• 1、台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围上千米的范围内形成极端气候,有极强的破坏力.如图,有一台风中心沿东西方向AB由点A向点B移动,已知点C为一海港,且点C与直线AB上两点A,B的距离分别为300 km和400 km,又AB=500 km,以台风中心为圆心周围250 km以内为受影响区域.

    (1)、海港C受台风影响吗?为什么?
    (2)、若台风的速度为20 km/h,台风影响该海港持续的时间有多长?
  • 2、如图,在△ABC中,∠C=90°,点P,D分别在AC,AB上,且PD=PA,BD的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连接PE,DE.

    (1)、求证:DE⊥PD.
    (2)、若AC=10,BC=12,PA=3,求线段DE的长.
  • 3、如图,在△ABC中,AB=AC,点D为AC上一点,且满足AD=BD=BC.点F在BC延长线上,连接FD并延长,交AB于点E,连接AF.

    (1)、求∠BAC和∠ACB的度数.
    (2)、若点E是AB的中点,求证:△ABF是等腰三角形.
  • 4、如图,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,若BD=CD,BE=CF.

    求证:AD平分∠BAC.

  • 5、如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点,连接AD,BE平分∠ABC交AC于点E,过点E作EF∥BC交AB于点F.
    (1)、若∠C=36°,求∠BAD的度数.
    (2)、求证:FB=FE.
  • 6、如图,在△ABC中,AB=AC,DE是AB的垂直平分线,垂足为D,交AC于点E,已知∠ABE=40°,求∠EBC的度数.

  • 7、如图,AB∥CD,直线MN与AB,CD分别交于点E,F,CD上有一点G且GE=GF,∠1=122°,求∠2的度数.

  • 8、如图所示的是某超市购物车的侧面简化示意图.测得支架AC=24cm,CB=18cm,两轮中心的距离AB=30cm,则点C到AB的距离为 cm.

  • 9、如图,在△ABC中,点D在边BC上,AB=AD,E,F分别是AC,BD的中点,EF=3,则AC的长为.

  • 10、如图,AB∥CD,∠C=33°,OC=OE,则∠A=°.

  • 11、如图,3×3网格由9个边长为1的小正方形组成,以点B为圆心,AB长为半径画圆弧交数轴于点A',则点A'表示的实数为(    )

    A、-5 B、5 C、-25 D、-5+1
  • 12、如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点N,交AC于点M,P是直线MN上一动点,点H为BC的中点.若BC=6,△ABC的面积是24,则PB+PH的最小值为(    )

    A、5 B、8 C、12 D、24
  • 13、如图,在Rt△ABC中,D是AC的中点,∠BDC=60°,AC=6,则BC的长是(    )

    A、3 B、6 C、3 D、33
  • 14、如图,点C,E在OA上,点D在OB上,且OC=CD=DE,若∠EDB=75°,则∠AOB=(    )

    A、35° B、25° C、20° D、15°
  • 15、如图,某研究性学习小组为测量学校A与河对岸工厂B之间的距离,在学校附近选一点C,利用测量仪器测得∠A=60°,∠C=90°,AC=2 km.据此,可得学校与工厂之间的距离AB等于(    )

    A、2 km B、3 km C、23 km D、4 km
  • 16、在下列三角形中,是直角三角形的是(    )
    A、三边之比为5:6:7 B、三角形的三边长分别为32 , 42 , 52 C、三角形的一边等于另一边的一半 D、三角形的三边长分别为7,24,25
  • 17、某工程公司承包了修筑一段塌方道路的工程,并派旗下第五、六两个施工队前去修筑,要求在规定时间内完成.
    (1)、已知第五施工队单独完成这项工程所需时间比规定时间多32天,第六施工队单独完成这项工程所需时间比规定时间多12天,如果第五、六施工队先合作20天,剩下的由第五施工队单独施工,则要误期2天完成,那么规定的时间是多少天?
    (2)、实际上,在第五、六施工队合作完成这项工程的56时,公司又承包了更大的工程,需要调走一个施工队.你认为留下哪个施工队继续施工能按时完成剩下的工程?
  • 18、如图,将长、宽分别为a,b的长方形硬纸片拼成一个“带孔”的正方形,已知拼成的大正方形的面积为49,中间的小正方形的面积为1,求(a4-b4a2+b2ab÷(6a-6b)的值.

  • 19、嘉嘉和琪琪在争论这样一个问题:

    嘉嘉说:分式xx-1的值比3(x-1)(x+2)多1时,x的值是1;

    琪琪说:分式xx-1的值比3(x-1)(x+2)多1的情况不存在.

    你同意谁的观点呢?请说明理由.

  • 20、老师在黑板上书写了一个代数式的正确计算结果,随后用手遮住了原代数式的一部分,如图:·-x2-1x2-2x+1÷xx+1=x+1x-1.
    (1)、求被手遮住部分的代数式,并将其化简.
    (2)、原代数式的值能等于-1吗?请说明理由.
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