-
1、下列各组中的两项,不是同类项的是( )A、和2x2y B、23 和32 C、与 D、2πR与π2R
-
2、在学习一个数的绝对值的过程中,化简|a|时,可以这样分类:当a>0时,|a|=a;当a=0时,|a|=0;当a<0时,|a|=-a.请用这种方法解决下列问题.(1)、当a=3时, ;当a=-2时, 。(2)、已知a,b是有理数,当 ab>0时,试求 的值。(3)、已知a,b,c是非零有理数,满足a+b+c=0且 求 的值。
-
3、对于任意有理数a,b,c,d,我们规定符号(a,b)⊗(c,d)= ad+ bc.例如:(2,3)⊗(1,-4)=2×(-4)+3×1=-5.(1)、求(-2,1)⊗(-4,-5)的值;(2)、求(2a,a-2)⊗(a+2,a-3)的值,其中
-
4、学了有理数的运算后,老师给同学们出了一题:“计算: 下面是两位同学的解法:小方:原式
小杨:原式
(1)、两位同学的解法中,谁的解法较好?(2)、请你写出另一种更好的解法。 -
5、用适当的方法计算:
-29×588+28×588;
-
6、指出下列变化中所运用的运算律:(1)、3×(-2)×(-5)=3×[(-2)×(-5)];。(2)、。
-
7、在计算 时,可以避免通分的运算律是( )A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律 D、乘法分配律
-
8、当a>b时,若有a+b>0,请说明a,b需要满足的条件。
-
9、有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,用“>”“<”或“=”填空。

⑴a+b0; ⑵a+(-b)0;
⑶(-a)+b0; ⑷(-a)+(-b)0.
-
10、已知 且a>b,则 。
-
11、已知a,b皆为正有理数,定义运算符号“⊙”表示一种新的运算,它是这样定义的:a⊙b=-a+b,则4⊙(5⊙3)的值等于( ) ( )A、-2 B、5 C、-6 D、10
-
12、计算:
⑴(+4)+(+3); ⑵(-4)+(-3); ⑶(+4)+(-3);
⑷(+3)+(-4); ⑸(+4)+(-4); ⑹(-10)+0;
⑺(-14)+26 ⑻(-0.9)+(-2.7); ⑼3.8+(-8.4);
⒀3.5+(-2.9)+(-3.5)+(+3.1);
-
13、大于-3而小于2的所有整数的和是。
-
14、下列各组数中,相等的一组是( )A、-1和(-4)+(-3) B、|-3|和-(-3) C、-|5|和|-5| D、-(-5)和-|-5|
-
15、计算(-2 023)+2024的结果是( )A、-5 B、-1 C、1 D、5
-
16、方方与圆圆两位同学计算 的过程如下:
方方:
=-16④
圆圆:
(1)、以上计算过程中,方方开始出错的是第步,圆圆开始出错的是第步(填序号);(2)、写出你的计算过程. -
17、已知|a|=7,|b|=3.(1)、分别写出a和b的值;(2)、如果 ab>0,求a-b的值.
-
18、已知那么x3的值是.
-
19、下列各组式子中,运算结果相等的是( )A、与 B、与 C、与 D、与
-
20、计算: