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1、某家具厂有60名工人,每人每天平均能生产桌面3张或桌腿8条.要使1张桌面配套4条桌腿,应如何分配工人,才能使每天生产的桌面和桌腿刚好配套?设生产桌面的工人为x人,生产桌腿的工人为y人,则可列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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2、如图是由8个大小相同的小正方体组成的几何体,若将标号为①的小正方体取走,得到的新几何体的主视图与俯视图,与原几何体的主视图与俯视图对比,下列说法正确的是( )
A、主视图一样,俯视图一样 B、主视图一样,俯视图不一样 C、主视图不一样,俯视图一样 D、主视图不一样,俯视图不一样 -
3、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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4、在平面直角坐标系中,点 在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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5、 2025年浙江省地区生产总值(GDP)达到94545亿元.数据9454500000000用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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6、下列图形中,是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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7、已知,直线分别与直线相交于点G,H,并且 .
(1)、如图1,求证:;(2)、如图2,有一点M在直线之间且在直线左侧,连接 , 求 , , 的数量关系;(3)、如图3,在(2)的条件下,射线是的平分线.在的延长线上取点N,连接 , 若 , , 求的度数. -
8、二阶行列式指由4个数组成的符号,是一个重要的数学工具,在数学中有广泛的应用,其二阶行列式的定义为 , 如 .(1)、若 , 求x的值;(2)、若的值与x无关,求值.
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9、解决下列问题:(1)、已知 , , 求的值;(2)、先化简,再求值:已知 , 求的值.
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10、计算:(1)、;(2)、
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11、若是完全平方式,那么a的值是 .
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12、如图,沿射线方向平移到(点在线段上).若 , , 则平移距离为 .

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13、若方程组的解满足 , 则a的值为( )A、 B、1 C、0 D、无法确定
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14、下列方程中,是二元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、
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15、 如图,在正方形ABCD中, P为BC边上一点(不与点B, C重合) ,连结AP,以AP为直径作圆,交对角线 BD于点 E,连结AE并延长交 CD于点 F,连结 PF.已知AB=4.
(1)、若BP=3,求线段AE 的长.(2)、求证: ∠APF=∠AEB.(3)、设BP=x,记△ABE与△ADE的面积差为y,试确定y与x的函数关系式. -
16、如图,在平面直角坐标系中,抛物线 (b为常数)与x轴正半轴交于点A,与y轴交于点 B,对称轴直线 x=1与x轴交于点 C.点P 为抛物线上第一象限内的动点,设P 点的横坐标为m.
(1)、求 b 的值.(2)、当0≤x≤m时,记二次函数 的最大值、最小值分别为 s, t.若s-t=0.5,求m的值.(3)、过点 P 分别作 x轴和对称轴的垂线,垂足分别为点 D,E,当矩形 PECD 的周长最大时,求点 P 的坐标. -
17、根据数学名著《勾股圆方注》中所记,我们发现可以利用几何方法求得一些一元二次方程的正根.如图,将四个长为m,宽为n的长方形纸片和一个小正方形ABCD 拼成一个大正方形 EFGH.
(1)、求解方程x(x+5)=6的正根,可令m=x+5,n=x,则图中每个长方形的面积为6.①小正方形ABCD,大正方形 EFGH的面积各是多少?
②利用大正方形EFGH 的边长,请你求出方程x(x+5)=6的正根.
(2)、小明用此方法求关于x的方程x(3x+t)=14(t为常数,且t>0)的正根,构造了同样的图形,已知小正方形的面积为25,求 t 的值. -
18、春节期间,超大规模的无人机灯光秀点亮康乐广场上空,为广大市民奉上了一场视觉盛宴.其中甲、乙两架无人机所在的位置距离地面的高度h(米)与无人机飞行的时间t(秒)之间的函数关系如图所示.甲无人机从地面起飞,乙无人机从距离地面 20米高的平台起飞,两架无人机同时匀速上升,甲无人机到达指定高度后停止上升,开始表演,完成表演的规定动作后,再继续按原速飞行上升.两架无人机同时上升至距离地面 100米处,并进行联合表演,表演完成后以相同的速度同时返回地面.
请结合图象解答下列问题:
(1)、求两架飞机联合表演的时长及乙无人机上升时的飞行速度.(2)、求甲无人机第一次表演的时长. -
19、如图,在▱ ABCD中,以点B为圆心,适当长为半径作圆弧,与AB,BC分别交于点M,N,再分别以M,N为圆心,适当长为半径作圆弧,两弧交于点G,连结BG并延长交AD于点 E.已知AB=3, F为BC上一点,满足CF=CD,连结 DF.
(1)、求AE的长.(2)、求证:四边形 BEDF 是平行四边形. -
20、某中学在九年级组织了一次AI知识竞赛活动,成绩分为四个等第:A.一般,B.合格,C.良好,D.优秀.为了解本次活动的情况,老师随机抽取了部分学生的成绩,整理后绘制成如图所示的不完整统计图:

根据以上信息,解答下列问题:
(1)、老师随机抽取了名学生的成绩,这部分学生中B等第的人数为.(2)、求出m的值.(3)、已知等第为D的优秀同学可以在本次竞赛中获奖,请估算九年级500名参赛学生中的获奖人数.