• 1、先化简,再求值:23x2+y2x23y , 其中x=12y=1
  • 2、计算:
    (1)、10-3+(-5)+(-2)
    (2)、-24÷(-223)+512×(-1111)
  • 3、三阶幻方的历史可以追溯到大禹治水时期,洛书上的神秘图案就是其早期形式.它不仅是数学和哲学研究的重要对象,还体现了中国传统文化中的“尚和”、“取中”理念.它是由九个数字组成的一个三行三列的矩阵.三阶幻方有“和幻方”和“积幻方”.其每一横行、每一竖列、每条斜对角线上的三个数字之和均相等的,我们称为“和幻方”;其每一横行、每一竖列、每条斜对角线上的三个数字之积均相等的,我们称为“积幻方”.下左图就是“和幻方”,右图为“积幻方”,则mn=

  • 4、我们平常用的数是十进制数,如2639=2×103+6×102+3×101+9×100 , 在电子数字计算机中用的是二进制,如二进制数1012=1×22+0×21+1×20等于十进制的数5,那么二进制数1011等于十进制的数
  • 5、如图,数轴上AB两点之间的距离为1个单位长度,BC两点之间的距离为3个单位长度.现有一动点P从点A开始沿该数轴的正方向运动,到达点C停止.若运动过程中,点PABC三点的距离之和的最大值为m , 最小值为n , 则mn的值为(       )

    A、2401 B、625 C、625 D、2401
  • 6、某私家车每次加油都把油箱加满,如表记录了该车相邻两次加油时的情况

    加油时间

    加油量(升)

    加油时的累计里程(千米)

    2016年2月8日

    12

    35000

    2016年2月12日

    48

    35600

    注:“累计里程”指汽车从出厂开始累计行驶的路程,在这段时间内,该车每100千米平均耗油量为(  )

    A、6升 B、10升 C、8升 D、12升
  • 7、历史上,数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号fx来表示,把x等于某数a时的多项式的值用fa来表示,例如x=1时,多项式fx=x2+3x6的值记为f1 , 那么f1等于(       )
    A、8 B、10 C、2 D、4
  • 8、下列等式变形中,结果不正确的是(       ).
    A、如果a=b , 那么a+2b=3b B、如果a=3 , 那么am=3m C、如果m=n , 那么ma2=na2 D、如果ma2=na2 , 那么m=n
  • 9、下面各题中的两个量,成反比例的是(   )
    A、一袋大米的重量一定,吃了的部分和剩下的部分 B、圆的面积和半径 C、圆柱体的体积一定,它的底面积和高 D、3a=b , 则ab
  • 10、在3.9 , 5,120.2·1·2272中,负分数有(     )
    A、5个 B、4个 C、3个 D、2个
  • 11、作图题:某地有两个村庄M、N和两条相交叉的公路OA,OB,现计划修建一个物资仓库,希望仓库到两个村庄的距离相等,到两条公路的距离也相等,请你用尺规作图的方法确定该点P. (注意保留作图痕迹,不用写作法)

  • 12、如图,点ABCP均在正方形方格纸的格点上,按要求完成下列问题.

    (1)、经过点PAB的平行线,交AC于点Q
    (2)、过点P , 画AC的垂线段PM , 交AC于点M
    (3)、连接PAPC
    (4)、线段PAPQPMPC中,最短的线段为______,理由是______.
  • 13、如图,CD是⊙O的切线,D是直径AB延长线上的一点,连结AC、BC,设 A=α(0<α<45)

    (1)、若α=20°,求∠D.
    (2)、延长BC至E,使BC=CE,过点E作AB的垂线,分别交AC、AB于点F, H.

    ①若 tanα=12,直径AB=10,求EH的长.

    ②求证: SEFCSBCD=1-tan2α

  • 14、已知二次函数 y=ax2+bx+c(a, b, c为常数)的图象与y轴交于点(0, -1) ,且过点(2, -1) .
    (1)、求a与b的关系式.
    (2)、若a<0,当-1≤x≤4时,函数y的最大值与最小值之差为9,求a的值.
    (3)、在(2)的条件下,若点M(t, m) ,点N(t+1, n)两点在该函数图象上,且-9<n≤m,求t的取值范围.
  • 15、定义:若一个三角形存在两个内角之差为90°,则成这个三角形为“差直角三角形”.例如,在△ABC中, ∠A=110°, ∠B=20°, ∠C=50°,满足∠A—∠B=90°,所以△ABC是“差直角三角形”.

    (1)、若△ABC是差直角三角形, ∠A=120°,则 sin B的值为
    (2)、如图1,在 Rt△ABC中, ∠C=90°, AD是△ABC的角平分线,求证: △ABD是差直角三角形.
    (3)、如图2,在△ABC中, AB=AC,BC=8,tanB=34, 点D是边 AB上一动点(BD<CD),若△ABD是差直角三角形,求AD 的长度.
  • 16、矩形ABCD的对角线AC、BD 相交于点O,点E为BC边一点, DE交AC于点 F, ∠AFD=2∠DAF,连接BF.

    (1)、求证: △DOF为等腰三角形.
    (2)、若F是OC中点, AC=5, AD=4,求BF的长.
  • 17、 随着人工智能的快速发展,初中生使用AI大模型辅助学习快速普及,并呈现出多样化趋势.某中学为了解本校学生日常使用AI大模型辅助学习次数的情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,按每周使用次数(x次)分为四组(A: x<15; B:15≤x<20;  C:  20≤x<25;D: x≥25),根据调查结果,绘制了如下尚不完整的条形统计图和扇形统计图.

    根据以上信息,解答下列问题

    (1)、本次抽取的学生人数为人,扇形统计图中 m=
    (2)、求D组的人数,并补全条形统计图.
    (3)、若该校共有 1200 名学生,估计全校每周使用AI学习20次及以上的学生约有多少人.
  • 18、解不等式组: 5x-2>3(x+1)12x-17-32x
  • 19、计算: 22-1-8-22
  • 20、如图,在正方形ABCD中, AB=3,点E为边 CD上一点,且CE=2DE,连接BE.若点 G为点 D 关于 BE 的对称点,连接DG并延长交BC延长线于点 F,连接BG,则FG=

上一页 458 459 460 461 462 下一页 跳转