• 1、民为国垒,谷为民命,粮食事关国运民生。粮食安全是国家安全的重要基础,如图是两台收割机正在收割小麦的场景。德顺同学和紫琦同学分别驾驶甲、乙收割机以同一速度同一方向运动,判断甲收割机里面的德顺同学静止所选的参照物是(      )

    A、车前小麦 B、地面 C、远处的树 D、乙收割机的紫琦同学
  • 2、如图所示是测量平均速度的实验。

    (1)、此实验中需要的测量工具有;该实验依据的实验原理是
    (2)、小车所放的斜面应该较长而且坡度较(选填“陡”或“缓”),这样做的目的是
    (3)、小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
    (4)、已知斜面长1.2m,测得小车从起点到中点s2段的时间为0.7 s,从起点到终点s1段的时间为1.2s,则中点到终点s3段的平均速度为m/s。
    (5)、通过测量数据可以判断,小车在前半程的平均速度(选填“>”“=”或“<”)全程的平均速度。
    (6)、如果在实验中,先释放了小车才开始计时,那么测得的平均速度会(选填“偏大”或“偏小”)。
    (7)、下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是(   )
    A、 B、 C、 D、
    (8)、若小车撞上金属片后过了一会儿才按秒表,则所测小车的平均速度偏
    (9)、在实验中,如果要使小车在斜面上运动的平均速度变大,可采取的方法有:
    (10)、在实验中,若测量的总路程包括了车身的长度,则测量出的平均速度偏
  • 3、某老师早上从家步行去学校,用时30 min,他手机上的运动应用程序记录的数据如图甲所示(设老师运动的速度不变,且每走一步的步幅不变),试求:

    (1)、他的步幅约为多少米?他的步行速度是多少?
    (2)、中午他又看了一下记录的数据如图乙所示,他这半天一共走了多少步?
    (3)、放学老师回家时利用共享单车骑行,若速度保持18km/h,则骑行回家会比早上步行节省多少分钟?
  • 4、生活中我们可以用身体的一些部位作为“尺”来估测物体的长度。我国古代把女子一拃长称为“咫”,男子一拃长称作“尺”,如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与“尺”的长度相差大约为(   )

    A、3mm B、3cm C、3d m D、3m
  • 5、小物家、小理家和博物馆在同一直线上,小理家离博物馆1.8km,小物早出发5分钟,却比小理晚到5分钟,两人运动的s—t图像如图所示,下列说法正确的是(                 )

    A、小物家离小理家一定是 3 km B、小物家离小理家可能是0.9 km C、小物家离博物馆可能是1.2km D、小物家离小理家可能是0.6 km
  • 6、甲、乙、丙三辆车,从某地同时出发,在平直公路上向东运动,它们的s—t图像和v—t图像如图a、b所示,则0~4s 内甲车的速度是m/s,2~4s 乙车处于状态;在b图中,阴影部分的面积表示的物理量是:甲车和丙车运动(选填“速度”“时间”或“路程”)的差值。

  • 7、体重指数(BMI),也称为身体质量指数,是一种常用的衡量人体肥胖程度和健康状况的指标。其计算方法是体重(千克)除以身高(米)的平方,即BMI=(kg)2(m2)成年人的 BMI标准如下表所示。小明的爸爸身高如图所示,为cm,体重81 kg,则他的胖瘦程度属于

    胖瘦程度(成人)

    过轻

    正常

    超重

    肥胖

    BMI数值(kg/m2)

    低于18.5

    18.5~24

    24~28

    高于28

  • 8、如图是小明做物理实验时,使用的一些工具。

    (1)、如图甲测定橡皮的长度,所用刻度尺的分度值是cm,橡皮的长度是cm。
    (2)、用秒表测量出校运会上男子 3000m 比赛成绩如图乙,从开始计时到此刻经历的时间是 min s。
  • 9、防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为-25 C的某地区能否使用,利用图甲装置进行实验。

    (1)、烧杯中装有适量防冻液,置于制冷剂中,用温度传感器每隔1m in记录防冻液的温度,绘制温度随时间变化的图像,如图乙。观察到14~20 min防冻液处于固液共存状态,分析图像可知:防冻液在凝固过程中温度 , 凝固点为℃,由此判断该防冻液在该地区使用。
    (2)、装制冷剂的容器外壁出现霜,这是空气中水蒸气形成的小冰晶。
  • 10、小明从冰箱冷藏室拿出一瓶饮料,过一会儿发现饮料瓶表面“出汗了”,此现象涉及的物态变化是(   )
    A、熔化 B、凝固 C、汽化 D、液化
  • 11、小丽同学和小红同学发现小麦在进仓前需要烘干,小丽同学提出思考:烘干使小麦中的水(   )
    A、液化 B、熔化 C、汽化 D、升华
  • 12、白气是水蒸气(填物态变化名称)形成的,过程中(选填“吸热”或“放热”)。
  • 13、在探究水的沸腾特点时,所用实验装置如图甲所示。

    (1)、组装实验装置的顺序应该是(选填“自下而上”或“自上而下”)。除温度计外,本实验还需要的测量工具是
    (2)、点燃酒精灯时打开灯帽,可闻到淡淡的酒精味,说明液态酒精发生(填物态变化名称)。
    (3)、小明同学观察到水沸腾时温度计的示数如图乙所示,水的沸点为 ℃;由此可知,当时的气压(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压;继续加热,温度计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
    (4)、小明同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填“可行”或“不可行”)。
    (5)、图丙是小强同学根据实验数据作出的图像。由图像可知,将水加热至沸腾的时间较长,若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法:
    (6)、若停止吸热,水(选填“能”或“不能”)继续沸腾。实验结束后,移开酒精灯,发现烧杯内的水没有立即停止沸腾,可能的原因是
  • 14、某实验小组利用图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。

    (1)、实验中按图甲的方式对碎冰加热,目的是使碎冰
    (2)、如图乙所示温度计的示数是
    (3)、根据实验数据画出冰熔化过程的“温度一时间”图像,如图丙所示。分析图像可知:冰熔化过程中要(选填“吸收”或“放出”)热量,但温度保持不变,属于(选填“晶体”或“非晶体”)。
    (4)、进一步分析图像发现,0至 t1时段内的温度变化比 t2时刻后的温度变化快,其主要原因是冰和水的不同。
    (5)、若对烧杯持续加热,烧杯中的水沸腾后试管中的水(选填“会”或“不会”)沸腾。
  • 15、物态变化的物理规律,被古人揉进日常与诗行,让千年雅韵与科学浪漫,在字句间轻轻相拥,让科学不只是公式,更是浸润在时光里的诗意。请完成下面小题。
    (1)、对下列诗词中涉及的物理现象解释正确的是(    )
    A、“起舞弄清影,何似在人间”中“影”的形成是光沿直线传播 B、“举头望明月,低头思故乡”中的“明月”是光源 C、“露从今夜白,月是故乡明”中“露”的形成是熔化现象 D、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中“霜”的形成是凝固现象
    (2)、中华优秀传统文化博大精深,处处蕴含着古人的智慧和情怀。下列对古诗词中涉及的物理现象解释正确的是(    )
    A、“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”——露的形成是汽化吸热 B、“夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙”——冰的形成是凝固吸热 C、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝华吸热 D、“斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路”——雾的形成是液化放热
    (3)、二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶,对下列节气涉及的物态变化分析,正确的是(   )

    A、图甲“寒露”节气,“露”的形成是凝固现象 B、图乙“霜降”节气,“霜”的形成是凝华现象 C、图丙“大雪”节气,“雪”的形成是液化现象 D、图丁“雨水”节气,“雨”的形成是凝华现象
  • 16、周末开车外出游玩,打开空调一会车窗起雾了。雾的形成属于(    )
    A、液化现象 B、汽化现象 C、升华现象 D、凝华现象
  • 17、每年春季,深圳容易出现返潮现象,俗称“回南天”。这主要是因为空气湿度大,暖湿气流遇冷会(填物态变化名称),使墙壁、窗户看起来像“出汗”了,如图,室内温度越 , 这种现象就越明显。

  • 18、北方的冬季通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠,当室外气温更低时,还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确的是(    )
    A、它们均是水蒸气凝华形成 B、它们均附着在窗玻璃的室外一侧 C、它们均是水蒸气液化形成 D、它们均附着在窗玻璃的室内一侧
  • 19、中国传统文化博大精深,“糖画”是一项非物质文化遗产。如图所示,非物质文化遗传人将特制的糖放在锅里加热(填物态变化名称)成高温糖汁,再舀出来细心地倒在石板上,画出造型,绘画过程中糖汁将(填物态变化名称),并热量。

  • 20、市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”制作方法是:将—196 ℃的液态氮和酸奶倒入容器中,液态氮迅速汽化(选填“吸收”或“放出”)大量热量,使酸奶瞬间(填物态变化名称)成块。
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