• 1、如图, 在△ABC中, AB=AC,A<90,点D, E, F分别在边AB,BC, AC上, 连接DE, DF, EF.点B和点F关于直线DE对称,设 BCAB=k,若AD=BD,则 FAFC=(结果用含k的代数式表示).

  • 2、函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点A (1, 2), B(3, 0), 则不等式0< kx+b<2x的解集为.
  • 3、已知每本笔记本2元,每支钢笔5元.若小聪用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件,则小聪最多能买的钢笔支数是          .
  • 4、已知点M(-2,m),把点M向下平移6个单位得到点K.若点M和K关于x轴对称,则m的值为 
  • 5、直角三角形斜边上的中线长是5,则斜边长度为.
  • 6、 如图, △ABC中, ∠BAC=60°, ∠BAC的平分线AD与边BC的垂直平分线MD 相交于D. DE⊥AB交AB的延长线于E,DF⊥AC于F,下列结论:①DE=DF;②DE+DF=AD; ③DM平分∠EDF; ④AB+AC= 3AD;正确的是(    )

    A、①② B、①③ C、①②③ D、①②④
  • 7、 已知(x1 ,  y1),(x2 , y2), (x3 ,  y3) 为直线y=-2x+1上的三个点, 且y1<y2<y3 , 则以下判断正确的是(    )
    A、若y1y3<0, 则x1x2>0 B、若y1y2>0, 则x2x3>0 C、若y2y3<0, 则x1 x3>0 D、若y2y3<0, 则x1x2>0
  • 8、不等式组 {xa+1x>2有3个整数解,则a的取值范围是(    )
    A、4≤a<5 B、4<a≤5 C、5<a≤6 D、5≤a<6
  • 9、 如图, 已知等腰△ABO的底边BO在x轴上, 且BO=8, AB=AO=5, 点A的坐标是(    )

    A、(-3,4) B、(3, - 4) C、(-4, 3) D、(4, - 3)
  • 10、具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是(    )
    A、∠A+∠B=∠ACB B、∠A=2∠B=3∠C C、∠A-∠B=∠C D、AB: BC: AC=5: 12: 13
  • 11、 将一副三角板按照如图方式摆放, 点C、 B、E共线, ∠FEB=63°, 则∠EDB的度数为(    )

    A、12° B、15° C、18° D、22°
  • 12、若一个三角形三边长分别为3,7,a,则a的值可以是(    )
    A、5 B、4 C、3 D、2
  • 13、若点A的坐标为(3,-2),则点A所在的象限是(    )
    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 14、四边形ABCD中,ADBCC=90°AD=8AB=210BC=10 . 点P在直线BC上运动,连接AP , 将线段AP绕点P顺时针旋转90°得到PQ , 设BP=x

    (1)、AP的最小值为________,此时x=________;
    (2)、在点Q随点P运动的过程中,

    ①若点Q恰好落在边CD上,如图2,求x的值;

    ②连接AC , 若PQAC , 如图3,求x的值;

    (3)、当点Q到BC的距离为1时,直接写出tanBAP的值.
  • 15、如图,AB是半圆O的直径,点P为半圆上一点(不与点B重合),点CPB的中点,过点CO的切线,交AP的延长线于点D , 交AB的延长线于点E

    (1)、判断ADCD的位置关系,并说明理由;
    (2)、若AB=4,PAB=45° , 求PB与线段OE的长度,并比较二者的大小.
  • 16、高铁座椅靠背及小桌板图(1)是高铁座椅靠背及小桌板打开时的实物图,其侧面可抽象成图(2),支架BC连接靠背AB和小桌板CD , 点E是杯托处,此时靠背AB垂直于地面,小桌板CD平行于地面,测得CE=10cmABC=36°

    (1)、图(2)中,BCD=                              °
    (2)、靠背AB可以绕点B旋转至与小桌板支架CB重合的位置,如图(3)杯托E处凹陷深度为0.7cm , 若此时乘客的水杯能竖直放在杯托处(点E):

    ACD=                              °

    ②求乘客水杯的最大高度.(参考数据:tan36°0.73tan54°1.38sin3°0.59sin55°0.81

  • 17、一个残破的车轮如图所示,测得它所剩圆弧两端点间的距离AB=0.8m , 弧的中点到弧所对弦的距离GH=0.2m , 现在需要加工与原来大小相同的车轮.

    (1)、用尺规确定弧所在圆的圆心O;(不写作图过程,保留作图痕迹)
    (2)、求车轮的半径是多少?
  • 18、如图,D,E分别是ABC的边ACAB上的点,AE=1.5AC=2 , 且ADAB=34

    (1)、求证:ADEABC
    (2)、若ABC的面积为8,求ADE的面积.
  • 19、经过校园某十字路口的行人,可能直行,也可能左拐或右拐.假设这三种可能性相同,现有小刚和小军两人经过该路口,请用列表法或画树状图法.
    (1)、小刚从这三种情况中任选一个可能左拐的概率是___________;
    (2)、求两人之中恰好有一人直行,另一人左拐的概率.
  • 20、计算:cos30°+2sin60°tan30°
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