受到农村孩子劳作之乐;从《村晚》“”体会牧童悠闲吹笛之乐。
    (2)、诗中有情思:“”是游子对母亲的感恩之情;王昌龄的“”抒发了边关将士的豪情壮志;陆游用“”表达自己对未能收复失地感到失望,却又尚未绝望的心情。
  • 4、按要求完成句子练习。

    例:八月,天多热,鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(选择一种情景,照样子写一写)

    情景:冷    静    辣

    我选择的是

  • 5、下列表述中正确的一项是(    )。
    A、“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”描写的是周瑜。 B、汉字字体的演变过程为:甲骨文一隶书—金文一小篆—楷书。 C、小明在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的怀念之情。 D、阅读古典名著时遇到一些较难理解的语句,一定要反复琢磨,直至弄懂为止。
  • 6、小语在阅读古典名著时,发现有许多故事与“三”有关。下列故事与人物对应不一致的是(    )
    A、三进大观园——刘姥姥 B、三借芭蕉扇——孙悟空 C、三顾茅庐——刘备 D、三打祝家庄——鲁智深
  • 7、军军要为汉字填写一项宣传语,加点成语使用不恰当的一项是(    )。
    A、汉字兼备审美韵味与哲理意蕴,走过数千年历史仍熠熠生辉 B、书法是镌刻在时光里的艺术,一针见血地写出每个时代的精神风貌。 C、汉字,是一首诗,更是一幅画,具有无与伦比的美。 D、说普通话,写规范字,是我们每个中国人义不容辞的责任。
  • 8、下列加点词解释有误的一项是(    )。
    A、稚子金盆脱晓冰(幼小的孩子) B、青春作伴好还乡(指春天) C、草满池塘水满(池岸) D、却看妻子愁何在(妻子和儿子)
  • 9、下列加点字的读音全部正确的一项是(    )。
    A、(chú)    威(xià) B、刻(juān)    旖(nǐ) C、号(chuō)    妒忌(jì) D、(xiǎo)    湖(bō)
  • 10、根据拼音和语境,在横线上写出正确的词语。

    中国汉字,这一tè shū的文化符号,它承载着数千年的华夏文明。书写汉字,不仅是对笔画的duàn liàn , 更是对民族文化的传承。凝视方块字,我们yóu zhōng地对古人智慧sù rán qǐ jìng。如今,zhǎn xīn的时代赋予汉字新活力,让我们juàn liàn它的同时,也为其传承nà hǎn!

  • 11、请在横线上用楷书抄写下面的句子,要求大小匀称,行数整齐。

    横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。

  • 12、题目:我的好朋友是它

    提示:它,可以是一只动物,一只你对它产生了感情的动物;它,可以是一种植物,一种你仔细观察过的植物;它,也可以是一个物品,一个对你来说意义非凡的物品……请写一篇作文,让更多的人了解它。

    要求:①语句通顺。②用具体事例写出其特点。③300字以上。

  • 13、七巧板

    ①七巧板是中国民间流传的智力玩具。

    ②七巧板本来的面目是“燕几图”,燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几,宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来,有人在此基础上又增加一件小几,全拼在一起,会变成一个大长方形,分开组合可变化无穷。到了明代,严震依照“燕几图”的原理,又设计了“蝶翅几”,它是由十三件不同的三角形和梯形条组成。清初,有人把燕几缩小改变到只有七块板,这些条几就变成了拼图的玩具,它十分巧妙好玩,因此得名“七巧板”。

    ③七巧板是由哪些图形组成的呢?它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。

    ④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形,即根据已知的图形来排出答案;可以见影排形,即根据已知的图形找出一种或几种排法;可以自创图形,即自己创造新的玩法、排法;可以用于数学研究,利用七巧板来求解或证明数学问题。

    ⑤操作七巧板是一种发散思维的活动,有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此,它不仅具有娱乐的功能,还具有一定的教育功能。

    (1)、读第②段,梳理七巧板的演变历程,补全表格。

    时间

    叫法

    北宋

    清初

    七巧板

    (2)、七巧板的教育功能体现在哪里?请你找出相关的句子。
    (3)、读第④段,想想这段话是怎么围绕一个意思写清楚的,填一填。

    七巧板有很多种玩法——依图成形——————

    (4)、判断下列有关短文内容的叙述是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①七巧板全部是由三角形组成的。

    ②七巧板可以自创新玩法。

    ③七巧板可以帮助解决数学问题。

    ④七巧板最先流传于贵族之间,然后传播到民间。

    (5)、明明酷爱玩七巧板,爸爸看见了对他说:“天天就知道玩七巧板,简直是在浪费时间。”你觉得明明应该怎样和爸爸沟通呢?
  • 14、____

    春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

    第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖。还有晨(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长……终于,第一颗种子冲破重重阻碍,开出了美丽的花儿。

    第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

    (1)、给文中加点的字选择正确的读音。
    (2)、第一颗种子努力 , 因为它要。第二颗种子缩在 , 结果
    (3)、第一颗种子在生长的过程中可能会遇到哪些困难?它是怎么克服的?
    (4)、你喜欢那一颗种子呢?说说你的理由。
    (5)、给短文加一个合适的题目,写在之前的横线上。
  • 15、根据所学内容填空。
    (1)、【画中有动物】一身乌黑的羽毛,一对 , 加上剪刀似的 , 凑成了那样的小燕子。
    (2)、【诗词中有美景】《惠崇春江晚景》中描写桃花和江水的诗句是“”、“长江南”中也有两句写了花和江水,那就是“”、“”。
    (3)、【诗中有文化】“ , 遍插茱萸少一人”,记载着节人们、戴茱萸的习俗。
    (4)、【文中有故事】兔走触株, , 冀复得兔。
    (5)、【文化有传承】中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用“”的四诊法来诊治病人。四诊法在现代医学中仍广泛使用。
  • 16、下列加点字意思错误的一项是(    )。
    A、触株(跑) B、小溪泛尽山行(再,又) C、日出江花红火(胜利) D、复得兔(希望)
  • 17、下列词语书写完全正确的一项是(    )
    A、花瓣    莲蓬    欧州 B、仿拂    活泼    陌生 C、别致    记录    姿产 D、智慧    历史    组成
  • 18、下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A、(sǎn)    摊(fǎn)    投(zhì) B、(lěi)    不(jīn)    息(shāo) C、(yà)    大(gài)    匀(chèn) D、啡(jiā)    芽(lú)    千(shèng)
  • 19、根据语境,看拼音写词语。

    春日里,轻风chuī  fú着,千万条柳枝随风wǔ  dǎo。我们yán tú观看,来到公园新xiū  jiàn的假山旁,朵朵鲜花争奇斗艳、fēn fāng迷人,好看的huā bàn散发着qīng  xiāng , 吸引了mì fēng、蝴蝶这些kūn chóng在其间飞舞。远处还有一些mò shēng的大树,都长出了绿叶。

  • 20、请将下列句子抄在横线上,注意书写正确,字迹工整。

    传统文化是中华文明的瑰宝,是中华民族的骄傲。

上一页 164 165 166 167 168 下一页 跳转