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1、综合与实践:
【问题情境】在数学实践课上,老师让小组合作探究两个完全相同的含 角的三角板拼图间存在的关系.
如图,已知 , , ,.

【操作探究】
(1)、 如图①,当点 , , 在同一条直线上时,直线与直线的位置关系是;(2)、 如图②,将图①中的三角板绕点顺时针旋转 ,边与边交于点 , 请判断此时与的位置关系及的形状,并说明理由;(3)、 如图③,将图①中的三角板绕着点顺时针旋转,边与边交于点 , 当是以为腰的等腰三角形时,求的长. -
2、已知 , 点 , 分别在射线 , 上,将线段绕点顺时针旋转 得到线段 , 过点作的垂线交射线于点.
(1)、 如图①,当点在射线上时,求证:是的中点;(2)、 如图②,当点在内部时,作 , 交射线于点 , 用等式表示线段与的数量关系,并证明. -
3、已知是等腰直角三角形, ,点是所在平面内任意一点,绕点逆时针旋转 得到 , 连接 , , .
(1)、 如图①,若点为内一点,求证:;(2)、 如图②,若点为边上一点, , , 求的长. -
4、在平面直角坐标系中,的位置如图所示(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).
(1)、 若和关于原点成中心对称,画出;(2)、 将绕点顺时针旋转 ,画出旋转后得到的 , 并写出点的坐标;(3)、 若在轴上存在一点 , 满足点到点与点的距离之和最小,请写出的最小值为. -
5、如图,在直角三角形中, , ,将三角形沿方向平移得到三角形.
(1)、 求的度数;(2)、 若 , , 求的长. -
6、如图,已知的顶点 , , .若向右平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度得到 , 且点 , , 的对应点分别是 , , .
(1)、 画出 , 并直接写出点的坐标;(2)、 若内有一点经过以上平移后的对应点为 , 直接写出点的坐标. -
7、如图,在中, , , , 点是线段上的动点,连接 , 将线段绕点顺时针旋转 得到线段 , 连接 , 则的最小值是 .

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8、如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为 , 点在第一象限内,将沿轴正方向平移得到 , 若点的对应点在直线上,则点与其对应点之间的距离为.

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9、如图,正方形内的图形来自中国古代的太极图,圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称,设黑色部分的面积为 , 正方形的边长为2,则 .

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10、麒麟水乡景区是国家级景区,是集田园风光和水乡风情为一体的旅游景区,盛夏的麒麟水乡秀丽端庄,千亩荷花在微风中飘曳,为了便于游客领略“人从桥上过,如在河中行”的美好意境,景区工作人员拟在如图所示的长方形荷塘上架设小桥,桥宽度忽略不计,若荷塘的长为90米,宽为50米,则小桥总长为.

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11、如图①,教室里有一个倒地的装垃圾的灰斗,与地面的夹角为 , ,小贤同学将它扶起平放在地面上(如图②),则灰斗柄绕点转动的角度为.

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12、如图,长方形的顶点 , 分别在轴、轴上, , , 将长方形绕点顺时针旋转,每次都旋转 ,则第2 025次旋转结束时,点的坐标为( )
A、 B、 C、 D、 -
13、在平面直角坐标系中,已知直线与轴、轴分别交于点 , , 将线段绕点沿顺时针方向旋转 得到线段 , 则点的坐标为( )
A、 B、 C、 D、 -
14、如图,已知四边形是由四边形平移得到的,若 , , 则的长可能是( )
A、3 B、5 C、8 D、11 -
15、如图,将线段先向左平移,使点与原点重合,再将所得到的线段绕原点旋转 得到线段 , 则点的对应点的坐标是( )
A、 B、 C、 D、 -
16、如图,将绕点逆时针旋转,旋转角为 , 得到 , 点旋转后的对应点恰好在直线上,则下列结论不正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
17、如图,将绕点顺时针旋转 得到 , 则点的坐标是( )
A、 B、 C、 D、 -
18、如图所示,在中, ,将绕点逆时针旋转得到 , 点 , 的对应点分别为 , , 连接.当点 , , 在同一直线上时,旋转角的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
19、如果点在第二象限,那么点关于原点的对称点所在的象限为( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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20、下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、