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1、如图,图中的两个三角形是全等三角形,其中一些角和边的大小如图所示,那么的值是( )
A、 B、 C、 D、 -
2、阅读材料:对于形如这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成的形式.但对于二次三项式 , 就不能直接运用公式了.此时,我们可以在二次三项式中先加上一项 , 使它与成为一个完全平方式,再减去 , 整个式子的值不变,于是有:
像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.利用“配方法”,解决下列问题:
(1)、因式分解:;(2)、若 ,①当 , , 满足条件:时,求的值;
②若三边长是 , , , 且为偶数,求的周长.
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3、如图,在等边中,点D,E分别在边上,且交于点P, , 垂足为点F.
(1)、求证:;(2)、若 , 求的长. -
4、小刚家到学校的距离是1800米.某天早上,小刚到学校后发现作业本忘在家中,此时离上课还有20分钟,于是他立即按原路跑步回家,拿到作业本后骑自行车按原路返回学校.已知小刚骑自行车时间比跑步时间少用了4.5分钟,且骑自行车的平均速度是跑步的平均速度的1.6倍.
(1)求小刚跑步的平均速度;
(2)如果小刚在家取作业本和取自行车共用了3分钟,他能否在上课前赶回学校?请说明理由.
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5、甲、乙两个长方形,它们的边长如图所示(m为正整数),甲、乙的面积分别 .
(1)、求 , 并比较与的大小.(写出比较大小的过程)(2)、若满足条件的整数n有且仅有4个,求m的值为多少? -
6、如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点的坐标分别是 , , .
(1)、在图中作出关于轴对称的 , 其中的坐标为______;(2)、在y轴上画出点 , 使最小(保留作图痕迹). -
7、小颖和小红在化简的过程中,分别给出如下的部分运算过程.
小颖:原式…
小红:原式…
(1)、小颖解法的依据是______,小红解法的依据是______.A.分式的基本性质 B.等式的基本性质 C.乘法结合律 D.乘法分配律
(2)、请你选择一种解法,写出完整的解答过程,并从“ , 1,4”中选一个合适的数作为x的值,代入求该分式的值. -
8、计算:
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9、若等腰三角形的一边长为4cm,周长为18cm,则此等腰三角形的底边长是 .
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10、若与的乘积中不含的一次项,则实数的值为 .
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11、如图,△ABC中,AB的垂直平分线DG交∠ACB的平分线CD于点D,过D作DE⊥AC于点E,若AC=10,CB=4,则AE=( )
A、2 B、3 C、6 D、7 -
12、若关于x的方程有增根,则m的值为( )A、2 B、 C、1 D、
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13、若关于x的二次三项式因式分解为 , 则的值为( )A、 B、7 C、 D、1
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14、下列定理中,没有逆定理的是( )A、全等三角形的对应边相等 B、直角三角形的两锐角互余 C、等腰三角形的两个底角相等 D、全等三角形的对应角相等
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15、如图是一个计算程序,若输入的值为 , 则输出的结果应为 .

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16、按如图所示的运算程序,能使输出y值为1的是( )
A、 , B、 , C、 , D、 , -
17、一个正方体的展开图如图所示,则原正方体的“建”字所在的面的对面所标的字是( )
A、设 B、福 C、中 D、国 -
18、综合与探究

在和中, , , , 连接 , .
[发现问题]
如图1,若 , 延长交于点D,则与的数量关系是________;的度数为________;
[类比探究]
如图2,若 , 延长 , 相交于点D,请猜想与的数量关系及的度数,并说明理由.
[拓展延伸]
如图3,若 , 且点B,E,F在同一条直线上,过点A作 , 垂足为点M,请直接写出 , , 之间的数量关系.
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19、如图, , 点在上.
(1)、作图,要求只保留作图痕迹,不用写作法.①作的角平分线;
②作线段的垂直平分线,交于 , 交于 , 交于G.
(2)、在(1)作图的基础上,连接 , 则与的数量关系是什么?请给出你的证明. -
20、如图,在中, , , , 点在边上,且 , 的垂直平分线分别交 , 于点 , , 点为直线上一动点,点为边上一动点,当的值最小时,的长为 .
