-
1、若是关于x的一元一次方程的解,则b的值是( )A、 B、 C、5 D、6
-
2、下列调查中,适宜采用抽样调查的是( )A、乘飞机前的安检 B、调查一批灯泡的使用寿命 C、了解某校八年级15班学生感染流感的情况 D、调查神舟十五号载人飞船各零部件的质量
-
3、第一步:阅读材料,掌握知识.
要把多项式因式分解,可以先把它的前两项分成组,并提出 , 把它的后两项分成组,并提出 , 从而得 , 这时,由于中又有公因式 , 于是可提公因式 , 从而得到 , 因此有 , 这种因式分解的方法叫做分组分解法.
第二步:理解知识,尝试填空.
(1)____________.
第三步:应用知识,解决问题.
(2)因式分解:
①_____________.
②_____________.
第四步:提炼思想,拓展应用.
(3)已知三角形的三边长分别是、、 , 且满足 , 试判断这个三角形的形状,并说明理由.
-
4、完全平方公式经过适当的变形,可以解决很多数学问题.
例如:若 , , 求的值.
解: , ,
, ,
根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:
(1)、若 , , 则的值为_____________;(2)、若 , , 求的值; -
5、如图(1)、(2)分别是由16个小正方形组成的正方形网格图,现已将其中部分小正方形涂黑,请你用两种不同的方法,分别在两个图中再涂黑两个空白的小正方形,使它(涂黑部分)成为轴对称图形.

-
6、先化简,再求值: , 其中 .
-
7、解分式方程: .
-
8、计算: .
-
9、已知 , 则的值为 .
-
10、因式分解: .
-
11、已知关于x的方程解为正数,则k的取值范围是( )A、 B、 C、且 D、且
-
12、若在实数范围内有意义,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
-
13、中国“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,下列四幅作品分别代表“立春”、“立夏”、“芒种”、“大雪”,其中不是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
-
14、【阅读材料】我们把二次三项式恒等变形为(h、k为常数)的形式叫作配方.巧妙地运用配方法不仅可以将一个多项式进行因式分解,也能求一个二次三项式的最值,还能结合非负数的意义来解决一些实际问题.
例如,分解因式: .
解:
【实践应用】请用配方法解答下列问题:
(1)、分解因式: .(2)、求多项式的最小值.(3)、已知a、b、c是的三边长,且满足 , 判断的形状. -
15、题目如下:“学校师生去距学校的快乐农场开展活动,张老师骑自行车先行后,其余师生乘汽车出发,结果同时到达,若
, 求张老师骑自行车的速度和其余师生乘汽车的速度”. (1)、阴影部分为被墨迹弄污的条件,根据下框中的解题过程,被墨迹弄污的条件应是______.解:设张老师骑车的速度为 , 依题意,得
(2)、请写出完整的解题过程. -
16、先化简,再求值: , 其中 .
-
17、如图所示,网格图中的每个小格均为边长是1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,的顶点均在格点上,点C的坐标为 .
(1)、画出关于y轴对称的 , 并写出的坐标.(保留作图痕迹,不写画法,以下同)(2)、在第三象限的格点上确定一点M,使是以为底的等腰直角三角形,画出 , 并写出点M的坐标.(3)、在x轴上画出点P,使得的值最小. -
18、解分式方程: .
-
19、计算或化简:(1)、(2)、
-
20、把一个多边形用连接它的不相邻顶点的线段(这些线段不在多边形内部相交)划分为若干个三角形,叫做多边形的三角剖分.将一个五边形进行三角剖分,能剖分出个三角形,有种方法.