• 1、如图,四边形ABCD是正方形,G是BC上任意一点,DE⊥AG于点E,BF∥DE,且交AG于点F.

    (1)、求证:DE-BF=EF;
    (2)、若AB=2,BG=1,求线段EF的长.
  • 2、如图,在△ABC中,D是AB的中点,E是BC的中点,DF⊥AC于点F,EG⊥AC于点G.

    (1)、求证:四边形DEGF为矩形;
    (2)、若AB=AC=25,AF=1,求矩形DEGF的周长.
  • 3、做一个底面积为24cm2 , 长、宽、高的比为4:2:1的长方体:求:
    (1)、长方体的表面积是多少?
    (2)、长方体的体积是多少?
  • 4、如果m表示大于1的整数,a=2m,b=m21,c=m2+1求证:以a,b,c为边的△ABC是直角三角形.
  • 5、如图,一根竹子高10米,折断后竹子顶端C落在竹子底端A的4米处,折断处B离地面的高度AB是多少?

  • 6、计算:312+2+222.
  • 7、如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DE⊥AB于点E,求DE的长.

  • 8、若三角形三边长分别为a、b、c,记p=a+b+c2,则三角形的面积为s=ppapbpc,此公式被称为海伦-秦九韶公式,请你利用海伦-秦九韶公式计算以下△ABC的面积为.

  • 9、设直角三角形的两条直角边及斜边上的高分别为a、b及h,那么a、b、h的数量关系是(    )
    A、ab=h B、a2+b2=2h2 C、1a2+1b2=1h2 D、1a+1b=1h
  • 10、如图,为测量池塘边A,B两点的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得OA,OB的中点分别是点C、点D且CD=12米.则A,B间的距离是(    )

    A、24米 B、26米 C、28米 D、30米
  • 11、四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,不能判定四边形ABCD是平行四边形的条件是(    )
    A、AB∥CD,AB=CD B、AB∥CD,AD∥BC C、OA=OC,OB=OD D、AB∥CD,AD=BC
  • 12、在平行四边形ABCD中,已知∠A+∠C=160°,则∠A=(    )
    A、40° B、60° C、80° D、100°
  • 13、以下列各组数为边长,可以构成直角三角形的是(    )
    A、2,3,4 B、4,5,6 C、6,8,10 D、5,11,12
  • 14、式子x1在实数范围内有意义,则x的取值范围是(    )
    A、x>-1 B、x≥1 C、x≥2 D、x<3
  • 15、如图,在由边长为 1个单位长度的小正方形组成的网格中建立平面直角坐标系,△ABC的顶点和点 C1均为格点(网格线的交点) .已知点 C (-3,  3) , C1(1, 0) .

    (1)、将△ABC平移得到△A1B1C1 , 使得点 C的对应点为 C1 , 在所给的网格中画出△A1B1C1;线段 AB和A1B1的关系是    ▲    ;若△ABC内任意一点 P的坐标为(a,b),则平移后其对应点 P1的坐标为    ▲    .
    (2)、以点 C为旋转中心,将△ABC逆时针旋转 90°得到△A2B2C,请在所给的网格中画出△A2B2C,点A2的坐标是    ▲    .
  • 16、下面是某同学解一元一次不等式组 {1-2x-253-x23x-5<4的过程,请认真阅读并完成相应的任务.

    解:由①去分母,得 1-2 (2x-2) ≥5 (3-x) …第一步

    去括号,得 1-4x+4≥15-5x…第二步

    移项,得-4x+5x≥15-1-4…第三步

    合并同类项,得 x≥10…第四步

    (1)、任务一:以上解题过程从第步开始出现错误,这一步的正确写法应为
    (2)、任务二:请写出正确的解题过程,并把它的解集表示在数轴上.
  • 17、因式分解:
    (1)、4x2-8xy;
    (2)、3a2+6a+3.
  • 18、大沙河生态长廊风景如画,为市民提供了休闲运动的场所.如图是其中一段直线型绿道,亲水平台、生态湿地分别坐落于绿道两侧且到绿道的垂直距离均为200米,两者在绿道上的投影点之间的距离(即线段 MN的长度)为 400米,绿道上规划了一段 100米的便民服务带(具体位置未定),两端分别设置饮水站和休息亭.如果一位市民从亲水平台出发,到饮水站喝水,再沿服务带走到休息亭休息,最后前往生态湿地参加活动,他行走的最短路程是米.

  • 19、如图△ABC中, ∠C=90°, AM平分∠BAC, CM=4cm,AB=7cm,则△ABM的面积是cm2.

  • 20、x不大于 y的 2倍,用不等式表示为.
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