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1、下列运算中，正确的是（ ）A、 B、 C、 D、
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2、要使式子有意义，x的取值范围是（ ）A、x≥-3 B、x≥-3且x≠2 C、x≤-3且x≠2 D、x>-3且x≠2
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3、在下列各数：中，无理数的个数（ ）A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
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4、以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是（ ）A、1cm，1cm，8cm B、3cm，3cm，6cm C、3cm，4cm，5cm D、3cm，2cm，1cm
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5、已知：直线AB∥CD ，点E ， F分别在直线AB， CD上，点M 为两平行线内部一点.
(1)、如图1，∠AEM， ∠EMF， ∠CFM 的数量关系为；(直接写出答案)(2)、如图 2， ∠MEB 和∠MFD 的角平分线交于点N ，若 求 ∠ENF的度数；(3)、如图 3， 点G为直线CD上一点，延长GM交直线AB于点Q ，点P为MG上一点，射线 PF、EH 相交于点 H ，且 设∠EMF =α，求∠EHF 的度数(用含α的代数式表示). -
6、【探索发现】
数学活动课上，老师准备了四块完全相同的长方形(如图1)，长方形长为a，宽b.然后按如图2所示的形状拼成一个大正方形.请认真观察图形，解答下列问题：
(1)、观察图1，图2，请写出ab之间的等量关系：；(2)、【解决问题】根据(1)中的等量关系，解决如下问题：若2x-y=8， xy=10，求2x+y的值.
(3)、【实际应用】如图 3所示，学校计划用一块梯形区域开展科技节活动，并利用护栏AC、BD将区域分隔成四个部分.已知AC⊥BD于点O，AO=OB，DO=OC(OA>OC).计划在△AOD和△BOC区域内展示无人机和机器人表演，在△DOC和△AOB区域内分别是主舞台和观众区，经测主舞台和观众区的面积和为116m2 ， AC=20m，求表演区护栏AO比DO长多少.
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7、如图，E为射线AB上一点，F为射线DC上一点，连接AF、DE，AB∥CD ，∠A=∠D.
(1)、求证： AF∥ED；(2)、若∠AFD-∠A=50°，求∠BED 的度数. -
8、第四届湖南旅游发展大会成功在岳阳举办后，岳阳各景点的知名度得到了显著提升.为进一步提高旅游服务质量，旅游管理部门随机抽取部分游客，调查他们对岳阳景点体验的满意度，比如风景特色，文化体验，服务质量，交通便利等，并将调查结果制作成了如下两幅不完整的统计图.
请根据以上信息，解答下列问题：
(1)、本次被抽取的游客人数为人；(2)、补全条形统计图；(3)、在扇形统计图中，“不满意”部分占被调查总人数的百分比是；(4)、在扇形统计图中，“满意”部分所对应扇形的圆心角度数是. -
9、解不等式组 并把它的解集在数轴上表示出来.
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10、如图，已知△ABC的顶点都在格点上.直线l与网线重合(每个小正方形的边长均为1个单位长度.(作图时请先用铅笔尺子绘图，确认无误后，再用黑色签字笔描绘一遍.)
(1)、请在图1中画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1 ．(2)、请在图2中画出△ABC绕点 C顺时针旋转90°后得到的△A2B2C. -
11、对于关于x的多项式 由于 所以当x-1取任意一对互为相反数的数时，多项式 的值是相等的，例如，当x-1=±1即x=2或0时， 的值均为3.故给出一个定义：对于关于x的多项式，若当x-t取任意一对互为相反数的数时，该多项式的值相等，就称该多项式关于x=t对称.若关于x的多项式 关于x=-1对称，则a=；当x=a时，多项式的值为5，则c=.
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12、如图，已知△ABC，∠C=90°， AC=3， BC=4， AB=5，则点C到AB边的距离是.
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13、已知： m+2n=3，则的值为.
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14、 在同一平面内，直线a，b，c是三条平行直线.如果直线a和b的距离为6，直线b和c的距离为3，那么直线a和c的距离为.
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15、如图，将△ABC沿BC方向平移2cm之后得到△DEF，若EC=5cm，则EF= cm.
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16、x的与5的差小于2，用不等式表示为.
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17、 ．
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18、如图1， PQ∥MN，A、B分别在 PQ、MN上， ∠M =40°.如图2，将AM绕点A以5°/s的速度逆时针转动，将BN绕点 B以20°/s的速度逆时针转动，若它们同时开始转动，设转动时间为t秒，当BN转至 BM所在射线后，二者同时停止转动，则在旋转过程中，当AM与 BN互相平行或垂直时，t的值为（ ）
A、秒或秒 B、秒或6.5秒 C、2秒或6.5秒 D、秒或秒 -
19、关于x的不等式组 恰有三个整数解，则m的取值范围是（ ）A、0<m<1 B、0≤m≤1 C、0<m≤1 D、0≤m<1
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20、 如图，直线AB和CD相交于点O， OE⊥OC，若∠AOC=42°，则∠EOB的大小为（ ）
A、44° B、46° C、48° D、50°