• 1、某烷类有机化合物中前4种化合物的分子结构模型如图所示,其中灰球代表碳原子,白球代表氢原子,按照这一规律,第10种化合物的分子结构模型中氢原子的个数为(       )

    A、18 B、20 C、22 D、24
  • 2、已知三点A,B,C,按下列要求画图:画直线AB , 画射线CA , 连接BC , 正确的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 3、我国古代园林连廊常采用八角形的窗户设计,其轮廓是一个正八边形,某个正八边形窗户的一边长为a分米,则该正八边形的周长为(       )分米

    A、a B、a2 C、4a D、8a
  • 4、陶瓷器具是我国古代劳动人民的重要发明之一,是中国人民勤劳与智慧的结晶.如图所示,将给定的图形绕虚线旋转一周得到的几何体与下列陶瓷花瓶最为类似的是(       )

    A、 B、 C、 D、
  • 5、20251221日是我国二十四节气中的冬至,深圳当天的最低气温是15°C , 记作+15°C , 北京当天的最低气温是零下5°C , 应记作(       )
    A、5°C B、+5°C C、10°C D、+10°C
  • 6、如图1,E是等边三角形ABC的边AB所在直线上一点,D是边BC所在直线上一点,且DC不重合,若EC=ED . 则称D为点C关于等边三角形ABC的反称点,点E称为反称中心.在平面直角坐标系xOy中,

    (1)、已知等边三角形AOC的顶点C的坐标为2,0 , 点A在第一象限内,反称中心E在直线AO上,反称点D在直线OC上.

    ①如图2,若E为边AO的中点,在图中作出点C关于等边三角形AOC的反称点D , 并直接写出点D的坐标:_______;

    ②若AE=2 , 求点C关于等边三角形AOC的反称点D的坐标;

    (2)、若等边三角形ABC的顶点为Bn,0Cn+2,0 , 反称中心E在直线AB上,反称点D在直线BC上,且3<AE4 . 请直接写出点C关于等边三角形ABC的反称点D的横坐标t的取值范围: . (用含n的代数式表示)
  • 7、如图,在ABC中,AB=AC , 点B关于直线AC的对称点为D , 分别连接BDAD , 点C关于直线AB的对称点为E , 连接CEBD于点F , 连接AE , 连接AF并延长,交BC于点G

    (1)、根据题意补全图形;
    (2)、求证:EAG=DAG
  • 8、综合与探究

    问题情境:

    数学课上,同学们以直角三角形纸片为背景进行探究性活动.

    如图1,在ABC中,ACB=90°CDAB于点DAE平分BACCD于点F

    初步分析:

    (1)智慧小组的同学发现CEF是等腰三角形,请你证明这一结论;

    (2)博学小组的同学发现给ABC添加一个条件,可使CEF成为等边三角形,添加的条件可以是_______(写出一种即可);

    操作探究:

    (3)创新小组的同学从图形轴对称的角度进行了如下的探究.

    如图2,将ACE沿直线AE翻折,点C的对应点C'恰好落在AB上.连接FC' , 猜想此时线段FC'CE的位置关系,并证明.

  • 9、如图,点A在线段BE上,AB=ACAE=ADBAC=EADCD在线段BE同侧,分别连接BDCE交于点M

    (1)、求证:BD=CE
    (2)、若BAC=35° , 求BME的度数.
  • 10、如图,ABC的三个顶点的坐标分别为A1,3B3,1C5,4

    (1)、画出ABC关于x轴对称的图形A1B1C1 , 其中点ABC的对称点分别为A1B1C1 , 并写出点A1B1C1的坐标;
    (2)、点Px轴上,当APA1=90°时,点P的坐标为________.
  • 11、如图,ABCD是同一条直线上的点,AB=CDAEDF1=2 . 求证:BE=CF

  • 12、如图,DB是△ABC的高,AE是角平分线,∠BAE=26°,求∠BFE的度数.

  • 13、数学课上,王老师布置如下任务:

    如图,ABC中,BC>AB>AC , 在BC边上取一点P , 使APC=2ABC

    小路的作法如下:

    ①作AB边的垂直平分线,交BC于点P , 交AB于点Q

    ②连接AP

    (1)、请你根据小路同学的作图方法,利用直尺和圆规完成作图(保留作图痕迹);
    (2)、完成以下推理,并填写推理依据:

    PQAB的垂直平分线

    AP=________,

    ABC=________,(依据:________).

    APC=ABC+_______,

    APC=2ABC

  • 14、如图,ABC是等边三角形,ADBC于点DDEAC于点E . 若AD=12 , 则DE=AE:CE=

  • 15、如图,ABCADE , 点D在边BC上,EAC=36° , 则BAD=°.

  • 16、空调外机安装在墙壁上时,一般都会像如图所示的方法固定在墙壁上,这种方法是利用了三角形的

  • 17、下列图形中,为轴对称图形的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 18、已知:如图1,直线PQ与直线EF,MN分别相交于点A,B , 且EFMN,1=60° , 将含30°的直角三角板的直角顶点放置在直线MN上的点B处,一边BC在直线MN上,另一边BD在直线MN的下方.

    (1)、观察·思考

    直接写出图1中2=__________,线段CD与直线AB的位置关系是__________;

    (2)、操作・思考

    将图1中的三角板绕点B逆时针旋转到如图2所示的位置,使三角板的一边BC恰好平分ABN , 求证:BD平分NBQ

    (3)、联系拓广

    将图1中的三角板按每秒10°的速度绕点B逆时针旋转一周,在旋转过程中,第t秒时,该三角板的一边CD恰好与直线EF平行,求此时t的值.

  • 19、阅读理解:

    我们将a+bab称为一对“对偶式”,应用“对偶式”的特征可以解某些含有根号的方程.例如:在解12x4x=2这个方程时,可采用如下方法:

    解:a+bab=a2b2=ab

    12x4x12x+4x=12x24x2=12x4x=8

    12x4x=2……①,

    212x+4x=8

    12x+4x=4……②.

    +得:212x=6

    12x=3

    在这个方程的两边同时平方得:12x=9

    解得:x=3

    x=3代入原方程检验,可得x=3是原方程的解.

    请根据上述材料回答下面的问题:

    (1)、若a=3+2 , 则a的“对偶式”b为_____,a×b=__________;
    (2)、解方程:x2+6+x2+1=5
  • 20、12月4日是国家宪法日,为了激发青少年学习法律的热情,某校举办了“宪法进校园”法律知识竞赛活动,旨在了解学生对法律知识的掌握情况.该校从八(1)班、八(2)班学生的知识竞赛成绩中,各随机抽取10名学生的成绩(单位:分)进行统计分析,并绘制如图所示的箱线图(不完整).

    八(1)班:91,96,70,89,60,70,100,80,92,98;

    八(2)班:92,93,70,88,82,75,96,80,92,95.

    八(1)班、八(2)班抽取的学生的成绩统计表

    班级

    最小值

    四分位数

    最大值

    m25

    m50

    m75

    八(1)班

    a

    _________

    _________

    _________

    100

    八(2)班

    70

    80

    b

    93

    96

    (1)、上述表中,a=__________,b=__________;
    (2)、求出八(1)班这组数据的四分位数m25,m50,m75 , 并补全八(1)班成绩的箱线图;
    (3)、请你利用所学的统计知识,对这两个班知识竞赛的成绩情况进行分析和评价.
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